山東省臨沂市蒙陰縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題九年級(jí)語(yǔ)文2024.1說(shuō)明：1.本試卷分試題和答題卡兩部分，考生必須將答案全部填涂或書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，寫在試題上的一律無(wú)效。2.試題4頁(yè)，答題卡2頁(yè)，一共6頁(yè)。總分120分，考試時(shí)間90分鐘。3.答題前請(qǐng)正確填涂答題卡前端的考生信息并仔細(xì)閱讀注意事項(xiàng)。4.考試結(jié)束，請(qǐng)將答題卡交回。一、積累運(yùn)用（共35分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.盤桓（huán）逃竄（cuān）瘦削（xuē）矯揉造作（jiāo）B.污穢（huì）干癟（biē）旌旗（jīng）銖兩悉稱（chèng）C.箴言（zhēn）契合（qì）豢養(yǎng)（huàn）嘩眾取寵（huá）D.拘泥（ní）狡黠（xiá）驀然（mù）抽絲剝繭（bō）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音。A.逃竄（cuān）——cuàn，矯揉造作（jiāo）——jiǎo；B.干癟（biē）——biě，銖兩悉稱（chèng）——chèn；D.拘泥（ní）——nì，驀然（mù）——mò；故選C。2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.要訣禮聘掂記浮光略影B.驅(qū)遣褻瀆忌諱頓開(kāi)毛塞C.睥睨統(tǒng)籌冠冕鳩占鵲巢D.籠統(tǒng)簫索誆騙相得益章【答案】C【解析】【詳解】本題考查字形。A.掂記——惦記，浮光略影——浮光掠影；B.頓開(kāi)毛塞——頓開(kāi)茅塞；D.簫索——蕭索，相得益章——相得益彰；故選C。3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.無(wú)論多么枯燥的材料，經(jīng)他妙手回春，都會(huì)變的鮮活起來(lái)。B.他信手拈來(lái)一支筆，隨意在紙上涂抹開(kāi)來(lái)，臉上露出不屑置辯的神情。C.政府推進(jìn)房產(chǎn)稅立法后，估計(jì)信奉“房越多越瀟灑”的人已經(jīng)像如坐針氈一般了。D.華山以險(xiǎn)聞名天下，走在山梁上，就是再大膽的人也難免戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，產(chǎn)生恐懼感?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。A.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。此處形容寫作，使用不當(dāng)；B.信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)。多指寫文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。本句形容隨手拿來(lái)一支筆，不合語(yǔ)境，使用不當(dāng)；C.如坐針氈：好像坐在插了針的氈子上。本句“如坐針氈”前有“像”，此處與前面重復(fù)，使用不當(dāng)；D.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。此處形容人走在山梁上，因害怕而小心謹(jǐn)慎的樣子，使用恰當(dāng)；故選D。4.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.加冠是古時(shí)男子十八歲舉行的束發(fā)帶帽儀式，表示已經(jīng)成人，后人常用“冠”或“加冠”指年已十八歲。B.桑梓：家鄉(xiāng)。古時(shí)住宅旁栽桑樹(shù)、梓樹(shù)，后人就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。C.諸葛亮是三國(guó)時(shí)的政治家、軍事家，《出師表》的“表”是臣寫給君主的奏章。D.《海燕》是一篇著名的散文詩(shī)，它體現(xiàn)了高爾基早期作品中革命浪漫主義的典型特征，在寫作技巧上，最突出的特色是象征手法的運(yùn)用?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識(shí)。A.加冠，古代時(shí)男子二十歲舉行加冠（束發(fā)戴帽）儀式；后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十；故選A。名著閱讀。（10分）5.古典小說(shuō)中有許多“鬧”這一情節(jié)，請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)完成下列表格。古典小說(shuō)中的“鬧”情節(jié)概述魯智深大鬧野豬林——《水滸傳》魯智深暗中護(hù)送①（填人名），到野豬林時(shí)解救了差點(diǎn)被官差殺死的他，并將他一路護(hù)送到滄州。鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家——《儒林外史》嚴(yán)貢生于回鄉(xiāng)途中裝瘋，到岸上后又故意追究船家吃掉他的②（填物品名）的責(zé)任，威脅要將船家送官，結(jié)果③。④請(qǐng)以魯智深的“鬧”為例，從人物形象和小說(shuō)主題方面進(jìn)行探究。【答案】（1）林沖（2）云片糕（3）訛詐銀子、騙銀子、賴掉船費(fèi)（選一個(gè)即可）（4）示例：魯智深愛(ài)憎分明，見(jiàn)義勇為，扶危濟(jì)困，嫉惡如仇。他為了兄弟敢于抗?fàn)帲纯沟牟粌H是押送林沖的公差，更是當(dāng)時(shí)以強(qiáng)凌弱、以勢(shì)壓人的官府，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)官逼民反的社會(huì)現(xiàn)狀。【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容分析。第一空。魯智深大鬧野豬林，主要講的是豹子頭林沖因得罪了高俅，被刺配滄州。陸虞候買通押送公人董超、薛霸，要于途中殺害林沖。在野豬林，兩人正要用水火棍打死林沖，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人大喝一聲，接著跳出來(lái)個(gè)和尚，原來(lái)是魯智深。魯智深一直在暗中保護(hù)林沖。魯智深救下林沖后，一路護(hù)送林沖安全到了滄州府。第二、三空。鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家，主要講的是嚴(yán)貢生這個(gè)吝嗇鬼在船上設(shè)下圈套，看水手吃了他的云片糕。到岸后，嚴(yán)貢生便追問(wèn)云片糕下落，說(shuō)云片糕是名貴藥物，發(fā)怒要把掌舵的送到湯老爺衙里問(wèn)罪。搬行李的攔住求情，嚴(yán)責(zé)生才饒了船家，不付船費(fèi)而走。他這樣做的目的是想訛詐銀子，賴掉船費(fèi)。第四空。魯智深的“鬧”是《水滸傳》里的俠義精神的代表。他為了兄弟敢于抗?fàn)帲w現(xiàn)了為兄弟兩肋插刀的義氣。他反抗的不僅是押送林沖的公差，更是當(dāng)時(shí)以強(qiáng)凌弱、以勢(shì)壓人的官府。魯智深的“鬧”不是無(wú)理取鬧，而是愛(ài)憎分明，見(jiàn)義勇為，扶危濟(jì)困，嫉惡如仇的表現(xiàn)。他代表了《水滸傳》中梁山好漢反抗斗爭(zhēng)的一面。他的“鬧”也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)官逼民反的社會(huì)現(xiàn)狀。6.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成題目?！罢娴?，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說(shuō)，“你以為我會(huì)留下來(lái)，成為你覺(jué)得無(wú)足輕重的人嗎？……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在！難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在跟你說(shuō)話，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例，甚至不是通過(guò)凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說(shuō)話；就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模　保?）以上文段選自《________》，作者是________，文段中“你”是作品中的________（人物）。（2）小說(shuō)按照時(shí)間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€(gè)主要地方的生活，這四個(gè)主要地方是：里德舅媽家里、學(xué)校、_______莊園、圣約翰家?！敬鸢浮?.①.簡(jiǎn)·愛(ài)②.夏洛蒂·勃朗特③.羅切斯特7.洛伍德桑菲爾德【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查名著常識(shí)和人物。閱讀文段可知，本段文字選自英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)?愛(ài)》，寫的是女主人公簡(jiǎn)?愛(ài)同羅切斯特互相傾訴衷腸的情形，是全書最感人的篇章之一。從“你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎”“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”等句子可以判斷出，“我”指的是簡(jiǎn)?愛(ài)，“你”指的是羅切斯特。【小問(wèn)2詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。作品按照時(shí)間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€(gè)主要地方的生活：舅媽家里：父母雙亡的簡(jiǎn)·愛(ài)被寄養(yǎng)在舅父家里。舅父里德先生去世后，簡(jiǎn)·愛(ài)過(guò)了10年受盡歧視和虐待的生活。洛伍德學(xué)校：簡(jiǎn)·愛(ài)被送進(jìn)了洛伍德學(xué)校。學(xué)校教規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦，她在這里繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。簡(jiǎn)·愛(ài)在這里結(jié)識(shí)了好友海倫和教師坦波爾小姐，并深受她們的影響。不久，海倫死于肺病，使簡(jiǎn)·愛(ài)深受打擊。畢業(yè)后留校任教兩年，簡(jiǎn)·愛(ài)在洛伍德慈善學(xué)校共呆了八年。桑菲爾德莊園：十八歲時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師。她身份低微，相貌平平，卻以真摯的感情和高尚的品德贏得了莊園的男主人羅切斯特的尊敬和愛(ài)戀。不料當(dāng)婚禮進(jìn)行時(shí)，突然有人出證：羅切斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來(lái)就是那個(gè)瘋女人。法律阻礙了他們的愛(ài)情，使兩人陷入深深的痛苦之中。圣約翰家：在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)了羅切斯特。在尋找新的生活出路的途中，簡(jiǎn)·愛(ài)風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難。她得到了圣約翰兄妹的幫助，成為一名鄉(xiāng)村教師。隨后，簡(jiǎn)·愛(ài)意外地繼承了叔父留給她的遺產(chǎn)，并在得知圣約翰兄妹是自己親人后，與他們平分了財(cái)產(chǎn)。7.補(bǔ)寫出下面名句名篇中的空缺部分。（1）因思杜陵夢(mèng)，__________。（溫庭筠《商山早行》）（2）___________，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）（3）___________，微冷，山頭斜照卻相迎。（蘇軾《定風(fēng)波》）（4）將軍角弓不得控，__________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）杜甫《月夜憶舍弟》中借月抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情的詩(shī)句是：____________，_____________。（6）《送東陽(yáng)馬生序》中作者“缊袍敝衣”處在富家子弟之間卻“略無(wú)慕艷意”，其原因是：____________，____________?！敬鸢浮竣?鳧雁滿回塘②.一抹晚煙荒戍壘③.料峭春風(fēng)吹酒醒④.都護(hù)鐵衣冷難著⑤.露從今夜白⑥.月故鄉(xiāng)明⑦.以中有足樂(lè)者⑧.不知口體之奉不若人也【解析】【詳解】默寫題解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“鳧雁、戍壘、料峭”等字詞容易寫錯(cuò)。8.綜合性學(xué)習(xí)。（1）下面語(yǔ)段中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你按要求修改。①人活著要吃飯，人活著也要讀書；吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。②讀書可以有目的地去讀，也可以無(wú)目的地隨便翻翻。③書海無(wú)邊，只能有選擇地讀一些代表作。④讀的好不好，要看實(shí)踐。⑤讀死書，死讀書，結(jié)果造就的是兩腳書櫥，“百無(wú)一用是書生?！雹薜侨绻莻€(gè)“讀書種子”，帶著快樂(lè)讀書，就能興味盎然地吸收，長(zhǎng)大成樹(shù)，成為棟梁之材。（1）語(yǔ)段中有一處語(yǔ)病，一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)注明句子序號(hào)并提出修改意見(jiàn)。A第______句有語(yǔ)病，修改意見(jiàn)：_____________B第______句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，修改意見(jiàn)：_____________（2）仿照下面畫線的句子，再續(xù)寫兩個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。書籍是鑰匙，幫助我們開(kāi)啟智慧的大門；書籍是階梯，幫助人們登上理想的高峰；_________，___________；__________，____________。（3）如果家長(zhǎng)認(rèn)為讀課外書會(huì)影響學(xué)習(xí)，你該怎樣和他們溝通？至少用上一句讀書名言。【答案】8.①.⑥②.在“吸收”后加“營(yíng)養(yǎng)”或“精華”③.⑤④.把句末句號(hào)移到引號(hào)外9.①.書是火花②.幫助人們點(diǎn)燃心中的火焰③.書是良藥④.幫助人們醫(yī)治愚昧的頑癥（書是雨滴，幫助人們滋潤(rùn)荒涼的沙漠；書是相機(jī)，幫助人們記錄萬(wàn)年的歷史；書是陽(yáng)光，幫助人們照亮人生的道路；書是道路，幫助人們走向成功的殿堂。）10.示例：爸爸或媽媽：有益的課外書可以增長(zhǎng)見(jiàn)聞，可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)生是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，但也不能死讀書，俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。（用上一句讀書名言，言之有理即可）【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查病句修改和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第⑥句病因是成分殘缺，“吸收”后缺少賓語(yǔ)，在“帶著樂(lè)趣讀書，就能興味盎然地吸收”后加“營(yíng)養(yǎng)”或“精華”等。第⑤句“百無(wú)一用是書生”不是完整引用，句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)外。【小問(wèn)2詳解】本題考查句子的仿寫。仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫，運(yùn)用比喻修辭手法，表述通暢。示例：書是明燈，能幫助我們打開(kāi)黑夜之門；書是道路，能幫助人們走向成功的殿堂；書是燈塔，能照亮我們前行之路；書是春雨，幫助人們洗滌心靈的塵埃；等等?！拘?wèn)3詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。解答本題時(shí)，要從閱讀課外書的好處著手，向家長(zhǎng)闡明看課外書對(duì)學(xué)習(xí)的幫助，要用上一句讀書名言，言之有理即可。示例：看課外書能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)，拓寬視野。培根說(shuō)：“讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才?！敝灰豢茨切┯泻ι硇慕】档臅玫恼n外書還是能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的。二、閱讀理解（共35分）（一）古詩(shī)詞閱讀（共5分）別云間夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。9.對(duì)這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.此詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人誓死不屈的報(bào)國(guó)決心以及詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷念之情。B.首聯(lián)敘事，“三年”與“又”聯(lián)用，暗示詩(shī)人離鄉(xiāng)之久，永別之憾C.尾聯(lián)抒悲憤之情，表達(dá)了詩(shī)人死后仍要為抗清戰(zhàn)士搖旗吶喊的決心。D.全詩(shī)悲壯動(dòng)人，塑造了一位充滿熱血、忠肝義膽、英勇奮斗的英雄形象。10.“無(wú)限山河淚”包含了詩(shī)人流下的哪些“淚”？請(qǐng)簡(jiǎn)述。【答案】9.C10.見(jiàn)祖國(guó)山河破碎，飽受踐踏，滿目瘡痍而流的悲憤之淚；為永別故鄉(xiāng)、愧對(duì)親人而流的傷心之淚；為自己身落敵手，壯志未酬，收復(fù)河山宏愿落空而流的遺恨之淚?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解。C.“已知泉路近”的詩(shī)人坦然作出“毅魄歸來(lái)日”的打算，抱定誓死不屈、堅(jiān)決復(fù)明的決心，生前未能完成大業(yè)，死后也要親自看到后繼者率部起義，恢復(fù)大明江山。尾聯(lián)并非“抒悲憤之情”；故選C?！?0題詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解?！盁o(wú)限山河淚”這一句，詩(shī)人抒發(fā)了對(duì)山河破碎、國(guó)破家亡的沉痛之情。大好的河山，被清兵的鐵蹄踐踏得支離破碎，滿目瘡痍，這使詩(shī)人無(wú)限的傷心屈痛，流下了悲憤的淚水。也表現(xiàn)了詩(shī)人為國(guó)家民族的前途命運(yùn)而流的傷心之淚。詩(shī)人一直冀盼明王朝東山再起，可最終時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，恢復(fù)故土、重整河山的愛(ài)國(guó)宏愿一次次落空，他禁不住深深地失望與哀慟；念及自己長(zhǎng)年奔波在外，詩(shī)人內(nèi)心自然涌起對(duì)家人深深的愧疚與無(wú)限依戀。（二）文言文閱讀（共12分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ā恫軇フ搼?zhàn)》）【乙】二師①陳于柏舉。闔廬之弟夫概王，晨請(qǐng)于闔廬曰：“楚瓦②不仁，其臣莫有死志，先伐之，其卒必奔?！庇衷唬骸岸蟠髱煝劾^之，必克。”夫概王以其屬五千，先擊子常之卒。子常之卒奔，楚師亂，吳師大敗之。子常奔鄭。吳從楚師，及清發(fā)④，闔廬將擊之。夫概王曰：“困獸猶斗⑤，況人乎？若知不免而致死，必?cái)∥?。若使先?jì)者知免，后者慕之，無(wú)有斗心矣。半濟(jì)而后可擊也?！标H廬從之，又?jǐn)≈?。楚人為食⑥，吳人及之，楚師奔。敗諸雍澨，五戰(zhàn)及郢⑦。（選自《左傳》，有刪改）【注】①二師：楚軍和吳國(guó)聯(lián)軍。②瓦：子常。③大師：吳國(guó)大部隊(duì)。④清發(fā)：水名，今湖北安陸。⑤斗：戰(zhàn)斗。⑥食：做飯。②郢：楚國(guó)都城。11.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）小信未孚，神弗福也（2）公將馳之（3）而后大師繼之，必克（4）闔廬從之，又?jǐn)≈?2.下列句中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是（）A.其鄉(xiāng)人曰

其臣莫有死志B.登軾而望之

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂C.戰(zhàn)于長(zhǎng)勺

晨請(qǐng)于闔廬曰D.先擊子常之卒

公將鼓之13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2）若使先濟(jì)者知免，后者慕之，無(wú)有斗心矣。14.曹劌和夫概王都能夠掌握作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，請(qǐng)從追擊時(shí)機(jī)這一點(diǎn)，結(jié)合兩文分別進(jìn)行分析。【答案】11.（1）福：賜福，保佑（2）馳：驅(qū)車追趕（3）克：戰(zhàn)勝（4）從：聽(tīng)從12.A13.（1）第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就竭盡了。（2）如果讓先渡過(guò)河的人知道可以逃脫，后邊的人羨慕他們，就沒(méi)有斗志了。14.曹劌是在“轍亂旗靡”時(shí)追擊齊軍。吳軍在楚軍渡河過(guò)一半后（時(shí)）追及；吳軍在楚軍做飯時(shí)追擊。【解析】【分析】【11題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會(huì)保佑你的。福：賜福，保佑。（2）句意：魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。馳：驅(qū)車追趕。（3）句意：然后大軍接繼上去，一定取勝。克：戰(zhàn)勝。（4）句意：闔廬聽(tīng)從了他的話，又一次打敗楚軍。從：聽(tīng)從。12題詳解】本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)分析辨別詞義。A.代詞，他的/代詞，他的；B.連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折；C.介詞，在/介詞，向；D.助詞，的/助詞，舒緩音節(jié)；故選A?！?3題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞有：（1）一：第一次；鼓：擊鼓；作：振作；再：第二次；衰：衰落；三：第三次。（2）若：如果；濟(jì)：渡河；免：逃脫；慕：羨慕；之：他們?！?4題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的分析。［甲］文中，曹劌因?yàn)椤胺虼髧?guó)，難測(cè)也，懼有伏焉”，因而在“吾視其轍亂，望其旗靡”之后才下令追擊，是確信齊國(guó)真的戰(zhàn)敗了，抓住了“轍亂旗靡”的最佳追擊時(shí)機(jī)。［乙］文中，第一次，夫概王要求“半濟(jì)而后可擊也”，是因?yàn)椤叭糁幻舛滤溃財(cái)∥?。若使先?jì)者知免，后者慕之，無(wú)有斗心矣”，楚軍渡過(guò)一半時(shí)，全軍都失去了斗志，最是軍心渙散的時(shí)候，這時(shí)候追擊則不會(huì)出現(xiàn)“困獸猶斗”的情景，必然會(huì)大敗楚軍。第二次，“楚人為食，吳人及之，楚師奔”，吳軍是在楚軍做飯時(shí)追擊而至，讓敵人饑餓而逃。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求魯莊公接見(jiàn)自己。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會(huì)謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食這一類安身的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會(huì)聽(tīng)從您的?！濒斍f公說(shuō)：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我（從來(lái)）不敢虛報(bào)數(shù)目，一定按照承諾的去做?！辈軇フf(shuō)：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會(huì)保佑你的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。”曹劌回答說(shuō)：“這才是盡了本職一類的事，可以憑借這個(gè)條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！濒斍f公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了。”齊軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行?！闭f(shuō)完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問(wèn)他這樣做的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)O(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過(guò)的痕跡散亂，望見(jiàn)他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們?！薄疽摇?jī)绍娫诎嘏e擺開(kāi)陣勢(shì)。闔廬的弟弟夫概王，早晨向闔廬請(qǐng)求說(shuō)：“楚國(guó)的子常不仁，他的臣下沒(méi)有拼死的決心，首先攻擊他，他的士兵一定逃跑?！庇终f(shuō)：“然后大軍接繼上去，一定取勝?！庇盟麑傧碌奈迩藫屜裙糇映５氖勘?。子常的士兵逃跑。楚軍大亂，吳軍把他們打得大敗，子常逃奔鄭國(guó)。吳軍追趕楚軍，追到清發(fā)，準(zhǔn)備攻擊楚軍。夫概王說(shuō)：“被困的野獸還要爭(zhēng)斗，況且人呢？如果知道不免于死而拼命，一定打敗我們。如果讓先渡過(guò)河的人知道可以逃脫，后邊的人羨慕他們，就沒(méi)有斗志了。渡過(guò)一半之后就可以攻擊了?！标H廬聽(tīng)從了他的話，又一次打敗楚軍。楚人做飯，吳軍趕到，楚軍逃奔，吳軍吃完楚軍做的飯又追趕下去。在雍澨打敗楚軍，經(jīng)過(guò)五次戰(zhàn)斗，吳軍到郢都。（三）現(xiàn)代文閱讀（共18分）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。故鄉(xiāng)的年味曹含清①到了農(nóng)歷的年末，城市的超市里掛滿了玲瓏華美的紅燈籠，玻璃櫥窗上也貼上了各式花樣的剪紙，這些都是年的符號(hào)，也是年的名片。我內(nèi)心深藏的年味兒猶如一只脆弱不堪的老酒壇被這些符號(hào)與名片猛然擊碎，老酒傾瀉滿地，濃郁醇厚的味道漫然飄散。②我小的時(shí)候，盼望著過(guò)年。從農(nóng)歷的臘月二十三開(kāi)始，接下來(lái)的每一天似乎都是色彩斑斕的，都散發(fā)著溫馨綿厚的香味兒。村里的老婆婆坐在厚厚的蒲團(tuán)上教我們唱著童謠：“二十三，祭灶官；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，蒸饅頭；二十七，殺只雞；二十八，貼畫畫；二十九，去買酒；年三十，包餃子；大初一，撅著屁股亂作揖?！边@首童謠像是我們村里人的過(guò)年指南，千百年來(lái)，太陽(yáng)沿著亙古不變的軌跡東升西落；冬去春來(lái)，人們世世代代遵循著這樣的流程過(guò)年。③臘月二十三是小年，也是魯灣逢集的日子。集市上人山人海，熱鬧沸騰。我緊跟著父母，看到賣灶糖的嚷著買灶糖，看到賣鞭炮的嚷著買鞭炮，看到賣橘子的就嚷著買橘子。父母都一一應(yīng)允，還會(huì)給我買一套新衣服。他們平時(shí)省吃儉用，不肯買蔬菜，不肯買豬肉，不肯買水果，到過(guò)年的時(shí)候卻顯得很大方。趕集回家的時(shí)候，我們像一只只袋鼠抱著大包小包的年貨，跌跌撞撞走在回家的路上。④我們一群孩子從小賣鋪里買來(lái)摔炮裝在口袋里，在村巷里跑著玩，隨手將摔炮摔在地面上，噼啪一聲銳響，嚇得雞飛狗跳。我們跑累了，就在街上挖幾個(gè)小圓坑，玩彈玻璃球的游戲。至今我已經(jīng)忘記了這種游戲的規(guī)則，但是記得自己輸了就將玻璃球送給贏了這場(chǎng)游戲的小伙伴。長(zhǎng)大了之后，我發(fā)現(xiàn)成人的世界有很多充滿玄機(jī)的游戲，比兒童的這種游戲更要?dú)埧?，更深刻。⑤除夕那天天黑之前，父親會(huì)用鐵锨在院子里撒下一層新挖的沙土。至今我也琢磨不透其中的奧妙，很可能是除舊迎新的寓意。吃過(guò)了餃子，母親總是燒開(kāi)一鍋熱水，一家人都要洗腳。母親說(shuō)除夕洗腳能夠洗掉一年的災(zāi)病邪祟，來(lái)年一定會(huì)消災(zāi)免禍，添福添壽的。洗過(guò)腳母親會(huì)向我的口袋里塞錢。她說(shuō)不管成人或孩子，在辭舊迎新的時(shí)候都應(yīng)該口袋里有錢，人不能窮到年頭歲尾。第二天我們孩子們要早早起床，并且要自覺(jué)醒來(lái)，家長(zhǎng)不能喊醒。天蒙蒙亮的時(shí)候村里的鞭炮聲如同雷震，我驚醒之后一骨碌從被窩里爬起來(lái)，揉揉眼挑起一掛鞭炮，用火柴點(diǎn)燃，隨后一陣噼里啪啦的響聲，煙霧騰起，在院子里彌漫。我吃過(guò)飯就去找小伙伴們玩，口袋里母親給的錢到小賣鋪全部換成了玻璃球、泡泡糖和鞭炮?！尬要?dú)坐在沙發(fā)上回味著被歲月沖淡的年味兒，那時(shí)候過(guò)年似乎是一種生命與生活的儀式。我似乎聞到了灶糖的甜香，聞到了棗花饅頭的香味兒，聞到了煮豬肉的濃香，聞到了豬肉白菜餡餃子的美味兒，聞到了鞭炮的氣味兒……（選自《美文網(wǎng)》，內(nèi)容有刪改）15.仔細(xì)閱讀文章第⑤自然段，簡(jiǎn)要概括作者童年故鄉(xiāng)的除夕有哪些習(xí)俗？16.文章結(jié)尾說(shuō)“我似乎聞到了灶糖的甜香，聞到了棗花饅頭的香味兒，聞到了煮豬肉的濃香，聞到了豬肉白菜餡餃子的美味兒，聞到了鞭炮的氣味兒……”說(shuō)說(shuō)這樣寫在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？17.根據(jù)提示要求，分析下列詞句的表達(dá)效果。（1）分析“趕集回家的時(shí)候，我們像一只只袋鼠抱著大包小包的年貨，跌跌撞撞走在回家的路上?！币痪渲校狱c(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2）請(qǐng)從修辭的角度賞析文中劃?rùn)M線的句子。我內(nèi)心深藏的年味兒猶如一只脆弱不堪的老酒壇被這些符號(hào)與名片猛然擊碎，老酒傾瀉滿地，濃郁醇厚的味道漫然飄散。18.結(jié)合全文，重點(diǎn)根據(jù)第②自然段，說(shuō)說(shuō)作者為什么說(shuō)“那時(shí)候過(guò)年似乎是一種生命與生活的儀式”？19.如今的年仍是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，仍有許多傳統(tǒng)的年的符號(hào)。你的家鄉(xiāng)過(guò)年時(shí)也有許多習(xí)俗，請(qǐng)舉一例，并說(shuō)說(shuō)這種習(xí)俗的寓意是什么？【答案】15.示例：在院子里撒下新挖的沙土，吃過(guò)餃子要用熱水洗腳，母親給我們口袋里塞錢，第二天要自然早醒起床放鞭炮。16.示例：結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開(kāi)頭；內(nèi)容上點(diǎn)明主題，表達(dá)了作者對(duì)童年故鄉(xiāng)年味的懷念之情。17.（1）示例：“跌跌撞撞”原指走路搖晃不穩(wěn)的樣子，文中指小孩子歡蹦亂跳、不按規(guī)矩去走路，既寫出了過(guò)年所購(gòu)的年貨比較多，又突出了孩子們過(guò)年購(gòu)物回家時(shí)高興快樂(lè)的情形。（2）示例：運(yùn)用比喻修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了作者因現(xiàn)實(shí)年的到來(lái)掩不住對(duì)深藏在心底的兒時(shí)故鄉(xiāng)的年味兒的回憶，也表現(xiàn)了作者對(duì)兒時(shí)故鄉(xiāng)年味兒的深深懷念之情。18.示例：既寫出了那時(shí)過(guò)年是人們最重要的節(jié)日，是人們生命和生活中最重要的一部分，家家戶戶都特別重視；又突出了那時(shí)作者故鄉(xiāng)的年有既定的儀式，是人們世世代代必須遵循著的傳統(tǒng)流程。19.示例：倒貼“福”字，寓意為福會(huì)到來(lái)；貼春聯(lián)，寓意為象征吉祥、增加喜慶氣氛和表達(dá)人們美好愿望；貼門神，寓意為避邪除災(zāi)，迎祥納福；給壓歲錢，寓意為能壓住邪祟；燃放爆竹，寓意為增加喜慶氣氛和辭舊迎新；拜年，寓意為祝福來(lái)年的大吉大利……【解析】【15題詳解】仔細(xì)閱讀文章第⑤段，根據(jù)記敘的內(nèi)容提煉概括作答。先寫父親在院子里撒下新挖的沙土，寓意辭舊迎新；再寫吃過(guò)餃子要用熱水洗腳，消災(zāi)免禍，添福添壽；接著寫母親給我們口袋里塞錢，不能窮到年頭歲尾；最后寫第二天要自然早醒起床放鞭炮，迎接新年?！?6題詳解】仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合全文的內(nèi)容和主題來(lái)分析，最后一段由回憶轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，結(jié)構(gòu)上照應(yīng)文章開(kāi)頭一段，形成首尾呼應(yīng)；內(nèi)容上表達(dá)作者對(duì)童年故鄉(xiāng)年味的懷念，起點(diǎn)明主旨的作用。點(diǎn)睛：記敘文結(jié)尾的句子或段落作用：①畫龍點(diǎn)睛，篇末點(diǎn)題；②總結(jié)全文，深化中心；③首尾呼應(yīng)（照應(yīng)前文、照應(yīng)文題）；④引人深思，給人啟迪，令人回味。答題格式可以固定為：在內(nèi)容上，起到……；在結(jié)構(gòu)上，起到……。內(nèi)容的作用包含“含義、思想感情”，結(jié)構(gòu)的作用包含“呼應(yīng)、過(guò)渡、伏筆、鋪墊、總領(lǐng)、總結(jié)等。17題詳解】鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無(wú)論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來(lái)鑒賞要分析的句子。結(jié)合指定的角度賞析，句（1）中“跌跌撞撞”本義是走路搖晃不穩(wěn)的樣子，結(jié)合文句意思理解，指小孩子過(guò)年購(gòu)物、滿載而歸時(shí)高興快樂(lè)的情形。句（2）把“內(nèi)心深藏的年味兒”比作“一只脆弱不堪的老酒壇”，運(yùn)用比喻修辭，生動(dòng)地寫出了作者對(duì)兒時(shí)故鄉(xiāng)年味兒的回憶，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)年味兒懷念和珍惜之情。據(jù)此分析作答即可?！?8題詳解】解答此類題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過(guò)語(yǔ)言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。仔細(xì)閱讀第②段，從老婆婆教的童謠內(nèi)容可以看出，故鄉(xiāng)的年是人們最重要的節(jié)日，從節(jié)日的習(xí)俗可以看出，人們對(duì)年的重視。這些既定的儀式，是人們世世代代必須遵循著的傳統(tǒng)流程，是對(duì)生活的一份熱愛(ài)和尊重?！?9題詳解】我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，有著許多流傳至今的傳統(tǒng)節(jié)日，如“春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)”等，每個(gè)節(jié)日有自己不同的習(xí)俗。“春節(jié)”的習(xí)俗各地不一，能結(jié)合自己的生活列舉出幾種即可。如“貼對(duì)聯(lián)、燃爆竹、大拜年”等。三、寫作表達(dá)（50分）20.按要求作文跨越山海欣賞萬(wàn)千美景，靜坐一室品讀經(jīng)典好書，行走人生領(lǐng)略人間百態(tài)。興許，只此一波青綠，只此一樹(shù)鮮花，只此一場(chǎng)春雨，只此一段文字，只此一個(gè)笑靨，