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《研究仍在繼續(xù)》作業(yè)設計方案《鉆研仍在繼續(xù)》作業(yè)設計方案一、作業(yè)主題：科學鉆研的意義與方法二、作業(yè)目標：1.幫助學生了解科學鉆研的重要性和意義；2.培養(yǎng)學生的科學鉆研能力和方法；3.激發(fā)學生對科學鉆研的興趣和熱情。三、作業(yè)內(nèi)容：1.介紹科學鉆研的定義和意義；2.探討科學鉆研的基本方法和步驟；3.分析科學鉆研的價值和影響；4.提出學生自己感興趣的科學鉆研課題，并設計鉆研方案。四、作業(yè)要求：1.閱讀相關(guān)文獻和資料，了解科學鉆研的基本觀點和原則；2.結(jié)合實際案例，分析科學鉆研的成功經(jīng)驗和失敗教訓；3.提出自己的見解和觀點，對科學鉆研的未來發(fā)展進行展望；4.設計一個科學鉆研方案，包括鉆研目標、方法、實施步驟和預期效果。五、作業(yè)步驟：1.第一周：介紹科學鉆研的定義和意義，引導學生思考科學鉆研的重要性；2.第二周：講解科學鉆研的基本方法和步驟，幫助學生掌握科學鉆研的技巧；3.第三周：分組討論科學鉆研的價值和影響，培養(yǎng)學生團隊合作和交流能力；4.第四周：學生提交自己感興趣的科學鉆研課題，并展開鉆研方案設計；5.第五周：學生展示自己的鉆研方案，互相交流和討論，互相進修和提高。六、作業(yè)評判：1.作業(yè)完成情況（包括文獻閱讀、案例分析、見解提出、鉆研方案設計）；2.學生表現(xiàn)（包括思維深度、邏輯周密、團隊合作、表達能力）；3.作業(yè)報告（包括內(nèi)容完備、結(jié)構(gòu)清晰、語言流暢、展示效果）；4.教師評語（包括必定優(yōu)點、指出不足、提出改進建議、鼓勵進步）。七、作業(yè)總結(jié)：通過本次作業(yè)設計，學生將深入了解科學鉆研的意義與方法，培養(yǎng)科學鉆研的能力和素養(yǎng)，激發(fā)對科學鉆研的熱情和興趣，為未來的進修和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。希望學生能夠在不息的實踐和

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