小學(xué)校本培訓(xùn)相關(guān)規(guī)章制度范文

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)校本培訓(xùn)相關(guān)規(guī)章制度范文第一章總則為了加強(qiáng)小學(xué)教師的培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育部的要求，制定本規(guī)章制度。第二章培訓(xùn)導(dǎo)向1.學(xué)校培訓(xùn)工作的導(dǎo)向是以教學(xué)和學(xué)校發(fā)展為中心，以提高教師教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。2.學(xué)校培訓(xùn)工作應(yīng)貫徹“教師為主體、培訓(xùn)為支撐、質(zhì)量為導(dǎo)向”的原則。3.培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，呼應(yīng)國(guó)家和地方的教育改革政策，關(guān)注教師個(gè)體和教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展需求。第三章培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況建立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。2.培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處主任等相關(guān)人員組成，定期召開會(huì)議，制定培訓(xùn)計(jì)劃和安排。3.學(xué)?？梢砸劳薪逃?、教育學(xué)院、師范大學(xué)等機(jī)構(gòu)，也可以自行組織培訓(xùn)，或者與其他學(xué)校合作進(jìn)行培訓(xùn)。第四章培訓(xùn)計(jì)劃1.學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)綜合考慮學(xué)校發(fā)展需要和教師個(gè)體發(fā)展需求，確定培訓(xùn)內(nèi)容和形式。2.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)至少提前一個(gè)月制定，并及時(shí)向全體教師宣布。3.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參訓(xùn)人員等相關(guān)信息。第五章培訓(xùn)形式1.學(xué)校培訓(xùn)可以采取集中式培訓(xùn)、分散式培訓(xùn)、在線培訓(xùn)、實(shí)地研修等形式。2.學(xué)校培訓(xùn)應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐促進(jìn)理論創(chuàng)新。3.培訓(xùn)形式應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和參訓(xùn)人員的特點(diǎn)靈活選擇，確保培訓(xùn)效果。第六章培訓(xùn)措施1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保障培訓(xùn)的順利進(jìn)行。2.學(xué)校應(yīng)提供必要的培訓(xùn)設(shè)施和資源，如會(huì)議室、電腦、投影儀等。3.學(xué)?？梢园才殴歉山處煋?dān)任培訓(xùn)講師，也可以邀請(qǐng)外部專家進(jìn)行培訓(xùn)。第七章培訓(xùn)管理1.學(xué)校培訓(xùn)工作應(yīng)與教師考核、晉升掛鉤，培訓(xùn)成果應(yīng)作為評(píng)價(jià)教師績(jī)效的重要依據(jù)。2.學(xué)校應(yīng)建立培訓(xùn)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況和成果，作為績(jī)效考核的依據(jù)。3.學(xué)校應(yīng)組織教師參加教育部和地方教育行政部門組織的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。第八章培訓(xùn)評(píng)估1.學(xué)校應(yīng)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。2.培訓(xùn)評(píng)估應(yīng)包括參訓(xùn)教師和培訓(xùn)講師的評(píng)價(jià)，以及培訓(xùn)后教學(xué)實(shí)踐的觀察和評(píng)估。3.培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給相關(guān)部門和個(gè)人，用于制定下一階段的培訓(xùn)計(jì)劃。第九章法律責(zé)任1.對(duì)于故意破壞培訓(xùn)秩序、不參加培訓(xùn)或參訓(xùn)教師不按規(guī)定提供培訓(xùn)材料等行為，學(xué)校將視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。2.對(duì)于通過欺騙或其他不正當(dāng)手段參加培訓(xùn)、偽造培訓(xùn)證明等行為，學(xué)校將追究法律責(zé)任。第十章附則1.本規(guī)章制度自頒布之日起施行，并作為教師自覺遵守的基本準(zhǔn)則。2.本規(guī)章制度的解釋權(quán)歸學(xué)校所有，并可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修訂。以上是小學(xué)校本培訓(xùn)相關(guān)規(guī)章制度范文，希望對(duì)你有所幫助。如有其他問題，請(qǐng)隨時(shí)提問。小學(xué)校本培訓(xùn)相關(guān)規(guī)章制度范文（二）小學(xué)校本培訓(xùn)是指小學(xué)教師在校本時(shí)間進(jìn)行的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提升教師的教學(xué)能力和素養(yǎng)。為了保證小學(xué)校本培訓(xùn)的順利進(jìn)行，需要建立一系列的規(guī)章制度。以下是小學(xué)校本培訓(xùn)相關(guān)規(guī)章制度的一些內(nèi)容，共計(jì)____字。第一章總則第一條為加強(qiáng)小學(xué)校本培訓(xùn)管理，提高小學(xué)教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)章制度。第二條小學(xué)校本培訓(xùn)是小學(xué)教師的日常工作之一，是小學(xué)推進(jìn)教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的重要保障。第三條小學(xué)校本培訓(xùn)的目標(biāo)是提高教師的專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)技能和教學(xué)創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主發(fā)展，不斷優(yōu)化教育教學(xué)工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。第四條小學(xué)校本培訓(xùn)的原則是自愿參加、因材施教、分類培訓(xùn)、循環(huán)更新、以學(xué)促教。第五條小學(xué)校本培訓(xùn)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的校本培訓(xùn)計(jì)劃和安排。培訓(xùn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)校本培訓(xùn)工作，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后進(jìn)行實(shí)施。第六條小學(xué)校本培訓(xùn)的內(nèi)容包括教學(xué)技能培訓(xùn)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究與交流等。第七條小學(xué)校本培訓(xùn)的形式多樣，可包括講座、研討會(huì)、研修班、實(shí)踐教學(xué)等。第八條學(xué)校應(yīng)為小學(xué)校本培訓(xùn)提供必要的場(chǎng)所、設(shè)施、教材和資源支持，確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。第二章培訓(xùn)計(jì)劃與組織第九條每學(xué)期開展一次小學(xué)校本培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于15個(gè)課時(shí)，每周不超過3個(gè)課時(shí)。第十條校本培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作需要和教師的實(shí)際需求編制，綜合考慮學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)和教師發(fā)展需要，確保培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性。第十一條學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，可以邀請(qǐng)專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師等擔(dān)任講座、研討會(huì)、研修班的講師，也可以由學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)秀教師進(jìn)行培訓(xùn)。第十二條校本培訓(xùn)主要分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種形式。集中培訓(xùn)通常在放學(xué)后或周末進(jìn)行，分散培訓(xùn)則根據(jù)教師的工作安排，合理分配培訓(xùn)時(shí)間。第十三條學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師參加培訓(xùn)的情況，為其提供必要的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師積極參與校本培訓(xùn)活動(dòng)。第三章培訓(xùn)管理與評(píng)估第十四條學(xué)校應(yīng)建立健全小學(xué)校本培訓(xùn)的管理制度，制定相應(yīng)的培訓(xùn)管理辦法，明確培訓(xùn)的組織、實(shí)施、監(jiān)督和評(píng)估等具體要求。第十五條培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)組織教師進(jìn)行培訓(xùn)前的需求調(diào)查，了解教師培訓(xùn)的具體需求和意愿，合理安排培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。第十六條培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的組織、指導(dǎo)和管理，確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行。第十七條學(xué)校要以培訓(xùn)效果為導(dǎo)向，建立完善的培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、方式、講師和學(xué)員進(jìn)行評(píng)估，了解培訓(xùn)的實(shí)施情況和教師的培訓(xùn)效果。第十八條學(xué)校要鼓勵(lì)教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究，為教師提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和支持，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革和教育研究。第四章培訓(xùn)資金與保障第十九條學(xué)校要合理安排小學(xué)校本培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。第二十條學(xué)?？梢岳酶鞣N渠道，爭(zhēng)取政府、社會(huì)等各方面的支持，為小學(xué)校本培訓(xùn)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。第二十一條學(xué)校要提高辦學(xué)能力和管理水平，合理規(guī)劃教學(xué)資源和辦學(xué)條件，為小學(xué)校本培訓(xùn)提供必要的場(chǎng)所、設(shè)施和教學(xué)設(shè)備。第二十二條學(xué)校要建立健全教師發(fā)展制度，為培訓(xùn)教師提供相應(yīng)的晉升和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，激勵(lì)教師積極參與校本培訓(xùn)。第五章附則第二十三條本規(guī)章制度由學(xué)校制定，并報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。第二十四條學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，可根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和完善。第二十五條本規(guī)章制度自公布之日起施行。小學(xué)校本培訓(xùn)相關(guān)規(guī)章制度范文（三）第一章總則第一條為規(guī)范小學(xué)校本培訓(xùn)的管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，制定本規(guī)章制度。第二條小學(xué)校本培訓(xùn)是指為提高小學(xué)教師的教育教學(xué)水平、發(fā)展教師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的專門性培訓(xùn)。第三條小學(xué)校本培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持科學(xué)、公正、實(shí)用、高效的原則，以提高教師的專業(yè)能力和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。第二章培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)第四條小學(xué)校本培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)為校本培訓(xùn)委員會(huì)，由校長(zhǎng)擔(dān)任主任，教務(wù)處負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教師代表等組成。第五條校本培訓(xùn)委員會(huì)負(fù)責(zé)制定小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃、安排培訓(xùn)內(nèi)容、選擇培訓(xùn)形式、評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果等。第六條校本培訓(xùn)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際需求確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源和服務(wù)。第三章培訓(xùn)計(jì)劃第七條每年校本培訓(xùn)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)制定小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間等。第八條培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)圍繞小學(xué)教師的發(fā)展需要，選取具有針對(duì)性和實(shí)用性的培訓(xùn)內(nèi)容，逐步提高教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平。第九條培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注重教師的參與性，鼓勵(lì)教師主動(dòng)交流和分享，提高培訓(xùn)效果。第四章培訓(xùn)形式第十條小學(xué)校本培訓(xùn)的形式包括集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)。第十一條集中培訓(xùn)是指將教師集中在一個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)的形式，可以采用講座、研討會(huì)、研修班等形式。第十二條分散培訓(xùn)是指將培訓(xùn)分散在不同時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行的形式，可以采用師徒對(duì)接、團(tuán)隊(duì)交流、個(gè)別指導(dǎo)等形式。第五章培訓(xùn)評(píng)價(jià)第十三條校本培訓(xùn)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，采取問卷調(diào)查、教學(xué)觀摩、教案評(píng)審等方式，統(tǒng)計(jì)和分析培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。第十四條培訓(xùn)評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)當(dāng)及時(shí)向教師反饋，提供個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的建議，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。第六章培訓(xùn)資源第十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供必要的培訓(xùn)資源，包括場(chǎng)地、設(shè)備、資料、經(jīng)費(fèi)等，保障培訓(xùn)的順利進(jìn)行。第十六條學(xué)?？梢岳眯?nèi)外的優(yōu)秀教師、教育專家、學(xué)科研究機(jī)構(gòu)等資源，組織高質(zhì)量的培訓(xùn)活動(dòng)。第七章培訓(xùn)保障第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全校本培訓(xùn)的保障機(jī)制，確保培訓(xùn)工作的順利開展。第十八條