![徐州市新沂市招聘教師考試試題及答案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/3A/2D/wKhkGGYpFD2AKA4PAAGVA3rosvk387.jpg)
![徐州市新沂市招聘教師考試試題及答案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/3A/2D/wKhkGGYpFD2AKA4PAAGVA3rosvk3872.jpg)
![徐州市新沂市招聘教師考試試題及答案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/3A/2D/wKhkGGYpFD2AKA4PAAGVA3rosvk3873.jpg)
![徐州市新沂市招聘教師考試試題及答案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/3A/2D/wKhkGGYpFD2AKA4PAAGVA3rosvk3874.jpg)
![徐州市新沂市招聘教師考試試題及答案_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/3A/2D/wKhkGGYpFD2AKA4PAAGVA3rosvk3875.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考徐州市新沂市招聘教師考試試題及答案一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個(gè)方面。A.管理威信B.社會(huì)威信C.專業(yè)能力D.人格威信【答案】:D2.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是()。A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D.面向全體學(xué)生【答案】:C3.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是()。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)B.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)C.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評(píng)價(jià)D.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)【答案】:D4.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的()。A.思想政治素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.教育理論素質(zhì)D.職業(yè)技能素質(zhì)【答案】:B5.教師威信的形成,有多個(gè)因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師言行一致C.教師良好的儀表和生活作風(fēng)D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】:D6.在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí),既選可食的果實(shí),又選不可食的果實(shí)(如棉籽等),這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了()。A.比較法B.直觀法C.正例與反例配合法D.變式法【答案】:D7.人格結(jié)構(gòu)中自我的作用主要是()。A.調(diào)節(jié)矛盾B.追求完善的境界C.抑制本我的沖動(dòng)D.追求各種生理需要【答案】:A8.與課堂教學(xué)相比,課外、校外教育更有利于()。A.加強(qiáng)“教學(xué)相長(zhǎng)”B.堅(jiān)持“循序漸進(jìn)”C.發(fā)展學(xué)生個(gè)性D.促進(jìn)溫故知新【答案】:C9.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的()。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)知【答案】:C10.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯(cuò)誤的是()。A.教師道德行為的目的指行為本身的目的B.行為的目的是行為的具體原因,沒有目的就沒有行為C.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的D.教師道德行為的目的也指行為者的目的【答案】:C11.()是指各級(jí)各類學(xué)校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育組織形式B.教育結(jié)構(gòu)C.教育類型D.教育分類【答案】:B12.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾,又是客觀要求與主觀認(rèn)識(shí)的結(jié)合()。A.教師道德活動(dòng)B.教師道德意識(shí)C.教師道德關(guān)系D.教師道德規(guī)范【答案】:D13.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語(yǔ)應(yīng)該是()。A.管理者B.教育者C.教師D.學(xué)習(xí)者【答案】:D14.一個(gè)人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系,如交朋友,這是馬斯洛需要層次理論中的()。A.安全需要B.歸屬和愛的需要C.尊重的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】:B15.人們?cè)诰哂械赖抡J(rèn)知與道德情感的條件下,是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為,主要取決于其()。A.道德意志B.道德信念C.道德動(dòng)機(jī)D.道德知識(shí)【答案】:A16.心理學(xué)家舒茨認(rèn)為最基本的人際關(guān)系需要有三類,不包括()。A.感情需要B.尊重需要C.包容需要D.控制需要【答案】:B17.用于對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作,闡明工作活動(dòng)的指導(dǎo)原則的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件稱為()。A.批復(fù)B.通知C.命令D.指示【答案】:D18.下列選項(xiàng)關(guān)于日食表述不正確的一項(xiàng)是:()。A.就整個(gè)地球而言,日全食發(fā)生的次數(shù)多于日環(huán)食B.并不是每次月亮運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間都發(fā)生日食C.日食是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的典型例證D.日食分為日偏食、日全食、日環(huán)食、全環(huán)食【答案】:A19.被西方稱為“物理學(xué)之父”,并提出“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是()。A.亞里士多德B.開普勒C.伽利略D.阿基米德【答案】:D20.近代中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)是()。A.資本主義社會(huì)B.半殖民地半封建社會(huì)C.封建社會(huì)D.殖民地社會(huì)【答案】:B21.份號(hào)是公文印制份數(shù)的序號(hào),但不是所有的公文都需要標(biāo)注份號(hào),下列公文中需要使用份號(hào)的是:A.涉密文件B.上行文C.緊急公文D.下行文【答案】:A22.某建筑工程隊(duì)在某市街道進(jìn)行道路維修,施工中沒有設(shè)置道路維修警示標(biāo)志,行人甲路過(guò)此處時(shí),跌入施工挖掘的坑中受傷,對(duì)此應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的是()。A.某建筑工程隊(duì)和行人甲B.行人甲C.某建筑工程隊(duì)D.某建筑工程隊(duì)的上級(jí)管理部門【答案】:C23.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春”,“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波”這兩句話包含的哲學(xué)道理是()。A.新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢(shì)B.事物的發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一C.本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一D.矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力【答案】:A24.在通貨膨脹較為嚴(yán)重時(shí),比較適宜采用()。的貨幣政策。A.擴(kuò)張B.緊縮C.均衡D.松散【答案】:B25.科普影評(píng)的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn),將科普和藝術(shù)(),啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果,結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.合二為一B.珠聯(lián)璧合C.融會(huì)貫通D.相提并論【答案】:C26.一個(gè)人未來(lái)的成就需要很多方面的素質(zhì),智力只是一個(gè)方面,且一個(gè)人的智力也包含很多的方面,學(xué)術(shù)能力和非學(xué)術(shù)能力。羅賓森爵士在著作《讓思維自由起來(lái)》講,現(xiàn)代社會(huì)日新月異,企業(yè)和組織在全球范圍內(nèi)展開競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的重心轉(zhuǎn)到勞動(dòng)力與服務(wù)上,各個(gè)機(jī)構(gòu)迫切需要那些具有創(chuàng)造力、原創(chuàng)性和靈活性的員工。(),甚至不是傳統(tǒng)的教育體制能夠生產(chǎn)出來(lái)的。A.這類員工通常多才多藝B.這類員工的智力普遍超常C.這類員工十分罕見D.這類員工不是單一由智商決定【答案】:D27.“世界上最偉大的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果都是在回答和解決人與社會(huì)面臨的重大問(wèn)題中創(chuàng)造出來(lái)的”。這主要說(shuō)明:A.社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)決定社會(huì)存在的性質(zhì)B.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性C.社會(huì)意識(shí)有絕對(duì)獨(dú)立性D.社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映【答案】:D28.①綠洲附近高山上的極厚冰雪會(huì)在夏季到來(lái)時(shí)消融一部分②綠洲的雪水鉆過(guò)縫隙流到沙漠的低谷地段③一個(gè)個(gè)綠洲也因此形成④原來(lái)在沙漠底下并不是一片干涸⑤正是這些地下水滋養(yǎng)了沙漠上的人畜和各種植物,給沙漠帶來(lái)了勃勃生機(jī)⑥并藏匿在地下的沙子和粘土之間,形成了地下河將6個(gè)句子重新排列,排序正確的是:A.⑤③④⑥①②B.①②⑥④⑤③C.④①②⑥⑤③D.④①⑤⑥③②【答案】:C29.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切,二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ),為();閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期()下,不斷強(qiáng)化,得以鞏固。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.源泉B.動(dòng)力C.核心D.目標(biāo)【答案】:B30.①向極地遷移的物種很可能在途中遇到無(wú)法逾越的自然阻隔,比如高山、沙漠、海洋等,而無(wú)法達(dá)到目的地②近百年來(lái),地球氣候變暖的速度之快是前所未有的③這對(duì)物種生存帶來(lái)的考驗(yàn)比過(guò)去4000萬(wàn)年中的任何一個(gè)時(shí)期都更為劇烈④某些生物很可能因?yàn)闅夂蜃兣耆珕适нm宜的生存環(huán)境,它們將面臨不能及時(shí)進(jìn)化而滅絕的危險(xiǎn)⑤全球氣溫升高迫使大部分陸地物種向兩極方向和高山地區(qū)轉(zhuǎn)移,更多的物種將在這一過(guò)程中成為犧牲品⑥向高海拔退縮的物種不得不面臨因?yàn)闂⒌赜邢抟l(fā)的競(jìng)爭(zhēng),根據(jù)優(yōu)勝劣汰的自然法則,大量的個(gè)體會(huì)在這一過(guò)程中被淘汰將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是()。A.⑤④②①③⑥B.②③①⑤⑥④C.⑤①④⑥②③D.②③⑤①⑥④【答案】:D31.昆曲走向沒落,在于其在大眾市場(chǎng)中找不到一席之地而漸失群眾基礎(chǔ)。現(xiàn)代昆曲開始引入歌劇、交響樂(lè)等流行元素,打造通俗版昆曲,而不再______。沒有一種文化可以將自己封閉起來(lái),沒有一種文化有資格_______受眾群體,多一分包容,才能換來(lái)更長(zhǎng)久的生命和更精彩的未來(lái)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.曲高和寡篩選B.一成不變苛求C.故步自封舍棄D.特立獨(dú)行篩除【答案】:A32.師者,傳道授業(yè)解惑者也。老師的職責(zé)不僅僅是“教書”,更重要的是“育人”。一位優(yōu)秀的老師,不僅要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,還應(yīng)做到言傳身教、以身作則,用自己良好的品格和崇高的精神素養(yǎng)去引導(dǎo)學(xué)生,樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。因此,老師們?cè)诿鎸?duì)教師節(jié)豐厚的大禮時(shí),應(yīng)堅(jiān)守教師的原則,拒收“超額禮品”,拒絕“人情禮券”,()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.不要扭曲了我國(guó)自古以來(lái)尊師重道的優(yōu)良教育傳統(tǒng)B.還教師節(jié)一片清澈透明的天空C.不要讓歪風(fēng)邪氣玷污了孩子們純真的心靈D.不要使如今的教師形象在社會(huì)評(píng)論中大打折扣【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于教師道德良心下列說(shuō)法正確的是()。A.教師良心作為一種道德責(zé)任感,是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)B.就其全部?jī)?nèi)容而言,教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一C.作為一種評(píng)價(jià)能力,它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志D.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感【答案】:ABCD34.在日常生活中,要做到文明禮讓,應(yīng)該()。A.即使別人侵犯了自己的人格,也不能表現(xiàn)出不滿B.注意儀表端莊,舉止文明得體,待人主動(dòng)熱情C.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀D.要懂得謙讓,學(xué)會(huì)寬容【答案】:BC35.一般而言,人們將能力分為一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.教學(xué)能力B.記憶力C.想象力D.觀察力【答案】:BCD36.下列表述中,符合遵紀(jì)守法要求的是()。A.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求,創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度B.研究法律漏洞,為企業(yè)謀利益C.用法、護(hù)法,維護(hù)自身權(quán)益D.學(xué)法、知法、守法、用法【答案】:AD37.下列心理過(guò)程中屬于認(rèn)知過(guò)程的是()。A.知覺B.記憶C.感覺D.思維【答案】:BC38.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說(shuō)法中,正確的是()。A.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系B.道德與法律可以相互替換C.道德作用力弱,法律作用力強(qiáng)D.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分【答案】:AD39.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有()。A.后來(lái)的學(xué)習(xí)對(duì)先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響B(tài).漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)以前學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)發(fā)音產(chǎn)生積極的影響C.學(xué)會(huì)彈鋼琴,可以有利于拉手風(fēng)琴D.會(huì)騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)【答案】:BCD40.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程包括()。A.注意階段B.復(fù)制階段C.動(dòng)機(jī)階段D.保持階段【答案】:ABCD41.教師威信在教育教學(xué)中的作用有()。A.影響學(xué)生的認(rèn)知B.影響學(xué)生的人格特征C.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣D.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)【答案】:ACD42.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期性的原因,下列選項(xiàng)中正確的有()。A.在這個(gè)階段需要對(duì)資本主義進(jìn)行補(bǔ)課B.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會(huì)發(fā)展階段C.我國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國(guó)家D.社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)期的、獨(dú)立的社會(huì)形態(tài)【答案】:BCD43.下列說(shuō)法符合工作報(bào)告寫作要求的是()。A.報(bào)告內(nèi)容應(yīng)有新意B.中心明確,重點(diǎn)突出C.點(diǎn)面結(jié)合,實(shí)事求是D.適宜采用概括敘述的表達(dá)方式,避免描述事情的細(xì)枝末節(jié)或羅列數(shù)字【答案】:ABCD44.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放的關(guān)系是()。A.二者都服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心B.二者統(tǒng)一于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐C.二者辯證統(tǒng)一D.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是改革開放的前提【答案】:ABCD45.下面屬于上行文的有()。A.指示B.批復(fù)C.報(bào)告D.請(qǐng)示【答案】:CD46.導(dǎo)致社會(huì)成員收入分配不平等的主要原因有:A.社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度B.居民消費(fèi)水平存在較大差異C.經(jīng)濟(jì)政策的傾斜和經(jīng)濟(jì)體制的不完善D.二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡【答案】:ACD47.下列屬于法定公文種類的是()。A.命令B.公告C.請(qǐng)示D.批復(fù)【答案】:ABCD48.社會(huì)工作者小趙設(shè)計(jì)了“愛的溝通”親子平行小組。在第四節(jié)小組中,小趙設(shè)計(jì)了“今天我是你:親子換位角色扮演”“我想對(duì)你說(shuō):親子溝通零距離”“家庭辯論賽:良好的親子關(guān)系關(guān)鍵在于誰(shuí)?”“齊心議對(duì)策:專家指導(dǎo)共建良好的親子溝通模式”等環(huán)節(jié),邀請(qǐng)家長(zhǎng)和子女共同參與。上述小組活動(dòng)的設(shè)計(jì),主要體現(xiàn)了互動(dòng)模式中的()。A.“面對(duì)面”原則B.建構(gòu)性原則C.開放性原則D.平等性原則【答案】:ACD49.駐村社會(huì)工作者小夏發(fā)現(xiàn)該村青壯年大都外出打工,留下的多是婦女,老人和兒童,經(jīng)過(guò)社區(qū)調(diào)查和精準(zhǔn)摸排,小夏發(fā)現(xiàn)了不少獨(dú)居老人和困境兒童屬于救助對(duì)象,小夏擬對(duì)這些救助對(duì)象開展社區(qū)為本的綜合性救助服務(wù),應(yīng)采用的工作方法有()A.識(shí)別救助對(duì)象B.對(duì)具有相同需求困境兒童開展小組服務(wù)C.對(duì)具有特別需求的獨(dú)居老人開展個(gè)案服務(wù)D.對(duì)留守婦女開展能力建設(shè)【答案】:AD50.健康綜合子?賬戶,是指從參保?人員個(gè)人醫(yī)?療賬戶的實(shí)?際結(jié)余資金?中劃出部分?資金設(shè)定的?,用于()及其()、()、()之間健康綜?合保障的資?金賬戶。A.子女B.父母C.配偶D.本人【答案】:ABCD51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查火災(zāi)發(fā)展階段情況包括()。A.火災(zāi)蔓延的過(guò)程和途徑B.防火分隔、建筑主要構(gòu)件被火災(zāi)破壞情況C.火災(zāi)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的破壞過(guò)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級(jí)地理下冊(cè)第八章認(rèn)識(shí)區(qū)域:環(huán)境與發(fā)展復(fù)習(xí)聽課評(píng)課記錄
- 2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第八課探問(wèn)生命第一課時(shí)生命可以永恒嗎聽課評(píng)課記錄
- 人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《5.2 在品味情感中成長(zhǎng)》聽課評(píng)課記錄
- 粵人版地理七年級(jí)下冊(cè)《第三節(jié) 南亞》聽課評(píng)課記錄4
- 北師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)第9課《文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)》聽課評(píng)課記錄
- 部編版道德與法治九年級(jí)1.2《走向共同富?!仿犝n評(píng)課記錄
- 星球版地理七年級(jí)下冊(cè)《第九章 全球化與不平衡發(fā)展》聽課評(píng)課記錄2
- 冀教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《反比例函數(shù)的性質(zhì)》聽評(píng)課記錄2
- 石家莊市八年級(jí)道德與法治下冊(cè)中國(guó)夢(mèng)聽課評(píng)課記錄(新人教版)
- 中圖版地理八年級(jí)下冊(cè)《第五節(jié) 俄羅斯》聽課評(píng)課記錄2
- 英語(yǔ)主語(yǔ)從句省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件
- 上海天文館分析
- 中醫(yī)睡眠養(yǎng)生中心方案
- 生活中的邏輯學(xué)
- 大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
- 初中生物中考真題(合集)含答案
- 《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》課件
- C139客戶開發(fā)管理模型
- GB/T 5019.5-2023以云母為基的絕緣材料第5部分:電熱設(shè)備用硬質(zhì)云母板
- 《工傷保險(xiǎn)專題》課件
- 2024年農(nóng)發(fā)集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論