MOOC 社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)-中南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案

MOOC社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)-中南大學(xué)中國(guó)大學(xué)慕課答案隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：關(guān)于社會(huì)調(diào)查在研究法中的位置描述正確的是：選項(xiàng)：A、社會(huì)調(diào)查是調(diào)查研究的一種B、社會(huì)調(diào)查是實(shí)地研究的一種C、社會(huì)調(diào)查與實(shí)驗(yàn)研究、文獻(xiàn)研究同屬于社會(huì)研究方法D、社會(huì)調(diào)查包括實(shí)驗(yàn)研究和文獻(xiàn)研究正確答案:【社會(huì)調(diào)查與實(shí)驗(yàn)研究、文獻(xiàn)研究同屬于社會(huì)研究方法】2、問(wèn)題：日常獲得社會(huì)知識(shí)的途徑有：選項(xiàng)：A、權(quán)威與傳統(tǒng)B、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)C、大眾傳媒D、個(gè)人經(jīng)歷正確答案:【權(quán)威與傳統(tǒng)#經(jīng)驗(yàn)常識(shí)#大眾傳媒#個(gè)人經(jīng)歷】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：下列選項(xiàng)與社會(huì)調(diào)查的題材匹配正確的是：（1）某一人群的婚姻狀況（2）某一人群所在的社區(qū)特點(diǎn)（3）某一人群生二胎的情況（4）某一人群關(guān)于生育政策的看法選項(xiàng)：A、某一人群的社會(huì)背景——（1）（3）B、某一人群與公共政策相關(guān)的社會(huì)行為的活動(dòng)——（4）C、某一人群的意見(jiàn)和態(tài)度——（3）D、某一人群的社會(huì)背景——（1）（2）正確答案:【某一人群的社會(huì)背景——（1）（2）】2、問(wèn)題：下列選項(xiàng)中關(guān)于社會(huì)調(diào)查功能的正確表述的有：選項(xiàng)：A、描述功能：正確了解社會(huì)的基本途徑B、解釋功能：正確掌握社會(huì)機(jī)理的基本方法C、預(yù)測(cè)功能：預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基本保證D、調(diào)節(jié)功能：調(diào)節(jié)社會(huì)問(wèn)題的基本手段正確答案:【描述功能：正確了解社會(huì)的基本途徑#解釋功能：正確掌握社會(huì)機(jī)理的基本方法#預(yù)測(cè)功能：預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基本保證】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：下列屬于調(diào)查研究特征的是：選項(xiàng)：A、研究?jī)?nèi)容的廣泛性、資料獲取的及時(shí)性B、深入到研究對(duì)象的生活環(huán)境中C、描述的全面性和概括性、實(shí)際運(yùn)用的普遍性D、包括個(gè)案研究與社區(qū)研究正確答案:【研究?jī)?nèi)容的廣泛性、資料獲取的及時(shí)性#描述的全面性和概括性、實(shí)際運(yùn)用的普遍性】2、問(wèn)題：下列社會(huì)調(diào)查類型匹配正確的有：選項(xiàng)：A、生活狀況調(diào)查——實(shí)地研究B、個(gè)案研究——實(shí)地研究C、全面調(diào)查——調(diào)查研究D、社區(qū)研究——調(diào)查研究正確答案:【個(gè)案研究——實(shí)地研究#全面調(diào)查——調(diào)查研究】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：按照研究時(shí)間分，下列社會(huì)學(xué)研究對(duì)應(yīng)正確的是：選項(xiàng)：A、橫剖研究B、趨勢(shì)研究C、同期群研究D、同組研究正確答案:【同期群研究】2、問(wèn)題：按照研究目的分類，社會(huì)學(xué)研究可分為：選項(xiàng)：A、規(guī)范性研究B、探索性研究C、解釋性研究D、描述性研究正確答案:【探索性研究#解釋性研究#描述性研究】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：下列關(guān)于定量研究與定性研究的表述正確的有：選項(xiàng)：A、定量研究與定性研究是我們?cè)谏鐣?huì)研究過(guò)程中可以采取的兩條路徑B、二者在問(wèn)題選擇、研究程序、使用工具及研究策略等方面差別不大C、定性研究與定量研究?jī)烧咧g也存在優(yōu)劣問(wèn)題D、至于在實(shí)際社會(huì)研究中應(yīng)該運(yùn)用哪種方式，完全可以取決于研究者的個(gè)人興趣正確答案:【定量研究與定性研究是我們?cè)谏鐣?huì)研究過(guò)程中可以采取的兩條路徑】2、問(wèn)題：下列關(guān)于定量研究與定性研究的區(qū)別表述正確的是：選項(xiàng)：A、二者回答的問(wèn)題不相同B、定量研究相比于定性研究更加靈活，不需要遵循一般過(guò)程C、定量研究遵循“擴(kuò)簡(jiǎn)為繁”的原則D、定性研究遵循“化繁為簡(jiǎn)”的原則正確答案:【二者回答的問(wèn)題不相同】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：下列關(guān)于社會(huì)調(diào)查的過(guò)程排序正確的是：選項(xiàng)：A、（1）準(zhǔn)備階段（2）選題階段（3）研究階段（4）調(diào)查階段（5）總結(jié)階段B、（1）選題階段（2）準(zhǔn)備階段（3）研究階段（4）調(diào)查階段（5）總結(jié)階段C、（1）選題階段（2）準(zhǔn)備階段（3）調(diào)查階段（4）研究階段（5）總結(jié)階段D、（1）準(zhǔn)備階段（2）研究階段（3）選題階段（4）調(diào)查階段（5）總結(jié)階段正確答案:【（1）選題階段（2）準(zhǔn)備階段（3）調(diào)查階段（4）研究階段（5）總結(jié)階段】2、問(wèn)題：一般來(lái)說(shuō)，在實(shí)證研究的過(guò)程中，要找到一個(gè)比較可行的、易于操作的切入點(diǎn)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：下列關(guān)于華萊士所提出的科學(xué)環(huán)的兩個(gè)入口的正確表述是：選項(xiàng)：A、從觀察事實(shí)、記錄事實(shí)入手，通過(guò)描述和解釋他們所觀察到的事實(shí)，形成經(jīng)驗(yàn)概括并上升為理論。然后在他們的理論的基礎(chǔ)上作出預(yù)測(cè)，即對(duì)未知事物的假設(shè)，再通過(guò)觀察新的事實(shí)以檢驗(yàn)這種預(yù)測(cè)。B、從具體觀察入手，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)概括和歸納推理，得出理論，并用這一理論對(duì)最初的觀察進(jìn)行說(shuō)明和解釋，這種研究路線以實(shí)地研究這一方式為典型代表。C、從理論出發(fā)，由理論產(chǎn)生假設(shè)，再由假設(shè)驅(qū)動(dòng)觀察，然后由觀察形成經(jīng)驗(yàn)概括，用這種概括支持、反對(duì)或建議修改理論，或提出新的理論。D、從現(xiàn)有理論入手，運(yùn)用演繹推理得出假設(shè)，在通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的觀察來(lái)檢驗(yàn)（證實(shí)或否定）最初的理論，這種研究路線以調(diào)查研究為典型代表。正確答案:【從觀察事實(shí)、記錄事實(shí)入手，通過(guò)描述和解釋他們所觀察到的事實(shí)，形成經(jīng)驗(yàn)概括并上升為理論。然后在他們的理論的基礎(chǔ)上作出預(yù)測(cè)，即對(duì)未知事物的假設(shè)，再通過(guò)觀察新的事實(shí)以檢驗(yàn)這種預(yù)測(cè)。#從理論出發(fā)，由理論產(chǎn)生假設(shè)，再由假設(shè)驅(qū)動(dòng)觀察，然后由觀察形成經(jīng)驗(yàn)概括，用這種概括支持、反對(duì)或建議修改理論，或提出新的理論?！?、問(wèn)題：下列關(guān)于實(shí)證主義與解釋主義表述正確的是：選項(xiàng)：A、實(shí)證主義理論源于經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)B、解釋主義者特別強(qiáng)調(diào)研究者深入到研究現(xiàn)場(chǎng)C、實(shí)證主義將自然科學(xué)中對(duì)科學(xué)主義和工具理性的崇拜引入社會(huì)科學(xué)，將事物絕對(duì)客觀化、經(jīng)驗(yàn)化、邏輯化D、解釋主義的缺陷在于對(duì)當(dāng)事人意義解釋的過(guò)分尊重勢(shì)必導(dǎo)致相對(duì)主義正確答案:【實(shí)證主義理論源于經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)#解釋主義者特別強(qiáng)調(diào)研究者深入到研究現(xiàn)場(chǎng)#實(shí)證主義將自然科學(xué)中對(duì)科學(xué)主義和工具理性的崇拜引入社會(huì)科學(xué)，將事物絕對(duì)客觀化、經(jīng)驗(yàn)化、邏輯化#解釋主義的缺陷在于對(duì)當(dāng)事人意義解釋的過(guò)分尊重勢(shì)必導(dǎo)致相對(duì)主義】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：關(guān)于中國(guó)社會(huì)調(diào)查理論前提的出發(fā)點(diǎn)表述正確的有：選項(xiàng)：A、中國(guó)社會(huì)是一個(gè)以家庭關(guān)系為基礎(chǔ)而展開(kāi)的人際關(guān)系至上的社會(huì)B、情大于法的中國(guó)社會(huì)，是一個(gè)重主觀輕客觀的社會(huì)C、中國(guó)社會(huì)是一個(gè)重特殊輕普遍的社會(huì)D、中國(guó)社會(huì)是一個(gè)重體驗(yàn)輕原則的社會(huì)正確答案:【中國(guó)社會(huì)是一個(gè)以家庭關(guān)系為基礎(chǔ)而展開(kāi)的人際關(guān)系至上的社會(huì)#情大于法的中國(guó)社會(huì)，是一個(gè)重主觀輕客觀的社會(huì)#中國(guó)社會(huì)是一個(gè)重特殊輕普遍的社會(huì)#中國(guó)社會(huì)是一個(gè)重體驗(yàn)輕原則的社會(huì)】2、問(wèn)題：關(guān)于確立中國(guó)社會(huì)調(diào)查理論前提的重要原則表述正確的有：選項(xiàng)：A、承認(rèn)倫理關(guān)系是在中國(guó)社會(huì)生活中具有基礎(chǔ)地位的理論B、承認(rèn)中國(guó)社會(huì)分化不充分性C、不要苛求中國(guó)社會(huì)的外在于主觀的客觀性D、不要否認(rèn)情感因素在社會(huì)生活中的重要作用，無(wú)視人的情感體驗(yàn)正確答案:【承認(rèn)倫理關(guān)系是在中國(guó)社會(huì)生活中具有基礎(chǔ)地位的理論#承認(rèn)中國(guó)社會(huì)分化不充分性#不要苛求中國(guó)社會(huì)的外在于主觀的客觀性#不要否認(rèn)情感因素在社會(huì)生活中的重要作用，無(wú)視人的情感體驗(yàn)】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：一般來(lái)說(shuō)，在社會(huì)調(diào)查的過(guò)程中，我們面臨的困難有：選項(xiàng)：A、人的特殊性：主觀意志、主體意識(shí)對(duì)行為的控制性B、調(diào)查的干擾性C、調(diào)查受到特定的制約D、保持客觀性的困難正確答案:【人的特殊性：主觀意志、主體意識(shí)對(duì)行為的控制性#調(diào)查的干擾性#調(diào)查受到特定的制約#保持客觀性的困難】2、問(wèn)題：一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)調(diào)查的過(guò)程中應(yīng)遵循的倫理有：選項(xiàng)：A、自愿參與B、匿名保密C、分析報(bào)告要全面D、不能欺騙正確答案:【自愿參與#匿名保密#分析報(bào)告要全面#不能欺騙】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：近代西方社會(huì)調(diào)查的三位先驅(qū)人物是：選項(xiàng)：A、霍華德B、勒·普累C、布思D、華萊士正確答案:【霍華德#勒·普累#布思】2、問(wèn)題：韓明謨先生認(rèn)為中國(guó)社會(huì)學(xué)調(diào)查研究方法和方法論發(fā)展的三個(gè)里程碑是：選項(xiàng)：A、《定縣社會(huì)概況調(diào)查》B、《江村經(jīng)濟(jì)》C、《鄉(xiāng)土中國(guó)》D、《行行重行行》正確答案:【《定縣社會(huì)概況調(diào)查》#《江村經(jīng)濟(jì)》#《行行重行行》】第一章單元作業(yè)第一章單元測(cè)試1、問(wèn)題：下列屬于定量研究的經(jīng)典名著是：選項(xiàng)：A、《西太平洋上的航海者》，馬林諾夫斯基B、《江村經(jīng)濟(jì)》，費(fèi)孝通C、《自殺論》，埃米爾·迪爾凱姆D、《街角社會(huì)》，威廉·富特·懷特正確答案:【《自殺論》，埃米爾·迪爾凱姆】2、問(wèn)題：下列關(guān)于日常獲得知識(shí)途徑的表述錯(cuò)誤的有：選項(xiàng)：A、傳統(tǒng)和文化的一個(gè)重要功能就是提高人們選擇的效率B、經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)指的是人們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e累的知識(shí)，一般是關(guān)于偶然性現(xiàn)象的知識(shí)C、個(gè)人經(jīng)歷容易使人把偶然的事件當(dāng)做某種規(guī)律，普遍化D、通過(guò)權(quán)威獲得知識(shí)方便快捷且成本低，但是也要提高判斷能力，注意其局限性正確答案:【經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)指的是人們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e累的知識(shí)，一般是關(guān)于偶然性現(xiàn)象的知識(shí)】3、問(wèn)題：下列關(guān)于定量研究與定性研究說(shuō)法正確的有：選項(xiàng)：A、定量研究與定性研究是我們?cè)谏鐣?huì)研究過(guò)程中可以采取的兩條途徑B、它們給我們提供的路徑相差不大C、二者之間不存在誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣的問(wèn)題D、二者之間如何選擇直接取決于研究者的個(gè)人興趣正確答案:【定量研究與定性研究是我們?cè)谏鐣?huì)研究過(guò)程中可以采取的兩條途徑#二者之間不存在誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣的問(wèn)題】4、問(wèn)題：下列做法遵循了社會(huì)調(diào)查中的倫理的是：選項(xiàng)：A、在開(kāi)始調(diào)查前，尊重被調(diào)查者的意愿，保證他們都是自愿參與的B、確認(rèn)整個(gè)調(diào)查過(guò)程對(duì)被調(diào)查者的心理和生理都無(wú)害C、在結(jié)束調(diào)查后，根據(jù)《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》對(duì)被調(diào)查者的信息和回答保密D、不欺騙被調(diào)查者，即便是“善意的謊言”，在調(diào)查后也要和被調(diào)查者解釋說(shuō)明正確答案:【在開(kāi)始調(diào)查前，尊重被調(diào)查者的意愿，保證他們都是自愿參與的#確認(rèn)整個(gè)調(diào)查過(guò)程對(duì)被調(diào)查者的心理和生理都無(wú)害#在結(jié)束調(diào)查后，根據(jù)《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》對(duì)被調(diào)查者的信息和回答保密#不欺騙被調(diào)查者，即便是“善意的謊言”，在調(diào)查后也要和被調(diào)查者解釋說(shuō)明】5、問(wèn)題：近代西方社會(huì)調(diào)查的三位先驅(qū)人物及其著作是：選項(xiàng)：A、霍華德，英國(guó)慈善家和社會(huì)改革家（1726-1790）——《英格蘭和威爾士監(jiān)獄狀況》B、勒·普累，法國(guó)著名社會(huì)改革家(1806—1882)——《歐洲勞工》C、布思，英國(guó)(1840－1916)——《倫敦居民的生活和勞動(dòng)》D、埃米爾·迪爾凱姆，法國(guó)社會(huì)學(xué)家（1858-1917）——《自殺論》正確答案:【霍華德，英國(guó)慈善家和社會(huì)改革家（1726-1790）——《英格蘭和威爾士監(jiān)獄狀況》#勒·普累，法國(guó)著名社會(huì)改革家(1806—1882)——《歐洲勞工》#布思，英國(guó)(1840－1916)——《倫敦居民的生活和勞動(dòng)》】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：一個(gè)好的調(diào)查課題應(yīng)該要具備、、三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)選項(xiàng)：A、具體化集中性科學(xué)性B、具體化全面性科學(xué)性C、具體化全面性通俗性D、概括性集中性通俗性正確答案:【具體化集中性科學(xué)性】2、問(wèn)題：下列問(wèn)題中哪些可以作為調(diào)查課題？（多選）選項(xiàng)：A、大學(xué)生就業(yè)難研究B、階層固化趨勢(shì)下農(nóng)村戶籍大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究C、大學(xué)生同居行為是正確的嗎D、“生育成本”與“生育意愿”之間的關(guān)系研究正確答案:【階層固化趨勢(shì)下農(nóng)村戶籍大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究#“生育成本”與“生育意愿”之間的關(guān)系研究】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：“青少年犯罪現(xiàn)狀及其影響因素”屬于？選項(xiàng)：A、描述性課題B、解釋性課題C、預(yù)測(cè)性課題D、都不屬于上述選項(xiàng)的類型正確答案:【解釋性課題】2、問(wèn)題：解釋性課題是指？選項(xiàng)：A、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的真實(shí)情況進(jìn)行具體描寫或敘述的課題B、揭示兩種或兩種以上社會(huì)現(xiàn)象之間因果關(guān)系的課題C、在說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象的現(xiàn)狀及其因果聯(lián)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推測(cè)社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)或狀況的課題D、上述三個(gè)選項(xiàng)都不對(duì)正確答案:【揭示兩種或兩種以上社會(huì)現(xiàn)象之間因果關(guān)系的課題】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：有兩個(gè)調(diào)查課題分別“當(dāng)前我國(guó)城市居民生活狀況調(diào)查”和“中南大學(xué)學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)調(diào)查”，前者抽樣范圍很廣，抽樣的程序比較復(fù)雜，而且樣本的規(guī)模也應(yīng)該很大。后者抽樣程序相對(duì)簡(jiǎn)單，樣本規(guī)模也要小得多。這表明了選題對(duì)社會(huì)調(diào)查具有的意義。選項(xiàng)：A、明確研究方向和目的B、直接體現(xiàn)了研究水平與質(zhì)量C、制約調(diào)查研究過(guò)程D、影響調(diào)查的質(zhì)量正確答案:【制約調(diào)查研究過(guò)程】2、問(wèn)題：一個(gè)不懂藏語(yǔ)的漢族研究者選擇“漢族傳統(tǒng)節(jié)日文化的演變”這樣的課題比他選擇“西藏牧民生活方式變遷”的課題，所得到的調(diào)查質(zhì)量會(huì)更好。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：可行性所解決的是研究的“最佳性”問(wèn)題，而合適性所涉及的是研究的“可能性”問(wèn)題。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：選擇調(diào)查課題的來(lái)源包括以下哪幾種？選項(xiàng)：A、現(xiàn)實(shí)生活B、個(gè)人經(jīng)歷C、文獻(xiàn)資料D、以上三種都是正確答案:【以上三種都是】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：在課題明確化中，如果我們選擇縮小問(wèn)題的范圍，可以從、、、三個(gè)方面入手。選項(xiàng)：A、縮小內(nèi)容的范圍B、縮小對(duì)象的范圍C、縮小地域的范圍D、改變研究方式正確答案:【縮小內(nèi)容的范圍#縮小對(duì)象的范圍#縮小地域的范圍】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：文獻(xiàn)回顧對(duì)社會(huì)調(diào)查的意義在于？A.幫助研究者明確調(diào)查選題B.幫助研究者熟悉和了解本領(lǐng)域中已有的回答及成果C.為研究者提供一些可供參考的研究思路和研究方法D.為解釋研究成果提供背景知識(shí)選項(xiàng)：A、幫助研究者明確調(diào)查選題B、幫助研究者熟悉和了解本領(lǐng)域中已有的回答及成果C、為研究者提供一些可供參考的研究思路和研究方法D、為解釋研究成果提供背景知識(shí)正確答案:【幫助研究者明確調(diào)查選題#幫助研究者熟悉和了解本領(lǐng)域中已有的回答及成果#為研究者提供一些可供參考的研究思路和研究方法#為解釋研究成果提供背景知識(shí)】2、問(wèn)題：閱讀一篇文獻(xiàn)最好的順序是從頭讀到尾，便于把握把握作者的思路。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】第二章單元作業(yè)第二章單元測(cè)試1、問(wèn)題：調(diào)查課題明確化，就是要將最初頭腦中比較含糊的想法，變成的調(diào)查主題；將最初比校籠統(tǒng)，比較寬泛的研究范圍或領(lǐng)域，變成中的特定現(xiàn)象或特定問(wèn)題的目的。選項(xiàng)：A、清楚明確、狹窄領(lǐng)域B、特定、具體領(lǐng)域C、清楚明確、特定領(lǐng)域D、特定、狹窄領(lǐng)域正確答案:【清楚明確、特定領(lǐng)域】2、問(wèn)題：不同的社會(huì)調(diào)查水平高低不一，在揭示社會(huì)現(xiàn)象的原因、概括社會(huì)現(xiàn)象的狀況或者發(fā)展變化規(guī)律、回答熱點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)效性方面都有較大的區(qū)別。這段話說(shuō)明了選擇調(diào)查課題可以選項(xiàng)：A、幫助研究者明確研究方向和目的B、直接體現(xiàn)了研究水平與質(zhì)量C、影響調(diào)查的質(zhì)量D、以上三個(gè)都是正確答案:【以上三個(gè)都是】3、問(wèn)題：選擇調(diào)查課題最主要的意義在于，它解決了整個(gè)調(diào)查活動(dòng)的基本（）問(wèn)題。選項(xiàng)：A、過(guò)程B、方向C、水平D、質(zhì)量正確答案:【方向】4、問(wèn)題：按照不同的標(biāo)準(zhǔn)或角度，調(diào)查課題可以做不同分類，和描述性課題相對(duì)應(yīng)區(qū)分的是選項(xiàng)：A、理論性課題B、解釋性課題C、預(yù)測(cè)性課題D、自選課題正確答案:【解釋性課題#預(yù)測(cè)性課題】5、問(wèn)題：文獻(xiàn)回顧分為作為過(guò)程的文獻(xiàn)回顧和作為結(jié)果的文獻(xiàn)回顧，其中作為過(guò)程的文獻(xiàn)回顧包括選項(xiàng)：A、查訂文獻(xiàn)B、選擇文獻(xiàn)C、閱讀文獻(xiàn)D、寫作評(píng)述正確答案:【查訂文獻(xiàn)#選擇文獻(xiàn)#閱讀文獻(xiàn)】6、問(wèn)題：調(diào)查課題與研究現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)在于社會(huì)調(diào)查的調(diào)查課題所涉及的常常是現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)現(xiàn)象,這也是它們有些相近的原因。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】7、問(wèn)題：選擇文獻(xiàn)時(shí)，我們需要注重作者的權(quán)威性，作者的學(xué)術(shù)地位越高，文獻(xiàn)的權(quán)威性、影響力就會(huì)受其暈輪效應(yīng)影響。這一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是絕對(duì)性的。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：分析單位，是指研究者在研究設(shè)計(jì)時(shí)要確定哪一個(gè)或誰(shuí)是我們要描述或解釋的基本單位，它對(duì)于在相應(yīng)調(diào)查過(guò)程中制定抽樣方案，進(jìn)行記錄和編碼等過(guò)程來(lái)說(shuō)都非常重要。在“我國(guó)獨(dú)生子女家庭生活方式的基本特征”這個(gè)課題中，其分析單位是什么？選項(xiàng)：A、獨(dú)生子女B、家庭C、獨(dú)生子女家庭D、生活方式正確答案:【獨(dú)生子女家庭】2、問(wèn)題：有這么一種假設(shè)：女人看電視的時(shí)間比男人長(zhǎng)，因?yàn)榕嗽诩彝ヒ酝夤ぷ鞯臅r(shí)間比男人短。請(qǐng)問(wèn)，其中的分析單位屬于什么類型呢？選項(xiàng)：A、個(gè)人B、群體C、組織D、社區(qū)正確答案:【個(gè)人】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：在社會(huì)研究中，簡(jiǎn)化論經(jīng)常表現(xiàn)為研究者僅僅用十分特殊的來(lái)解釋的現(xiàn)象，或者用比較分析單位來(lái)進(jìn)行測(cè)量獲取數(shù)據(jù)，而在比較分析單位上得出結(jié)論。選項(xiàng)：A、個(gè)體資料宏觀層次低的高的B、個(gè)體資料微觀層次低的高的C、個(gè)體資料微觀層次低的高的D、個(gè)體資料宏觀層次高的低的正確答案:【個(gè)體資料宏觀層次低的高的】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：研究假設(shè)具有以下哪幾個(gè)特點(diǎn)？選項(xiàng)：A、必須是針對(duì)所研究問(wèn)題而作出的嘗試性的理論解釋，不同于一般的或普遍的理論解釋B、必須能夠由經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來(lái)檢驗(yàn)C、必須以明確的概念為基礎(chǔ)D、以上選項(xiàng)都是正確答案:【以上選項(xiàng)都是】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：以下關(guān)于變量測(cè)量層次的表述中，不正確的是：選項(xiàng)：A、定類變量只能進(jìn)行“等于”或者“不等于”的數(shù)學(xué)運(yùn)算B、定序變量不僅可以做“大于”或者“小于”的數(shù)學(xué)運(yùn)算，還可以做“加”和“減”的數(shù)學(xué)運(yùn)算C、定距變量不僅可以做“大于”或者“小于”的數(shù)學(xué)運(yùn)算，還可以做“加”和“減”的數(shù)學(xué)運(yùn)算D、定比變量不僅可以做“加”和“減”的數(shù)學(xué)運(yùn)算，還可以做“乘”和“除”的運(yùn)算正確答案:【定序變量不僅可以做“大于”或者“小于”的數(shù)學(xué)運(yùn)算，還可以做“加”和“減”的數(shù)學(xué)運(yùn)算】2、問(wèn)題：以下哪個(gè)要素不屬于測(cè)量的要素？選項(xiàng)：A、測(cè)量?jī)?nèi)容B、測(cè)量法則C、測(cè)量客體D、測(cè)量主體正確答案:【測(cè)量主體】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：我們?cè)趩?wèn)卷調(diào)查中要對(duì)婚姻狀況進(jìn)行測(cè)量，將婚姻狀況分為了未婚、已婚、離婚、喪偶這四類，我們可以說(shuō)，對(duì)婚姻狀況在四個(gè)維度上進(jìn)行了測(cè)量。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】2、問(wèn)題：量表是結(jié)構(gòu)化的復(fù)合測(cè)量，而指標(biāo)是單一測(cè)量。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：如果將測(cè)量的目標(biāo)視為射中靶心，那么可以將信度理解為射擊結(jié)果一致性的函數(shù)，將效度理解為射在靶心周圍點(diǎn)的函數(shù)，那么請(qǐng)問(wèn)，下圖表示什么意思？選項(xiàng)：A、高信度，低效度B、高信度，高效度C、低信度，低效度D、低信度，高效度正確答案:【高信度，低效度】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：如果研究假設(shè)說(shuō)明兩個(gè)概念之間具有相關(guān)關(guān)系，那么具體假設(shè)則說(shuō)明由概念所推演的指標(biāo)之間也具有相關(guān)關(guān)系。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：以下哪一項(xiàng)不屬于操作化的步驟？選項(xiàng)：A、下定義B、列維度C、建指標(biāo)D、設(shè)計(jì)量表正確答案:【設(shè)計(jì)量表】第三章單元作業(yè)第三章單元測(cè)試1、問(wèn)題：當(dāng)我們將的分析結(jié)果推論到時(shí)，我們便犯了“區(qū)群謬誤”。也就是我們常說(shuō)的用分析單位的數(shù)據(jù)，然后用分析單位來(lái)做結(jié)論。選項(xiàng)：A、宏觀單位微觀單位低層次高層次B、宏觀單位微觀單位高層次低層次C、微觀單位宏觀單位高層次低層次D、微觀單位宏觀單位低層次高層次正確答案:【宏觀單位微觀單位高層次低層次】2、問(wèn)題：在測(cè)量婚姻滿意度時(shí)，測(cè)量行為本身可能會(huì)促進(jìn)調(diào)查對(duì)象反思自己的婚姻，從而改變他的婚姻狀況，使得我們測(cè)量的結(jié)果與原本的狀態(tài)發(fā)生偏移。這表明社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量存在哪方面的困難呢？選項(xiàng)：A、量化程度低，可重復(fù)性比較差B、測(cè)量存在主客觀矛盾C、對(duì)象行為與測(cè)量行為相互干擾D、測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)難以確定正確答案:【對(duì)象行為與測(cè)量行為相互干擾】3、問(wèn)題：在某項(xiàng)調(diào)查中，調(diào)查者想了解城市社區(qū)中居民的環(huán)境意識(shí)現(xiàn)狀，并采用下圖所示的量表進(jìn)行測(cè)量，它屬于什么量表？非常同意同意無(wú)所謂不同意很不同意1.我們應(yīng)當(dāng)先提高生活水平再談環(huán)境保護(hù)。2.過(guò)度追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度容易導(dǎo)致環(huán)境問(wèn)題。3.環(huán)境保護(hù)的重要性并不亞于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。4.環(huán)境保護(hù)與我們個(gè)人無(wú)關(guān)選項(xiàng)：A、語(yǔ)義差異量表B、戈特曼量表?C、李克特量表?D、總加量表正確答案:【李克特量表?】4、問(wèn)題：如果將測(cè)量的目標(biāo)視為射中靶心，那么可以將信度理解為射擊結(jié)果一致性的函數(shù)，將效度理解為射在靶心周圍點(diǎn)的函數(shù)。請(qǐng)問(wèn)下面這張圖表示什么？?選項(xiàng)：A、低信度，高效度B、低信度，低效度C、高信度，高效度D、高信度，低效度正確答案:【低信度，低效度】5、問(wèn)題：因?yàn)槲⒂^層面的數(shù)據(jù)比較容易獲得，所以簡(jiǎn)化論錯(cuò)誤在初學(xué)者中更容易出現(xiàn)，因此同學(xué)們一定要注意，要避免簡(jiǎn)化論的錯(cuò)誤，最主要是要注意資料的來(lái)源與得出結(jié)論單位的一致性。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】6、問(wèn)題：?jiǎn)柧碇械囊唤M訪題要求受訪者選擇非常同意、同意、不同意還是非常不同意，這就是李克特量表。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】7、問(wèn)題：操作化是數(shù)據(jù)搜集者需要考慮的問(wèn)題，作為數(shù)據(jù)的使用者，我們不用再考慮操作化的問(wèn)題了。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】8、問(wèn)題：我們要測(cè)量女性的教育地位，就可以從女性人口的識(shí)字率、平均學(xué)齡、文化程度構(gòu)成三個(gè)方面入手來(lái)進(jìn)行測(cè)量。這一步是屬于操作化過(guò)程中的“建立測(cè)量指標(biāo)”。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：為什么要進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)？選項(xiàng)：A、問(wèn)卷設(shè)計(jì)直接影響到調(diào)查資料的真實(shí)性B、問(wèn)卷設(shè)計(jì)直接影響資料的適用性C、問(wèn)卷設(shè)計(jì)直接影響到問(wèn)卷的回收率D、問(wèn)卷設(shè)計(jì)直接影響到調(diào)查的最終結(jié)果正確答案:【問(wèn)卷設(shè)計(jì)直接影響到調(diào)查資料的真實(shí)性#問(wèn)卷設(shè)計(jì)直接影響資料的適用性#問(wèn)卷設(shè)計(jì)直接影響到問(wèn)卷的回收率#問(wèn)卷設(shè)計(jì)直接影響到調(diào)查的最終結(jié)果】2、問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)應(yīng)考慮的因素有哪些？選項(xiàng)：A、為什么調(diào)查及調(diào)查什么B、如何處理和分析問(wèn)卷調(diào)查所得資料C、問(wèn)卷設(shè)計(jì)所具備的主客觀條件，如所擁有的資源等D、樣本的性質(zhì)如何及使用問(wèn)卷的方式正確答案:【為什么調(diào)查及調(diào)查什么#如何處理和分析問(wèn)卷調(diào)查所得資料#問(wèn)卷設(shè)計(jì)所具備的主客觀條件，如所擁有的資源等#樣本的性質(zhì)如何及使用問(wèn)卷的方式】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：一般來(lái)說(shuō)，問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)包括：選項(xiàng)：A、問(wèn)卷標(biāo)題、封面信、指導(dǎo)語(yǔ)B、問(wèn)題及選項(xiàng)C、編碼D、訪問(wèn)的執(zhí)行記錄正確答案:【問(wèn)卷標(biāo)題、封面信、指導(dǎo)語(yǔ)#問(wèn)題及選項(xiàng)#編碼#訪問(wèn)的執(zhí)行記錄】2、問(wèn)題：關(guān)于問(wèn)卷中的問(wèn)題順序說(shuō)法正確的有：選項(xiàng)：A、把被調(diào)查者熟悉的放在前，生疏的放在后B、把簡(jiǎn)單宜答的放在前面，難題放在后面C、把容易引起興趣的問(wèn)題放在前面，把容易引起緊張或產(chǎn)生顧慮的問(wèn)題放在后面D、先問(wèn)態(tài)度，意見(jiàn)看法方面的問(wèn)題，后問(wèn)行為方面的問(wèn)題正確答案:【把被調(diào)查者熟悉的放在前，生疏的放在后#把簡(jiǎn)單宜答的放在前面，難題放在后面#把容易引起興趣的問(wèn)題放在前面，把容易引起緊張或產(chǎn)生顧慮的問(wèn)題放在后面】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)的步驟順序正確的是：選項(xiàng)：A、（1）設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿（2）試用檢驗(yàn)（3）探索性工作（4）問(wèn)卷定稿并印制B、（1）試用檢驗(yàn)（2）設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿（3）探索性工作（4）問(wèn)卷定稿并印制C、（1）探索性工作（2）設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿（3）試用檢驗(yàn)（4）問(wèn)卷定稿并印制D、（1）探索性工作（2）設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿（3）問(wèn)卷定稿并印制（4）試用檢驗(yàn)正確答案:【（1）探索性工作（2）設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿（3）試用檢驗(yàn)（4）問(wèn)卷定稿并印制】2、問(wèn)題：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)要遵循的原則有：選項(xiàng)：A、從被調(diào)查者角度出發(fā)B、適應(yīng)調(diào)查目的C、適應(yīng)調(diào)查內(nèi)容D、考慮分析需要正確答案:【從被調(diào)查者角度出發(fā)#適應(yīng)調(diào)查目的#適應(yīng)調(diào)查內(nèi)容#考慮分析需要】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：一般來(lái)說(shuō)，評(píng)判一份優(yōu)良問(wèn)卷的標(biāo)準(zhǔn)包括：選項(xiàng)：A、具有較高的信度和效度B、適合調(diào)查對(duì)象C、適合研究目的和研究?jī)?nèi)容D、問(wèn)題數(shù)量極少正確答案:【具有較高的信度和效度#適合調(diào)查對(duì)象#適合研究目的和研究?jī)?nèi)容】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：下列關(guān)于問(wèn)卷中的題目表述正確的是：選項(xiàng)：A、單選題，顧名思義就是只選擇一個(gè)選項(xiàng)作為答案的題目B、矩陣式、表格式題目簡(jiǎn)明集中，可以在問(wèn)卷中多使用C、限選題和任選題是一樣的，都只能選擇有限選項(xiàng)作為答案D、二項(xiàng)選擇式就是選擇兩個(gè)選項(xiàng)作為答案的題目正確答案:【單選題，顧名思義就是只選擇一個(gè)選項(xiàng)作為答案的題目】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：一般來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)問(wèn)卷題目時(shí)要遵循什么原則：選項(xiàng)：A、客觀公正B、措辭用字清楚C、為了獲得更多信息，一次可以問(wèn)多件事D、內(nèi)容合適正確答案:【客觀公正#措辭用字清楚#內(nèi)容合適】2、問(wèn)題：下列選項(xiàng)的問(wèn)題中，違反問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)原則的有：選項(xiàng)：A、您父母退休了嗎？B、您是否不贊成合理提高居民用水價(jià)格？C、您如何看待社會(huì)越軌行為？D、您會(huì)考試作弊嗎？正確答案:【您父母退休了嗎？#您是否不贊成合理提高居民用水價(jià)格？#您如何看待社會(huì)越軌行為？#您會(huì)考試作弊嗎？】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：設(shè)計(jì)事實(shí)和行為題目時(shí)的常用策略有：選項(xiàng)：A、減少社會(huì)遵從效應(yīng)B、幫助被訪者確定信息C、澄清概念和術(shù)語(yǔ)D、明確測(cè)量目標(biāo)正確答案:【減少社會(huì)遵從效應(yīng)#幫助被訪者確定信息#澄清概念和術(shù)語(yǔ)#明確測(cè)量目標(biāo)】2、問(wèn)題：如何減少社會(huì)遵從效應(yīng)？選項(xiàng)：A、調(diào)整答案詳略程度B、設(shè)計(jì)輔助題目C、給敏感問(wèn)題提供背景信息D、一次只問(wèn)一件事正確答案:【調(diào)整答案詳略程度#設(shè)計(jì)輔助題目#給敏感問(wèn)題提供背景信息】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：主觀狀態(tài)題設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于：選項(xiàng)：A、不直接詢問(wèn)敏感性或威脅性問(wèn)題B、客觀公正C、所有被訪問(wèn)者對(duì)題目有一致的理解D、一次只問(wèn)一件事正確答案:【所有被訪問(wèn)者對(duì)題目有一致的理解】2、問(wèn)題：下列屬于主觀狀態(tài)題目的是：選項(xiàng)：A、您家有幾套自有住房？B、您是否想生二胎？C、您有工作嗎？D、您是否生了二胎？正確答案:【您是否想生二胎？】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)卷題目中選項(xiàng)的基本要求包括：選項(xiàng)：A、窮盡性B、互斥性C、精簡(jiǎn)性D、多樣性正確答案:【窮盡性#互斥性】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷有什么優(yōu)點(diǎn)？選項(xiàng)：A、精準(zhǔn)性與實(shí)時(shí)性B、拓展性C、高效性D、經(jīng)濟(jì)性正確答案:【精準(zhǔn)性與實(shí)時(shí)性#拓展性#高效性#經(jīng)濟(jì)性】第四章單元作業(yè)第四章單元測(cè)試1、問(wèn)題：調(diào)查者通常通過(guò)問(wèn)卷的（）來(lái)向被調(diào)查者或者被訪問(wèn)者說(shuō)明自己的身份、調(diào)查大致內(nèi)容及調(diào)查主要目的等信息。選項(xiàng)：A、訪問(wèn)的執(zhí)行記錄B、封面信C、問(wèn)卷的標(biāo)題D、指導(dǎo)語(yǔ)正確答案:【封面信】2、問(wèn)題：對(duì)于一項(xiàng)問(wèn)卷設(shè)計(jì)工作來(lái)說(shuō)，（）就是其靈魂，是調(diào)查活動(dòng)的根本，也是決定問(wèn)卷選擇什么樣的內(nèi)容和采取什么樣的形式的關(guān)鍵因素。選項(xiàng)：A、調(diào)查目的B、被調(diào)查者C、問(wèn)題及選項(xiàng)D、調(diào)查內(nèi)容正確答案:【調(diào)查目的】3、問(wèn)題：在設(shè)計(jì)等級(jí)類選項(xiàng)時(shí)，要注意使其按照（）的方式、排列。選項(xiàng)：A、多樣化B、單線性C、研究者的習(xí)慣D、填答者的習(xí)慣正確答案:【單線性】4、問(wèn)題：您認(rèn)為下列關(guān)于問(wèn)卷中的問(wèn)題順序說(shuō)法正確的有（）選項(xiàng)：A、根據(jù)總體布局層次分明的原則，盡可能將相同主題的題目放在一起B(yǎng)、根據(jù)先易后難的原則，把簡(jiǎn)單的題目放在前面，把難題放在后面C、先問(wèn)態(tài)度、意見(jiàn)、看法方面的問(wèn)題，后問(wèn)行為方面的問(wèn)題D、由于被調(diào)查者對(duì)于自己的背景資料比較熟悉，因此背景資料題總是擺在問(wèn)卷的最前面正確答案:【根據(jù)總體布局層次分明的原則，盡可能將相同主題的題目放在一起#根據(jù)先易后難的原則，把簡(jiǎn)單的題目放在前面，把難題放在后面】5、問(wèn)題：一般來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)問(wèn)卷題目時(shí)要遵循（）原則。選項(xiàng)：A、客觀公正B、一次只問(wèn)一件事C、措辭用字清楚D、內(nèi)容合適正確答案:【客觀公正#一次只問(wèn)一件事#措辭用字清楚#內(nèi)容合適】6、問(wèn)題：一般來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)要遵循從調(diào)查對(duì)象出發(fā)、適應(yīng)調(diào)查目的、適應(yīng)調(diào)查內(nèi)容、考慮分析需求，這四個(gè)原則。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】7、問(wèn)題：主觀狀態(tài)題目主要詢問(wèn)個(gè)人特征、個(gè)人經(jīng)歷和個(gè)人生活形態(tài)，它們的一個(gè)共同特征就是答案有對(duì)錯(cuò)之分；而事實(shí)和行為題目是指對(duì)人們主觀狀態(tài)的測(cè)量，即測(cè)量人們的態(tài)度、情感、意見(jiàn)、判斷、意向等。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】8、問(wèn)題：我們?cè)谠O(shè)計(jì)問(wèn)卷問(wèn)題選項(xiàng)時(shí)的基本要求是選項(xiàng)要具備窮盡性和互斥性。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問(wèn)題：一般來(lái)說(shuō)，問(wèn)卷設(shè)計(jì)要經(jīng)過(guò)探索性工作、設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿、試用檢驗(yàn)、問(wèn)卷定稿并印制這幾個(gè)步驟。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中，從總體中按一定的方法選取一部分單位進(jìn)行調(diào)查，并據(jù)以對(duì)總體調(diào)查研究對(duì)象作出估計(jì)和推斷的調(diào)查方法，被稱為（）選項(xiàng)：A、普遍調(diào)查B、抽樣調(diào)查C、統(tǒng)計(jì)報(bào)表D、問(wèn)卷調(diào)查正確答案:【抽樣調(diào)查】2、問(wèn)題：一次直接抽樣時(shí)，總體中所有抽樣單位的名單是指（）選項(xiàng)：A、抽樣框B、樣本C、元素D、總體正確答案:【抽樣框】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：關(guān)于抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)，下列敘述不正確的是（）選項(xiàng)：A、準(zhǔn)確性高B、應(yīng)用范圍小C、調(diào)查的速度相對(duì)比較快D、調(diào)查費(fèi)用相對(duì)比較低正確答案:【應(yīng)用范圍小】2、問(wèn)題：抽樣設(shè)計(jì)的原則不包括（）選項(xiàng)：A、目的性原則B、可行性原則C、可測(cè)性原則D、創(chuàng)新性原則正確答案:【創(chuàng)新性原則】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：下列哪項(xiàng)不是概率抽樣（）選項(xiàng)：A、系統(tǒng)抽樣B、整群抽樣C、方便抽樣D、多段抽樣正確答案:【方便抽樣】2、問(wèn)題：下列哪項(xiàng)不是非概率抽樣（）選項(xiàng)：A、分層抽樣B、偶遇抽樣C、定額抽樣D、判斷抽樣正確答案:【分層抽樣】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：判斷抽樣又稱（）選項(xiàng)：A、非隨機(jī)抽樣B、主觀抽樣C、抽樣估計(jì)D、任意抽樣正確答案:【主觀抽樣】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：關(guān)于配額抽樣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)：A、配額抽樣首先要確定配額比例B、配額抽樣和分層抽樣本質(zhì)上相同C、配額抽樣屬于非概率抽樣D、配額抽樣要求必須掌握總體的最新資料，但這并不容易做到正確答案:【配額抽樣和分層抽樣本質(zhì)上相同】2、問(wèn)題：以下情況中，最適合使用雪球抽樣的是（）選項(xiàng)：A、調(diào)查某個(gè)大學(xué)某個(gè)系的在校學(xué)生B、調(diào)查長(zhǎng)沙市各個(gè)居委會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況C、調(diào)查某個(gè)中學(xué)某個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況D、調(diào)查城市中的同性戀者正確答案:【調(diào)查城市中的同性戀者】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：有20位同學(xué)，編號(hào)從1至20，現(xiàn)在從中抽取4人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，用系統(tǒng)抽樣方法確定所抽的編號(hào)有可能為（）選項(xiàng)：A、5，10，15，20B、2，6，10，14C、4，8，12，16D、2，4，6，8正確答案:【5，10，15，20】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：高一、高二、高三學(xué)生共3200名，其中高三800名，如果通過(guò)按比例分層抽樣的方法從全體學(xué)生中抽取一個(gè)160人的樣本，那么應(yīng)當(dāng)從高三年級(jí)的學(xué)生中抽取的人數(shù)是（）選項(xiàng)：A、320B、160C、80D、40正確答案:【40】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：整群抽樣是（）選項(xiàng)：A、按一定順序機(jī)械地每間隔一定數(shù)量的單位抽取一個(gè)單位的抽樣方法B、將調(diào)查總體按照不同特點(diǎn)分層，然后在每層中隨機(jī)抽樣的抽樣方法C、按照隨機(jī)數(shù)字表或抽簽的辦法從調(diào)查總體隨機(jī)抽取調(diào)查樣本的抽樣方法D、從調(diào)查總體中抽取若干個(gè)群體，再?gòu)娜后w中隨機(jī)抽取樣本的抽樣方法正確答案:【從調(diào)查總體中抽取若干個(gè)群體，再?gòu)娜后w中隨機(jī)抽取樣本的抽樣方法】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：戶內(nèi)隨機(jī)抽樣的方法包括（）選項(xiàng)：A、KISH法B、偶遇法C、分層法D、查表法正確答案:【KISH法】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：概率與元素的規(guī)模大小成比例的抽樣簡(jiǎn)稱（）選項(xiàng)：A、BBS抽樣B、Kish抽樣C、PPS抽樣D、PBS抽樣正確答案:【PPS抽樣】2、問(wèn)題：下面哪項(xiàng)是地圖法抽樣的思路（）選項(xiàng)：A、使每個(gè)方格被抽中的概率相等，放大或縮小應(yīng)被抽中的個(gè)案數(shù)量B、哪個(gè)地區(qū)最容易調(diào)查就選擇哪個(gè)地區(qū)C、按照PPS抽樣方法來(lái)進(jìn)行抽樣D、按照PBS抽樣方法來(lái)進(jìn)行抽樣正確答案:【使每個(gè)方格被抽中的概率相等，放大或縮小應(yīng)被抽中的個(gè)案數(shù)量#按照PPS抽樣方法來(lái)進(jìn)行抽樣】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)抽樣的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)：A、時(shí)效性比較強(qiáng)、樣本能做的比較大B、具有很強(qiáng)的代表性C、能在短時(shí)間內(nèi)，得到足夠多的樣本D、低成本與便捷性正確答案:【具有很強(qiáng)的代表性】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：關(guān)于總體不明群體的特點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)：A、群體的成員常常因各種原因，不愿意暴露自己的身份B、群體的規(guī)模與邊界不清楚C、規(guī)模較小，在總?cè)丝谥兴急壤容^低D、群體十分明顯，很容易被調(diào)查到正確答案:【群體十分明顯，很容易被調(diào)查到】2、問(wèn)題：屬于總體不明群體的概率抽樣調(diào)查是（）選項(xiàng)：A、二次抽樣B、偶遇抽樣C、滾雪球抽樣D、捕獲和再捕獲抽樣正確答案:【二次抽樣#捕獲和再捕獲抽樣】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：下列關(guān)于樣本規(guī)模的描述中，正確的有（）選項(xiàng)：A、總體數(shù)量與樣本規(guī)模成反比B、要求結(jié)論的可靠程度越高，需要的樣本規(guī)模越大C、預(yù)計(jì)總體偏差水平越低，需要的樣本規(guī)模越大D、預(yù)計(jì)總體偏差水平越高，需要的樣本規(guī)模越大正確答案:【要求結(jié)論的可靠程度越高，需要的樣本規(guī)模越大#預(yù)計(jì)總體偏差水平越高，需要的樣本規(guī)模越大】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：在抽樣調(diào)查中，確定樣本規(guī)模應(yīng)考慮的因素有哪些（）選項(xiàng)：A、可用于調(diào)查的人力、財(cái)力、物力B、抽樣方法C、總體的性質(zhì)D、研究的精確度要求正確答案:【可用于調(diào)查的人力、財(cái)力、物力#抽樣方法#總體的性質(zhì)#研究的精確度要求】第五章單元作業(yè)第五章單元測(cè)試1、問(wèn)題：我國(guó)于2000年進(jìn)行的全國(guó)人口調(diào)查屬于（）選項(xiàng)：A、普查B、抽樣調(diào)查C、典型調(diào)查D、個(gè)案調(diào)查正確答案:【普查】2、問(wèn)題：從總體中按一定方式抽出一部分元素的集合叫（）選項(xiàng)：A、抽樣B、樣本C、抽樣單位D、抽樣框正確答案:【樣本】3、問(wèn)題：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣之間的共同點(diǎn)是（）選項(xiàng)：A、都是從總體中逐個(gè)抽取B、將總體分成幾部分，按事先確定的規(guī)則在各部分抽取C、抽樣過(guò)程中每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)是相等的D、將總體分成幾層，然后各層按照比例抽取正確答案:【抽樣過(guò)程中每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)是相等的】4、問(wèn)題：某項(xiàng)調(diào)查從總體中隨機(jī)抽取5間學(xué)校，然后從每間學(xué)校中隨機(jī)抽取10個(gè)班級(jí)，然后再?gòu)拿總€(gè)班級(jí)抽取15名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。這種抽樣是（）選項(xiàng)：A、簡(jiǎn)單抽樣B、等距抽樣C、分層抽樣D、多段抽樣正確答案:【多段抽樣】5、問(wèn)題：采用最近生日法進(jìn)行戶內(nèi)隨機(jī)抽取被調(diào)查人選。確定標(biāo)準(zhǔn)日期為8月1日。某戶家庭中，有老夫婦兩人和年輕夫婦兩人。他們生日分別是：老頭子2月24日、老太太9月20日、年輕丈夫6月19日、年輕妻子5月15日。被抽到的調(diào)查對(duì)象是（）選項(xiàng)：A、老頭子B、老太太C、年輕丈夫D、年輕太太正確答案:【年輕丈夫】6、問(wèn)題：抽樣時(shí)出現(xiàn)以下哪種情況需要考慮增加樣本規(guī)模（）選項(xiàng)：A、總體規(guī)模比較小B、異質(zhì)程度小C、置信水平高D、研究經(jīng)費(fèi)少正確答案:【置信水平高】7、問(wèn)題：在置信度和抽樣方式不變的情況下,若提高樣本容量,則（）選項(xiàng)：A、置信區(qū)間的寬度會(huì)縮小B、置信區(qū)間的寬度會(huì)增大C、置信區(qū)間的寬度可能縮小也可能增大D、不會(huì)影響置信區(qū)間的寬度正確答案:【置信區(qū)間的寬度會(huì)縮小】8、問(wèn)題：關(guān)于概率抽樣的基本原理，以下說(shuō)法正確的是（）選項(xiàng)：A、總體中的個(gè)體間的異質(zhì)性是概率抽樣的必要性所在B、概率抽樣的目的是使得樣本盡可能準(zhǔn)確的反映總體所具有的內(nèi)在異質(zhì)性結(jié)構(gòu)C、研究者在實(shí)際抽樣中基本上都采取不放回抽樣的方式，這是因?yàn)榭傮w中任何一個(gè)元素的抽取都絲毫不會(huì)影響到其它元素被抽取的概率D、概率抽樣中的隨機(jī)抽取是為了保證總體中的每一個(gè)個(gè)體都有同等機(jī)會(huì)入選樣本正確答案:【總體中的個(gè)體間的異質(zhì)性是概率抽樣的必要性所在#概率抽樣的目的是使得樣本盡可能準(zhǔn)確的反映總體所具有的內(nèi)在異質(zhì)性結(jié)構(gòu)#概率抽樣中的隨機(jī)抽取是為了保證總體中的每一個(gè)個(gè)體都有同等機(jī)會(huì)入選樣本】9、問(wèn)題：抽樣方法根據(jù)抽取對(duì)象的具體方式分為概率抽樣和非概率抽樣兩大類。常見(jiàn)的概率抽樣包括簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣、整群抽樣、多段抽樣。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】10、問(wèn)題：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是概率抽樣的最基本形式。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：郵寄填答法的優(yōu)點(diǎn)不包括選項(xiàng)：A、匿名程度比較高，適合于敏感性問(wèn)題的調(diào)查B、不受空間、距離的限制C、可以節(jié)省一大筆費(fèi)用D、問(wèn)卷的回收率與質(zhì)量高正確答案:【問(wèn)卷的回收率與質(zhì)量高】2、問(wèn)題：自填問(wèn)卷法有哪些基本類型選項(xiàng)：A、個(gè)別發(fā)送法B、集中填答法C、結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法D、快遞郵寄法正確答案:【個(gè)別發(fā)送法#集中填答法#快遞郵寄法】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：關(guān)于自填問(wèn)卷法的缺點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A、自填問(wèn)卷法的匿名性不高B、調(diào)查資料的質(zhì)量得不到完全的保證C、問(wèn)卷的有效回收率有時(shí)難以保證D、自填問(wèn)卷法的使用會(huì)受到被調(diào)查者文化水平的限制正確答案:【自填問(wèn)卷法的匿名性不高】2、問(wèn)題：自填問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)包括選項(xiàng)：A、具有很好的匿名性B、問(wèn)卷的回收率可以得到保證C、可以避免人為因素的影響D、節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和人力正確答案:【具有很好的匿名性#可以避免人為因素的影響#節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和人力】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：進(jìn)行一次當(dāng)面訪問(wèn)法有哪些基本步驟選項(xiàng)：A、選擇和培訓(xùn)一組訪員B、訪問(wèn)員攜帶著調(diào)查問(wèn)卷，分別到各個(gè)調(diào)查地點(diǎn)，按照調(diào)查方案和調(diào)查計(jì)劃的要求，與選擇到的被訪者進(jìn)行訪問(wèn)和交談C、按照問(wèn)卷的格式和要求記錄被訪者的各種回答D、以上都對(duì)正確答案:【以上都對(duì)】2、問(wèn)題：運(yùn)用結(jié)構(gòu)式當(dāng)面訪問(wèn)法時(shí)需要注意哪些原則選項(xiàng)：A、合理處理敏感性問(wèn)題B、立場(chǎng)中立C、不能隨意揣測(cè)被調(diào)查者的意思，答案一定要是從被調(diào)查者的嘴中說(shuō)出來(lái)的D、嚴(yán)格依據(jù)調(diào)查問(wèn)卷提出問(wèn)題，并嚴(yán)格按照問(wèn)卷中的順序來(lái)提問(wèn)正確答案:【合理處理敏感性問(wèn)題#立場(chǎng)中立#不能隨意揣測(cè)被調(diào)查者的意思，答案一定要是從被調(diào)查者的嘴中說(shuō)出來(lái)的#嚴(yán)格依據(jù)調(diào)查問(wèn)卷提出問(wèn)題，并嚴(yán)格按照問(wèn)卷中的順序來(lái)提問(wèn)】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：關(guān)于CATI，下列說(shuō)法正確的是選項(xiàng)：A、CATI減輕了人工負(fù)擔(dān)，提高了訪問(wèn)的效率B、CATI系統(tǒng)能對(duì)訪問(wèn)員進(jìn)行管理，擁有對(duì)訪問(wèn)員進(jìn)行效率分析和工作監(jiān)督的功能C、電腦輔助電話訪問(wèn)法又簡(jiǎn)稱CATID、它能夠自動(dòng)撥號(hào)，訪問(wèn)員可以使用它來(lái)聯(lián)系調(diào)查對(duì)象正確答案:【CATI減輕了人工負(fù)擔(dān)，提高了訪問(wèn)的效率#CATI系統(tǒng)能對(duì)訪問(wèn)員進(jìn)行管理，擁有對(duì)訪問(wèn)員進(jìn)行效率分析和工作監(jiān)督的功能#電腦輔助電話訪問(wèn)法又簡(jiǎn)稱CATI#它能夠自動(dòng)撥號(hào)，訪問(wèn)員可以使用它來(lái)聯(lián)系調(diào)查對(duì)象】2、問(wèn)題：相對(duì)于其他訪問(wèn)法來(lái)說(shuō)，電話訪問(wèn)的優(yōu)點(diǎn)主要有選項(xiàng)：A、取得市場(chǎng)信息資料的速度最快，節(jié)省調(diào)查時(shí)間和經(jīng)費(fèi)B、覆蓋面廣，可以對(duì)任何有電話的地區(qū)、單位和個(gè)人進(jìn)行調(diào)查C、只通過(guò)電話進(jìn)行溝通，被調(diào)查者不受調(diào)查者在場(chǎng)的心理壓力影響，因而能暢所欲言D、調(diào)查有深度，靈活性較強(qiáng)正確答案:【取得市場(chǎng)信息資料的速度最快，節(jié)省調(diào)查時(shí)間和經(jīng)費(fèi)#覆蓋面廣，可以對(duì)任何有電話的地區(qū)、單位和個(gè)人進(jìn)行調(diào)查#只通過(guò)電話進(jìn)行溝通，被調(diào)查者不受調(diào)查者在場(chǎng)的心理壓力影響，因而能暢所欲言】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A、訪問(wèn)員應(yīng)該具備良好的讀寫能力，和文字理解能力B、訪問(wèn)員必須要有彈性的工作時(shí)間C、訪問(wèn)員必須具備十分豐富的調(diào)查經(jīng)驗(yàn)D、訪問(wèn)員最好是兼職人員正確答案:【訪問(wèn)員必須具備十分豐富的調(diào)查經(jīng)驗(yàn)】2、問(wèn)題：訪問(wèn)員的培訓(xùn)包括哪些方面選項(xiàng)：A、安排正式的課程，講授調(diào)查方法和技巧，介紹有關(guān)調(diào)查的知識(shí)，介紹研究的目的、意義、調(diào)查方法、調(diào)查的對(duì)象范圍和調(diào)查步驟等B、職業(yè)道德培訓(xùn)C、組織模擬訪問(wèn)或?qū)嵙?xí)訪問(wèn)D、讓訪問(wèn)員研究討論、熟悉本調(diào)查大綱及調(diào)查問(wèn)卷正確答案:【安排正式的課程，講授調(diào)查方法和技巧，介紹有關(guān)調(diào)查的知識(shí)，介紹研究的目的、意義、調(diào)查方法、調(diào)查的對(duì)象范圍和調(diào)查步驟等#職業(yè)道德培訓(xùn)#組織模擬訪問(wèn)或?qū)嵙?xí)訪問(wèn)#讓訪問(wèn)員研究討論、熟悉本調(diào)查大綱及調(diào)查問(wèn)卷】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：關(guān)于如何合理的防止和處理無(wú)回答情況，以下說(shuō)法正確的是選項(xiàng)：A、對(duì)于當(dāng)場(chǎng)填寫的問(wèn)卷，在回收的時(shí)候就進(jìn)行檢查B、發(fā)現(xiàn)空填、漏填或者明顯的錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)向被調(diào)查者溝通聯(lián)系C、當(dāng)被調(diào)查者拒絕回答時(shí)，要設(shè)法與對(duì)方溝通，盡可能說(shuō)服對(duì)方接受訪問(wèn)D、以上選項(xiàng)都正確正確答案:【以上選項(xiàng)都正確】2、問(wèn)題：如何保證問(wèn)卷的回收率選項(xiàng)：A、對(duì)調(diào)查人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)B、提高調(diào)查人員的責(zé)任感C、加強(qiáng)調(diào)查組織工作的嚴(yán)密管理D、爭(zhēng)取社會(huì)正式組織的支持正確答案:【對(duì)調(diào)查人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)#提高調(diào)查人員的責(zé)任感#加強(qiáng)調(diào)查組織工作的嚴(yán)密管理#爭(zhēng)取社會(huì)正式組織的支持】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：關(guān)于大數(shù)據(jù)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A、大數(shù)據(jù)的具體形式有科學(xué)大數(shù)據(jù)、web大數(shù)據(jù)和決策大數(shù)據(jù)B、有了足夠的數(shù)據(jù)，數(shù)字就可以自己說(shuō)話C、大數(shù)據(jù)中的“大”不是絕對(duì)意義上的大，而是不用隨機(jī)分析法這樣的捷徑，采用所有數(shù)據(jù)的方法D、大數(shù)據(jù)是指需要新的處理模式，才能具有更強(qiáng)的決策能力、洞察力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)正確答案:【有了足夠的數(shù)據(jù)，數(shù)字就可以自己說(shuō)話】2、問(wèn)題：互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)獲取有哪些不足選項(xiàng)：A、大數(shù)據(jù)時(shí)代很難獲得大量的有效數(shù)據(jù)B、大數(shù)據(jù)獲取的速度比較慢C、有效地挖掘數(shù)據(jù)中隱含的關(guān)聯(lián)關(guān)系有一定難度D、大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)也不是百分之百的真實(shí)正確答案:【大數(shù)據(jù)時(shí)代很難獲得大量的有效數(shù)據(jù)#有效地挖掘數(shù)據(jù)中隱含的關(guān)聯(lián)關(guān)系有一定難度#大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)也不是百分之百的真實(shí)】第六章單元作業(yè)第六章單元測(cè)試1、問(wèn)題：關(guān)于自填問(wèn)卷法說(shuō)法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A、自填問(wèn)卷法得到的調(diào)查結(jié)果有利于進(jìn)行定量的分析和研究B、被調(diào)查者自身能力、條件的限制，會(huì)給自填問(wèn)卷法的實(shí)施造成一些障礙C、問(wèn)卷的回收率有時(shí)難以保障D、自填問(wèn)卷法回收的問(wèn)卷質(zhì)量比較高正確答案:【自填問(wèn)卷法回收的問(wèn)卷質(zhì)量比較高】2、問(wèn)題：關(guān)于結(jié)構(gòu)式當(dāng)面訪問(wèn)法說(shuō)法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A、調(diào)查對(duì)象的適用范圍廣B、調(diào)查的匿名性高C、調(diào)查資料的質(zhì)量比較好D、調(diào)查的回答率較高正確答案:【調(diào)查的匿名性高】3、問(wèn)題：關(guān)于電話訪問(wèn)法說(shuō)法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A、在被訪者的選取及代表性方面存在一定的困難B、電話訪問(wèn)法獲取的內(nèi)容有深度C、搜集信息速度非?？欤?jiǎn)便易行，省時(shí)省力D、調(diào)查費(fèi)用比較低正確答案:【電話訪問(wèn)法獲取的內(nèi)容有深度】4、問(wèn)題：進(jìn)行一次當(dāng)面訪問(wèn)法的基本步驟包括選項(xiàng)：A、選擇和培訓(xùn)一組訪員B、訪問(wèn)員攜帶著調(diào)查問(wèn)卷，分赴到各個(gè)調(diào)查地點(diǎn)C、訪問(wèn)員按照調(diào)查方案和調(diào)查計(jì)劃的要求，與選擇到的被訪者進(jìn)行訪問(wèn)和交談D、按照問(wèn)卷的格式和要求，記錄被訪者的各種回答正確答案:【選擇和培訓(xùn)一組訪員#訪問(wèn)員攜帶著調(diào)查問(wèn)卷，分赴到各個(gè)調(diào)查地點(diǎn)#訪問(wèn)員按照調(diào)查方案和調(diào)查計(jì)劃的要求，與選擇到的被訪者進(jìn)行訪問(wèn)和交談#按照問(wèn)卷的格式和要求，記錄被訪者的各種回答】5、問(wèn)題：影響問(wèn)卷回收率的主要因素有選項(xiàng)：A、問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)施方式B、調(diào)查課題本身的內(nèi)容C、調(diào)查對(duì)象的自身狀況D、調(diào)查組織者的社會(huì)地位正確答案:【問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)施方式#調(diào)查課題本身的內(nèi)容#調(diào)查對(duì)象的自身狀況#調(diào)查組織者的社會(huì)地位】6、問(wèn)題：調(diào)查員與被調(diào)查者聯(lián)系的方式有哪些選項(xiàng)：A、直接與被調(diào)查者聯(lián)系B、通過(guò)私人關(guān)系C、通過(guò)當(dāng)?shù)夭块TD、通過(guò)正式機(jī)構(gòu)正確答案:【直接與被調(diào)查者聯(lián)系#通過(guò)私人關(guān)系#通過(guò)當(dāng)?shù)夭块T#通過(guò)正式機(jī)構(gòu)】7、問(wèn)題：在選取調(diào)查員時(shí)，我們應(yīng)該設(shè)置哪些挑選條件選項(xiàng)：A、有一定的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)B、有一定的受教育程度C、在年齡、職業(yè)、社會(huì)地位等背景條件上與被訪者越接近越好D、誠(chéng)實(shí)認(rèn)真、勤奮負(fù)責(zé)、謙虛耐心正確答案:【有一定的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)#有一定的受教育程度#在年齡、職業(yè)、社會(huì)地位等背景條件上與被訪者越接近越好#誠(chéng)實(shí)認(rèn)真、勤奮負(fù)責(zé)、謙虛耐心】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：受訪者年齡為15，但是在填寫婚姻狀況時(shí)卻誤填為已婚，我們?cè)跀?shù)據(jù)準(zhǔn)確性審核中，采取的方法是？選項(xiàng)：A、推理檢查B、計(jì)算檢查C、邏輯檢查D、監(jiān)督檢查正確答案:【邏輯檢查】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：與實(shí)地審核相比，集中審核的優(yōu)點(diǎn)有哪些？選項(xiàng)：A、資料的審核及時(shí)、準(zhǔn)確B、審核的標(biāo)準(zhǔn)比較一致C、檢查的質(zhì)量相對(duì)好D、審核工作的周期相對(duì)短一些正確答案:【審核的標(biāo)準(zhǔn)比較一致#檢查的質(zhì)量相對(duì)好】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：以下說(shuō)法正確的是？選項(xiàng)：A、被訪者回答內(nèi)容是一些數(shù)字資料，如被訪者的年齡、收入等，在編碼時(shí)應(yīng)盡可能保留原來(lái)的面貌。B、對(duì)于不確定、不知道或其他這樣的特殊選項(xiàng)，在編碼設(shè)計(jì)時(shí)要使用固定的代碼，最好在整份問(wèn)卷中都完全一致。C、開(kāi)放式問(wèn)題或者是封閉式問(wèn)題中的“其他”選項(xiàng)后的下劃線的編碼，通常就是采用后編碼的形式。D、對(duì)于開(kāi)放性的問(wèn)題，編碼要從第一步對(duì)問(wèn)題回答的分類開(kāi)始。正確答案:【被訪者回答內(nèi)容是一些數(shù)字資料，如被訪者的年齡、收入等，在編碼時(shí)應(yīng)盡可能保留原來(lái)的面貌。#對(duì)于不確定、不知道或其他這樣的特殊選項(xiàng)，在編碼設(shè)計(jì)時(shí)要使用固定的代碼，最好在整份問(wèn)卷中都完全一致。#開(kāi)放式問(wèn)題或者是封閉式問(wèn)題中的“其他”選項(xiàng)后的下劃線的編碼，通常就是采用后編碼的形式。#對(duì)于開(kāi)放性的問(wèn)題，編碼要從第一步對(duì)問(wèn)題回答的分類開(kāi)始?！侩S堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：以下說(shuō)法正確的是？選項(xiàng)：A、單選題,選什么編什么。B、任選題，有多少個(gè)選項(xiàng)就有多少個(gè)變量，每個(gè)變量用0、1編碼。C、多選題包括限選題可以當(dāng)做單選題一樣來(lái)編碼，選什么就用這些答案的序號(hào)進(jìn)行編碼。D、定項(xiàng)選擇題也可以“0，1”編碼的形式進(jìn)行編碼。正確答案:【單選題,選什么編什么。#任選題，有多少個(gè)選項(xiàng)就有多少個(gè)變量，每個(gè)變量用0、1編碼。#多選題包括限選題可以當(dāng)做單選題一樣來(lái)編碼，選什么就用這些答案的序號(hào)進(jìn)行編碼。#定項(xiàng)選擇題也可以“0，1”編碼的形式進(jìn)行編碼?！侩S堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：在SPSS軟件中進(jìn)行變量類型的設(shè)定時(shí)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是？選項(xiàng)：A、性別和年齡都應(yīng)定義為數(shù)值型B、為了以后的運(yùn)算方便，通常將定類，定距變量定義為數(shù)值型C、定類變量和文字型問(wèn)題定義為字符串型D、定序、定距、定比變量定義為數(shù)值型正確答案:【為了以后的運(yùn)算方便，通常將定類，定距變量定義為數(shù)值型】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：在進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析之前，一般需要完成數(shù)據(jù)的預(yù)處理，以下屬于數(shù)據(jù)的預(yù)處理內(nèi)容的是？選項(xiàng)：A、缺失值和異常數(shù)據(jù)的處理B、數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換處理C、峰度和偏度處理D、數(shù)據(jù)抽樣正確答案:【缺失值和異常數(shù)據(jù)的處理#數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換處理#數(shù)據(jù)抽樣】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：在SPSS中，下面屬于數(shù)據(jù)分組的目的的是？選項(xiàng)：A、有利于連續(xù)數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析B、可實(shí)現(xiàn)連續(xù)數(shù)據(jù)的離散化C、更能概括和體現(xiàn)出數(shù)據(jù)的分布特征D、有利于進(jìn)行因子分析正確答案:【有利于連續(xù)數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析#可實(shí)現(xiàn)連續(xù)數(shù)據(jù)的離散化#更能概括和體現(xiàn)出數(shù)據(jù)的分布特征】第七章單元練習(xí)第七章單元測(cè)試1、問(wèn)題：以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是？選項(xiàng)：A、問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)賦予每一個(gè)選項(xiàng)的數(shù)值為其代碼值，可以進(jìn)行加減乘除運(yùn)算。B、多項(xiàng)選擇題和定項(xiàng)選擇題的編碼都可以采用“0、1”編碼的形式。C、遇到“其他”選項(xiàng)中的答案的處理，寫在“其它”位置的內(nèi)容不包含在問(wèn)卷所列出的選項(xiàng)中，就按其他選項(xiàng)另作處理。D、表格式問(wèn)題的答案進(jìn)行轉(zhuǎn)換時(shí)需要特別注意它的方向性。正確答案:【問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)賦予每一個(gè)選項(xiàng)的數(shù)值為其代碼值，可以進(jìn)行加減乘除運(yùn)算?！?、問(wèn)題：下面那一項(xiàng)不屬于SPSS的基本變量類型？選項(xiàng)：A、數(shù)值型B、字符串型C、日期型D、標(biāo)準(zhǔn)型正確答案:【標(biāo)準(zhǔn)型】3、問(wèn)題：斯特勞斯定義的定性資料的編碼類型有哪幾種？選項(xiàng)：A、開(kāi)放式編碼B、軸心式編碼C、分類式編碼D、選擇式編碼正確答案:【開(kāi)放式編碼#軸心式編碼#選擇式編碼】4、問(wèn)題：數(shù)據(jù)清理方法通常有哪幾種?選項(xiàng)：A、有效范圍清理B、邏輯一致性清理C、數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查D、數(shù)據(jù)計(jì)算清理正確答案:【有效范圍清理#邏輯一致性清理#數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查】5、問(wèn)題：以下變量名定義錯(cuò)誤的有？選項(xiàng)：A、2020B、+2020C、by2020D、ALL正確答案:【2020#+2020#by2020#ALL】6、問(wèn)題：辛普森悖論為英國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家E.H.辛普森于1951年提出的悖論，即在某個(gè)條件下的兩組數(shù)據(jù)，分別討論時(shí)都會(huì)滿足某種性質(zhì)，可是一旦合并考慮，卻可能導(dǎo)致相反的結(jié)論。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】7、問(wèn)題：只有用頻數(shù)格式錄入的數(shù)據(jù)需要加權(quán)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】8、填空題：若發(fā)放了900份問(wèn)卷，可直接得到的有效問(wèn)卷有800份，其中80份有幾項(xiàng)數(shù)據(jù)缺失，則SPSS所建立的相關(guān)數(shù)據(jù)文件中的行數(shù)為_(kāi)___。正確答案:【800】9、填空題：在定距測(cè)量層次以上的測(cè)量，0常常被使用。以收入為例，假設(shè)編碼為四位數(shù)，碼位可能出現(xiàn)9999，但也可能為0，0同為有效值，這個(gè)時(shí)候我們要用______為缺省值。正確答案:【9999】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：以下哪些是實(shí)地研究效度檢驗(yàn)的方法？選項(xiàng)：A、反饋法B、參與人員檢驗(yàn)法C、進(jìn)行相關(guān)檢驗(yàn)D、研究者檢驗(yàn)法正確答案:【反饋法#參與人員檢驗(yàn)法#進(jìn)行相關(guān)檢驗(yàn)】2、問(wèn)題：實(shí)地研究收集資料的方式有？選項(xiàng)：A、問(wèn)卷調(diào)查B、參與觀察C、電話訪問(wèn)D、非結(jié)構(gòu)訪談?wù)_答案:【參與觀察#非結(jié)構(gòu)訪談】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：對(duì)于如何進(jìn)行實(shí)地研究的選擇，下列選項(xiàng)正確的是？選項(xiàng)：A、選擇與主題密切相關(guān)的實(shí)地場(chǎng)景B、選擇自己非常熟悉的地區(qū)C、選擇自己不太熟悉的地區(qū)D、選擇既與主題有一定相關(guān)，又有一定熟悉程度的地區(qū)正確答案:【選擇與主題密切相關(guān)的實(shí)地場(chǎng)景#選擇自己非常熟悉的地區(qū)#選擇自己不太熟悉的地區(qū)#選擇既與主題有一定相關(guān)，又有一定熟悉程度的地區(qū)】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室觀察和實(shí)地觀察的差異主要表現(xiàn)在：選項(xiàng)：A、前者不對(duì)觀察的場(chǎng)所和對(duì)象進(jìn)行控制和操縱，后者深入到現(xiàn)實(shí)生活對(duì)實(shí)際發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察B、前者對(duì)觀察的場(chǎng)所和對(duì)象進(jìn)行控制和操縱，后者深入到現(xiàn)實(shí)生活對(duì)實(shí)際發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察C、前者深入到現(xiàn)實(shí)生活對(duì)實(shí)際發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察，后者對(duì)觀察的場(chǎng)所和對(duì)象進(jìn)行控制和操縱D、前者深入到現(xiàn)實(shí)生活對(duì)實(shí)際發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察，后者不對(duì)觀察的場(chǎng)所和對(duì)象進(jìn)行控制和操縱正確答案:【前者對(duì)觀察的場(chǎng)所和對(duì)象進(jìn)行控制和操縱，后者深入到現(xiàn)實(shí)生活對(duì)實(shí)際發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察】2、問(wèn)題：參與觀察的優(yōu)點(diǎn)包括：選項(xiàng)：A、參與觀察者可以觀察到某個(gè)現(xiàn)象或過(guò)程中各個(gè)層面的真實(shí)情況B、能使調(diào)查者通過(guò)采取既迅速又經(jīng)濟(jì)的方式來(lái)收集信息C、有助于揭示行為模式、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)程D、能獲得某些問(wèn)題的總體判斷正確答案:【參與觀察者可以觀察到某個(gè)現(xiàn)象或過(guò)程中各個(gè)層面的真實(shí)情況#有助于揭示行為模式、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)程】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：參與觀察的一般步驟包括：選項(xiàng)：A、確定研究問(wèn)題B、設(shè)計(jì)觀察提綱C、對(duì)外進(jìn)行聯(lián)系，進(jìn)入到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行具體觀察，收集資料D、記錄和分析資料正確答案:【確定研究問(wèn)題#設(shè)計(jì)觀察提綱#對(duì)外進(jìn)行聯(lián)系，進(jìn)入到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行具體觀察，收集資料#記錄和分析資料】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：訪談的步驟是：①制定訪談提綱②確定被訪者及訪問(wèn)時(shí)間和地點(diǎn)③確定訪談主題④了解被訪者群體和社區(qū)特征選項(xiàng)：A、③①④②B、②④③①C、③②④①D、①③②④正確答案:【③①④②】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：根據(jù)無(wú)結(jié)構(gòu)訪談的實(shí)施方式不同，可以把無(wú)結(jié)構(gòu)訪談分為選項(xiàng)：A、深度訪談B、集中訪談C、客觀陳述法D、集體訪談法正確答案:【深度訪談#集中訪談#客觀陳述法#集體訪談法】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：下列哪項(xiàng)不屬于訪問(wèn)前的準(zhǔn)備工作選項(xiàng)：A、向被訪者表達(dá)禮貌的歉意B、基于研究目的選擇訪問(wèn)對(duì)象C、提前了解被訪者的情況和特征D、準(zhǔn)備訪談提綱正確答案:【向被訪者表達(dá)禮貌的歉意】2、問(wèn)題：非結(jié)構(gòu)型訪問(wèn)的技巧主要體現(xiàn)在哪些環(huán)節(jié)？選項(xiàng)：A、如何傾聽(tīng)B、如何記錄C、如何回應(yīng)D、如何提問(wèn)正確答案:【如何傾聽(tīng)#如何回應(yīng)#如何提問(wèn)】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：以下哪些屬于集體訪談的特點(diǎn)？選項(xiàng)：A、存在著訪談員與被訪者之間的社會(huì)互動(dòng)B、存在著被訪問(wèn)者相互間的社會(huì)互動(dòng)C、一般為6到8個(gè)人D、每位成員都有充分的發(fā)言機(jī)會(huì)正確答案:【存在著訪談員與被訪者之間的社會(huì)互動(dòng)#存在著被訪問(wèn)者相互間的社會(huì)互動(dòng)#每位成員都有充分的發(fā)言機(jī)會(huì)】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：定性資料的特點(diǎn)包括：選項(xiàng)：A、來(lái)源的多樣性B、形式的多樣性C、分析路徑的多樣性D、便于統(tǒng)計(jì)分析正確答案:【來(lái)源的多樣性#形式的多樣性#分析路徑的多樣性】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：定性資料收集后的整理工作包括：選項(xiàng)：A、分類B、建檔C、編碼D、數(shù)據(jù)清理正確答案:【分類#建檔#編碼】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：以下哪些是定性資料的分析方法？選項(xiàng)：A、連續(xù)接近法B、舉例說(shuō)明法C、比較分析法D、流程圖方法正確答案:【連續(xù)接近法#舉例說(shuō)明法#比較分析法#流程圖方法】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：內(nèi)容分析的優(yōu)點(diǎn)包括：選項(xiàng)：A、較為客觀的研究方法B、結(jié)構(gòu)化研究C、定量與定性結(jié)合D、揭示文獻(xiàn)的隱性內(nèi)容正確答案:【較為客觀的研究方法#結(jié)構(gòu)化研究#定量與定性結(jié)合#揭示文獻(xiàn)的隱性內(nèi)容】第八章單元作業(yè)第八章單元測(cè)試1、問(wèn)題：以下哪個(gè)不屬于無(wú)結(jié)構(gòu)訪談的優(yōu)點(diǎn)？選項(xiàng)：A、彈性大B、靈活性強(qiáng)C、訪談內(nèi)容、方式要盡可能統(tǒng)一D、能充分發(fā)揮訪談雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性E、彈性大、靈活性強(qiáng)、能充分發(fā)揮訪談雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性均屬于無(wú)結(jié)構(gòu)訪談的優(yōu)點(diǎn)，訪談內(nèi)容、方式要盡可能統(tǒng)一是結(jié)構(gòu)訪談的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)訪談要求在訪談過(guò)程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡可能統(tǒng)一。正確答案:【訪談內(nèi)容、方式要盡可能統(tǒng)一】2、問(wèn)題：內(nèi)容分析的正確步驟為：①編碼②抽樣③明確分析單位④賦值⑤評(píng)估和分析選項(xiàng)：A、②①③④⑤B、③①②④⑤C、③②①④⑤D、②④①③⑤正確答案:【③②①④⑤】3、問(wèn)題：在訪談過(guò)程中，作為訪問(wèn)員，應(yīng)避免的回應(yīng)有？選項(xiàng)：A、“我認(rèn)為你不應(yīng)該這樣做?！盉、“我覺(jué)得你的觀點(diǎn)值得商榷?！盋、“根據(jù)符號(hào)互動(dòng)論的觀點(diǎn)，在這個(gè)場(chǎng)域中……”D、“你剛剛提到的現(xiàn)象就是我們社會(huì)學(xué)當(dāng)中的某個(gè)概念或某個(gè)理論所講的”正確答案:【“我認(rèn)為你不應(yīng)該這樣做。”#“我覺(jué)得你的觀點(diǎn)值得商榷。”#“根據(jù)符號(hào)互動(dòng)論的觀點(diǎn)，在這個(gè)場(chǎng)域中……”#“你剛剛提到的現(xiàn)象就是我們社會(huì)學(xué)當(dāng)中的某個(gè)概念或某個(gè)理論所講的”】4、問(wèn)題：集體訪談開(kāi)始時(shí)，研究者可以對(duì)自己所進(jìn)行的研究項(xiàng)目做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，包括以下？選項(xiàng)：A、研究目的B、研究問(wèn)題C、處理結(jié)果的方式D、志愿原則E、保密原則正確答案:【研究目的#研究問(wèn)題#處理結(jié)果的方式#志愿原則#保密原則】5、問(wèn)題：定性資料的來(lái)源包括選項(xiàng)：A、雜志B、日記C、文獻(xiàn)D、訪談筆記正確答案:【雜志#日記#文獻(xiàn)#訪談筆記】6、問(wèn)題：無(wú)結(jié)構(gòu)訪談可以有多個(gè)訪談的主題或范圍。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】7、問(wèn)題：作為優(yōu)秀的訪問(wèn)員，相較聆聽(tīng)而言，在訪問(wèn)過(guò)程中應(yīng)盡可能地去提問(wèn)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】8、問(wèn)題：在集體訪談結(jié)束時(shí)，主持人應(yīng)避免對(duì)大家的看法做一個(gè)概括性的總結(jié)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問(wèn)題：實(shí)地觀察需要對(duì)觀察的場(chǎng)所和對(duì)象進(jìn)行控制和操縱。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：對(duì)于定類變量，我們常用的集中趨勢(shì)分析的指標(biāo)有：選項(xiàng)：A、眾數(shù)B、中位數(shù)C、平均數(shù)D、離散系數(shù)正確答案:【眾數(shù)】2、問(wèn)題：經(jīng)過(guò)測(cè)量，某市一周的氣溫為31，27，28，32，34，29，29，則該市這一周的平均氣溫為選項(xiàng)：A、29度B、30度C、31度D、32度正確答案:【30度】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：一組數(shù)據(jù)13,14,15,16,17的標(biāo)準(zhǔn)差是（）選項(xiàng)：A、0B、10C、√2D、2正確答案:【√2】2、問(wèn)題：對(duì)于定類變量，我們常用的離散趨勢(shì)分析的指標(biāo)有：選項(xiàng)：A、眾數(shù)B、離散系數(shù)C、四分位差D、異眾比率正確答案:【異眾比率】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：下面哪一項(xiàng)刻畫了隨機(jī)變量分布形態(tài)的偏斜度和方向選項(xiàng)：A、均值B、方差C、偏度系數(shù)D、峰度系數(shù)正確答案:【偏度系數(shù)】2、問(wèn)題：左偏態(tài)的峰值向左偏選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】3、問(wèn)題：右偏態(tài)的峰值向右偏選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：在2X2列聯(lián)表中，哪個(gè)系數(shù)是描述兩個(gè)變量相關(guān)性的系數(shù)選項(xiàng)：A、φ系數(shù)B、T系數(shù)C、G系數(shù)D、λ系數(shù)正確答案:【φ系數(shù)】2、問(wèn)題：下列表格空缺的a,b,c的值分別為（）有獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)獎(jiǎng)學(xué)金總計(jì)男124a230女86114200合計(jì)210Bc選項(xiàng)：A、106，220，430B、454，568，778C、106，8，218D、220，106，778正確答案:【106，220，430】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：描述兩個(gè)定序變量相關(guān)系數(shù)的是（）選項(xiàng)：A、λ系數(shù)B、G系數(shù)C、eta系數(shù)D、皮爾遜r系數(shù)正確答案:【G系數(shù)】2、問(wèn)題：下列變量中，不具有消減誤差比例的是選項(xiàng)：A、G系數(shù)B、lambda系數(shù)C、皮爾遜R系數(shù)D、皮爾遜R系數(shù)的平方r^2正確答案:【皮爾遜R系數(shù)】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：方差分析的目的考察的是樣本的___的差別選項(xiàng)：A、方差B、平均數(shù)C、中位數(shù)D、眾數(shù)正確答案:【方差】2、問(wèn)題：涉及一個(gè)定距變量的方差分析稱為（）選項(xiàng)：A、單因素方差分析B、多因素方差分析C、一元方差分析D、多元方差分析正確答案:【一元方差分析】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：在公式SST=SSA+SSB+SSAB+SSE中，SSE表示選項(xiàng)：A、總變差B、主效應(yīng)C、剩余變差D、交互效應(yīng)正確答案:【剩余變差】2、問(wèn)題：多因素方差分析的第二步是選項(xiàng)：A、提出假設(shè)B、比較PA與顯著性αAC、方差分解D、構(gòu)造F統(tǒng)計(jì)量正確答案:【方差分解】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：進(jìn)行回歸分析的前提是（）選項(xiàng)：A、二者為定距變量B、二者為定類變量C、二者有相關(guān)關(guān)系D、兩變量為定序變量正確答案:【二者有相關(guān)關(guān)系】2、問(wèn)題：回歸分析研究的主要問(wèn)題包括：選項(xiàng)：A、確定自變量與因變量的定量關(guān)系表達(dá)式，這種表達(dá)式稱為回歸方程B、對(duì)求得的回歸方程進(jìn)行可信度檢驗(yàn)。C、判斷自變量對(duì)因變量是否有影響D、利用求得的回歸方程進(jìn)行預(yù)測(cè)和控制正確答案:【確定自變量與因變量的定量關(guān)系表達(dá)式，這種表達(dá)式稱為回歸方程#對(duì)求得的回歸方程進(jìn)行可信度檢驗(yàn)。#判斷自變量對(duì)因變量是否有影響#利用求得的回歸方程進(jìn)行預(yù)測(cè)和控制】隨堂練習(xí)1、問(wèn)題：某大學(xué)生從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取100人，調(diào)查到他們平均每天參加體育鍛煉的時(shí)間為26分鐘，樣本方差為36，試以95%的置信水平估計(jì)該大學(xué)生參加體育鍛煉的時(shí)間（）選項(xiàng)：A、(25.8,28.1)B、(24.8,27.1)C、(23.8,26.1)D、（26.8，29.1）正確答案:【(24.8,27.1)】2、問(wèn)題：參數(shù)估計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)包括：選項(xiàng)：A、無(wú)偏性B、有效性C、一致性D、正態(tài)性正確答案:【無(wú)偏性#有效性#一致性】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：詳析模式中，不包括以下哪類選項(xiàng)：A、相關(guān)關(guān)系B、因果關(guān)系C、闡明關(guān)系D、條件關(guān)系正確答案:【相關(guān)關(guān)系】2、問(wèn)題：探究自變量X是否通過(guò)某些中間因素Z來(lái)影響因變量Y的分析為選項(xiàng)：A、因果分析B、相關(guān)分析C、闡明分析D、條件分析正確答案:【闡明分析】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：利用控制某一變量，得到其余兩個(gè)變量之間的關(guān)系的分析沒(méi)有以下哪種（）選項(xiàng)：A、線性回歸分析B、協(xié)方差分析C、詳細(xì)模式D、偏相關(guān)系數(shù)正確答案:【線性回歸分析】2、問(wèn)題：偏相關(guān)系數(shù)的計(jì)算包括以下方法：選項(xiàng)：A、從線性回歸的角度計(jì)算變量間的偏相關(guān)系數(shù)B、相關(guān)矩陣求逆法C、迭代法D、最小二乘法正確答案:【從線性回歸的角度計(jì)算變量間的偏相關(guān)系數(shù)#相關(guān)矩陣求逆法#迭代法】第九章課程作業(yè)第九章單元測(cè)試1、問(wèn)題：在下列一組數(shù)據(jù)中：20，20，10，10，10，30，請(qǐng)問(wèn)異眾比率是（）選項(xiàng)：A、0.3B、0.4C、0.5D、0.6正確答案:【0.5】2、問(wèn)題：在PRE消減誤差比例公式中，全部誤差為10，相關(guān)誤差為2，請(qǐng)問(wèn)PRE值為（）選項(xiàng)：A、1B、0.4C、0.6D、0.8正確答案:【0.8】3、問(wèn)題：進(jìn)行闡述分析時(shí)，總表中的相關(guān)系數(shù)為R，分表中的R1=R2=0，那么可以說(shuō)明（）選項(xiàng)：A、第三個(gè)變量不是中介變量B、第三個(gè)變量是中介變量C、兩個(gè)變量部分通過(guò)第三個(gè)變量發(fā)揮作用D、無(wú)法斷定是不是中介變量正確答案:【第三個(gè)變量是中介變量】4、問(wèn)題：描述定類——定距變量的相關(guān)系數(shù)為選項(xiàng)：A、λ系數(shù)B、G系數(shù)C、r系數(shù)D、eta系數(shù)正確答案:【eta系數(shù)】5、問(wèn)題：中位值和均值在實(shí)際中一定存在選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】6、填空題：五位同學(xué)的身高為165cm，158cm,164cm,180cm,176cm,請(qǐng)問(wèn)這五位同學(xué)身高的全距是多少cm正確答案:【22】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：下面選項(xiàng)是對(duì)數(shù)據(jù)的基本統(tǒng)計(jì)分析的是：選項(xiàng)：A、編制單個(gè)變量的頻數(shù)分布表B、計(jì)算單個(gè)變量的描述統(tǒng)計(jì)量C、編制多變量的交叉頻數(shù)分布表D、實(shí)現(xiàn)變量的排序與合并正確答案:【編制單個(gè)變量的頻數(shù)分布表#計(jì)算單個(gè)變量的描述統(tǒng)計(jì)量#實(shí)現(xiàn)變量的排序與合并】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：莖葉圖從左到右可以分成：頻數(shù)、主干和葉三大部分。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：以下對(duì)卡方檢驗(yàn)的應(yīng)用條件描述正確的包括：選項(xiàng)：A、應(yīng)使用隨機(jī)樣本數(shù)據(jù)B、如果有理論頻數(shù)T＜1或n＜40，則用Fisher’s檢驗(yàn)C、所有的理論頻數(shù)T≥5并且總樣本量n≥40，用連續(xù)性校正的卡方進(jìn)行檢驗(yàn)D、如果理論頻數(shù)T＜5但T≥1，并且n≥40，用Pearson卡方進(jìn)行檢驗(yàn)正確答案:【應(yīng)使用隨機(jī)樣本數(shù)據(jù)#如果有理論頻數(shù)T＜1或n＜40，則用Fisher’s檢驗(yàn)】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：利用樣本數(shù)據(jù)對(duì)總體特征的推斷時(shí)，當(dāng)總體分布給定或假定的情況下，用非參數(shù)檢驗(yàn)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：已知兩批獨(dú)立隨機(jī)樣本都服從正態(tài)分布，要檢驗(yàn)這兩批隨機(jī)樣本的均值是否存在差異，則需要采用選項(xiàng)：A、單樣本t檢驗(yàn)B、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)C、S檢驗(yàn)D、Q檢驗(yàn)正確答案:【獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)】第十章單元作業(yè)隨堂測(cè)試1、填空題：當(dāng)控制變量數(shù)量為2時(shí)，偏相關(guān)系數(shù)又稱為：正確答案:【二階偏相關(guān)】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：詳細(xì)模型的三種類型是：選項(xiàng)：A、因果分析B、闡明分析C、條件分析D、回歸分析正確答案:【因果分析#闡明分析#條件分析】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：線性回歸的前提條件包括：選項(xiàng)：A、直線性B、獨(dú)立性C、正態(tài)性D、方差齊性正確答案:【直線性#獨(dú)立性#正態(tài)性#方差齊性】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：多元線性回歸的前提條件包括：選項(xiàng)：A、自變量與因變量之間具有線性關(guān)系B、任意兩個(gè)觀測(cè)殘差的協(xié)方差為0C、殘差ei服從正態(tài)分布D、殘差ei的大小不隨所有變量取值水平的改變而改變正確答案:【自變量與因變量之間具有線性關(guān)系#任意兩個(gè)觀測(cè)殘差的協(xié)方差為0#殘差ei服從正態(tài)分布#殘差ei的大小不隨所有變量取值水平的改變而改變】11.5因子分析隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：因子分析的主要步驟有：選項(xiàng)：A、判定數(shù)據(jù)是否滿足因子分析的前提條件B、進(jìn)行因子提取C、明確變量結(jié)構(gòu)，進(jìn)行因子旋轉(zhuǎn)D、計(jì)算樣本的因子得分，確定因子變量正確答案:【判定數(shù)據(jù)是否滿足因子分析的前提條件#進(jìn)行因子提取#明確變量結(jié)構(gòu)，進(jìn)行因子旋轉(zhuǎn)#計(jì)算樣本的因子得分，確定因子變量】第十一章單元作業(yè)第十一章單元測(cè)試1、問(wèn)題：詳析模型中，關(guān)注X（自變量）與Y（因變量）是否真的有因果關(guān)系的類型是：選項(xiàng)：A、回歸分析B、闡明分析C、條件分析D、因果分析正確答案:【因果分析】2、問(wèn)題：詳析模型中，關(guān)注為什么X（自變量）會(huì)影響Y（因變量）的類型是：選項(xiàng)：A、因果分析B、闡明分析C、條件分析D、回歸分析正確答案:【闡明分析】3、問(wèn)題：詳析模型中，關(guān)注在不同的情況下，X（自變量）與Y（因變量）是否會(huì)有不同的關(guān)系的類型是：選項(xiàng)：A、因果分析B、闡明分析C、條件分析D、回歸分析正確答案:【條件分析】4、問(wèn)題：多元回歸分析的分析步驟包括：選項(xiàng)：A、繪制散點(diǎn)圖，觀察變量間的趨勢(shì)B、考察數(shù)據(jù)的分布情況（正態(tài)性、方差齊性等），并進(jìn)行必要的預(yù)處理C、進(jìn)行直線回歸分析，包括變量的初篩、變量選擇方法的確定等D、殘差分析，分析殘差間是否獨(dú)立，以及殘差分布是否為正態(tài)分布E、進(jìn)行強(qiáng)影響點(diǎn)的診斷，以及多重共線性問(wèn)題的判斷正確答案:【繪制散點(diǎn)圖，觀察變量間的趨勢(shì)#考察數(shù)據(jù)的分布情況（正態(tài)性、方差齊性等），并進(jìn)行必要的預(yù)處理#進(jìn)行直線回歸分析，包括變量的初篩、變量選擇方法的確定等#殘差分析，分析殘差間是否獨(dú)立，以及殘差分布是否為正態(tài)分布#進(jìn)行強(qiáng)影響點(diǎn)的診斷，以及多重共線性問(wèn)題的判斷】5、問(wèn)題：以下為因子分析的前提條件正確的包括：選項(xiàng)：A、樣本量不能太小。一般而言，樣本量至少要是變量數(shù)的5倍，樣本總量應(yīng)該在100例以上B、各變量間應(yīng)該具有相關(guān)性C、KMO檢驗(yàn)值在0.5以上。KMO取值越接近1，越適合做因子分析D、因子分析的各公因子應(yīng)該具有實(shí)際意義正確答案:【樣本量不能太小。一般而言，樣本量至少要是變量數(shù)的5倍，樣本總量應(yīng)該在100例以上#各變量間應(yīng)該具有相關(guān)性#KMO檢驗(yàn)值在0.5以上。KMO取值越接近1，越適合做因子分析#因子分析的各公因子應(yīng)該具有實(shí)際意義】6、問(wèn)題：因子載荷若用符號(hào)Aij表示，則表示第j個(gè)變量在第i個(gè)公共因子上的相對(duì)重要性。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】7、問(wèn)題：變量共同度指的是變量方差中由公因子決定的比例。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】8、問(wèn)題：方差貢獻(xiàn)指的是每個(gè)因子對(duì)數(shù)據(jù)的解釋能力。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：根據(jù)報(bào)告內(nèi)容以及讀者對(duì)象的不同可將調(diào)查報(bào)告劃分為選項(xiàng)：A、普通社會(huì)調(diào)查報(bào)告與學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告B、描述性調(diào)查報(bào)告與解釋性調(diào)查報(bào)告C、綜合性調(diào)查報(bào)告和專題性調(diào)查報(bào)告D、定量調(diào)查報(bào)告與定性調(diào)查報(bào)告正確答案:【普通社會(huì)調(diào)查報(bào)告與學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告】2、問(wèn)題：下列哪些是調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)？選項(xiàng)：A、真實(shí)性B、針對(duì)性C、時(shí)效性D、評(píng)價(jià)性正確答案:【真實(shí)性#針對(duì)性#時(shí)效性#評(píng)價(jià)性】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：撰寫調(diào)查報(bào)告的過(guò)程中第一步是？選項(xiàng)：A、確定和提煉主題B、擬定提綱C、選擇材料D、確定格式正確答案:【確定和提煉主題】2、問(wèn)題：撰寫調(diào)查報(bào)告時(shí)的邏輯形式為？選項(xiàng)：A、“倒金字塔”形式B、“沙漏”形式C、“金字塔”形式D、上述三個(gè)選項(xiàng)都不對(duì)正確答案:【“沙漏”形式】隨堂測(cè)試1、問(wèn)題：《高校發(fā)展重在教學(xué)質(zhì)量——中南大學(xué)教學(xué)質(zhì)量實(shí)踐思考》是什么標(biāo)題格式？選項(xiàng)：A、陳述式B、結(jié)論式C、雙標(biāo)題式D、問(wèn)題式正確答案:【雙標(biāo)題式】2、問(wèn)題：一篇定量調(diào)查報(bào)告往往由標(biāo)題、導(dǎo)言、方法介紹、結(jié)果、討論以及摘要、參考文獻(xiàn)和附錄多個(gè)部分組成。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】隨堂測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：研究結(jié)論要求文字簡(jiǎn)練，但要站在更高的角度，將研究意義進(jìn)行升華性的總結(jié)。在討論部分，研究者可能會(huì)提出未來(lái)可能