《天象與氣候旅游景觀作業(yè)設(shè)計(jì)方案-導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》

《天象與氣候旅游景觀》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、課程背景《天象與氣候旅游景觀》是一門旨在援助同硯了解天象與氣候?qū)β糜尉坝^的影響的課程。通過進(jìn)修本課程，同硯將能夠深度了解不同天象和氣候?qū)β糜尉坝^的影響，為將來從事旅游規(guī)劃和管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)1.了解天象和氣候?qū)β糜尉坝^的影響；2.精通天象和氣候的基本知識；3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和分析；4.提升同硯的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.天象與氣候的基本觀點(diǎn)；2.天象與氣候?qū)β糜尉坝^的影響；3.天象與氣候在旅游規(guī)劃和管理中的應(yīng)用；4.實(shí)地調(diào)研與案例分析。四、教學(xué)方法1.理論講授與案例分析相結(jié)合；2.實(shí)地考察與實(shí)踐操作；3.小組談?wù)撆c展示。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.個(gè)人論文：要求同硯選擇一個(gè)詳盡的旅游景觀，分析其所處的天象和氣候條件對景觀的影響，并提出改進(jìn)建議；2.實(shí)地調(diào)研報(bào)告：同硯需前去不同的旅游景點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告，包括景點(diǎn)的天象和氣候特點(diǎn)以及對游客的影響；3.小組展示：同硯分組進(jìn)行小組展示，展示他們對某一旅游景點(diǎn)的天象與氣候分析結(jié)果，并提出改進(jìn)建議；4.教室談?wù)摚豪蠋熃M織同硯進(jìn)行教室談?wù)?，談?wù)撎煜蠛蜌夂驅(qū)β糜尉坝^的影響，并分享各自的見解和閱歷。六、評分標(biāo)準(zhǔn)1.個(gè)人論文：內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)明確，符合學(xué)術(shù)規(guī)范；2.實(shí)地調(diào)研報(bào)告：數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、分析透徹、結(jié)論合理；3.小組展示：內(nèi)容豐富、表達(dá)明晰、邏輯性強(qiáng)；4.教室談?wù)摚簶酚^參與、思維活躍、能夠提出有建設(shè)性的意見。七、教學(xué)資源1.《天象與氣候旅游景觀》課程教材；2.實(shí)地調(diào)研工具和設(shè)備；3.專業(yè)人士的指導(dǎo)和支持。八、總結(jié)通過本課程的進(jìn)修，同硯將能夠深度了解天象與氣候?qū)β糜尉坝^的影響，提升自己的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，為將來從事旅游規(guī)劃和管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期望同硯能夠樂觀參與課程進(jìn)修，盡力提高自己的專業(yè)水平，為將來的進(jìn)步做好籌辦。第二課時(shí)一、課程背景與目標(biāo)天象與氣候是自然界中極具玄妙和美感的元素，也是旅游景觀中不行或缺的一部分。本課程旨在通過深度探討天象與氣候?qū)β糜尉坝^的影響，援助同硯了解自然界的玄妙，培育其對旅游景觀的審美和觀覽能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解天象與氣候的基本觀點(diǎn)與特點(diǎn)；2.精通天象與氣候?qū)β糜尉坝^的影響；3.能夠分析不同天象與氣候?qū)β糜尉坝^的適合性；4.提高同硯的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。三、教學(xué)內(nèi)容與打算1.第一周：天象與氣候的基本觀點(diǎn)-天象的分類與特點(diǎn)-氣候的影響因素與類型2.第二周：天象與氣候?qū)β糜尉坝^的影響-天象對旅游景觀的美感影響-氣候?qū)β糜尉坝^的宜人水平影響3.第三周：不同天象與氣候下的旅游景觀分析-陽光明媚的天氣下的旅游景觀-陰雨連綿的天氣下的旅游景觀4.第四周：實(shí)踐活動與總結(jié)-到戶外實(shí)地考察不同天氣下的旅游景觀-總結(jié)并展示效果四、教學(xué)方法1.理論講解：通過教室講解，向同硯傳授天象與氣候的基本知識；2.實(shí)地考察：組織同硯到戶外實(shí)地考察不同天氣下的旅游景觀，加深他們對理論知識的理解；3.小組談?wù)摚航M織同硯分組進(jìn)行談?wù)?，分享各自對天象與氣候的理解和感悟；4.課程論文：要求同硯依據(jù)實(shí)地考察和談?wù)摰男Ч?，撰寫一篇關(guān)于天象與氣候?qū)β糜尉坝^影響的課程論文。五、評判方式1.平時(shí)表現(xiàn)：包括教室參與、小組談?wù)?、?shí)地考察等；2.課程論文：依據(jù)論文內(nèi)容和撰寫質(zhì)量進(jìn)行評分；3.課程總結(jié)：同硯需在課程結(jié)束后提交一份對本課程進(jìn)修的總結(jié)報(bào)告，評分將綜