思想政治教育學(xué)原理與方法智慧樹知到期末考試答案2024年

思想政治教育學(xué)原理與方法智慧樹知到期末考試答案2024年思想政治教育學(xué)原理與方法人的思想政治素質(zhì)形成發(fā)展的基礎(chǔ)和前提是（）。

A:社會實踐B:社會環(huán)境C:個體修養(yǎng)D:教育引導(dǎo)答案:社會實踐思想政治素質(zhì)的形成和發(fā)展過程是指()。

A:個體在學(xué)校學(xué)習中思想品德變化的過程B:個體在家庭影響下思想品德變化的過程C:個體在接受思想政治教育過程中思想品德發(fā)生和變化的過程D:個體在社會環(huán)境中思想品德發(fā)生和變化的過程答案:個體在社會環(huán)境中思想品德發(fā)生和變化的過程與一般的社會活動相比，思想政治教育具有鮮明的（）。

A:綜合性B:藝術(shù)性C:階級性D:時代性答案:階級性教育者的儀表風度、工作作風、思想情操、人格品行都是思想政治教育工作者勞動的重要手段，這突出體現(xiàn)思想政治教育工作者勞動具有()。

A:創(chuàng)造性特點B:示范性特點C:連續(xù)性特點D:主導(dǎo)性特點答案:示范性特點恩格斯說：“我們只能在我們的時代的條件下進行認識，而且這些條件達到什么程度，我們便認識到什么程度。”這表明，思想認識具有（）。

A:客觀性B:傳導(dǎo)性C:實踐性D:主觀性答案:客觀性德里賓認為：“兒童所學(xué)到的東西中，來自他們在學(xué)校環(huán)境中的經(jīng)驗的東西，與教給他們的東西一樣多?！边@里講的是（）。

A:教育環(huán)境的階級性B:教育環(huán)境的導(dǎo)向性C:教育環(huán)境的滲透性D:教育環(huán)境的全面性答案:教育環(huán)境的滲透性思想政治教育與社會結(jié)構(gòu)的其他部分相比，其（）的作用是其他部分無法取代的。

A:直接作用于人的思想政治意識B:生產(chǎn)C:娛樂D:消費答案:直接作用于人的思想政治意識通過影視欣賞得到思想陶冶在思想政治教育方法中屬于（）。

A:榜樣教育法B:自我教育法C:理論教育法D:感染教育法答案:感染教育法思想發(fā)展具有動蕩性特點的年齡階段是（）

A:少年期B:幼年期C:童年期D:青年期答案:青年期孔子提出的“力行而近乎仁”這一觀點，反映了（）的思想政治教育原則。

A:以人為本B:科學(xué)性與思想性結(jié)合C:知行合一D:教育與自我教育結(jié)合答案:知行合一下列對疏導(dǎo)的表述，錯誤的是（）。

A:它強調(diào)解決思想認識問題時，不能強制和壓服B:本著尊重人的原則，因勢利導(dǎo)地開展工作C:在發(fā)現(xiàn)人們思想問題時要進行批評教育，限期改正D:要廣開言路，暢所欲言，擇善而行答案:在發(fā)現(xiàn)人們思想問題時要進行批評教育，限期改正集體討論在思想政治教育方法中屬于（）

A:理論教育法B:自我教育法C:實踐教育法D:批評與自我批評方法答案:自我教育法最適合于培養(yǎng)受教育者良好感情的方法是()。

A:心理咨詢B:情感陶冶C:典型教育D:實踐鍛煉答案:情感陶冶通過具有典型、榜樣意義的人或事的示范引導(dǎo)、警示警戒作用，教育人們提高思想認識、規(guī)范自身行為的教育方法屬于（）。

A:理論教育法B:典型教育法C:自我教育法D:比較教育法答案:典型教育法運用思想政治教育的文化載體，主要包括以下兩點（）。

A:有意識地將教育內(nèi)容滲透到文化建設(shè)之中，通過文化建設(shè)教育人、感染人B:通過文化熏陶教育人C:挖掘文化產(chǎn)品、文化活動中的教育因素，發(fā)揮其教育功能D:發(fā)揮文化本身就具有的教育意義答案:挖掘文化產(chǎn)品、文化活動中的教育因素，發(fā)揮其教育功能;有意識地將教育內(nèi)容滲透到文化建設(shè)之中，通過文化建設(shè)教育人、感染人十八大鮮明提出培育和踐行社會主義核心價值觀，內(nèi)容是（）。

A:倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧B:倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善C:倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治D:倡導(dǎo)自由、平等、寬容、公正答案:愛國、敬業(yè)、誠信、友善中國共產(chǎn)黨的思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)有（）。

A:堅持批評與自我批評B:堅持加強思想政治教育的制度建設(shè)C:堅持堅持發(fā)揚民主D:堅持密切聯(lián)系群眾答案:堅持批評與自我批評;堅持密切聯(lián)系群眾;堅持堅持發(fā)揚民主;堅持加強思想政治教育的制度建設(shè)思想政治教育者與教育對象的關(guān)系論述正確的是（）。

A:單向教育的關(guān)系B:雙向互動的關(guān)系C:相互促進的關(guān)系D:主動與被動的關(guān)系答案:雙向互動的關(guān)系###相互促進的關(guān)系思想政治教育評估的方法有()。

A:定性評估法和定量評估法B:比較評估法和達度評估法C:自我評估法和他人評估法D:群體評估法和個體評估法答案:比較評估法和達度評估法;群體評估法和個體評估法;自我評估法和他人評估法;定性評估法和定量評估法屬于我國思想政治教育基本內(nèi)容的是（）

A:道德教育B:民主和法治教育C:宗教教育D:理想信念教育答案:理想信念教育###道德教育###民主和法治教育教師利用自身的教育因素，對學(xué)生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到思想政治教育。這是教育中的()。

A:榜樣教育B:感染教育C:身教D:陶冶法答案:感染教育###榜樣教育###身教###陶冶法利用大眾傳媒進行思想政治教育的顯著優(yōu)點有（）。

A:擴大了覆蓋面B:體現(xiàn)了民主性C:提高了透明度D:提高了時效性答案:擴大了覆蓋面###提高了時效性科學(xué)性和思想性相結(jié)合，要堅持（）。

A:正確的價值觀B:傳播科學(xué)的理論、知識與信息C:政治方向正確D:教育方法科學(xué)答案:傳播科學(xué)的理論、知識與信息###教育方法科學(xué)###政治方向正確###正確的價值觀思想政治教育在促進人的全面發(fā)展中的作用是（）。

A:思想政治教育為人的全面發(fā)展提供精神動力B:思想政治教育為人的全面發(fā)展提供價值導(dǎo)向C:思想政治教育促進個體社會關(guān)系的和諧發(fā)展D:思想政治教育提高人的思想道德素質(zhì)答案:思想政治教育為人的全面發(fā)展提供價值導(dǎo)向###思想政治教育為人的全面發(fā)展提供精神動力###思想政治教育提高人的思想道德素質(zhì)###思想政治教育促進個體社會關(guān)系的和諧發(fā)展下列屬于集體自我教育方式的有（）。

A:辯論會B:讀書交流會C:座談會D:集體討論答案:集體討論###辯論會###座談會###讀書交流會人的政治品質(zhì)主要是人們在政治社會化過程中形成的（）。

A:政治觀點B:政治言論C:政治立場D:政治行為答案:政治立場###政治觀點###政治行為與一般的社會科學(xué)相比，思想政治教育學(xué)具有鮮明的（）。

A:階級性B:實踐性C:情感性D:綜合性答案:實踐性###綜合性###階級性社會主義道德教育包括（）。

A:社會公德B:個人品德C:家庭婚姻道德D:職業(yè)道德答案:職業(yè)道德###社會公德###家庭婚姻道德###個人品德一般說來，人的思想政治素質(zhì)，包括()等多重層次的要素。

A:情感B:信念C:行為D:認知答案:認知###情感###信念###行為下列屬于馬克思主義理論下屬二級學(xué)科的是（）。

A:中國近現(xiàn)代史基本問題研究B:馬克思主義中國化研究C:馬克思主義基本原理D:馬克思主義發(fā)展史E:國外馬克思主義答案:馬克思主義基本原理###馬克思主義發(fā)展史###馬克思主義中國化研究###國外馬克思主義###中國近現(xiàn)代史基本問題研究思想政治教育過程的實施階段的三個環(huán)節(jié)是（）。

A:信息交流B:反饋控制C:外化應(yīng)用D:理論內(nèi)化E:制定計劃答案:信息交流###理論內(nèi)化###外化應(yīng)用列寧說：“所有一切剝削階級，為了維持自己的統(tǒng)治，都需要兩種社會職能，一種是劊子手的職能，另一種是牧師的職能?！彼^“牧師的職能”，指的是（）。

A:教育感化B:宗教安慰C:宗教控制D:精神安慰答案:教育感化###精神安慰下列屬于理論教育法的有（）。

A:講座報告B:咨詢輔導(dǎo)C:理論學(xué)習D:理論講授答案:講座報告###理論講授###理論學(xué)習習近平總書記說，中華文明綿延數(shù)千年，有其獨特的價值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根于中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思維方式和行為方式。不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。習近平同志指出，中國人看待世界、看待社會、看待人生，有自己獨特的價值體系。要加大培育和弘揚社會主義核心價值觀，加快構(gòu)建反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系。堅守我們的價值體系，堅守我們的核心價值觀，必須發(fā)揮文化的作用，把繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又弘揚時代精神，立足本國又面向世界的當代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去，講好中國故事，傳播好中國聲音，闡釋好中國特色，為人類做出中華民族應(yīng)有的貢獻。社會主義核心價值觀與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系，下述論述正確的是（）。

A:傳統(tǒng)文化已然過時，與社會主義核心價值觀格格不入B:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會主義核心價值觀的文化基礎(chǔ)C:培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D:既繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又弘揚時代精神答案:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會主義核心價值觀的文化基礎(chǔ)###培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化###既繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又弘揚時代精神鄧小平說：“光靠物質(zhì)條件，我們的革命和建設(shè)都不可能勝利。過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰(zhàn)斗力，因為我們有馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀律。無論過去，現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢?！蓖ㄟ^上述材料，說明思想政治教育是（）。

A:理想信念是思想政治教育的核心B:思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)勢C:理想信念產(chǎn)生強大的戰(zhàn)斗力D:思想政治工作是革命和建設(shè)成功的條件答案:思想政治工作是革命和建設(shè)成功的條件;理想信念是思想政治教育的核心;思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)勢;理想信念產(chǎn)生強大的戰(zhàn)斗力關(guān)于思想政治教育者的素質(zhì)要求，論述正確的有()。

A:思想政治教育者要有良好的作風B:思想政治教育者一般不用掌握美學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、計算機等知識C:思想政治教育者要有扎實的馬克思主義理論基礎(chǔ)D:思想政治教育者要有符合時代發(fā)展的新觀念答案:思想政治教育者要有符合時代發(fā)展的新觀念###思想政治教育者要有扎實的馬克思主義理論基礎(chǔ)###思想政治教育者要有良好的作風網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的重要課題有（）。

A:正確對待海量信息，避免和克服信息異化B:正確分析、對待網(wǎng)絡(luò)輿情C:掌握運用網(wǎng)絡(luò)的自主權(quán)，避免和克服“網(wǎng)癮”“網(wǎng)蟲”傾向D:善于辨別、選擇網(wǎng)絡(luò)信息答案:善于辨別、選擇網(wǎng)絡(luò)信息###掌握運用網(wǎng)絡(luò)的自主權(quán)，避免和克服“網(wǎng)癮”“網(wǎng)蟲”傾向###正確分析、對待網(wǎng)絡(luò)輿情###正確對待海量信息，避免和克服信息異化思想政治教育的重點對象是（）。

A:工人B:青少年C:領(lǐng)導(dǎo)干部D:農(nóng)民答案:領(lǐng)導(dǎo)干部理想和信念是人生的精神支柱和力量源泉，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。理想信念教育主要是要（）。

A:實現(xiàn)自我發(fā)展B:確立中國特色社會主義共同理想C:樹立正確的世界觀人生觀和價值觀D:為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和共產(chǎn)主義而奮斗答案:樹立正確的世界觀人生觀和價值觀###確立中國特色社會主義共同理想###為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和共產(chǎn)主義而奮斗思想政治教育群體自我教育方法的主要方式有（）

A:辯論會B:集體討論C:批判和自我批評D:座談會答案:集體討論###辯論會###座談會###批判和自我批評中國共產(chǎn)黨思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)有（）。

A:著重從思想上建黨B:服從服務(wù)于黨的中心任務(wù)C:密切聯(lián)系群眾D:理論聯(lián)系實際答案:著重從思想上建黨;服從服務(wù)于黨的中心任務(wù);理論聯(lián)系實際;密切聯(lián)系群眾“數(shù)子十短不如獎子一長”中突出體現(xiàn)的教育思想是()。

A:正面激勵B:正面教育C:表揚為主D:堅持疏導(dǎo)答案:正面教育###正面激勵###表揚為主堅持疏導(dǎo)，是由（）所決定的。

A:黨的性質(zhì)和宗旨B:正確處理人民內(nèi)部矛盾理論C:人的思想形成發(fā)展規(guī)律D:教育應(yīng)該順應(yīng)大多數(shù)人意愿答案:黨的性質(zhì)和宗旨###正確處理人民內(nèi)部矛盾理論###人的思想形成發(fā)展規(guī)律思想政治教育學(xué)科是馬克思主義理論一級學(xué)科下的二級學(xué)科。（）

A:錯B:對答案:對灌輸與發(fā)揮受教育者的主體性是對立的。（）

A:對B:錯答案:錯思想政治教育過程和人的思想品德形成發(fā)展過程是相同的過程。（）

A:對B:錯答案:錯思想政治教育的教育工具包括教育者的個人思想品質(zhì)。（）

A:對B:錯答案:對思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的獨創(chuàng)。（）

A:錯B:對答案:錯一個時代的精神，是青年代表的精神；一個時代的性格，是青年代表的性格。青年代表著社會的未來。（）

A:錯B:對答案:對青年處在價值觀形成和確立的時期。（）

A:錯B:對答案:對人的思想品德是社會的產(chǎn)物，是人的社會性的體現(xiàn)。（）

A:錯B:對答案:對社會主義意識能在工人運動中自發(fā)產(chǎn)生。（）

A:錯B:對答案:錯思想政治教育過程具有明確的計劃性和鮮明的正面性。（）

A:錯B:對答案:對思想政治教育的本質(zhì)是（）。

A:提高人的思想道德素質(zhì)B:促進人的自由全面發(fā)展C:促進社會和諧D:主流意識形態(tài)的灌輸答案:AI參考:正確答案是【提高人的思想道德素質(zhì)】。\n\n思想政治教育的本質(zhì)是提高人的思想道德素質(zhì)，它是以促進人的