大學(xué)生美術(shù)館實(shí)習(xí)報(bào)告

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高校生美術(shù)館實(shí)習(xí)報(bào)告1我在喜瑪拉雅美術(shù)館完成了一個(gè)實(shí)習(xí)期。作為一名非藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)，我在實(shí)習(xí)面試前就思索了“如何投入和貢獻(xiàn)”的問(wèn)題，并且在實(shí)習(xí)中也不斷查找著自己的定位、實(shí)現(xiàn)技能提升。

實(shí)習(xí)期間，我在志愿者管理和培訓(xùn)以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)上有比較突出的表現(xiàn)。除此，資料整理、教案制作、聯(lián)絡(luò)接待等工作也讓我對(duì)美術(shù)館藝術(shù)教育工作有了更細(xì)致、較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。另外，通過(guò)大寧國(guó)際學(xué)?！傲弧敝黝}活動(dòng)和浦東展覽館早教博覽會(huì)，我對(duì)于館校合作、“流淌美術(shù)館”有了肯定了解。

在工作中，任何一件有助于活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行和美術(shù)館宣揚(yáng)推廣的小事都值得我上心完成，并從中吸取知識(shí)和閱歷：無(wú)論是課程PPT中圖片和字體的樣式、博客發(fā)布文章及圖片的格式，還是郵件回復(fù)、博客回訪，或是志愿者加飛信、活動(dòng)前電話提示，又或是資料收集與整合、文字校對(duì)、甚至寫快遞件。

從第一次做的PPT被拒絕后，我自知要比要求的做得更好才能不斷進(jìn)步;雖然每次都還會(huì)得到許多修改看法、極少聽(tīng)到期盼中的“完滿”，但這也加強(qiáng)了我不斷“追求完滿”的決心。從我參加的第一次活動(dòng)志愿者培訓(xùn)不到位后，我自發(fā)對(duì)志愿者管理提出了新的想法，并漸漸接管了志愿者管……此處隱蔽787個(gè)字……>從第一次做ppt被拒絕，我自知要比要求的做得更好才能不斷進(jìn)步；雖然每次都還會(huì)得到許多修改看法、極少聽(tīng)到期盼中的“完滿”，勵(lì)志，但這也加強(qiáng)了我不斷“追求完滿”的決心。從我參加的.第一次活動(dòng)志愿者培訓(xùn)，我自發(fā)對(duì)志愿者管理提出了新的想法，并漸漸接管了志愿者管理的大部分工作。

我特別贊頌每次活動(dòng)以后工作人員聚首總結(jié)活動(dòng)的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了許多改進(jìn)與借鑒看法。事實(shí)上藝術(shù)教育活動(dòng)、甚至是美術(shù)館的進(jìn)展都還有很大的提升空間，因而我也很愿意在其中積極主動(dòng)地貢獻(xiàn)力所能及的聰慧與能量。

當(dāng)然，在此期間，許多由于無(wú)知、閱歷尚欠而提出的稚嫩想法在被漸漸變得現(xiàn)實(shí)；直到后來(lái)我已能夠站在美術(shù)館教育部的立場(chǎng)回應(yīng)志愿者們提出的一些美妙但缺乏實(shí)踐性的看法——這便是成長(zhǎng)和進(jìn)步；但成長(zhǎng)不意味著以現(xiàn)有的局限為借口，而是目向遠(yuǎn)方、腳踏實(shí)地地努力和超越。

對(duì)我而言，與其感謝美術(shù)館給我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)熬煉技能，倒不如感謝她為我打開(kāi)了另一扇窗，給在為將來(lái)迷茫的我一片新的視野。美術(shù)館教育部的活動(dòng)和工作讓我進(jìn)一步理解了“人人都是藝術(shù)家”、“藝術(shù)是被提煉過(guò)的生活”；同時(shí)，其對(duì)于藝術(shù)自由創(chuàng)作的理念尤其讓我受益。尚不能確定地說(shuō)我會(huì)因此而走上教育的道路，但這段經(jīng)受的確讓我對(duì)藝術(shù)教育、學(xué)前教育、以及非營(yíng)利組織有了更深的情意。

美術(shù)館里每一個(gè)辛勤工作的人，尤其是**的堅(jiān)持，讓我看到了為藝術(shù)、為教育、為理想努力的人可以釋放的巨大能量；如我面試時(shí)所說(shuō)，我期望與這樣的人為伍?；蛟S實(shí)習(xí)結(jié)束的離開(kāi)是為了更好的回來(lái)——通過(guò)實(shí)習(xí)我也確的確實(shí)看到了自己的許多不足、甚至鄙陋；盼望有機(jī)會(huì)