科任教研組工作總結(jié)

第第頁(yè)科任教研組工作總結(jié)

科任教研組工作總結(jié)1本學(xué)期，我們科任教研組以學(xué)校教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，以著重學(xué)校實(shí)際工作為出發(fā)點(diǎn)；以實(shí)際的教研工作促進(jìn)教學(xué)，力求在教學(xué)中表達(dá)教學(xué)的民主性與實(shí)效性。我們?nèi)w科任教研組成員本著圍繞提高老師業(yè)務(wù)技能和課堂教學(xué)效率，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、扎實(shí)進(jìn)取，有目的、有計(jì)劃、扎實(shí)有效的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。不遺余力、任勞任怨、一如反顧的接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，盡善盡美地完成本職工作，在全體科任組成員的共同努力下，克服困難，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下及同事們的共同支持與援助下，科任教研組圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期科任教研組的工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教研工作模式。

有效抓好教研工作常規(guī)，能促進(jìn)教研組工作的順當(dāng)開(kāi)展。教研組每期初依據(jù)學(xué)校的工作安排結(jié)合本組的實(shí)際狀況，制定了教研組學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，力求落實(shí)在實(shí)處。為保證教研活動(dòng)時(shí)間，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，……此處隱蔽13286個(gè)字……。都能仔細(xì)備好每一課，探究過(guò)程的形式非常完整，給人耳目一新的感覺(jué)。全組老師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

2、推出高質(zhì)量的教學(xué)公開(kāi)課

一學(xué)期來(lái)我們組有2人上了教學(xué)公開(kāi)課，這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，細(xì)心預(yù)備，集中全組老師的集體聰慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。同學(xué)的性格得到充分的呈現(xiàn)與培育，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位同學(xué)都得到了較為充分的熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充斥著流淌的陽(yáng)光，同等、和諧與溝通共存，發(fā)覺(jué)、挑戰(zhàn)與深思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)成為課堂上真正的主人。

總之，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以驕傲的說(shuō)我們無(wú)怨無(wú)悔。

三、教研活動(dòng)中，存在的問(wèn)題

1、教研時(shí)間沒(méi)保證，這學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)影響了教研工作的順當(dāng)開(kāi)展；

2、課題討論不系統(tǒng)，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；

3、工作雖有主動(dòng)性，但創(chuàng)新性不足；

四、今后工作打算與努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)新形式下課堂教學(xué)的需要。

2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組老師的水平進(jìn)一步提升。

3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將閱歷寫(xiě)成心得，要有文章發(fā)表。

4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素養(yǎng)。

我們聚集在臨城學(xué)校的