九年級教科版7.1磁現(xiàn)象16_第1頁
九年級教科版7.1磁現(xiàn)象16_第2頁
九年級教科版7.1磁現(xiàn)象16_第3頁
九年級教科版7.1磁現(xiàn)象16_第4頁
九年級教科版7.1磁現(xiàn)象16_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

磁現(xiàn)象第一節(jié)(一)磁鐵只能吸引鐵嗎結(jié)論一:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳及含有這些物質(zhì)的物體。探究實驗一:認識磁現(xiàn)象猜一猜:設(shè)計實驗驗證:磁性:磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)。磁體:具有磁性的物體。概念磁體人造磁體:天然磁體:鐵礦石(磁鐵礦)條形、蹄形、針形、環(huán)形……(永磁體)天然磁體(天然鐵礦石):人造磁體(二)磁鐵各部分磁性一樣強嗎設(shè)計實驗驗證猜想:磁鐵的磁性兩端最強,

中間最弱。磁極:磁體上磁性最強的部分。它的位置在磁鐵的兩端。磁體的南極和北極是怎樣規(guī)定的

所有磁體,在平面轉(zhuǎn)動靜止后總是一個磁極指南、一個磁極指北。指南的叫南(S),指北的叫北極(N)。探究實驗二:磁極間的相互作用如何結(jié)論四:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引。猜想:設(shè)計實驗驗證動畫磁場探究活動一:磁體周圍存在什么物質(zhì)將磁鐵靠近小磁針,觀察現(xiàn)象現(xiàn)象小磁針發(fā)生了轉(zhuǎn)動思考小磁針發(fā)生了轉(zhuǎn)動,是受到什么的作用?磁體和小磁針不接觸,是通過什么對小磁針產(chǎn)生力的作用的?磁體周圍存在一種看不見、摸不著能使指針偏轉(zhuǎn)的物質(zhì),磁場磁體的周圍存在磁場這種物質(zhì)叫做磁場。磁場的特點:看不見、摸不著但它是真實存在的磁場的基本性質(zhì):對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用磁體周圍存在一種看不見、摸不著能使指針偏轉(zhuǎn)的物質(zhì),磁場磁體的周圍存在磁場這種物質(zhì)叫做磁場。磁場的特點:看不見、摸不著但它是真實存在的磁場的基本性質(zhì):對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用磁場方向探究活動二:放在磁體周圍不同位置的小磁針,所指方向是否相同?現(xiàn)象結(jié)論放在磁場不同位置的小磁針指向不同,說明

不同位置的小磁針受到磁場的力方向不同磁場是有方向的磁場方向在物理學中,把小磁針靜止時北極(N極)所指的方向定為那點磁場的方向ABCNS磁感線探究活動三:怎樣形象地描述磁場磁感線我們把小磁針在磁場中排列的情況,用一些帶有箭頭的曲線畫出來,這樣的曲線叫做磁感線磁感線可以方便、形象地描述磁場請記??!磁感線不是真實存在的,是我們?yōu)榱嗣枋龃艌龆傧氘嫵龅?。磁感線蹄形磁鐵的磁感線常見磁場的磁感線課堂練習1、根據(jù)磁體的N、S極,標出磁感線方向和小磁針的N、S極SNSS課堂練習2、根據(jù)磁感線方向標出小磁針的N、S極和磁體的N、S極人造磁體的制造使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。磁化探究實驗三:研究磁化現(xiàn)象假想:設(shè)計實驗驗證:磁體被磁化后的磁極規(guī)律:NS鐵片NSNS鐵片靠近磁極的一端為異名磁極NS鋼是做永磁體的最好材料。鐵質(zhì)的磁化軟盤磁性的應(yīng)用硬盤磁卡

……圖為希BarracudaATAIV硬盤的解剖圖,該硬盤具有較高的性能.圖中的圓形蝶片就是計算機中數(shù)據(jù)的存儲所在.應(yīng)用:磁懸浮列車連接上海國際機場與市區(qū)的磁懸浮列車最高速度達到431千米/小時,全線長17.3千米。該列車由德國磁懸浮高速列車國際公司承建,并于2002年12月3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論