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典中點(diǎn)《2.2課時(shí)2去括號(hào)法則》目標(biāo)練認(rèn)知基礎(chǔ)練練點(diǎn)1去括號(hào)法則1.【原創(chuàng)題】去括號(hào):__________;__________;__________.2.【2019·黃石】化簡(jiǎn)的結(jié)果是()A.-2B.+1C.+3D.-33.下列各式去括號(hào):①;②;③;④.其中正確的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)練點(diǎn)2逆用去括號(hào)法則4.對(duì)于多項(xiàng)式,添括號(hào)錯(cuò)誤的是()A.B.C.D.5.在等式中,橫線上應(yīng)填的多項(xiàng)式是()A.B.C.D.6.(1)已知,則的值為________.(2)已知,則_________.糾易錯(cuò)去括號(hào)時(shí),因漏乘或符號(hào)錯(cuò)誤而出錯(cuò)7.下列各項(xiàng)去括號(hào)正確的是()A.B.C.D.思維發(fā)散練發(fā)散點(diǎn)1利用去括號(hào)解補(bǔ)項(xiàng)問(wèn)題8.【中考·河北】嘉淇準(zhǔn)備完成題目:化簡(jiǎn)(,他發(fā)現(xiàn)系數(shù)“”印刷得不清楚.(1)他把“”猜成3,請(qǐng)你化簡(jiǎn):;(2)他媽媽說(shuō):“你猜錯(cuò)了,我看到該題的標(biāo)準(zhǔn)答案是個(gè)常數(shù).”通過(guò)計(jì)算說(shuō)明原題中“”是幾.發(fā)散點(diǎn)2逆用去括號(hào)法則求值9.【2021·西安碑林區(qū)模擬】閱讀材料:我們知道,,類似地,我們把看成一個(gè)整體,則.“整體思想”是中學(xué)中的一種重要思想方法,它在多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)與求值中應(yīng)用極為廣泛.嘗試應(yīng)用(1)把看成一個(gè)整體,合并的結(jié)果是_______;(2)已知,求的值.拓廣探索(3)已知,求的值.
參考答案1.答案:2.答案:D3.答案:B4.答案:D5.答案:C6.答案:(1)-1(2)7.答案:B解析:去括號(hào)時(shí)易犯如下錯(cuò)誤:①括號(hào)外的因數(shù)沒(méi)有與括號(hào)內(nèi)每一項(xiàng)都相乘;②括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù)時(shí),忘記改變括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào).8.答案:見(jiàn)解析解析:(1)==.(2)設(shè)“”是a,則==,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案是個(gè)常數(shù),所以-5=0,解得=5.即原題中“”是5.9.解:(
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