圖形創(chuàng)意與設(shè)計(jì)智慧樹知到期末考試答案2024年

圖形創(chuàng)意與設(shè)計(jì)智慧樹知到期末考試答案2024年圖形創(chuàng)意與設(shè)計(jì)文字類圖形就是以圖形為素材的圖形。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)在出土的中國敦煌壁畫中的“飛天”藝術(shù)形象是道教“羽人”形象，沒有收到其他文化的影響。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)設(shè)計(jì)是人類有目的的創(chuàng)造行為，目的是維持和改善生活。（）

A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確發(fā)散思維又稱擴(kuò)散思維，是對(duì)同一問題從不同的層次、角度、方面進(jìn)行思索，從而求得相同答案的思維方式。（）

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確19世紀(jì)初，拉丁美洲第一個(gè)宣布獨(dú)立的國家是海地。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)點(diǎn)可以有不同的形狀、大小和方向。通過大小、形狀、疏密不同的組織,構(gòu)成了千姿百態(tài)的變化。（）

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確縱向思維是指創(chuàng)造性思維。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)遠(yuǎn)古時(shí)期的圖畫式符號(hào)是圖形的原始形式，也是文字的雛形。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)有人認(rèn)為廣告創(chuàng)意是為達(dá)成傳播上的附加值而進(jìn)行的概念突破和表現(xiàn)創(chuàng)新。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)思維導(dǎo)圖能夠激發(fā)人們的思維，可以用于頭腦風(fēng)暴活動(dòng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)點(diǎn)的大小會(huì)產(chǎn)生深度的空間效果。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)漢字語言并非簡(jiǎn)單的象形、圖畫文字符號(hào)體系，她已超越“擬像”初始模態(tài)，構(gòu)架形意相生的邏輯體系。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)廣告創(chuàng)意可以提升產(chǎn)品與消費(fèi)者的溝通質(zhì)量。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)自發(fā)靈感是因接觸某些事物，而受啟發(fā)產(chǎn)生的靈感。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)圖形設(shè)計(jì)中表現(xiàn)手法沒有具體的限定，可以是一種，也可以是多種手法的結(jié)合。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)聚集圖形是以創(chuàng)意為中心的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)圖形傳遞給受眾的信息是否準(zhǔn)確，是決定圖形設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)色彩是圖形用戶界面設(shè)計(jì)中最重要的元素之一。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)同樣的點(diǎn)在不同空間中，會(huì)產(chǎn)生面積大小的視覺變化。（）

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確圖形創(chuàng)意與設(shè)計(jì)課程在中國高等教育人才培養(yǎng)中是設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)必修課，也是新聞傳播學(xué)、影視學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng)課。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種舞動(dòng)象征神，青龍為（）之神

A:南方B:北方C:西方D:東方答案:東方光的三原色指哪三種顏色？（）

A:黃綠藍(lán)B:紅黃綠C:紅綠藍(lán)D:紅黃藍(lán)答案:紅###綠###藍(lán)廣告圖形創(chuàng)意的第一要素是（）。

A:含糊B:復(fù)雜C:簡(jiǎn)明D:曲折答案:簡(jiǎn)明英國的工業(yè)革命所進(jìn)行的時(shí)間是（）。

A:18世紀(jì)30年代到18世紀(jì)末B:18世紀(jì)60年代到19世紀(jì)上半期C:18世紀(jì)60年代到18世紀(jì)末D:18世紀(jì)70年代到19世紀(jì)中期答案:18世紀(jì)60年代到19世紀(jì)上半期（）是平面設(shè)計(jì)中進(jìn)行視覺傳達(dá)時(shí)所運(yùn)用的主要設(shè)計(jì)元素。

A:圖形、聲音B:圖形、文字、色彩C:圖形、文字D:圖形、色彩答案:圖形、文字、色彩用三原色調(diào)配紫灰色，比例最少的原色是（）A.紅

A:藍(lán)B:綠C:黃答案:黃齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是（）

A:青蛙B:牛蛙C:蝌蚪D:樹蛙答案:青蛙下面不是“鴿子”的公眾文化象征意義的是（）

A:戰(zhàn)爭(zhēng)B．和平C．和諧D．協(xié)商答案:戰(zhàn)爭(zhēng)B.和平C.和諧D.協(xié)商波普藝術(shù)產(chǎn)生于哪一年?（）

A:1954年B:1970年C:1958年D:1960年答案:1954年從廣告分類看，除了公益廣告之外，還有一類就是（）。

A:商業(yè)廣告B．招貼廣告C.平面廣告D.宣傳廣告答案:商業(yè)廣告發(fā)散思維的特點(diǎn)有哪幾個(gè)？（）

A:多向性B:開放性C:獨(dú)特性D:靈活性答案:多向性###靈活性###開放性###獨(dú)特性優(yōu)秀的圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)應(yīng)具備哪些特點(diǎn)。（）

A:表現(xiàn)獨(dú)特富有個(gè)性B:準(zhǔn)確傳達(dá)信息C:藝術(shù)性強(qiáng)D:具有強(qiáng)有力的視覺沖擊力答案:具有強(qiáng)有力的視覺沖擊力###準(zhǔn)確傳達(dá)信息###藝術(shù)性強(qiáng)###表現(xiàn)獨(dú)特富有個(gè)性有人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力必不可少，你認(rèn)為直接原因有（）。

A:國家發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新B:圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)是創(chuàng)新思維的視覺化表現(xiàn)C:圖形具有跨文化傳播能力D:圖形具有信息交流功能答案:圖形具有信息交流功能###圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)是創(chuàng)新思維的視覺化表現(xiàn)###圖形具有跨文化傳播能力下列屬于對(duì)比圖形的是（）

A:都是B:C:D:答案:AI參考:正確選項(xiàng)是【A:都是】。\n\n對(duì)比圖形是指兩個(gè)或多個(gè)圖形之間存在差異或?qū)α㈥P(guān)系，通過對(duì)比可以更好地認(rèn)識(shí)這些圖形的特點(diǎn)。根據(jù)題目描述，選項(xiàng)A中的“都是”表示兩個(gè)或多個(gè)圖形之間沒有差異或?qū)α㈥P(guān)系，屬于對(duì)比圖形的范疇。選項(xiàng)B、C、D中都沒有涉及到對(duì)比圖形的內(nèi)容，因此不是正確選項(xiàng)。'想象可以分為再造想象和（）。

A:借代聯(lián)想B:因果想象C:對(duì)比想象D:創(chuàng)造想象答案:AI參考:正確答案是D:創(chuàng)造想象。\n想象可以分為再造想象和創(chuàng)造想象。再造想象是根據(jù)言語或非言語的描述而形成的表象，是創(chuàng)造的想象；創(chuàng)造想象是一種不受現(xiàn)實(shí)刺激物支配的創(chuàng)造思維活動(dòng)，是從原型抽象出來的，沒有現(xiàn)成的事物可依附，是根據(jù)創(chuàng)造者個(gè)人的愛好、興趣、理想和需要等，通過加工、改組而創(chuàng)造出前所未有的事物。故選D。'遠(yuǎn)古時(shí)代彩陶上的魚紋符號(hào)代表的是（）

A:氏族繁殖B:富富有余C:以下都是D:鯉魚跳龍門答案:AI參考:正確選項(xiàng)是D：鯉魚跳龍門。\n\n遠(yuǎn)古時(shí)代彩陶上的魚紋符號(hào)通常被認(rèn)為與原始信仰、圖騰崇拜和巫術(shù)儀式有關(guān)，代表著某種特殊的含義或象征。其中，鯉魚跳龍門是中國古代的一個(gè)神話故事，與魚紋符號(hào)有一定的關(guān)聯(lián)，被認(rèn)為是氏族遷移或繁衍的象征。因此，選項(xiàng)D“鯉魚跳龍門”是正確的答案。選項(xiàng)A、B、C都與魚紋符號(hào)的實(shí)際含義不符。'下列屬于共生圖形的是（）

A:B:C:都是D:答案:AI參考:正確選項(xiàng)是【C:都是】。\n\n共生圖形是指兩個(gè)或多個(gè)圖形元素相互依存，共同構(gòu)成一個(gè)整體，其中一個(gè)元素的存在以另一個(gè)元素的存在為前提，它們之間存在某種相互依賴的關(guān)系。根據(jù)題目描述，選項(xiàng)C包含了所有屬于共生圖形的選項(xiàng)，因此是正確答案。選項(xiàng)A、B、D中只有選項(xiàng)C包含了所有共生圖形的特征，因此也是正確的。'下列屬于雙關(guān)圖形的是（）

A:B:全是C:D:答案:AI參考:正確選項(xiàng)是【B:全是】。\n\n雙關(guān)圖形指的是一個(gè)圖形同時(shí)具有兩種或多種含義，具有雙重或多重意義。根據(jù)題目描述，選項(xiàng)B“全是”符合雙關(guān)圖形的定義，因?yàn)樗瑫r(shí)具有多個(gè)含義，即圖中所有的元素都屬于某種類別或具有某種屬性。而其他選項(xiàng)不符合雙關(guān)圖形的定義，因此不是正確答案。'圖形是傳播某種（）的視覺符號(hào)。

A:思想B:觀念C:概念D:行為答案:"AI參考:正確選項(xiàng)為B，觀念。圖形是傳播某種觀念的視覺符號(hào)。它可以通過視覺元素和關(guān)系來表達(dá)特定的概念、思想和情感，從而影響人們的認(rèn)知和行為。因此，選項(xiàng)B“觀念”是符合題意的正確選項(xiàng)。選項(xiàng)A“思想”過于寬泛，選項(xiàng)C“概念”和選項(xiàng)D“行為”則與圖形的主要功能不完全相符。"聯(lián)想思維的形式有哪些？（）

A:相關(guān)聯(lián)想B:形象聯(lián)想C:對(duì)比聯(lián)想D:因果聯(lián)想答案:"AI參考:正確選項(xiàng)為：A:相關(guān)聯(lián)想、B:形象聯(lián)想、D:因果聯(lián)想。聯(lián)想思維的形式包括相關(guān)聯(lián)想、形象聯(lián)想、因果聯(lián)想等。其中，相關(guān)聯(lián)想是指從一個(gè)事物想到與其相關(guān)的另一個(gè)事物；形象聯(lián)想是指從一個(gè)事物想到與其相似的另一個(gè)事物；因果聯(lián)想是指從一個(gè)事物想到其因果關(guān)系，從一個(gè)事物想到與其有因果關(guān)系的另一個(gè)事物。C選項(xiàng)對(duì)比聯(lián)想雖然也是聯(lián)想思維的一種形式，但是它更多的是從兩個(gè)事物之間的差異進(jìn)行聯(lián)想，而不是從一個(gè)事物想到與其相關(guān)的另一個(gè)事物，所以不包括在正確選項(xiàng)中。"下列屬于再設(shè)計(jì)圖形的是（）

A:B:C:D:答案:"AI參考:正確選項(xiàng)為C和D，因?yàn)樵僭O(shè)計(jì)圖形通常是對(duì)已有的圖形進(jìn)行修改或重新設(shè)計(jì)，而選項(xiàng)C和D中的圖形都是已經(jīng)存在的圖形，需要進(jìn)行修改或重新設(shè)計(jì)。選項(xiàng)A和B中的圖形不是再設(shè)計(jì)圖形。"廣告創(chuàng)意的作用（）

A:廣告創(chuàng)意提升產(chǎn)品與消費(fèi)者的溝通質(zhì)量B:廣告創(chuàng)意降低資訊傳播成本C:廣告創(chuàng)意有助于品牌增值D:廣告創(chuàng)意提升消費(fèi)者的生活審美答案:"AI參考:正確選項(xiàng)為：A:廣告創(chuàng)