2011年7月自考10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理試題及答案含解析

10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理2011年7月真題

1、【單選題】勞動(dòng)者自己希望從事某項(xiàng)職業(yè)的態(tài)度傾向稱為（）

A:職業(yè)聲望

B:職業(yè)期望

C:職業(yè)地位

D:職業(yè)價(jià)值

答案：B

解析：職業(yè)期望，又稱職業(yè)意向，是勞動(dòng)者對(duì)某項(xiàng)職業(yè)的向往，也就是希望自己從事某項(xiàng)

職業(yè)的態(tài)度傾向。每種職業(yè)有各自的特性，不同人對(duì)職業(yè)特性可能有不同的評(píng)價(jià)和取向，

這就是所謂的職業(yè)價(jià)值觀。

2、【單選題】《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將我國(guó)的職業(yè)歸為（）

A:8大類

B:11大類

C:12大類

D:66大類

答案：A

解析：《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將我國(guó)職業(yè)歸為8個(gè)大類、66個(gè)中類、413個(gè)

小類和1838個(gè)細(xì)類職業(yè)。

3、【單選題】在職業(yè)生涯的分類中，指從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素

質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程的職業(yè)生涯稱為（）

A:內(nèi)職業(yè)生涯

B:外職業(yè)生涯

C:無(wú)邊界職業(yè)生涯

D:易變性職業(yè)生涯

答案：A

解析：內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受

等因素的組合及其變化過(guò)程。外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作時(shí)間、工作地

點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程。

4、【單選題】國(guó)外職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的學(xué)說(shuō)興起于（）

A:20世紀(jì)初

B:20世紀(jì)20年代

C:20世紀(jì)50年代

D:20世紀(jì)60年代

答案：D

解析：國(guó)外職業(yè)生涯規(guī)劃和管理學(xué)說(shuō)興起于20世紀(jì)60年代，直至20世紀(jì)90年代中

期才傳入我國(guó)。

5、【單選題】首次提出“職業(yè)指導(dǎo)”這一概念的學(xué)者是（）

A:帕森斯

B:威廉姆森

C:霍蘭德

D:薩柏

答案：A

解析：1909年，美國(guó)學(xué)者帕森斯出版《選擇職業(yè)》一書，書中首次提出職業(yè)指導(dǎo)的概

念。

6、【單選題】組織為提高員工的職業(yè)知識(shí)、技能、態(tài)度和水平，進(jìn)而提高員工的工作績(jī)效，

促進(jìn)員工職業(yè)生涯發(fā)展而開展的各類有計(jì)劃、有系統(tǒng)的教育訓(xùn)練活動(dòng)稱為（）

A:組織職業(yè)生涯規(guī)劃

B:組織職業(yè)生涯開發(fā)

C:職業(yè)生涯學(xué)習(xí)

D:個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)

答案：B

解析：組織職業(yè)生涯開發(fā)是指組織為提高員工的職業(yè)知識(shí)、技能、態(tài)度和水平，進(jìn)而提高

員工的工作績(jī)效，促進(jìn)員工職業(yè)生涯發(fā)展而開展的各類有計(jì)劃、有系統(tǒng)的教育訓(xùn)練活動(dòng)。

7、【單選題】對(duì)于那些目前無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，先選擇一個(gè)與目標(biāo)相對(duì)接近的職業(yè)，然后逐步

趨近，以達(dá)成自己的理想目標(biāo)的職業(yè)生涯目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略是（）

A:一步到位型

B:等待實(shí)現(xiàn)型

C:多步趨近型

D:從業(yè)期待型

答案：C

解析：多步趨近型：對(duì)于那些目前無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，先選擇一個(gè)與目標(biāo)相對(duì)接近的職業(yè)，

然后再逐步趨近，以達(dá)成自己的理想目標(biāo)。

8、【單選題】美國(guó)心理學(xué)家佛?。╒ictor.H.Vroom）提出的職業(yè)選擇理論是（）

A:社會(huì)學(xué)習(xí)理論

B:擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論

C:人格特性—職業(yè)因素匹配理論

D:動(dòng)力學(xué)理論

答案：B

解析：美國(guó)心理學(xué)家佛隆通過(guò)對(duì)行為的研究認(rèn)為，個(gè)體行為動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度取決于效價(jià)的大小

和期望值的高低，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與效價(jià)及期望值成正比，1964年在《工作和激勵(lì)》一書中，

他提出了解釋員工行為激發(fā)程度的期望理論，佛隆將期望理論用來(lái)解釋個(gè)人的職業(yè)選擇行

為，具體化為擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論。

9、【單選題】將職業(yè)生涯的發(fā)展分為幻想期、嘗試期和現(xiàn)實(shí)期三個(gè)階段的學(xué)者是（）

A:薩柏

B:利文森

C:格林豪斯

D:金斯伯格

答案：D

解析：金斯伯格主要研究從童年到青少年階段的職業(yè)心理發(fā)展過(guò)程，他將職業(yè)生涯的發(fā)展

分為幻想期、嘗試期和現(xiàn)實(shí)期三個(gè)階段。

10、【單選題】職業(yè)錨理論的提出者是（）

A:帕森斯

B:佛隆

C:施恩

D:霍蘭德

答案：C

解析：施恩通過(guò)其研究提出了八種類型的職業(yè)錨：自主/獨(dú)立型職業(yè)錨、創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨、

管理型職業(yè)錨、技術(shù)/職能型職業(yè)錨、安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨、挑戰(zhàn)型職業(yè)錨、服務(wù)型職業(yè)

錨、生活型職業(yè)錨。

11、【單選題】其主要缺點(diǎn)是沒(méi)有固定的發(fā)展通道的職業(yè)發(fā)展通道模式是（）

A:縱向職業(yè)發(fā)展通道

B:橫向職業(yè)發(fā)展通道

C:網(wǎng)狀職業(yè)發(fā)展通道

D:雙重職業(yè)發(fā)展通道

答案：C

解析：網(wǎng)狀職業(yè)生涯通道。優(yōu)點(diǎn)：有更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)便于員工找到與自己興趣相符的

工作。缺點(diǎn)：沒(méi)有固定的發(fā)展通道。

12、【單選題】個(gè)人職業(yè)生涯周期中最重要的時(shí)期是（）

A:職業(yè)生涯早期的立業(yè)期

B:職業(yè)生涯早期的成就期

C:職業(yè)生涯中期

D:職業(yè)生涯晚期

答案：C

解析：職業(yè)生涯中期是人生最重要、最漫長(zhǎng)的時(shí)期，這一階段是個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵

期，同時(shí)也是家庭關(guān)系最為復(fù)雜、家庭任務(wù)及負(fù)擔(dān)最重的時(shí)期，也是生理和心理的中年階

段。

13、【單選題】在職業(yè)生涯中期處于職業(yè)高原狀態(tài)的員工中，工作績(jī)效水平較高，但進(jìn)一步

獲得晉升的機(jī)會(huì)很少的員工稱為（）

A:明星員工

B:靜止員工

C:枯萎員工

D:成長(zhǎng)員工

答案：B

解析：職業(yè)中期處于“職業(yè)高原”狀態(tài)的員工有三類：①明星員工：這類員工工作績(jī)效水平

極高，也擁有很大的晉升潛力；②靜止員工：這類員工工作績(jī)效較高，但進(jìn)一步獲得晉升

的機(jī)會(huì)很??；③枯萎員工：這類員工績(jī)效水平?jīng)]有達(dá)到組織可接受的水平，獲得進(jìn)一步晉

升的機(jī)會(huì)微乎其微。

14、【單選題】職業(yè)生涯晚期階段一般是指（）的一段時(shí)間。

A:45歲至退休年齡

B:50歲至退休年齡

C:55歲至退休年齡

D:60歲至退休年齡

答案：B

解析：職業(yè)生涯晚期階段一般是指50歲至退休年齡的一段時(shí)間。

15、【單選題】個(gè)人從進(jìn)入組織開始到適應(yīng)組織并初步確立自己在組織內(nèi)的職業(yè)生涯戰(zhàn)略的

階段是（）

A:職業(yè)生涯準(zhǔn)備期

B:職業(yè)生涯早期

C:職業(yè)生涯中期

D:職業(yè)生涯晚期

答案：B

解析：職業(yè)生涯早期是指?jìng)€(gè)人進(jìn)入組織開始到適應(yīng)組織并初步確立自己在組織內(nèi)的職業(yè)生

涯戰(zhàn)略的階段。

16、【單選題】人們成功地完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征稱為（）

A:態(tài)度

B:能力

C:個(gè)性

D:氣質(zhì)

答案：B

解析：能力是指完成一定活動(dòng)的本領(lǐng)，包括完成一定活動(dòng)的具體方式以及所必需的心理特

征。

17、【單選題】在組織職業(yè)生涯開發(fā)活動(dòng)中，使用電腦、電視、幻燈片、錄像、電影等材料

對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是（）

A:在職培訓(xùn)法

B:見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)法

C:工作輪換法

D:視聽技術(shù)法

答案：D

解析：視聽技術(shù)法：用電腦、電視幻燈片、錄像、電影等視聽材料對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)的方

法。

18、【單選題】美國(guó)約翰?霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授約翰?霍蘭德將個(gè)性按照職業(yè)歸納為六種

基本類型。其中，喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟

迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力的個(gè)性類型是（）

A:現(xiàn)實(shí)型

B:常規(guī)型

C:研究型

D:社會(huì)型

答案：D

解析：社會(huì)型個(gè)性喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、

啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。

19、【單選題】“江山易改，稟性難移”說(shuō)明了人格特點(diǎn)具有（）

A:獨(dú)特性

B:穩(wěn)定性

C:統(tǒng)合性

D:復(fù)雜性

答案：B

解析：“江山易改，稟性難移”說(shuō)明人格具有穩(wěn)定性，很難改變。

20、【單選題】通過(guò)啟發(fā)、誘導(dǎo)、暗示、提示和點(diǎn)撥，讓部下自我認(rèn)識(shí)、自我覺(jué)悟，進(jìn)而自

我反省的方式推進(jìn)面談的職業(yè)生涯面談?lì)愋褪牵ǎ?/p>

A:情感型

B:啟發(fā)型

C:理智型

D:鞭策型

答案：B

解析：?jiǎn)l(fā)型通過(guò)啟發(fā)、誘導(dǎo)、暗示、提示和點(diǎn)撥，讓部下自我認(rèn)識(shí)、自我覺(jué)悟，進(jìn)而自

我反省，通過(guò)啟發(fā)的方式推進(jìn)面談，這是一種基本的類型，但不能適合任何性格、資歷和

態(tài)度的人。情感型在尊重對(duì)方人格的前提下，或褒揚(yáng)，或呵斥，“嬉笑怒罵皆文章”，以真

情實(shí)意打動(dòng)對(duì)方，推進(jìn)面談，適合于那些自尊心很強(qiáng)或資格老的人。鞭策型是以前所未有

的嚴(yán)厲態(tài)度給予訓(xùn)斥和無(wú)情的鞭策，給對(duì)方以強(qiáng)烈的震撼和壓力，以求對(duì)方的奮起和覺(jué)

醒，適合于那些缺乏干勁，沒(méi)有壓力或幼稚的人。

21、【單選題】20世紀(jì)50年代由美國(guó)心理學(xué)家薩柏（Super）提出的理論是（）

A:人——職匹配理論

B:人——組織匹配理論

C:職業(yè)性向理論

D:擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論

答案：B

解析：20世紀(jì)50年代美國(guó)心理學(xué)家薩柏提出了人——組織匹配理論。

22、【單選題】在“櫥窗分析法”中，自己不知道、別人也不知道，屬于有待進(jìn)一步開發(fā)的部

分稱為（）

A:“公開我”

B:“隱私我”

C:“潛在我”

D:“背脊我”

答案：C

解析：櫥窗1是自己知道、別人也知道的部分，稱為“公開我”，屬于個(gè)人展現(xiàn)在外、無(wú)所

隱藏的部分。櫥窗2是自己知道、別人不知道的部分，稱為“隱私我”，屬于有待開發(fā)的部

分。櫥窗3是自己不知道、別人也不知道的部分，稱為“潛在我”。櫥窗4是自己不知

道、別人知道的部分，稱為“背脊我”。

23、【單選題】由于工作角色要求的行為與家庭角色要求的行為不一致而產(chǎn)生的工作家庭沖

突類型屬于（）

A:時(shí)間沖突

B:角色沖突

C:情緒緊張沖突

D:行為沖突

答案：D

解析：由于工作角色要求的行為與家庭角色要求的行為不一致而產(chǎn)生的工作家庭沖突類型

屬于行為沖突。

24、【單選題】目前組織中實(shí)行最多的職業(yè)生涯階梯模式是（）

A:單階梯模式

B:雙階梯模式

C:三階梯模式

D:多階梯模式

答案：B

解析：目前,組織中實(shí)行最多的職業(yè)生涯階梯模式是雙階梯模式。

25、【單選題】組織為保障其內(nèi)部重要崗位有一批優(yōu)秀的人才能夠繼任而采取的相應(yīng)的人力

資源開發(fā)培訓(xùn)、晉升與管理等方面的制度與措施稱為（）

A:導(dǎo)師計(jì)劃

B:職業(yè)策劃

C:繼任規(guī)劃

D:職業(yè)生涯階梯設(shè)置

答案：C

解析：繼任計(jì)劃是組織為保障其內(nèi)部重要崗位有一批優(yōu)秀的人才能夠繼任而采取的相應(yīng)的

人力資源開發(fā)培訓(xùn)、晉升與管理等方面的制度與措施，也被稱為接班人計(jì)劃。

26、【多選題】職業(yè)聲望的調(diào)查與評(píng)價(jià)的主要方法有（）

A:民意調(diào)查法

B:觀察法

C:自我評(píng)價(jià)法

D:他人評(píng)價(jià)法

E:指標(biāo)法

答案：ACE

解析：職業(yè)聲望的調(diào)查與評(píng)價(jià)主要方法：自我評(píng)價(jià)法；民意調(diào)查法；指標(biāo)法。

27、【多選題】職業(yè)具有的特征有（）

A:經(jīng)濟(jì)性

B:社會(huì)性

C:技術(shù)性

D:穩(wěn)定性

E:規(guī)范性

答案：ABCDE

解析：職業(yè)具有以下特征：①經(jīng)濟(jì)性，職業(yè)活動(dòng)是以獲得現(xiàn)金或?qū)嵨锏葓?bào)酬為目的的經(jīng)濟(jì)

活動(dòng)；②社會(huì)性，職業(yè)是從業(yè)人員在特定社會(huì)生活環(huán)境中所從事的一種與其他社會(huì)成員相

互關(guān)聯(lián)、相互服務(wù)的社會(huì)活動(dòng)；③技術(shù)性，職業(yè)崗位有相應(yīng)的職責(zé)要求與任職資格要求；

④穩(wěn)定性，職業(yè)在一定的歷史時(shí)期內(nèi)形成，并具有較長(zhǎng)的生命周期；⑤規(guī)范性，職業(yè)活動(dòng)

必須符合國(guó)家的法律和社會(huì)的道德規(guī)范；⑥群體性，職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)。

28、【多選題】—般而言，個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的內(nèi)容主要包括自我要素的開發(fā)與社會(huì)資本的

開發(fā)。其中，自我要素的開發(fā)包括（）

A:能力的開發(fā)

B:態(tài)度的開發(fā)

C:職業(yè)資本的開發(fā)

D:職業(yè)素質(zhì)的開發(fā)

E:職業(yè)技能的開發(fā)

答案：ABC

解析：自我要素的開發(fā)包括能力的開發(fā)、態(tài)度的開發(fā)和職業(yè)資本的開發(fā)三個(gè)方面。

29、【多選題】下列關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟正確的是（）

A:自我分析

B:機(jī)會(huì)評(píng)估

C:目標(biāo)確定

D:目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略

E:反饋與修正

答案：ABCDE

解析：①職業(yè)生涯分析：自我分析與定位。②職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估。③職業(yè)生涯目標(biāo)的確

定。④制定職業(yè)生涯行動(dòng)方案。⑤職業(yè)生涯目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略。⑥職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與修

正。

30、【多選題】工作壓力的客觀因素包括（）

A:組織特征

B:人際關(guān)系

C:工作條件

D:工作要求

E:非工作壓力

答案：ABCDE

解析：客觀因素：組織特征；工作要求；員工角色特征；人際關(guān)系；工作條件；職業(yè)轉(zhuǎn)

換；非工作壓力。

31、【填空題】通過(guò)人們對(duì)某種職業(yè)所對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)收入、權(quán)力地位和社會(huì)聲望進(jìn)行評(píng)價(jià)，從

而對(duì)多種職業(yè)進(jìn)行排序的方法稱為（）

答案：職業(yè)分層

解析：職業(yè)分層是指通過(guò)人們對(duì)某種職業(yè)所對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)收入，權(quán)力地位和社會(huì)聲望進(jìn)行評(píng)

價(jià)，從而對(duì)多種職業(yè)進(jìn)行排序的分層方法。

32、【填空題】工作重新設(shè)計(jì)的主要方法有四種：工作輪換、、彈性工時(shí)和工作項(xiàng)目化。

答案：工作擴(kuò)展

解析：工作重新設(shè)計(jì)的主要方法有四種：工作輪換、工作擴(kuò)展、彈性工時(shí)、工作項(xiàng)目化。

33、【填空題】人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)、擔(dān)任職業(yè)角色的過(guò)程中所展示和表現(xiàn)出來(lái)的一種綜合

性的外部表征，包括儀容、儀表以及儀態(tài)等稱為（）

答案：職業(yè)形象

解析：職業(yè)形象是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)，擔(dān)任職業(yè)角色的過(guò)程中所展示和表現(xiàn)出來(lái)的一種

綜合性的外部表征，包括儀容（相貌、體形）、儀表（衣著服飾、氣質(zhì)修養(yǎng)）以及儀態(tài)

（音容笑貌、言談舉止）等。

34、【填空題】職業(yè)生涯發(fā)展階梯包括的具體內(nèi)容有：職業(yè)生涯階梯模式、職業(yè)生涯（）

以及職業(yè)生涯階梯設(shè)置等。

答案：階梯方向

解析：職業(yè)生涯發(fā)展階梯包括的具體內(nèi)容有：職業(yè)生涯階梯模式、職業(yè)生涯階梯方向以及

職業(yè)生涯階梯設(shè)置等。

35、【填空題】在工作——家庭邊界理論中，邊界一般分為三種主要形式。其中由員工創(chuàng)造

的規(guī)則以指導(dǎo)他們的思考模式、行為模式以及適用于某一特定領(lǐng)域的情感的邊界被稱為

（）。

答案：心理邊界

解析：心理邊界指由員工創(chuàng)造的規(guī)則以指導(dǎo)他們的思考模式、行為模式以及適用于某一特

定領(lǐng)域的情感。

36、【名詞解釋】職業(yè)

答案：職業(yè)是指參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，獲得

合理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作。

37、【名詞解釋】人格特性——職業(yè)因素匹配理論

答案：人格特性——職業(yè)因素匹配理論，指的是人們依據(jù)人格特性及能力特點(diǎn)等條件，尋

找具有與之對(duì)應(yīng)因素的職業(yè)理論。

38、【名詞解釋】職業(yè)高原現(xiàn)象

答案：個(gè)人在職業(yè)中期可能會(huì)面臨職業(yè)渠道的選擇越來(lái)越窄，發(fā)展機(jī)會(huì)越來(lái)越少的困境，

這種情況常常被稱為“職業(yè)高原現(xiàn)象”。

39、【名詞解釋】個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

答案：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人根據(jù)自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)

生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按

照一定的時(shí)間安排，采取必要的行動(dòng)實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的過(guò)程。

40、【名詞解釋】組織職業(yè)生涯管理

答案：企業(yè)結(jié)合組織目標(biāo)和員工能力、興趣，與員工共同制定和實(shí)施的一個(gè)符合組織需要

的員工成長(zhǎng)與發(fā)展計(jì)劃，即組織職業(yè)生涯管理。

41、【簡(jiǎn)答題】影響職業(yè)聲望的主要因素有哪些？

答案：決定職業(yè)聲望高低的主要因素：第一，職業(yè)環(huán)境。即任職者所能獲得的工作條件的

便利與社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利的總和，包括職業(yè)的自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境。第二，職業(yè)功能。即一定

的職業(yè)對(duì)于提高國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化水平的意義及其在社會(huì)生活中對(duì)于人民的

共同福利所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。第三，任職者素質(zhì)。如文化程度、能力、政治態(tài)度、道德品質(zhì)

等。職業(yè)環(huán)境越好，職業(yè)的功能越大，任職者素質(zhì)越強(qiáng)，職業(yè)聲望就越高。

42、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的特征。

答案：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的特征①個(gè)體性特征，職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷，而非群

體或組織的經(jīng)歷。職業(yè)生涯規(guī)劃的個(gè)體性特征指職業(yè)生涯規(guī)劃必然和個(gè)人相聯(lián)系，沒(méi)有脫

離個(gè)人而存在的職業(yè)生涯規(guī)劃。②組織性特征，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)依賴于組織管理的

有效性，組織是個(gè)人職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)的載體。③時(shí)間性特征，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃表現(xiàn)為時(shí)

間序列上的一系列活動(dòng)。④動(dòng)態(tài)性特征，職業(yè)生涯不僅表示職業(yè)工作的時(shí)間長(zhǎng)短，而且表

示職業(yè)發(fā)展和變更，既包括一種職業(yè)內(nèi)的不斷提升，也包括從一種職業(yè)向另一種職業(yè)的轉(zhuǎn)

化。

解析：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的特征①個(gè)體性特征，職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷，而非群

體或組織的經(jīng)歷。職業(yè)生涯規(guī)劃的個(gè)體性特征指職業(yè)生涯規(guī)劃必然和個(gè)人相聯(lián)系，沒(méi)有脫

離個(gè)人而存在的職業(yè)生涯規(guī)劃。②組織性特征，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)依賴于組織管理的

有效性，組織是個(gè)人職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)的載體。③時(shí)間性特征，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃表現(xiàn)為時(shí)

間序列上的一系列活動(dòng)。④動(dòng)態(tài)性特征，職業(yè)生涯不僅表示職業(yè)工作的時(shí)間長(zhǎng)短，而且表

示職業(yè)發(fā)展和變更，既包括一種職業(yè)內(nèi)的不斷提升，也包括從一種職業(yè)向另一種職業(yè)的轉(zhuǎn)

化。

43、【簡(jiǎn)答題】對(duì)職業(yè)生涯晚期員工的管理應(yīng)遵循哪些原則？

答案：組織對(duì)職業(yè)生涯晚期員工的管理應(yīng)堅(jiān)持以下原則：（1）理解和尊重的原則。（2）

制度化與差別化管理相結(jié)合的原則。（3）真誠(chéng)關(guān)心的原則。（4）提前準(zhǔn)備的原則。

（5）發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的原則。

解析：組織對(duì)職業(yè)生涯晚期員工的管理應(yīng)堅(jiān)持以下原則：（1）理解和尊重的原則。（2）

制度化與差別化管理相結(jié)合的原則。（3）真誠(chéng)關(guān)心的原則。（4）提前準(zhǔn)備的原則。

（5）發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的原則。

44、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述職業(yè)生涯發(fā)展階梯的特點(diǎn)。

答案：職業(yè)生涯發(fā)展階梯的特點(diǎn)①職業(yè)生涯階梯是組織人力資源發(fā)展中的一個(gè)戰(zhàn)略環(huán)

節(jié)，表示的是員工實(shí)際發(fā)展的可能性。②應(yīng)該能對(duì)工作內(nèi)容、重點(diǎn)崗位、組織模式和管理

需要的變化作出反應(yīng)和新的嘗試。③職業(yè)生涯階梯應(yīng)該具有靈活性。④指明職業(yè)生涯階

梯發(fā)展過(guò)程中的每一職位能進(jìn)行有效工作所需要的技能、知識(shí)和其他資格條件，并指明怎

樣才能獲得這些技能和知識(shí)。

解析：職業(yè)生涯發(fā)展階梯的特點(diǎn)①職業(yè)生涯階梯是組織人力資源發(fā)展中的一個(gè)戰(zhàn)略環(huán)

節(jié)，表示的是員工實(shí)際發(fā)展的可能性。②應(yīng)該能對(duì)工作內(nèi)容、重點(diǎn)崗位、組織模式和管理

需要的變化作出反應(yīng)和新的嘗試。③職業(yè)生涯階梯應(yīng)該具有靈活性。④指明職業(yè)生涯階

梯發(fā)展過(guò)程中的每一職位能進(jìn)行有效工作所需要的技能、知識(shí)和其他資格條件，并指明怎

樣才能獲得這些技能和知識(shí)。

45、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)型組織的特征。

答案：學(xué)習(xí)型組織具有以下特征：①組織成員有共同的目標(biāo)；②組織目標(biāo)由若干創(chuàng)造型團(tuán)

隊(duì)間接達(dá)到；③以組織成員的共同學(xué)習(xí)為根本特征；④組織結(jié)構(gòu)扁平化；⑤組織的邊界超

越“法定”邊界，更具滲透性和靈活性。

46、【論述題】試述個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的作用。

答案：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的作用可以體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：