人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)

人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷（解析版）1．下列是小明對(duì)日常生活的估測(cè)，其中說(shuō)法不正確的是（）A．一本物理課本受到的重力是3NB．兩顆雞蛋的質(zhì)量是100gC．此時(shí)太浮山山頂?shù)臍鈮杭s為9.8×104PaD．自行車是多種機(jī)械的組合，這個(gè)組合的機(jī)械效率可以達(dá)到100%2．如圖所示，一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的汽車，但汽車仍保持靜止，則（）A．小孩對(duì)車的推力大于車受到的阻力 B．小孩對(duì)車的推力等于車受到的阻力C．小孩對(duì)車的推力小于車受到的阻力 D．推力與阻力的大小關(guān)系還不能確定3．一顆正在豎直向上飛行的子彈，如果它受到的一切外力同時(shí)消失，那么它將（）A．立刻停在空中 B．沿豎直方向向上做勻速運(yùn)動(dòng)C．立刻向下加速運(yùn)動(dòng) D．先減速上升，后加速下降4．在如圖所示的生活實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．甲圖中將書包的背帶做得較寬 B．乙圖中將切菜刀磨得更鋒利些C．丙圖將鐵路的鋼軌鋪在枕木上 D．丁圖中滑雪運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板5．關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實(shí)例，下列分析合理的是（）A．同一密度計(jì)在不同液體中漂浮時(shí)，所受浮力大小不同B．輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，排開液體的體積變小C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過(guò)改變自身重力實(shí)現(xiàn)的D．潛水艇靠改變排開水的體積來(lái)改變浮力，從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉6．如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中，省距離的是（）人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。A．旗桿上的定滑輪 B．夾東西的筷子人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。C．開門的把手 D．蜿蜒的盤山公路7．如圖甲所示，一個(gè)柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個(gè)底面積為100cm2，高為15cm，質(zhì)量為0.9kg均勻?qū)嵭拈L(zhǎng)方體木塊A，A的底部與容器底用一根10cm長(zhǎng)細(xì)繩連在一起，現(xiàn)慢慢向容器中加水，當(dāng)加入1.8kg的水時(shí)，木塊A對(duì)容器底部的壓力剛好為0，如圖乙所示。往容器里繼續(xù)加水，直到細(xì)繩剛剛被拉斷立即停止加水，如圖丙所示。細(xì)繩剛剛被拉斷和拉斷細(xì)繩后A靜止時(shí)，水對(duì)容器壓強(qiáng)變化了100Pa。下列說(shuō)法正確的是（）A．物體A的密度為0.9g/cm3 B．容器的底面積為200cm3C．繩子剛斷時(shí)A受到的浮力為15N D．繩子斷后A靜止后水對(duì)容器底的壓力為63N8．有一個(gè)小球從滑梯上A點(diǎn)以一定的速度沿滑梯向上運(yùn)動(dòng)，到最高點(diǎn)B后小球又沿滑梯向下運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，不計(jì)摩擦。則（）A．小球由A→B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能逐漸減小B．小球在B點(diǎn)的機(jī)械能大于A點(diǎn)的機(jī)械能C．小球由B→C運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能逐漸增大D．小球在C點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大9．如圖所示，為“云南山泉”瓶裝礦泉水，我們?cè)跀D壓瓶子時(shí)，礦泉水瓶形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力能使物體_____；瓶蓋側(cè)面刻有條紋是為了_____摩擦。用力推瓶的下部，瓶子會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推瓶子的上部，則瓶子可能會(huì)翻倒，這說(shuō)明_____。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。10．小張同學(xué)行走時(shí)腳被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對(duì)此情景合理的解釋是：小張?jiān)瓉?lái)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)他的______（選填“腳”或“上身”）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí)，______，所以身體向前傾倒。11．為方便盲人行走，在人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，在盲道行走時(shí)會(huì)感到腳底不舒服，這是由于腳底跟地面的________減小，從而使腳底受到的壓強(qiáng)________造成的（選填“增大”或“減小”）。12．大小、形狀相同的A、B、C三個(gè)圓球，它們的質(zhì)量關(guān)系是mA=mC<mB，如圖，將A、B球距離沙子表面等高H處、C球高H′處由靜止釋放，三球砸出的沙坑深度如圖所示；由此可得出：物體的重力勢(shì)能與物體的______和______有關(guān)。13．張老師在室外上物理實(shí)踐課，如圖所示是張老師所做示范，當(dāng)張老師緊緊握住桿子保持靜止，此時(shí)他受到的摩擦力為f1；片刻后，張老師用力勻速向上爬，此時(shí)他受到的摩擦力為f2，則f1______f2（“>”“<”或“=”），f2的方向?yàn)開_____。14．歷史上首次測(cè)量出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是________實(shí)驗(yàn)（填“馬德堡半球”、“托里拆利”或“阿基米德”）；高鐵列車進(jìn)站時(shí)車體附近的氣流速度變大，使車體附近的氣壓________，會(huì)將車體附近的人“吸”向列車而發(fā)生事故，所以乘客候車時(shí)要站在安全線外。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。15．小江在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，用到的杠桿刻度都是均勻的，每個(gè)鉤碼的重力均為0.5N，則甲圖中的杠桿______（選填“是”或“不是”）平衡的；乙圖中要使杠桿在水平位置平衡，作用在B點(diǎn)豎直向下的拉力為______N。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。16．將一個(gè)漂浮在油面上的立方體工件用豎直向下的力F緩緩地壓入油內(nèi)，如圖甲所示，工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示。已知力F為負(fù)值時(shí)，表明它的方向與原來(lái)的方向相反，油的密度為___kg/m3，已知容器底面積為5000cm3，從漂浮到F=400N的過(guò)程中，重力對(duì)工件做的功為_______J。17．如圖所示，重為3牛的小球懸浮在盛水的杯中。請(qǐng)用力的圖示法畫出小球所受浮力。18．如圖所示，用杠桿（自重忽略不計(jì)）將重物吊起，O點(diǎn)是支點(diǎn)。請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。19．如圖所示，請(qǐng)畫出最省力的繞線方法。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。20．由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，地球附近的物體都受到重力的作用，跟地球一樣，在其它星球上的物體也受到重力作用，如表列出的是質(zhì)量是1kg的物體，在不同星球上受到的重力。星球月球水星金星地球火星木星土星天王星海王星重力N1.623.608.509.803.7622.99.058.3011.0(1)由如表可知，同一物體放在______星上受到的重力最大，在金星上的8.50N/kg表示的物理意義是______；(2)一宇航員質(zhì)量為70kg，這個(gè)宇航員在海王星上的重力為______；(3)地球上重力的方向總是______（選填“垂直向下”或者“豎直向下”）。21．為了探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)，愛思考的小剛進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）從甲、乙兩圖所示的探究活動(dòng)可以驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力與______的關(guān)系。為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊做______運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力方向是水平向______，大小是______N；（2）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，小剛將木塊豎直切去一半，用測(cè)力計(jì)水平拉著做勻速直線運(yùn)動(dòng)如圖丙，對(duì)比圖甲與圖丙，他______（選填“能”或“不能”）得到正確的結(jié)論，原因是______。22．在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）壓強(qiáng)計(jì)______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與______的關(guān)系，結(jié)論是：______；（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用______兩圖進(jìn)行對(duì)比；（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小______。23．明明探究浮力大小與哪些因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出如下幾種猜想：①浮力大小可能與物體的重有關(guān)；②浮力大小可能與物體浸入液體體積有關(guān)；③浮力大小可能與物體浸入液體深度有關(guān)；④浮力大小可能與液體密度有關(guān)。（1）他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一鐵塊，依次把鐵塊緩緩浸入水中不同位置，如圖甲所示。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)可知：猜想______是正確的，猜想______是錯(cuò)誤的；（2）圖乙中能正確表示鐵塊所受浮力大小與浸入液體深度關(guān)系的是______；（3）明明將重3N的石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，先后浸沒在水和鹽水中，石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，是為了驗(yàn)證浮力大小與______的關(guān)系。由測(cè)得數(shù)據(jù)可得鹽水密度為______kg/m3，已知水的密度為1.0×103kg/m3。24．如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖；（1）該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體______的關(guān)系（物體A、B的質(zhì)量不變）；（2）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體______（選填“A”或“B”）的動(dòng)能；（3）該實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過(guò)______來(lái)反映的；該實(shí)驗(yàn)采用的是______（選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）；（4）該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從______的速度；人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。（5）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越高，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得出結(jié)論：______。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。25．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼______個(gè)；（2）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件______。（選填“相符”或“不相符”）26．如圖所示，是一輛質(zhì)量為500kg的無(wú)人駕駛清掃車在平直的公路上勻速行駛，在行駛過(guò)程中該車受到的阻力等于車重的0.12倍，若每個(gè)車輪與地面的接觸面積為100cm2（g取10N/kg）求：（1）無(wú)人駕駛清掃車所受重力G。（2）無(wú)人駕駛清掃車所受牽引力F牽。（3）無(wú)人駕駛清掃車對(duì)地面的壓強(qiáng)p。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。27．竹筏漂流是許多地區(qū)的旅游項(xiàng)目之一；現(xiàn)有一竹筏，質(zhì)量為64kg，體積為0.8m3；（g＝10N/kg，水的密度ρ=1.0×103kg/m3）求：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。（1）竹筏的重力；（2）不載人時(shí)，竹筏漂浮于水中時(shí)受到的浮力；（3）為安全起見，竹筏最多能有一半體積浸入水中，若每名乘客的重力均為500N，求該竹筏最多能載的人數(shù)。28．如圖所示，支撐杠桿水平平衡的支架AOB隨物體M在水中能上下運(yùn)動(dòng)自動(dòng)升降，杠桿始終保持水平平衡；輕質(zhì)杠桿，某同學(xué)質(zhì)量為60kg；利用這個(gè)裝置將物體勻速放入容器中，在M被浸沒在水里的過(guò)程中，用力F1拉動(dòng)繩自由端勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)為獨(dú)立站在地面時(shí)對(duì)地壓強(qiáng)的一半；已知，物體M的體積是0.06m3，動(dòng)滑輪的重力為60N。（桿的自重、繩的重力、滑輪與繩的摩擦及液體對(duì)物體的阻力不計(jì)，g＝10N/kg）求：（1）物體M浸沒在水里受到的浮力；（2）拉力F1的大?。唬?）物體M的密度；（4）物體M完全露出水面時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率（百分號(hào)前面保留整數(shù)）。【參考答案】1．D解析：D【詳解】A．一本物理課本的質(zhì)量約0.3kg，受到的重力為G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N故A正確，不符合題意；B．10顆雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤＝500g人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。所以兩顆雞蛋的質(zhì)量在100g左右；故B正確，不符合題意；人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。C．大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小，海平面處的氣壓約105Pa，太浮山海拔高度在600m左右，山頂?shù)臍鈮郝孕∮?05Pa，約為9.8×104Pa；故C正確，不符合題意；D．使用任何機(jī)械不可避免地做額外功，所以任何機(jī)械的效率都小于100%；自行車是多種機(jī)械的組合，這個(gè)組合的機(jī)械效率更要小于100%；故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。2．B解析：B【詳解】汽車在豎直方向上受到重力和支持力作用，在水平方向上受到推力和摩擦力作用，由于汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此豎直方向上的重力和支持力是一對(duì)平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反。故ACD不符合題意；B符合題意。故選B。3．B解析：B【詳解】子彈正在豎直向上飛行，若它受到的一切外力同時(shí)消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，子彈將沿豎直方向做勻速運(yùn)動(dòng)。故選B。4．B解析：B【詳解】A．甲圖中將書包的背帶做得較寬，這是在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)，A項(xiàng)不合題意；B．乙圖中將切菜刀磨得更鋒利些，這是在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)，選項(xiàng)B符合題意；C．丙圖將鐵路的鋼軌鋪在枕木上，這是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小列車對(duì)路基的壓強(qiáng)，C項(xiàng)不合題意；D．丁圖中滑雪運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板，這是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)雪地的壓強(qiáng)，D項(xiàng)不合題意。故選B。5．B解析：B【詳解】A．同一密度計(jì)在不同液體中漂浮時(shí)，浮力等于重力，重力不變，故所受浮力大小相同，故A不符合題意；B．輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，輪船漂浮，浮力等于重力，液體的密度變大，故排開液體的體積變小，故B符合題意；人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過(guò)改變排開液體的體積實(shí)現(xiàn)的，故C不符合題意；人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。D．潛水艇靠改變自身的重力，從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉，故D不符合題意。故選B。6．B解析：B【詳解】A．旗桿上的定滑輪，相當(dāng)于等臂杠桿，不省力，也不省距離，故A不符合題意；B．夾東西的筷子，是費(fèi)力杠桿，費(fèi)力，省距離，故B符合題意；C．開門的把手使用時(shí)，實(shí)質(zhì)是輪軸，動(dòng)力作用在輪上，阻力作用在軸上，是省力機(jī)械，省力，費(fèi)距離，故C不符合題意；D．蜿蜒的盤山公路是斜面，省力，費(fèi)距離，故D不符合題意。故選B。7．D解析：D【詳解】A．物體A的密度故A錯(cuò)誤；B．木塊A的重力GA=mAg=0.9kg×10N/kg=9N對(duì)容器底部的壓力剛好為0時(shí)，木塊A處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)所受的浮力F浮=GA=9N此時(shí)A排開水的體積A浸在水中的深度倒入容器中的水的體積那么容器的底面積故B錯(cuò)誤；C．結(jié)合題意及p=ρgh得，細(xì)繩剛剛被拉斷和拉斷細(xì)繩后A靜止時(shí)，容器內(nèi)水的深度變化量人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。A排開水體積的減少量?V排=S容器?h=300cm2×1cm=300cm3則細(xì)繩被拉斷前，A排開水的體積V排′=V排+?V排=900cm3+300cm3=1200cm3所以繩子剛斷時(shí)A受到的浮力F浮1=ρ水gV排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×1200×10-6m3=12N故C錯(cuò)誤；D．細(xì)繩被拉斷前，A浸入水中的深度此時(shí)水的總深度h總=h′+h繩=12cm+10cm=22cm繩子斷后A靜止時(shí)，容器中水的總深度h總1=h總-?h=22cm-1cm=21cm此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p=ρ水gh總1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.21m=2.1×103Pa水對(duì)容器底的壓力F=pS容器=2.1×103Pa×300×10-4m2=63N故D正確。故選D。8．A解析：A【分析】本題考查機(jī)械能的變化及守恒?！驹斀狻緼．小球由A向B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，速度越來(lái)越慢，而小球的質(zhì)量保持不變，所以動(dòng)能逐漸減小，故A說(shuō)法正確；BC．小球在滑梯上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不計(jì)摩擦，所以整個(gè)過(guò)程機(jī)械能守恒，所以B點(diǎn)和A點(diǎn)的機(jī)械能大小一樣，B到C的過(guò)程中機(jī)械能不變，故BC說(shuō)法都不正確；D．小球在整個(gè)過(guò)程中質(zhì)量保持不變，C點(diǎn)相對(duì)其它點(diǎn)而言，高度最低，所以重力勢(shì)能最小，故D不正確。故選A。9．發(fā)生形變?cè)龃罅Φ淖饔眯Чc作用點(diǎn)有關(guān)【詳解】[1]擠壓瓶子時(shí)，瓶子在力的作用下形狀發(fā)生了改變，說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變。[2]瓶蓋側(cè)面刻有條紋是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦。[3]由題意可知，力作用在瓶子的不同位置，產(chǎn)生的作用效果不同，說(shuō)明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。10．腳上身由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)?！驹斀狻縖1][2]小張?jiān)瓉?lái)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，行走時(shí)腳被石塊絆了一下，他的腳停止了運(yùn)動(dòng)，即他的腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變，而上身由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以身體向前傾倒。11．受力面積增大【詳解】[1][2]在盲道行走時(shí)，腳與地面的受力面積減小了，人對(duì)地面的壓力不變，由可知，人對(duì)地面的壓強(qiáng)增大了，所以人感到不舒服。12．A解析：質(zhì)量高度【詳解】[1][2]比較A、B兩球，下落高度相同，B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙面的深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)所處高度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大。比較A、C兩球，兩球的質(zhì)量相同，C球的下落高度大于A球的下落高度，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙面的深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，下落高度越高，物體的重力勢(shì)能越大。13．G解析：=豎直向上（向上）【詳解】[1][2]張老師靜止時(shí)，豎直方向上所受的兩個(gè)力豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力是一對(duì)平衡力，即f1=G張老師勻速向上爬時(shí)，豎直方向還是受到重力和摩擦力的作用，這兩個(gè)力依然是一對(duì)平衡力，而重力的方向是豎直向下的，則摩擦力f2的方向豎直向上，其大小與重力的大小相等，即f2=G那么f1=f214．托里拆利變小【詳解】[1]托里拆利最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)量了大氣壓的數(shù)值，在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持起760mm的水銀柱。[2]人離高速列車比較近時(shí)，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動(dòng)速度較大，大氣壓強(qiáng)較小，人外側(cè)的大氣壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)大氣壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的大氣壓強(qiáng)，人在較大的大氣壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。15．是1【詳解】人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。[1]杠桿平衡狀態(tài)指的是：杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所處的狀態(tài)；如圖甲所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。[2]由杠桿平衡條件FA×AO=FB×BO可得解析：是1【詳解】[1]杠桿平衡狀態(tài)指的是：杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所處的狀態(tài)；如圖甲所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。[2]由杠桿平衡條件FA×AO=FB×BO可得16．8×10340【詳解】[1]由圖乙可知，A點(diǎn)在CB的延長(zhǎng)線上，且h與F是一次函數(shù)關(guān)系，設(shè)為h=kF+b函數(shù)過(guò)（0，0.2）和（600，0.5）兩點(diǎn)，所以可解得函數(shù)為h=5×解析：8×10340【詳解】[1]由圖乙可知，A點(diǎn)在CB的延長(zhǎng)線上，且h與F是一次函數(shù)關(guān)系，設(shè)為h=kF+b函數(shù)過(guò)（0，0.2）和（600，0.5）兩點(diǎn)，所以可解得函數(shù)為h=5×10-4F+0.2當(dāng)h=0時(shí)（即物體剛離開液面），解得F=-400；由題意可知它表示的量就是工件受到的重力，即當(dāng)浸入深度為0時(shí)（工件在空氣中），要用400N的力向上提起，所以工件的重力G=400N，C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)狀態(tài)，即工件剛好完全浸入h=0.5m，即立方體工件的邊長(zhǎng)是0.5m，當(dāng)浸入深度為0.2m時(shí)，F(xiàn)=0，說(shuō)明工件處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)V排=Sh浸=0.5m×0.5m×0.2m=0.05m3工件處于漂浮，則F浮=Gρ油gV排=G則油的密度ρ油==0.8×103kg/m3[2]由圖乙可知，當(dāng)浸入深度為0.2m時(shí)，F(xiàn)=0，說(shuō)明工件處于漂浮狀態(tài)，當(dāng)F=400N時(shí)，工件的下底面與油面的距離為0.4m，工件下降時(shí)，同時(shí)液面上升，所以此時(shí)工件下底面比漂浮時(shí)向下運(yùn)動(dòng)了0.1m，工件的重心下降0.1m，重力對(duì)工件做的功W=Gh=400N×0.1m=40J17．【詳解】人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。小球懸浮在盛水的杯中，浮力等于重力，并且所受浮力的方向是豎直向上的.我們可以從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，選擇合適的標(biāo)度，并標(biāo)出浮力大小，如圖所示：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。。解析：【詳解】小球懸浮在盛水的杯中，浮力等于重力，并且所受浮力的方向是豎直向上的.我們可以從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，選擇合適的標(biāo)度，并標(biāo)出浮力大小，如圖所示：。18．【詳解】延長(zhǎng)力F1的作用線，從支點(diǎn)O向F1的作用線引垂線段，垂線段的長(zhǎng)即為其力臂l1；杠桿受到的阻力是物體對(duì)杠桿的拉力，方向豎直向下，作用點(diǎn)在杠桿上，由此畫出阻力F2的示意圖。如圖所示：解析：【詳解】延長(zhǎng)力F1的作用線，從支點(diǎn)O向F1的作用線引垂線段，垂線段的長(zhǎng)即為其力臂l1；杠桿受到的阻力是物體對(duì)杠桿的拉力，方向豎直向下，作用點(diǎn)在杠桿上，由此畫出阻力F2的示意圖。如圖所示：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。19．【詳解】人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。圖中滑輪組由2個(gè)定滑輪和2個(gè)動(dòng)滑輪組成，要使該滑輪組最省力，則需要承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，即n最多為5，所以繩子要先系在動(dòng)滑輪上面的掛鉤上，依次向外繞線，如下圖解析：【詳解】圖中滑輪組由2個(gè)定滑輪和2個(gè)動(dòng)滑輪組成，要使該滑輪組最省力，則需要承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，即n最多為5，所以繩子要先系在動(dòng)滑輪上面的掛鉤上，依次向外繞線，如下圖20．木在金星上，質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是8.50N770N豎直向下【詳解】(1[1])由表中數(shù)據(jù)可知，同一物體在木星上受到的重力最大。[2]金星上g=8.50解析：木在金星上，質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是8.50N770N豎直向下【詳解】(1[1])由表中數(shù)據(jù)可知，同一物體在木星上受到的重力最大。[2]金星上g=8.50N/kg，它表示的物理意義是：在金星上，質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是8.50N。(2)[3]根據(jù)圖表可知，1kg的物體在海王星的受到的重力為11.0N，即人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。所以宇航員在海星上的重力為人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。G=m宇g海=70kg×11.0N/kg＝770N(3)[4]在地球上，重力的方向總是豎直向下的。21．接觸面所受的壓力勻速直線左6.6不能沒有控制接觸面受到的壓力相同，變量不唯一【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，改變接觸面解析：接觸面所受的壓力勻速直線左6.6不能沒有控制接觸面受到的壓力相同，變量不唯一【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，改變接觸面所受的壓力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明研究的是滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面所受壓力的關(guān)系。[2]為了使物體所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，應(yīng)該水平勻速直線拉動(dòng)物體。[3]滑動(dòng)摩擦力的方向和相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，因?yàn)樗较蛴依瓌?dòng)物體，所以物體所受的滑動(dòng)摩擦力向左。[4]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為6.6N，即物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小為6.6N。（2）[5][6]對(duì)比圖甲與圖丙，即改變了接觸面所受的壓力，也改變了受力面積，變量不唯一，所以不能得到滑動(dòng)摩擦力和接觸面積的關(guān)系。22．不屬于無(wú)關(guān)液體深度液體密度一定時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大乙、丙相等【詳解】（1）[1]這是測(cè)量液體壓強(qiáng)的壓強(qiáng)計(jì)，它的一端是密閉的，所以不是解析：不屬于無(wú)關(guān)液體深度液體密度一定時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大乙、丙相等【詳解】（1）[1]這是測(cè)量液體壓強(qiáng)的壓強(qiáng)計(jì)，它的一端是密閉的，所以不是連通器。（2）[2]由丙、丁兩圖知道，液體的密度相同、金屬盒所處的深度也相同，容器的形狀不同，兩圖中U形管內(nèi)液面的高度差相同，說(shuō)明了液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)。（3）[3][4]甲、乙兩圖液體的密度相同，金屬盒在液體中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)，并且液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大。（4）[5]要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)控制金屬盒所處的深度相同、容器的形狀相同，液體的密度不同，所以應(yīng)選擇乙和丙兩圖進(jìn)行對(duì)比。（5）[6]在圖乙中，控制橡皮膜在鹽水中的深度相同，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，即方向不同，而兩圖中U形管內(nèi)液面的高度差相同，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等。23．②③D液體密度1.2×103【詳解】人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。（1）[1]由圖甲知，鐵塊排開水的體積不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也不同，即鐵塊受到的浮力不同，這說(shuō)明猜想②是正確的。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。[2解析：②③D液體密度1.2×103【詳解】（1）[1]由圖甲知，鐵塊排開水的體積不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也不同，即鐵塊受到的浮力不同，這說(shuō)明猜想②是正確的。[2]圖甲中的3、4次探究中，鐵塊浸沒水中的深度不同，但測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，即鐵塊所受的浮力相同，這說(shuō)明猜想③是錯(cuò)誤的。（2）[3]鐵塊未浸沒時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨著深度的增加而減小，即此時(shí)鐵塊所受的浮力隨著深度的增加而增加；鐵塊浸沒后，隨著深度變化，測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，即鐵塊所受的浮力保持不變，那么正確的圖像是D圖。（3）[4]圖丙中，分別將石塊浸沒在水和鹽水中的同一深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，則石塊所受的浮力不同，這說(shuō)明浮力大小與液體密度有關(guān)。[5]石塊浸沒在水中時(shí)，受到的浮力F浮1=G-F示1=3N-2N=1N此時(shí)石塊的體積等于排開水的體積，則石塊的體積石塊浸沒在鹽水中受到的浮力F浮2=G-F示2=3N-1.8N=1.2N此時(shí)排開鹽水的體積等于石塊的體積，則水的密度24．速度AB被撞開的距離大小轉(zhuǎn)換法斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大【詳解】（1）[1]動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)解析：速度AB被撞開的距離大小轉(zhuǎn)換法斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大【詳解】（1）[1]動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)，由于這一實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)物體A從斜面上滑下，質(zhì)量不能改變，通過(guò)改變物體A最初的高度，可以改變其達(dá)到水平面的速度，所以本實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系。（2）[2]該實(shí)驗(yàn)研究的主體是物體A，研究的是物體A的動(dòng)能。（3）[3][4]該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)物體B被撞開的距離大小反映的，B被撞的越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球的動(dòng)能越大；這里采用了轉(zhuǎn)換法，將看不見的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為看得見的物體B被的距離，故是轉(zhuǎn)換法。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。（4）[5]該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度，這個(gè)速度是通過(guò)改變小球A在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的。人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。（5）[6]同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，說(shuō)明物體A的動(dòng)能越大，可得結(jié)論為：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大。25．左6變大不相符【詳解】（1）[1]杠桿右端下沉，為了使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。[2]如圖甲所示，設(shè)一個(gè)鉤碼重力為解析：左6變大不相符【詳解】（1）[1]杠桿右端下沉，為了使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。[2]如圖甲所示，設(shè)一個(gè)鉤碼重力為G，標(biāo)尺一個(gè)格長(zhǎng)度為l，則在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼即4G×3l＝12Gl要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣n個(gè)鉤碼nG×2l＝12Gln=6故在B處掛同樣鉤碼6個(gè)。（2）[3]當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，該力的力臂變短了，阻力和阻力臂不變，會(huì)使得拉力變大。（3）[4]若用圖丙所示裝置進(jìn)行探究，杠桿的重心沒有通過(guò)支點(diǎn)，杠桿的自身重力會(huì)對(duì)杠桿平衡有影響；因此用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。26．（1）5000N；（2）600N；（3）1.25×105Pa【詳解】解：（1）無(wú)人駕駛清掃車所受重力G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N（2）由題意知，無(wú)人駕駛清掃車行駛過(guò)程中該車解析：（1）5000N；（2）600N；（3）1.25×105Pa【詳解】解：（1）無(wú)人駕駛清掃車所受重力G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N（2）由題意知，無(wú)人駕駛清掃車行駛過(guò)程中該車受到的阻力f＝0.12G＝0.12×5000N＝600N因無(wú)人駕駛清掃車在水平路面上做勻速運(yùn)動(dòng)，由二力平衡原理，所以無(wú)人駕駛清掃車牽引力人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷測(cè)試卷(解析版