2018年4月自考10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理試題及答案含解析

10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理2018年4月真題

1、【單選題】有這樣一類人，他們希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習慣和生活方

式，他們追求能施展個人能力的工作環(huán)境，最大限度地擺脫組織的限制和制約。這類人的職業(yè)

錨類型（）

A:生活型

B:安全/穩(wěn)定型

C:自主/獨立型

D:服務型

答案：C

解析：自主/獨立型的人希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習慣和生活方式。追求

能施展個人能力的工作環(huán)境，最大限度地擺脫組織的限制和制約。他們寧愿放棄提升或工

作擴展機會，也不愿意放棄自由與獨立。

2、【單選題】在組織職業(yè)生涯的特殊開發(fā)方法中，對高層管理人員特別適用的開發(fā)方法是

（）

A:角色扮演法

B:工作模擬法

C:案例研究法

D:計劃指導法

答案：B

解析：工作模擬法。此種方法采用一組模擬情境和模擬工作任務來對管理人員進行培訓，

以提高其解決問題的能力、決策能力和處理人際關系的能力，對高層管理人員特別適用。

模擬情境與實際工作情境越是相似，培訓效果越顯著。這種方法可以與案例研究法配合使

用

3、【單選題】將導師制類型分為正式導師制和非正式導師制的依據(jù)是（）

A:年齡、地位的差異性

B:指導關系雙方的人數(shù)

C:指導關系的形成方式

D:指導關系的性質

答案：C

解析：根據(jù)指導關系的形成方式，導師制有正式與非正式之分。

4、【單選題】職業(yè)發(fā)展目標或措施應該從實際出發(fā)，充分考慮到個人。社會和企業(yè)環(huán)境的特

點與需要，各階段的路線劃分與措施安排應切實可行。這一職業(yè)生涯規(guī)劃的原則是（）

A:利益整合原則

B:實事求是原則

C:協(xié)作進行原則

D:可行性原則

答案：D

解析：可行性原則。職業(yè)發(fā)展目標或措施應該充分考慮到個人、社會和企業(yè)環(huán)境的特點與

需要。要從實際出發(fā)，各階段的路線劃分與措施安排應切實可行。

5、【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究起始于20世紀（）

A:60年代

B:70年代

C:80年代

D:90年代

答案：A

解析：職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究起始于20世紀60年代，這一時期主要是對就業(yè)咨詢和職

業(yè)生涯規(guī)劃討論，其焦點一直離不開員工個人的理想和目標。

6、【單選題】對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，

在必要時可以作為一一個緩沖帶，這一功能在導師計劃的功能中被稱為（）

A:教練功能

B:心理輔導功能

C:提攜功能

D:保護功能

答案：D

解析：保護功能。對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔

責任，在必要時可以作為一個緩沖帶。

7、【單選題】丁克里奇將人們的職業(yè)生涯決策風格分為八種類型，其中，抓住遇到的第一個

選擇不再考慮其他的選擇或收集信息的決策風格類型是（）

A:沖動型

B:直覺型

C:順從型

D:煩惱型

答案：A

解析：丁克里奇在1968年，通過訪談研究，將人們做職業(yè)生涯決策時所采用的風格歸結

為八類：其中沖動型（impulsive)。抓住遇到的第一個選擇，不再考慮其他的選擇或收集

信息。其想法是“先決定，以后再考慮”。比如，先找到一份工作干著再說。這種決策方式

風險太大，等看到有更好的選擇時自然追悔莫及

8、【單選題】在工作一家庭關系理論中，認為員工在工作系統(tǒng)和家庭系統(tǒng)之間不斷跨越時，

會把在一個系統(tǒng)的感情帶到另一個系統(tǒng)的理論是（）

A:溢出理論

B:擠出理論

C:滲透理論

D:補償理論

答案：A

解析：溢出理論：該理論認為，假定在工作和家庭之間存在“溢出”關系，員工在工作系統(tǒng)

和家庭系統(tǒng)之間不斷跨越時，會把在一個系統(tǒng)的感情帶到另一個系統(tǒng)。

9、【單選題】進入知識經(jīng)濟時代后，個體、組織和社會共同擁有對個體職業(yè)生涯規(guī)劃進行操

作的意愿和權力，并在規(guī)劃中努力尋找“個人一組織一社會”三方利益的最佳契合點。這一時

期的職業(yè)生涯規(guī)劃模式是（）

A:權力一社會模式

B:權力本位模式

C:義務本位模式

D:社會模式

答案：A

解析：進人知識經(jīng)濟時代后，個體、組織和社會共同擁有對個體職業(yè)生涯規(guī)劃進行操作的

意愿和權力，并在規(guī)劃中努力尋找“個人一組織一社會”三方利益的最佳契合點，表現(xiàn)

為“權力一社會模式”。

10、【單選題】在產(chǎn)業(yè)的分類中，屬于第三產(chǎn)業(yè)的是（）

A:農(nóng)業(yè)

B:服務業(yè)

C:制造業(yè)

D:漁業(yè)

答案：B

解析：第一產(chǎn)業(yè)主要包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)等;第二產(chǎn)業(yè)主要是指工業(yè)和建筑業(yè)，

工業(yè)、制造業(yè)等;第三產(chǎn)業(yè)是流通和服務業(yè)。

11、【單選題】在職業(yè)聲望的調查與評價方法中，讓被試者寫出自己所從事的職業(yè)在職業(yè)社

會地位層級序列中的位置，這一方法是（）

A:民意法

B:指標法

C:統(tǒng)計法

D:自評法

答案：D

解析：自評法，即讓被試者評價自己所從事的職業(yè)在職業(yè)社會地位層級序列中的位置

12、【單選題】在職業(yè)中期處于“職業(yè)高原”狀態(tài)的員工中，工作績效水平?jīng)]有達到組織可接

受的水平，獲得進一步晉升的機會微乎其微的人稱為（）

A:靜止員工

B:枯萎員工

C:明星員工

D:成長員工

答案：B

解析：職業(yè)中期處于“職業(yè)高原”狀態(tài)的員工一般有三類：第--類：明星員工。這類員工工

作績效水平極高，也擁有很大的晉升潛力；第二類:靜止員工。這類員工工作績效水平較

高，但進一步獲得晉升的機會很小;第三類:枯萎員工。這類員工績效水平?jīng)]有達到組織可

接受的水平，獲得進一步晉升的機會微乎其微。

13、【單選題】在職業(yè)選擇的原則中，擇己所愛原則又稱為（）

A:興趣原則

B:特長原則

C:發(fā)展原則

D:可行性原則

答案：A

解析：在職業(yè)選擇的原則中，擇己所愛原則又稱為興趣原則

14、【單選題】在人一組織匹配模式中，強調個人的知識，技能和能力等與工作任務要求或

職位的關鍵要求一致的匹配稱為（）

A:特長匹配

B:條件匹配

C:互補匹配

D:一致匹配

答案：C

解析：與人一職匹配職業(yè)規(guī)劃模式不同，人一組織匹配模式將職業(yè)規(guī)劃過程放在人與組織

充分互動的框架里，對人和組織的定義和評估更廣泛，它強調在職業(yè)規(guī)劃過程中要達到兩

種匹配：第一，互補匹配，即個人的知識、技能和能力等與工作任務要求或職位的關鍵要

求一致；第二，一致匹配，即個人的整體個性（如需求、興趣和價值觀）與組織的氣氛或

文化相一致。人一組織匹配職業(yè)規(guī)劃以一致匹配作為基礎，以保證互補匹配的功效發(fā)揮。

15、【單選題】格林豪斯（Greenhouse）的研究側重于不同年齡階段職業(yè)生程所面臨的

主要任務，并以此為依據(jù)將職業(yè)生涯劃分為（）

A:三個階段

B:五個階段

C:七個階段

D:九個階段

答案：B

解析：格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展的五階段理論

16、【單選題】個人職業(yè)生涯發(fā)展的關鍵期是（）

A:職業(yè)生涯準備期

B:職業(yè)生涯早期

C:職業(yè)生涯中期

D:職業(yè)生涯晚期

答案：C

解析：職業(yè)生涯中期是人生最重要、最漫長的時期，這一階段是個人職業(yè)生涯發(fā)展的關鍵

期，同時也是家庭關系最為復雜、家庭任務及負擔最重的時期，也是生理和心理的中年階

段。不同生命周期的重合造成了職業(yè)生涯周期的種種復雜性。

17、【單選題】人們對職業(yè)勞動的認識、評價、情感和態(tài)度等心理過程的行為反映稱為（）

A:職業(yè)行為

B:職業(yè)態(tài)度

C:職業(yè)素質

D:職業(yè)道德

答案：A

解析：職業(yè)行為是指人們對職業(yè)勞動的認識、評價、情感和態(tài)度等心理過程的行為反映，

是職業(yè)目的達成的基礎。

18、【單選題】21世紀組織發(fā)展的核心資源是（）

A:礦產(chǎn)資源

B:土地資源

C:信息資源

D:人力資源

答案：D

解析：21世紀組織發(fā)展的核心資源是人力資源

19、【單選題】在職業(yè)生活階梯的方向中，雖然職務沒有晉升，但卻擔負更多的責任，有更

多的機會參加組織決策活動，這一發(fā)展方向稱為（）

A:縱向發(fā)展

B:向核心方向發(fā)展

C:向周邊方向發(fā)展

D:橫向發(fā)展

答案：B

解析：向核心方向發(fā)展，指雖然職務沒有晉升，但卻擔負更多的責任，有更多的機會參加

組織決策活動。

20、【單選題】對于那些目前無法實現(xiàn)的目標，先選擇一個與目標相對接近的職業(yè)，然后逐

步趨近，以達成自己的理想目標。這一職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)策略是（）

A:一步到位型

B:多步趨近型

C:等待實現(xiàn)型

D:從業(yè)期待型

答案：B

解析：對于那些目前無法實現(xiàn)的目標，先選擇一個與目標相對接近的職業(yè)，然后逐步趨

近，以達成自己的理想目標。這一職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)策略是多步趨近型

21、【單選題】由個人自主決定并主動發(fā)起的，與個人職業(yè)生涯發(fā)展有關的，正式和非正式

的學習活動模式稱為（）

A:職業(yè)生涯發(fā)展

B:職業(yè)生涯管理

C:職業(yè)角色定位

D:職業(yè)生涯學習

答案：D

解析：職業(yè)生涯學習是指個人自主決定并主動發(fā)起的與個人職業(yè)生涯發(fā)展有關的正式和非

正式的學習活動模式。

22、【單選題】美國心理學家佛隆提出的職業(yè)選擇理論是（）

A:人一職匹配理論

B:職業(yè)定位理論

C:職業(yè)性向理論

D:擇業(yè)動機理論

答案：D

解析：美國心理學家佛隆通過對行為的研究認為，個體行為動機的強度取決于效價的大

小.和期望值的高低，動機強度與效價及期望值成正比佛隆的擇業(yè)動機理論。

23、【單選題】在組織職業(yè)生涯規(guī)劃工具中，組織在展開員工職業(yè)生涯規(guī)劃之前編制的參考

性文本，向員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃相關理論、崗位信息、規(guī)劃方法和工具的介紹等稱為（）

A:職業(yè)生涯發(fā)展文件

B:職業(yè)生涯規(guī)劃表

C:職業(yè)生涯規(guī)劃指導手冊

D:職業(yè)生涯規(guī)劃方案

答案：C

解析：職業(yè)生涯規(guī)劃指導手冊是組織在展開員工職業(yè)生涯規(guī)劃之前編制的參考性文本，向

員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃相關理論、崗位信息、規(guī)劃方法和工具的介紹。幫助員工順利展開

職業(yè)生涯規(guī)劃工作。

24、【單選題】在決定職業(yè)聲望高低的主要因素中，一定的職業(yè)對于提高國家的政治、經(jīng)

濟、科學、文化水平的意義及其在社會生活中對于人民的共同福利所擔負的責任稱為（）

A:職業(yè)聲望

B:職業(yè)地位

C:職業(yè)功能

D:職業(yè)定位

答案：C

解析：職業(yè)功能。即一定的職業(yè)對于提高國家的政治、經(jīng)濟、科學、文化水平的意義及其

在生活中對于人民的共同福利所擔負的責任。

25、【單選題】個人運用習得的知識和經(jīng)驗，對所獲得的信息加以分析和處理，完成職業(yè)選

擇的過程稱為（）

A:職業(yè)定位決策

B:職業(yè)規(guī)劃決策

C:職業(yè)發(fā)展決策

D:職業(yè)選擇決策

答案：D

解析：職業(yè)選擇決策指的是個人運用習得的知識和經(jīng)驗，對所獲取的信息加以分析和處

理,完成職業(yè)選擇的過程。職業(yè)選擇決策的正確與否，往往影響個人整個職業(yè)生涯發(fā)展乃

至一生。因此在個人的職業(yè)生涯發(fā)展過程中，特別是職業(yè)發(fā)展轉折關頭.

26、【多選題】職業(yè)生涯早期自我管理的策略主要有（）

A:環(huán)境分析

B:認清自己

C:時間管理

D:情緒管理

E:學會進行自我生涯規(guī)劃

答案：BCDE

解析：職業(yè)生涯早期管理策略包括以點：1.認清自己對于剛剛進入職業(yè)生涯的新人，

一個首要的自我管理策略是“認清自己”，就是回答一個“我是誰”的問題-一“who”。2.學

會進行自我生涯規(guī)劃對于處于職業(yè)生涯早期的新員工，第二重要的自我管理策略是學會進

行自我生涯規(guī)劃，即明白“我在哪里，我想要哪里去，我如何達至目標”——“where”。3.

時間管理職業(yè)生涯早期第三個重要的自我管理策略是時間管理。一個人可利用的時間永遠

是有限的，要取得較大的成就就要對有限的時間進行管理，在正確的時間做正確的事，

——“when”。進行時間管理，可以根據(jù)事情的重要性和緊急性將其劃分不同類型(表5-

1)，分清輕重緩急，按先后順序著手進行。4.情緒管理

27、【多選題】標準化職業(yè)生涯決策理論認為，決策能夠加工所有相關信息，能夠做出完全

理性的選擇，在選擇時遵循著效用最大化原則。其代表性的理論有（）

A:克朗伯茲的社會學習論

B:泰德曼的決策歷程理論

C:丁克里奇的職業(yè)生涯決策風格理論

D:奇蘭特的職業(yè)決策過程模式

E:彼得森等人的認知信息加工理論

答案：AD

解析：標準化職業(yè)生涯決策理論認為，決策者能能夠加工所有相關信息，能夠做出完全理

性的選擇，在選擇時遵循著效用最大化原則。該理論主要代表是奇蘭特的職業(yè)決策過程模

式和克朗伯茲的社會學習論。

28、【多選題】撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本要求包括（）

A:資料翔實，步驟齊全

B:論證有據(jù)，分析到位

C:目標明確，合理適中

D:格式清晰，圖文并茂

E:言簡意賅、結構緊湊，重點突出、邏輯嚴密

答案：ABCDE

解析：職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫的基本要求（1）資料翔實，步驟齊全。（2）論證有據(jù)，分析

到位。（3）言簡意賅、結構緊湊，重點突出、邏輯嚴密。（4）目標明確，合理適中。撰

寫職業(yè)生涯規(guī)劃書應圍繞論述的中心展開，職業(yè)生涯目標不能過于理想化，應“擇己所

愛”“擇己所長”“擇己所需”“擇己所利”。職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫是否成功，在很大程度上取

決于有無正確適當、切實可行的目標。（5）分解合理、組合科學，措施具體。目標分

解、實施路徑選擇要有理論依據(jù)，而且備用路徑之間要有內(nèi)在聯(lián)系性。目標組合要注意時

間上的并進、連續(xù)，功能上的因果、互補作用，全方位的組合要涵蓋職業(yè)生涯、家庭生

活、個人事務等方面。（6）格式清晰，圖文并茂。

29、【多選題】工作一家庭沖突的形式主要有（）

A:時間沖突

B:行為沖突

C:情緒緊張沖突

D:地點沖突

E:利益沖突

答案：ABC

解析：1.時間沖突時間上的沖突是工作與家庭沖突最為常見的一種?！皶r間就是金錢”“爭

分奪秒”的口號已經(jīng)盡人皆知，作為稀缺資源的時間是每個工作者都珍惜的對象。（1)對

工作有高標準要求、需要長時間投人工作、頻繁出差、頻繁加班、工作日程難以調整的員

工容易遭遇時間上的沖突。(2)已婚、有小孩、家庭人口多、雙職工家庭的員工也會頻繁

遭遇工作和家庭的時間沖突問題。2.情緒緊張沖突員工要同時扮演工作角色和家庭角色，

兩種角色中任意一種角色產(chǎn)生的緊張狀態(tài)都會影響到另外一種角色，這就是情緒緊張造成

的沖突。3.行為沖突當員工工作角色的行為與非工作角色的行為不一致時，就容易發(fā)生行

為沖突。例如，工作角色方面要求一位經(jīng)理理性、有權威、客觀、有闖勁，但家庭角色方

面希望這位經(jīng)理慈愛、熱情、富有人情味。如果這位經(jīng)理在進入不同角色時不能迅速轉換

角色，就可能在工作和家庭角色之間發(fā)生行為沖突。這位經(jīng)理在面對家人時，如果仍然持

著工作對下屬的態(tài)度用權威要求家庭成員，就可能達不到伴侶和孩子對他的期望。

30、【多選題】組織職業(yè)生涯規(guī)劃具有的特征有（）

A:一致性

B:動態(tài)性

C:時代性

D:可行性

E:持續(xù)性

答案：ABDE

解析：組織職業(yè)生涯規(guī)劃具有以下特征：1.一致性職業(yè)生涯規(guī)劃管理要求個人和組織都承

擔一定的責任，雙方共同完成。傳統(tǒng)的管理理念認為，員工的職業(yè)選擇和發(fā)展是員工個人

的事情。2.動態(tài)性規(guī)劃未來的職業(yè)生涯目標和行動，涉及到許多不確定的因素。因此，組

織職業(yè)生涯規(guī)劃應具有動態(tài)性和靈活性，隨著環(huán)境和自身條件的變化，隨時調整職業(yè)生涯

規(guī)劃方案。3.持續(xù)性就員工而言，組織職業(yè)生涯規(guī)劃應從其任職的第一天開始，不斷地對

其職業(yè)發(fā)展、職業(yè)道路進行規(guī)劃，直到其離開組織為止，是一個長期持續(xù)的過程。4.可行

性組織職業(yè)生涯規(guī)劃不是沒有依據(jù)或不著邊際的幻想，必須依據(jù)個人及組織環(huán)境的現(xiàn)實來

制定，從而使其成為能夠實現(xiàn)和落實的計劃方案。

31、【填空題】職業(yè)路徑設計的方式主要有四種，即傳統(tǒng)職業(yè)路徑、行為職業(yè)路徑、橫向職

業(yè)路徑及________職業(yè)路徑

答案：雙重職業(yè)路徑

32、【填空題】勞動者對某項職業(yè)的向往，也就是希望自己從事某項職業(yè)的態(tài)度傾向稱為

____

答案：職業(yè)期望

33、【填空題】新員工在職業(yè)生涯早期順利進入組織和社會化階段之后，組織和新員工雙方

達到心理認同，個人接受組織并決心為組織做出貢獻，組織也正式接受員工并積極為其提供工

作支持的發(fā)展過程稱為___________

答案：相互接納

34、【填空題】通過傳授知識、轉變觀念或提高技能等手段來改善當前或未來的工作績效，

發(fā)展與職業(yè)生涯目標相適應的潛在職業(yè)能力的過程稱為______

答案：職業(yè)生涯開發(fā)

35、【填空題】當出現(xiàn)組織縮小規(guī)模、淘汰、組織重構或者組織裁員時，人們被迫去尋找新

的工作，這種無邊界職業(yè)生涯稱為____

答案：非自愿無邊界職業(yè)生涯

36、【名詞解釋】人一職匹配理論

答案：人格特性-一職業(yè)因素匹配理論，指的是人們依據(jù)人格特性及能力特點等條件，尋

找具有與之對應因素的職業(yè)的理論,也稱“特性--因素匹配理論”。

37、【名詞解釋】職業(yè)分類

答案：所謂職業(yè)分類，是指按照一定的規(guī)則和標準,把一般特征和本質特征相同或相似的

社會職業(yè)，分成并歸納到一定類別系統(tǒng)中去的過程。

38、【名詞解釋】工作壓力

答案：工作壓力是指當個體在工作中面臨機會、限制及要求這三種動態(tài)情境時，由人和環(huán)

境的相互作用而引起個體心理不適并產(chǎn)生的不堪忍受、無力應付的感覺。

39、【名詞解釋】工作擴展

答案：工作擴展是指員工工作的擴大化和豐富化，它又分為縱向擴展和橫向擴展。橫向工

作擴展要求員工完成更多種類的工作任務，它改變了員工的工作內(nèi)容和職責。縱向工作擴

展要求員工參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作，它改變了員工完成任務的方式，從本質上

來說，這種工作擴展是一種分權。這種做法緩解了因晉升困難而產(chǎn)生的心理壓力，減輕了

員工對工作的倦怠感，增加了工作的吸引力。

40、【名詞解釋】職業(yè)生涯發(fā)展文件

答案：職業(yè)生涯發(fā)展文件（personalperformancedevelopmentfile，PPDF)就是個人

職業(yè)發(fā)展檔案。它是記錄員工職業(yè)發(fā)展歷程、職業(yè)現(xiàn)狀和職業(yè)未來計劃的一種極為有效的

職業(yè)生涯規(guī)劃工具。PPDF是對員工工作經(jīng)歷的一種連續(xù)性參考。它的設計使員工及其主

管領導對該員工所取得的成就，以及員工將來想做些什么有一個系統(tǒng)的了解。

41、【簡答題】簡述壓力診斷的主要內(nèi)容

答案：1.對組織環(huán)境的評估這種評估是為了澄清組織環(huán)境對壓力影響的程度，進而消除環(huán)

境施壓因素。(1)通過對一段時間內(nèi)組織員工的跳槽率、曠工情況和事故情況進行歸納總

結，找出影響員工心理壓力的客觀指標。(2)發(fā)放壓力診斷調查表、就業(yè)質量調查表等標

準化問卷，通過SPSS(StatisticalProductandServiceSolutions,意為“統(tǒng)計產(chǎn)品與服務

解決方案”）分析測量組織狀況。2.對員工壓力減緩因素的評估這種評估是針對員工個人

而言的，通過和員工溝通交流，判明除組織環(huán)境之外的誘發(fā)個人壓力的因素。3.員工緊張

程度評估組織提供“健康”體檢對員工的心率和血壓、心力交瘁感作出診斷，評估員工身

體、心理的緊張程度。

42、【簡答題】簡述了解職業(yè)錨的概念需要注意的幾個問題

答案：(1)職業(yè)錨以員工習得的工作經(jīng)驗為基礎。職業(yè)錨產(chǎn)生于早期職業(yè)階段，新員工已

經(jīng)工作若干年，習得工作經(jīng)驗后，方能夠選定自己穩(wěn)定的長期貢獻區(qū)。(2)職業(yè)錨是員工

根據(jù)各種測試出來的能力、才干或者作業(yè)動機、價值觀，而不是在工作實踐中，依據(jù)自省

和已被證明的才干、動機、需要和價值觀，現(xiàn)實地選擇和準確地進行職業(yè)定位。(3)職業(yè)

錨是員工自我發(fā)展過程中的動機、需要、價值觀、能力相互作用逐步整合的結果。(4)員

工個人及職業(yè)不是固定不變的。職業(yè)錨，是個人穩(wěn)定的職業(yè)貢獻區(qū)和成長區(qū)。

43、【簡答題】簡述組織職業(yè)生涯管理的主要方法

答案：(一）舉辦職業(yè)生涯討論會(二）填寫職業(yè)生涯計劃表(三）編制職業(yè)生涯手冊(四）

開展職業(yè)生涯咨詢(五）崗位輪換（六）工作/家庭平衡計劃

44、【簡答題】簡述個人在進行職業(yè)生涯發(fā)展通道的選擇時應考慮的主要因素

答案：個人在進行職業(yè)生涯發(fā)展通道選擇主要考慮三個方面的因素：一是個人希望向哪一

條道路發(fā)展，主要考慮自己的價值觀、理想、成就動機，確定自己的職業(yè)目標取向；二是

自己適合向哪一條道路發(fā)展，主要考慮自己的性格、特長、經(jīng)歷、學歷等主觀條件，確定

自己的能力取向；三是個人能夠向哪一條道路發(fā)展，主要考慮自己所處的社會環(huán)境、組織

環(huán)境、家庭環(huán)境等，確定自己的機會取