焦作大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)

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焦作高校藝術(shù)學(xué)院

頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)手冊

學(xué)期：班級：專業(yè)：姓名：學(xué)號：

同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)成果評定表

目錄

一、頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定???????4二、頂崗實(shí)習(xí)平安管理制度?????9三、頂崗實(shí)習(xí)周志?????????13四、頂崗實(shí)習(xí)報告的撰寫要求????43五、頂崗實(shí)習(xí)報告?????????45六、頂崗實(shí)習(xí)考核表????????50

焦作高校藝術(shù)學(xué)院2022--2022學(xué)年《頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計教學(xué)日歷》

頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定

頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合是高職院校培育同學(xué)實(shí)踐力量的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對于提高同學(xué)專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)具有非常重要的作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,確保實(shí)習(xí)效果，特制訂本規(guī)定。

頂崗實(shí)習(xí)辦理程序

1、同學(xué)本人仔細(xì)閱讀此《管理規(guī)定》，并表示嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

2、同學(xué)本人提出參與頂崗實(shí)習(xí)的書面申請，并提交用人單位證明和就業(yè)協(xié)議書或接收函。其中，院系統(tǒng)一聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位可先到單位后再寄回就業(yè)協(xié)議書或接收函。

3、同學(xué)供應(yīng)用人單位電話和家長同意書及聯(lián)系電話，輔導(dǎo)員核實(shí)狀況后，在申請書上簽字報院頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、院頂崗實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)人在其申請書上簽字同意后，輔導(dǎo)員按相關(guān)政策指導(dǎo)同學(xué)辦理相關(guān)手續(xù)。頂崗實(shí)習(xí)申請書存入《頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)管理檔案》。一、頂崗實(shí)習(xí)基地的選擇

頂崗實(shí)習(xí)基地的選擇，應(yīng)依據(jù)各專業(yè)人才的培育要求，滿意下列條件：

1、專業(yè)對口，能滿意實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的要求，有利于形成產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合的一體化實(shí)踐教學(xué)模式；

2、管理先進(jìn)，在規(guī)模、層次和水平上具有肯定的代表性；

3、現(xiàn)場指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、技術(shù)過硬，有肯定的管理力量和實(shí)踐教學(xué)水平；

4、具備滿意實(shí)習(xí)同學(xué)食宿、學(xué)習(xí)、勞動愛護(hù)、保險和衛(wèi)生等方面的條件，交通便利，相對穩(wěn)定且有利于節(jié)省實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要求

1、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師組成

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師分為校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師兩種。校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師由具有豐富專業(yè)教學(xué)和崗位實(shí)踐閱歷的老師擔(dān)當(dāng)（一般為畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師），由系部詳細(xì)指派?，F(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師由具備豐富工作閱歷的企業(yè)師傅擔(dān)當(dāng)，由校企雙方協(xié)商確定。為保證明習(xí)指導(dǎo)質(zhì)量，指導(dǎo)老師應(yīng)仔細(xì)履行職責(zé)，指導(dǎo)同學(xué)完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)

校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是實(shí)習(xí)管理工作的直接責(zé)任人，主要行使指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)與服務(wù)的職能。要處理好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系，搭建起學(xué)院、實(shí)習(xí)單位、同學(xué)之間溝通的橋梁。要做好同學(xué)組織紀(jì)律的管理及思想政治訓(xùn)練工作，準(zhǔn)時解決實(shí)習(xí)過程中發(fā)生的各種問題?，F(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場中的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對同學(xué)的實(shí)習(xí)過程進(jìn)行管理。

（1）制定實(shí)習(xí)方案。依據(jù)專業(yè)教學(xué)方案和頂崗實(shí)習(xí)大綱的要求，校內(nèi)指導(dǎo)老師應(yīng)制定具體的頂崗實(shí)習(xí)方案。

（2）進(jìn)行平安訓(xùn)練。同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)前，校內(nèi)指導(dǎo)老師應(yīng)負(fù)責(zé)對同學(xué)進(jìn)行平安和紀(jì)律訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的勞動紀(jì)律觀念與平安意識。

（3）完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)。各專業(yè)要樂觀運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)模式，組織同學(xué)成立學(xué)習(xí)小組，利用通訊、網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場指導(dǎo)等多種方式，加強(qiáng)對同學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)，為同學(xué)輔導(dǎo)答疑?！，F(xiàn)場指導(dǎo)老師要定期指導(dǎo)同學(xué)，加強(qiáng)全程監(jiān)控，隨時檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量，留意培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神。校內(nèi)指導(dǎo)老師要定期到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，加強(qiáng)信息反饋，以把握同學(xué)的動態(tài)。要求至少每周應(yīng)與實(shí)習(xí)生所在單位或與實(shí)習(xí)生本人聯(lián)系一次。

（4）做好成果評定。校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)與實(shí)習(xí)單位共同做好同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)鑒定工作。要依據(jù)實(shí)習(xí)巡察狀況、同學(xué)的實(shí)習(xí)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)習(xí)質(zhì)量以及上交的《頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)手冊》等材料來進(jìn)行同學(xué)的成果評定。現(xiàn)場指導(dǎo)老師要對實(shí)習(xí)同學(xué)的思想政治表現(xiàn)、勞動態(tài)度、勞動紀(jì)律、工作力量、創(chuàng)新精神等方面進(jìn)行全面考察給出崗位考核成果，校內(nèi)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)匯總企業(yè)和學(xué)?？己顺晒o出同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)綜合成果，于實(shí)習(xí)結(jié)束1周內(nèi)網(wǎng)上錄入成果并報院頂崗實(shí)習(xí)辦公室，同時將頂崗實(shí)習(xí)手冊上交。

此外，指導(dǎo)老師要以身作則，言傳身教，關(guān)懷同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與平安。指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)期間不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替，實(shí)習(xí)期間原則上不得請假，如遇特別狀況必需請假，應(yīng)報系領(lǐng)導(dǎo)同意。

3、實(shí)習(xí)生職責(zé)

1.頂崗（畢業(yè)）實(shí)習(xí)是學(xué)院教學(xué)方案的重要組成部分，全部同學(xué)都必需按專業(yè)教學(xué)方案的要求按時參與頂崗（畢業(yè)）實(shí)習(xí)。對于集中支配的頂崗實(shí)習(xí)，無正值理由不參與者，不能獲得相應(yīng)學(xué)分。

2.對于正常支配的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)同學(xué)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，聽從管理，做到按時作息，不遲到、不早退、不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。

3.同學(xué)實(shí)習(xí)期未滿，不得擅離或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。個別同學(xué)確因特別狀況，中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，須本人提出書面申請，報學(xué)院頂崗（畢業(yè)）實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。同學(xué)未經(jīng)批準(zhǔn)擅離、調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，實(shí)習(xí)成果為零分，期間發(fā)生的一切問題由同學(xué)本人負(fù)責(zé)。

4.同學(xué)在實(shí)習(xí)單位應(yīng)敬重企業(yè)指導(dǎo)老師，要聽從安排，仔細(xì)工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應(yīng)準(zhǔn)時與指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系，由學(xué)院與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。若因同學(xué)緣由給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)院將依據(jù)有關(guān)規(guī)定賜予相應(yīng)處分。

5.在頂崗實(shí)習(xí)中，同學(xué)不僅要接受崗位技能的訓(xùn)練，還要接受和學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位管理制度、企業(yè)文化、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，接受實(shí)習(xí)單位和學(xué)校雙重制度管理。

6.同學(xué)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)樂