小班美術(shù)手工教案《媽媽的項鏈》_第1頁
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小班美術(shù)手工教案《媽媽的項鏈》_第3頁
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第頁共頁小班美術(shù)手工教案《媽媽的項鏈》一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過制作項鏈的活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動手能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。3.增強學(xué)生對媽媽愛的表達(dá)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備好各種顏色的珠子、線，以及一些裝飾物如小花、小心形扣等。2.分發(fā)紙張，讓學(xué)生用來練習(xí)珠子串成項鏈的方式。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師先給學(xué)生看一些不同種類的項鏈圖片，引起學(xué)生的興趣，并提問：你們注意到了什么？你們喜歡哪個項鏈？你們想要為媽媽做一個漂亮的項鏈嗎？2.正文：（1）教師向?qū)W生展示珠子、線和裝飾物，并解釋如何制作項鏈。（2）教師指導(dǎo)學(xué)生用紙張上練習(xí)用線串珠子的方法，確保學(xué)生理解了串珠子的原理。（3）教師分發(fā)珠子和線給學(xué)生，并讓他們開始制作自己的項鏈。（4）教師在制作過程中給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。（5）學(xué)生完成項鏈后，可以選擇添加一些裝飾物，如小花、小心形扣等。3.展示和分享：學(xué)生完成項鏈后，教師組織學(xué)生進(jìn)行展示和分享。學(xué)生可以講解自己的作品，分享自己的想法和創(chuàng)意。其他學(xué)生也可以提出建議和表達(dá)對作品的喜愛之情。4.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生回答以下問題：你們最喜歡的項鏈?zhǔn)鞘裁礃幼拥模磕銈優(yōu)槭裁催x擇這個樣式？你們的項鏈有什么特別之處？五、拓展活動：1.教師可以提供更多的材料，讓學(xué)生嘗試制作其他的手工作品，如手鏈、耳環(huán)等。2.學(xué)生可以將自己制作的手工作品送給媽媽，表達(dá)對媽媽的愛和感激之情。六、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)活動，學(xué)生不僅學(xué)會了制作項鏈的基本方法，還鍛煉了他們的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。同時，通過制作項鏈，學(xué)生也能更好地表達(dá)對媽媽的愛和感激

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