《口語(yǔ)交際-用多大的聲音》作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版

《口語(yǔ)交際_用多大的聲音》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)理念本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力，特別是關(guān)于聲音的運(yùn)用。通過訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)聲技巧和情感表達(dá)，培養(yǎng)其用聲音傳遞信息和情感的能力，從而提升溝通效果。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解聲音在口語(yǔ)交際中的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲技巧，提高音質(zhì)和音量。3.提升學(xué)生的情感表達(dá)能力，讓其能夠用聲音傳遞感情。4.練習(xí)學(xué)生在不同場(chǎng)合使用不同音量的聲音。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.理論學(xué)習(xí)：通過課堂講解、PPT演示等形式，介紹聲音在口語(yǔ)交際中的作用，發(fā)聲原理和發(fā)聲技巧。2.實(shí)踐訓(xùn)練：學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，包括練習(xí)音準(zhǔn)、音量和節(jié)奏，以及情感表達(dá)的訓(xùn)練。3.個(gè)性表達(dá)：學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)口語(yǔ)表達(dá)場(chǎng)景，展示自己的聲音表達(dá)能力。4.情感表達(dá)：學(xué)生進(jìn)行情感表達(dá)訓(xùn)練，演繹不同情緒的對(duì)話或獨(dú)白，加強(qiáng)情感表達(dá)能力。5.集體練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行集體練習(xí)，通過合作交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。四、評(píng)價(jià)方式1.口頭表達(dá)評(píng)價(jià)：老師根據(jù)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)情況，包括音質(zhì)、音量和情感表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.訓(xùn)練成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：結(jié)合實(shí)踐訓(xùn)練的練習(xí)成績(jī)，評(píng)定學(xué)生發(fā)聲技巧和情感表達(dá)能力的提升情況。3.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：考察學(xué)生在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練中的積極性和表現(xiàn)情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。五、作業(yè)要求1.上交每日口語(yǔ)練習(xí)記錄和情感表達(dá)練習(xí)成果。2.設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)性表達(dá)場(chǎng)景，并展示自己的聲音表達(dá)能力。3.參與集體練習(xí)，和同學(xué)們一起練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，互相學(xué)習(xí)。4.完成相關(guān)的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，包括課堂筆記和課后復(fù)習(xí)。5.準(zhǔn)時(shí)參加課堂，積極參與討論和練習(xí)，聽從老師的指導(dǎo)和建議。六、教學(xué)資源1.課堂教學(xué)PPT2.練習(xí)曲目和情感表達(dá)范本3.錄音設(shè)備和播放設(shè)備4.口語(yǔ)練習(xí)錄音軟件七、作業(yè)設(shè)計(jì)周期本作業(yè)設(shè)計(jì)從第一周開始，為期四周，每周進(jìn)行一次集體練習(xí)和個(gè)性表達(dá)展示。第五周進(jìn)行口語(yǔ)交際能力的綜合評(píng)價(jià)，并進(jìn)行總結(jié)和展望。通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，特別是在聲音運(yùn)用方面的能力，培養(yǎng)自信心和溝通能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作奠定良好基礎(chǔ)。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解聲音在口語(yǔ)交際中的重要性；2.掌握在不同情境下使用不同大小聲音的技巧；3.提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的自信度和流利度。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：聲音在口語(yǔ)交際中的作用和運(yùn)用；2.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用不同大小聲音進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.課件：包括聲音大小的示意圖和案例分析；2.教學(xué)素材：充分準(zhǔn)備案例視頻和錄音，以便學(xué)生聽力練習(xí)和模仿；3.教學(xué)設(shè)備：投影儀、音響設(shè)備等。四、教學(xué)過程1.情景導(dǎo)入（10分鐘）引入話題：聲音在日常生活和口語(yǔ)交際中的重要性。通過舉例讓學(xué)生思考聲音的作用，并引導(dǎo)他們討論聲音大小對(duì)交流的影響。2.理論講解（15分鐘）介紹聲音的大小對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的重要性，以及在不同情境下運(yùn)用不同大小聲音的技巧。通過PPT展示聲音大小的示意圖和案例分析，讓學(xué)生理解聲音大小的概念。3.觀看案例視頻（20分鐘）播放多個(gè)不同場(chǎng)景下的案例視頻，讓學(xué)生觀看并分析視頻中人物使用的聲音大小，并討論其效果。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提出自己的看法。4.練習(xí)與表演（30分鐘）分組進(jìn)行練習(xí)：讓學(xué)生分組進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，要求他們?cè)诒磉_(dá)中使用不同大小聲音。每組選取一名代表進(jìn)行表演，其他組員進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)，老師給予指導(dǎo)和建議。5.課堂總結(jié)（10分鐘）總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聲音大小在口語(yǔ)表達(dá)中的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多加練習(xí)。布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，嘗試運(yùn)用不同大小聲音表達(dá)不同情感和意圖。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)：通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和參與情況，評(píng)價(jià)其對(duì)聲音大小的理解和運(yùn)用能力；2.口語(yǔ)表達(dá)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在練習(xí)和表演中使用不同大小聲音的準(zhǔn)確性和流暢度。七、拓展延伸1.讓學(xué)生觀看一些電影或綜藝節(jié)目，分析其中演員的聲音運(yùn)用技巧；2.組織口語(yǔ)比賽或演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同大小聲音進(jìn)行表達(dá)。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生將能夠更好地理