琴行春季招生方案

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)琴行春季招生方案鋼琴介紹話術(shù)

1.你好，是想要了解下鋼琴課程對(duì)吧

據(jù)非正式統(tǒng)計(jì)，在重大國(guó)際競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)唛_(kāi)頭學(xué)鋼琴的最佳年齡在4-15歲左右。因?yàn)閮和纳L(zhǎng)發(fā)育是先由大肌肉活動(dòng)開(kāi)頭，再到小肌肉的細(xì)膩動(dòng)作，需要相當(dāng)?shù)哪托浴?/p>

從生理學(xué)、心理學(xué)角度考慮，孩子在4歲以后，無(wú)論大腦的發(fā)育，還是留意力、認(rèn)知力量、理解力等方面都具備了良好的前提。在教學(xué)實(shí)踐中也發(fā)覺(jué)，年齡稍大的孩子接受力量更強(qiáng)、自覺(jué)性更高、學(xué)習(xí)進(jìn)度更快，甚至于學(xué)一年可以超過(guò)3歲的孩子學(xué)幾年。

2.隨著生活水平的提高，學(xué)習(xí)鋼琴的孩子越來(lái)越多了，鋼琴就是目前最普遍的兒童啟蒙樂(lè)器了，而且學(xué)習(xí)鋼琴的好處太多了；

一：提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素養(yǎng)

（子從學(xué)校習(xí)鋼琴受到良好的音樂(lè)訓(xùn)練，不僅能使他們提高音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培育嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)力量具重要意義。同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。）二：開(kāi)發(fā)智力，培育協(xié)調(diào)性（習(xí)鋼琴鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽(tīng)覺(jué)的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏樂(lè)觀活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)協(xié)作。使大腦的左右半球的技能獲得同等進(jìn)展并增進(jìn)相互協(xié)調(diào)力量。很多事例證明，從幼年開(kāi)頭學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解力量，接受力量，想象力和制造性思維力量等方面，都顯著高于一般孩子。）

三：培育對(duì)音樂(lè)的鑒賞力

（學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，心情開(kāi)朗，而且還可以提高音樂(lè)鑒賞力。）

四：熬煉人的耐力和信念

（演奏鋼琴需要相對(duì)嫻熟的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信念和士氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培育頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。）

五：提高人的整體力量

（我們假定有兩個(gè)人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)受，從事同樣（非音樂(lè)）的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴。很可能，前者思索和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的勝利。我們已經(jīng)發(fā)覺(jué)，在我們四周學(xué)習(xí)鋼琴的中學(xué)校生中間，那些鋼琴?gòu)椀煤玫?，往往也同時(shí)是學(xué)校里成果優(yōu)秀的同學(xué)。）

六：累積精神財(cái)寶

（鋼琴是最抱負(fù)的、又是相對(duì)普及的和聲樂(lè)器，任何一件樂(lè)器，都沒(méi)有像鋼琴擁有那么多的獨(dú)奏曲。在眾多的鋼琴獨(dú)奏曲中，包含有巨大數(shù)量的屬于人類最杰出創(chuàng)作之列的優(yōu)秀之作，這是一筆無(wú)價(jià)的、具有永恒魅力的精神財(cái)寶。鋼琴大師霍夫曼說(shuō)過(guò):當(dāng)鋼琴家忘卻塵世單獨(dú)地面對(duì)他的樂(lè)器時(shí)，他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財(cái)寶是不能用金錢購(gòu)買也不能用暴力搶奪的。從物質(zhì)財(cái)寶來(lái)看，假如你是專業(yè)鋼琴手，那么你將在樂(lè)隊(duì)中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，起到中堅(jiān)力氣的作用;假如你是業(yè)余愛(ài)好者，這將給你的生活拓展空間，有一技之長(zhǎng)。）

3.那我孩子也許學(xué)多久能達(dá)到什么水平？

首先，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題不能賜予您肯定的保證學(xué)三年就能考十級(jí)，學(xué)習(xí)狀況依據(jù)孩子來(lái)，老師上課是比較注意基礎(chǔ)的，等學(xué)會(huì)走了才能跑起來(lái)。前期老師上課之后肯定要抽時(shí)間練琴，最好每天練習(xí)1-2個(gè)小時(shí)，這樣既能培育練琴的好習(xí)慣，又能讓孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度快速上升，假如孩子有按老師要求每天練琴，一年之內(nèi)，孩子的水平最低在二級(jí)到三級(jí)以上水平，但是練習(xí)比較少的話狀況就不肯定，學(xué)琴的關(guān)鍵也在于家長(zhǎng)的急躁支持和鼓舞，孩子練琴的同時(shí)，家長(zhǎng)的需要多多的鼓舞！

4.那老師您幫我看看我家孩子適不適合彈鋼琴？

可以的，我們這里可以試課的，但是老師試課就是看孩子對(duì)鋼琴有沒(méi)有愛(ài)好，然后讓孩子略微熟悉一下鋼琴，跟上課略微有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣的，試課時(shí)間也許10-15分鐘左右。

5.我們這邊繳費(fèi)的話，最低課時(shí)是半年或者一年的課時(shí)，半年的課時(shí)是26節(jié)，一年是52節(jié)，最低是半年起報(bào)。因?yàn)閷W(xué)琴是一個(gè)長(zhǎng)期的投資過(guò)程，幾節(jié)課沒(méi)有方法推斷孩子究竟對(duì)鋼琴有沒(méi)有好感，但是假如因?yàn)榧议L(zhǎng)報(bào)的課少，孩子學(xué)了一半不學(xué)了，這樣很簡(jiǎn)單給孩子一個(gè)誤區(qū)，那就是，我鋼琴學(xué)了幾節(jié)課沒(méi)學(xué)好，我媽媽不讓我學(xué)了，反正學(xué)不好也沒(méi)有關(guān)系。這是一個(gè)很嚴(yán)峻的問(wèn)題，學(xué)不好就可以不學(xué)了，這樣無(wú)形之中可能會(huì)養(yǎng)成孩子三分鐘的熱度！同理，孩子在上學(xué)的過(guò)程中也常常會(huì)遇到難題，假如孩子說(shuō)數(shù)學(xué)好難，然后我們能放棄