名師工作室規(guī)章制度

名師工作室規(guī)章制度為了確保工作室各項工作有效開展，工作室成員須遵守下列制度。工作室例會制度：各工作室每學期召開一次計劃會，討論本學期訃劃，確定成員階段工作II標、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學期至少安排一次階段性工作惜況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。工作室學習制度：一要按時學習。工作室成員平時學習以自學為主，同時要根據(jù)研究方向，確定主題，每學期至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。二要按需學習。工作室成員在每學期自我發(fā)展計劃中明確學習內(nèi)容、學習H標，按需有選擇性地進行學習。研討制度：工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。工作室工作制度：名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價辦法。工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關(guān)工作任務，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。山負責人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。工作室網(wǎng)站、成員博客及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時通過網(wǎng)站發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。工作室領(lǐng)銜人由“名師工作室''工作領(lǐng)導小組考核。工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導小組負責?？己酥饕獜乃枷肫返?、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)標，考核不合格者調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。檔案管理制度：建立工作室檔案制度，并由領(lǐng)銜人兼管。工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。獎懲制度：1、根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。2、對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。名師工作室管理制度會議制度每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作H標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。每學期召開一次“工作室”總結(jié)會議，安排本學期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。根據(jù)工作室計劃，每學期至少安排三次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。工作制度名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項LI和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展LI標，規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價辦法。工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。工作室成員必須參加“工作室”布置的帶教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的口標?？己酥贫裙ぷ魇翌I(lǐng)銜人由“名師工作室”工作領(lǐng)導小組考核。工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。檔案管理制度建立工作室檔案制度，并山學校檔案員兼管。工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。經(jīng)費使用制度工作室所有經(jīng)費根據(jù)學校制度有關(guān)規(guī)定進行監(jiān)督管理。名師，作室管理制度會議制度每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作忖標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。每學期召開一次“工作室”總結(jié)會議，安排本學期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。根據(jù)工作室計劃，每學期至少安排三次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施惜況，解決實施過程中的難點。工作制度名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項11和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展LI標，規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價辦法。工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。工作室成員必須參加“工作室”布置的帶教培訓工作，完成I：作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標?？己酥贫裙ぷ魇翌I(lǐng)銜人由“名師工作室”工作領(lǐng)導小組考核。工作室成員的考核山其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)口標，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。檔案管理制度建立工作室檔案制度，并山學校檔案員兼管。工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸