人教版新目標初中八年級下冊英語學案及課堂同步練習試題　全冊

八年級下冊英語學案

Unitl

SectionA

一、教師寄語：Confidenceinyourselfisthefirststepontheroadtosuccess.

自信是走向成功的第一步。

二、學習目標：

Knowledgegoals（知識目標）

.Words:robot,paper,less,fewer,will,pollution,astronaut,space,fly,alone

Sentences:-

—Willtherebelesspollution?-No,therewon't.Therewillbemorepollution.

—Willtherebefewertrees?—Yes,therewill.Kidswon'tgotoschool.

三、教學重難點

?重點由will構成的一般將來時態(tài)的句式。

?難點1.more,less,fewer的用法2.therebe句式的?般將來時態(tài)therewillbe

四、學習過程

1、預習導學及自測

A.英漢互譯

1.污染2.空閑時間3.oncomputers

4.studyathome5.in100years6.befree

B.用more,less,fewer填空：

1.Therewillbe（更多的建筑）in50years.

2.Thestudentswillhave（更少的家庭作業(yè)）todo.

3.Therewillbe（更少的污染）here.

4.Kidswillhave（更少的計算機）intheirclassroom.

5.Therewillbe（更多的圖書館）inthiscity.

6.Therewillbe（更少的樹）inthepark.

2、語法小結：therebe結構

①構成：肯定句：Therebe+某人媒物+地點/否定句：Therebe+not,some改any,（notany可以換

成no）/一般疑問句;be提前，some改any

②therebe接詞要運用就近原則.

a.There__abookandtworulersonthedesk.

b.Theretworulersandabookonthedesk.

③Therebe句型有時態(tài)的變化

a.一般現(xiàn)在時：Thereis/are...b.一般過去時：Therewas/were...

c.一般將來時：Therewillbe.../Thereis/aregoingtobe...

④therebe句型的一般將來時

結構為：Therewillbe+主語+其他。其否定形式是在will后加not；疑問句形式是把will提

到there前。簡略肯定回答:Yes,therewill.簡略否定回答:No,therewont

a.將沒有足夠的給人住的空間。.

b.世界上將有更少的動嗎??

3、自主探究

(1)Doyouthinktherewillberobotsinpeople'shomes?

此句是一含賓語從句的主從復合句，Doyouthink…是主句，therewillbe…是賓語從句。

Doyouthink…？答語一般為：Yes,Ithinkso.或No,Idon'tthinkso.有時doyouthink作為插入

語，放在特殊疑問詞后，該疑問句的其他部分應為陳述語氣.

a.你認為十年后你會干什么？_________________________________

b.Ithink:我認為每家都會有個機器人。

c.Idon'tthink:我認為將來孩子們不會去上學。

(2)fewer,less和more

fewer較少的：更少的，我朋友比我的蘋果少。

few的比較級，修

飾可數(shù)名詞復數(shù)

less較少的；更少的，我錢包里的錢更少了。

little的比較級，修

飾不可數(shù)名詞

more更多的，many和瓶子里的水更多了。

much的比較級，可

修飾可數(shù)名詞，也我們有更多的挑戰(zhàn)。

可修飾不可數(shù)名

詞。

注意：few和little表示否定，意為“幾乎沒有”；

afew,alittle表示肯定,意為“有一點兒”。

(3)Therewillbemorepollution,infiveyears.

infiveyears五年后，提問“in+時間段”時用特殊疑問詞howsoon

in是指以現(xiàn)在時間為起點的“在一段時間以后“，也可以表示“在將來多少時間之內(nèi)”，主句

的謂語動詞要用一般將來時態(tài)。

after常常指以過去時間為起點的“在一段時間之后”，所以它與過去時態(tài)連用。當after指某

個特定的未來時刻或II期之后，或指以將來某一時間為起點的若干時間之后時;它可以與

將來時態(tài)連用。

如：HestartedonSundayandarrivedinBeijingafterthreedays.他星期天動身，3天之后到達北

京。

I'llbefreeafterFriday.我星期五之后有空。

a.他兩天以后回來。.

b.我能一■小時以內(nèi)完成作業(yè)。.

4、合作交流:暢想未來

Whatdoyouthinkourcitywillbelike?Discussingroupsandwriteaboutit.

至少六條，youcanusetherewill............therewon'tbe.............

五、【當堂達標】

(一)單項選擇

()l.Thecitywillhavetreesandpollution.

A.more;lotB.less;fewerC.more;lessD.less;less

()2.Lana,sfatherwillgotoParisseveno'clock.

A.onB.afterC.inD.at

()3.Thereisonlytimeleft.Wemusthurry.

A.littleB.alittleC.fewD.afew

()4.Howlongwillcatslive?

A.toB.tobeC.forD.on

()5.Industrialhaskilledmuchoftheriver'swildlife.

A.pollutionB.predictionC.subwayD.paper

(-)用括號中所給動詞的正確形式填空

1.1won't(be)freetomorrow.

2.Thestudents(have)ameetingthisweekend.

3.It's(rain)thisevening.

4.you(be)freetomorrow?

5.Mysister(notmove)toFrancethisyear.

六、課后反思：

我的收獲：_____________________________________________________________

我的不足：_____________________________________________________________

我努力的方向是_________________________________________________________

SectionB

一、教師寄語：Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。

二、學習目標：

Knowledgegoals(知識目標)：

Newwords:fly,took,fall,fell,alone,probably,able,dress,cometrue,thought,already,made,

human,possible,seem,impossible

Targetlanguage:WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears?

三、教學重難點(重點:學會使用will來作預測；難點:培養(yǎng)學生閱讀習慣)

四、學習過程

1、預習導學及自測根據(jù)文章將下列短語補充完整。

1.愛上(某人或某物)2.beableto

3.spacestation4.twentyyearsfromnow

5.helpsb.withsth.6.makesb.dosth.

7.getbored8.likehumans正好象人類

9.thehousework幫助干10.up醒來

1l.dothe_things___us做和我們一樣的事情

12.havelesswork有更少的事情要做

13.havemanydifferent有很多不同種形狀

14.helppeople幫助尋找建筑物下的人們

15.電動牙16.seem似乎不可能

17.andagain一次又一次

2、自主探究，

(1)1thinkI'llliveinanaDarlmenlwilhmybestfriends,becauseIdon'tlikelivingalone.我想我將和

我最好的朋友住在一個公寓里，因為我不喜歡單獨居住。

alone和lonely

alone可作副詞，也可作形容詞，不帶感情色彩，表示客觀情況。

Whenthebabywokeup,hefoundhimselfalone.

這個嬰兒醒來時，他發(fā)現(xiàn)只有他一個人。

lonely意為“孤獨的；寂寞的”，表示主觀上感到孤獨、寂寞，有較濃厚的

感情色彩，指因缺少朋友、同學、友誼等而產(chǎn)生的一種悲傷和憂

郁的情感。它作表語或定語。也可修飾地點，意為“人跡稀少的；

荒涼的”。

Doyoufeellonelyasanonlychild?身為獨生子女你覺得孤獨嗎？

Iwas,butIdidn'tfeel.我雖獨自一人，但我不感到寂寞。

(2)Ontheweekend,Tilbeabletodressmorecasually.

譯為：在周末，我將會穿得更休閑

①區(qū)分：beableto和can二者都可以表示“能；會”。在表示現(xiàn)在和過去“力所能及”時,二

者可以互換，但它們也有一些區(qū)別：

beableto可用于各種時態(tài)；可用于不定式的后面；

不能用于表示猜測的句中。

can只用于一般現(xiàn)在時和一般過去時。不能用于不定式的后面。

表示猜測時，只能用can。

Eg:Youwilllearnanotherforeignlanguageintwoyears.

兩年后你將能夠?qū)W另一門外語。

Eg:MrKingbeathomenow.現(xiàn)在金先生不可能在家。

②比較—Tdress,wear再1puton吧

三者都有“穿衣''的意思，但“穿'’法不同。

dress可表動作，人作賓語，構成dresssb.或dressoneself/getdressed。

Theoldwomancan'tgetdressed./dressherself.

這老婦人不能自己穿衣服。

也可表狀態(tài),常構成bedressedin+衣服

Thegirlisdressedinawhiteskirt.這女孩穿著一件白色的裙子。

wear指“穿著，，的狀態(tài)，也可表示“戴著”，后接衣服等的名詞。

Sheworeherredcoatandglasses.她穿上了她的紅外套，戴匕了眼

鏡。

puton指“穿''的動作，即“穿上”，后接衣服的名詞。

It'scold.Pleaseputonyoursweater.天冷，請穿上你的毛衣。

(3)Forexample,therearealreadyrobotsworkinginfactories.

例如，已有一部分機器人在工廠里工作了。

Thereis/are+sb./sth.+doingsth.表示“有某人/某物在做某事

Eg:Theresomeboysintheswimmingpool.

有一些男孩在游泳池里游泳。

(4)Thatmaynotseempossiblenow,butcomputers,spacerocketsandevenelectrictoothbrushes

seemedimpossibleahundredyearsago.

現(xiàn)在看起來似乎是不可能的，但在100年之前，電腦、宇宙火箭甚至電動牙刷似乎也是不可

能的。Seem的用法：

seem+adj./n./seem+todosth.//Itseemsthat...好像...

eg:Hisbookseemstobehere.=Itseemsthathisbookishere.

3、拓展創(chuàng)新寫一寫對自己十年后的生活的設想，然后讀給全班同學聽。

五、【當堂達標】

（一）根據(jù)所提供的首字母和漢語提示完成單詞。

1.—Wheredidyou1before.—IlivedinBeijing.

2Jimwillbeatomeethisoldfriendnextmonth.

3.1willhaveajob（面試）tomorrow.Ineedtolooksmart.

4.Ontheweekend,Tilbeabletodressmore（隨便）.

5.-Who（寫）thisletter?—Tomdid.

（二）任務型閱讀

Intenyears,Ithinkwillbeadoctorforpeople.IwillliveinBeijing,becauseBeijingisthe1.

ofChina.IthinkBeijingisareallybeautifulcity.Iwillworkatabighospital.

Asadoctor,1thinkit'saninterestinganddifficultjob,andImuststudybiologyhardnow.AndI

wanttohaveapetdog,2.1can'thaveanypetsoowbecausemymotherhatesthem.Imighteven

keepapetpig!Sointenyears,Iwillhaveanapartmentandkeepmanyanimals.AndIwillprobably

gocampingandgoshoppinginBeijing.Onweekdays,Iwillbeabletowearasuit.3.但是在周

末，我將穿得更隨便些。IamsureIwillhaveahappylifein10years.Ican'twait!

1.填入所缺單詞：_____________________

2.同義句轉換

Ican*thaveanypetsnow=Ipetsnow.

3.將此句翻譯成英語。__________________________________________

4Whatwillthewriterbeintenyears?____________________________________

5.給這篇短文擬一個標題：___________________________________________

六、課后反思：

我的收獲：______________________________________________________________

我的不足：______________________________________________________________

我努力的方向是__________________________________________________________

Unit2

SectionA

一、Teacthers*words:

Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.千里之行，始于足下.

二、learningaims

l.keywords:

playloudarguewrongstylecouldshouldticketsurpriseeither

2.keyphrases:

keepout,arguewith,outofstyle,callsb.up,aticketto,onthephone,

payfor,part-timejob

3.Keysentences:

1)What'swrong?WhatshouldIdo?

2)Hedoesn'thaveanymoney,either.

3)Whatshouldtheydo?Theyshouldtalkabouttheirproblems.

4.Moralaims:增進同學之間的友誼，互敬互愛，懂得關心他人是一種美德

三.學習過程

Step1.基礎回顧

單詞大比拼，看誰能用最快的速度記住下列單詞。

不讓——進入keepout使驚奇；使意外surprise

票；入場券ticket爭論，爭吵argue

不時髦的；過時的outofstyle用電話交談；在通話onthephone

錯誤的；有毛病的wrong付--帳付買一的錢payfor

兼職工作part-timejob青少年論壇TeenTalk

Step2.自主學習合作探究learningcourseaboutwords

1.keepout=不讓...進入

eg.別讓那只狗進入我的房間______________________________________

2.playv.播放，玩-n.播放器/運動員

eg,播放CD播放器_______________________

3.loudadj./adv吵得，聲音大的.播放CD聲音大

4.argue：與某人辯論某事______________________________

與某人談論某事______________________________

eg.Idon飛want我不想再那件事上與你爭吵

5.wrongadj.錯誤的，有毛病的，eg.你怎么了？

Whafs///withyou?

6.stylen.風格eg.流行：=

過時：=

7.①打電話的8種表達方法：callsb.up.=callsb.=

=makesb.acall==givesb.aringtelephonesb.=phonesb.

②請給我回電話,

8.ticket復數(shù)tickets常與介詞_連用

eg.給我一張球賽票Pleasegiveme________________________________

9.surprise

①v.驚訝給某人驚訝，surprisesb.=

②v-adj.通常修飾人，或是人做主語，

通常修飾物，或是物作主語.

③v?n.surprise.令某人驚訝的是,

eg.Ithisnews.我對這個消息感到驚訝。

Thisisaresult.這是?一個令人驚訝的結果。

lO.talkonthephone用電話交談,on是介詞，有的意思

eg.通過無線電，通過網(wǎng)絡通過電視

此外on作為介詞有妣的意思：

eg.在執(zhí)勤，干值日在度假從事

11.pay過去式可以與spend/cost替換

eg.Ipaidsomemoneythesebooks.我花錢買了一些書

=Isomemoney___thesebooks.

=Thesebooks____mesomemoney.

12.①findapart-timejob找一份兼職工作，反_________全職的.

②okey=,區(qū)分：That?sright:That\all:

It'sright:That'sallright:=Itdoesn'tmattero

13..either：adj：任-一的

①IlikeEnglish,too（變否定句）：

②ofthemisok：他們中任意一個都很好。

ofthemisok：彳也們兩個都不好。

ofthemareok。兩個都很好。

ofthemlikeEnglisho他們所有都喜歡英語。

Step3.Grammer:情態(tài)動詞could和should的用法

l.Should表示勸告、建議、命令，譯為應該

2.could是can的過去式，用在委婉語氣中，譯為，可以，可能

eg：Yougotoclassrightaway.你該馬上去上課。

Youcallhimup.你可以給他打電話。

Step4.FreetalkLookattheseproblems.Aretheyseriousornot?Writethemintheappropriatebox.

SeriousNotserious

五、【當堂達標】

(一)單項選擇

()1.——Iarguedwithmybestfriend.

A.Howareyou?B.What'swrong?C.CanIhelpyou?D.Goodmorning!

()2.youcouldgetapart-timejob.

A.thoughB.MaybeC.MaybeD.But

()3.-Ithinkyoushouldgotobedearlyeveryday.--

A.Thankyouforhelpingme.B.Ofcourse.

C.Itdoesn'tmatter.D.That'sagoodidea.

()4.—Let'stalktheweather.--OK.

A.toB.withC.aboutD.on

()5.1thinkyoushouldn'targueher,maybeyoushouldbuysomeflowersher.

A.with,forB.to,withC.for,withD.with,from

(二)自我檢測根據(jù)上句完成下句，且使上下兩句意思相符，每空一詞。

1.What'swrongwithJim?What*swithJim?

2.Hehadagoodrestafterhehadlunch.

Heagoodresthehadlunch.

3.Pleasetelluswhatweshoulddonexttime.

Pleasetellusnexttime.

4.YoumustspeakEnglishasmuchasyoucan.

YoumustspeakEnglish.

六、課后反思：

我的收獲：_________________________________________________________

我的不足：_________________________________________________________

我努力的方向是____________________________________________________

SectionB

一、Teacther^words:

Knowledgeispower.(知識就是力量)

二、learningaims

l.keywords:

baketuteroriginalhaircutexceptupsetfailuntilfitpressurecomplainincludepushysendcompare

crazyadultorganizedfreedom

2.keyphrases:

haveabakesale,thesameas,instyle,geton,as...aspossible,allkindsof,compareto/with,onthe

otherhand,orginazedactivities

3.Keysentences:

1)Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme.

2)Youleftyourhomeworkathome.

3)Mycousinisthesameageasme.

4)Theymightfinditdifficulttoplanthingsforthemselves.

5)Theytrytofitasmuchaspossibleintotheirkids5lives.

6)Pushyparentsarenothingnew,butnowparentsseemtopushtheirchildrenalotmore.

三、學習過程

Stepl.預習及檢測

英漢互譯

①盡可能_______________②Fit...into______________________________________________

(3)Geton________________________④在一方面，在另一方面

⑤Beangrywith⑥從…借來________________________________

⑦Haveafightwith

Step2.合作交流learningcourseaboutwords

1.賣燒烤請家教：一個新穎的課題：

2.haircutv.理發(fā)：haveahaircut=

3.except除了，介詞

eg.EverybodygoestotheplaygroundMary(除了，不包括在內(nèi)，"減去")Everybodygoes

tothelibraryme.（除了…包括在內(nèi)，“加上”）

4.failv.失敗一n.失敗。反義詞v.—n.成功:

Eg.她考試失敗了____________________________

5.與某人相處的好eg.我們應該與同學和睦相處

Weshould_____________________

6.fitv.①適合，適應Ican'findtheclothes我找不到適合我的衣服.

?fitsb/sthintosth:________________________

Eg：riltryandfityouinafterlunch.________________________________

Parentsalwaystryto_asmuchaspossible___kid'sliveso

父母總是盡量在孩子生活里安排盡可能多的內(nèi)容。

③fit-比較級?最高級作adj.：健康的，

保持健康：keepfit=/befitforsb:

eg.Thisplace。這個地方不適合你住。

7.complain:^向某人埋怨某事

eg.Tmgoingtocomplaintotheheadmasteraboutthis.我要向校長訴說這件事。

8.include:

①v.包括包括做什么

eg.Yourdutiesinclude________________________________________

你的職責包括打印信件和接電話

②介詞：________________包括….在內(nèi)

eg.Igotthreedays9holidayWomen'sDay.

我得到了三天的假期包括婦女節(jié)。

9.sendsb.sth=.過去式

eg.Isentyouapostcard=1.我寄給你一張明信片

lO.allkindsof=各種各樣的，后面通常加

eg.Therearemanyanimalsinthezoo.

在動物園里有各種各樣的動物。

11.①compareA__B把A與B

eg.Manyparentsalways___________________________________

很多家長總是把自己的孩子與他人的比較。

②compareA___B,把AB

eg.Peopleusually人們通常把老師比作蠟燭。

12.crazy■比較級-最高級crazy--

較瘋狂的，最瘋狂的

對..很熱衷eg.Heis他對足球很熱衷。

13._方面，，另一方面，

one.....theother…著重指兩者中，意思是,

eg.Ihavetwopens,我有兩支筆，一只紅另一只藍

14.freedomn.自由havefreedomtodosth.有干…?權力的自由

eg,Youhavefreedom.

你現(xiàn)在又想干什么就干什么的自由.

St叩3.重點句子解析：

1.Everyoneelsewasinvitedexpectme.其他的每個人都被邀請了除了我。

①else放特殊在疑問詞和不定代詞/副詞之后,表示其他的….

Eg:Anythingelse?還要別的嗎？

Whatelsedoyouwanttobuy?你還想要買別的嗎？

②wasinvited是一種被動語態(tài)的用法，意思是被邀請,結構be+done.

Eg:Theflowersarewateredbyus.花一經(jīng)澆水T。

2.I'mupsetanddon'tknowwhattodo.我很傷心不知道該怎樣去做。

①此句為簡單句，whattodo=howtodoit.

②可以替換為賓語從句.(注意從句是陳述語序)

I'mupsetandIdon'tknowwhatIshoulddo.

=I'mupsetandIdon'tknowhowIshoulddoit.

3.Shealsosaysthatthesechildrenmayfindithardtothinkforthemselveswhentheyareolder.她也說

這些孩子也許發(fā)現(xiàn)當他們長大時為他們自己考慮很難。

①此句為賓語從句,主句為：Shealsosays：連接詞為that,可以省略

②句是一個when引導的時間狀語從句，時態(tài)是主現(xiàn)從現(xiàn)，

③后(1北+252(103曲.發(fā)現(xiàn)做某事怎樣加(1+賓格+賓補，其中it是形式賓語，真正的

賓語是todosth.eg:孩子們都認為上網(wǎng)是一件有趣的事

ThechildrenallthinkitinterestingtosurftheInternet.

(thinkit+adjtodosth.)

該句子還可替換成find+賓語從句，

Eg:Shefounditboringtodotoomuchhousework.

=Shefounditwasboringtodotoomuchhousework.

(It^+adjforsb.todosth.對于某人而言做某事怎樣.)

④可以用該句型的其他動詞還有make/think/feel/let/it+adjtodosth.

(使得/認為/感覺/做某事怎樣)

eg:ThatmakesitmoreinterestingtolearnEnglishwell.

那樣使得學好英語更感興趣。

Step4.拓展創(chuàng)新

Writeyourownlettertoanadvicecolumn.Yourproblemcanberealorimaginary.Readyour

lettertotheclassandaskforadvice.

四、【當堂達標】

（一）單項選擇

()1.Myparentswantmeathomeeverynight

A.stayB.stayingC.tostayD.staies

()2.1arguemybestfriend

A.withB.aboutC.atD.and

()3.Hedoesn'thaveanymoney,.

A.eitherB.tooC.alsoD.but

()4.HecoulddonothingexceptTV.

A.watchB.watchesC.watchingD.willwatch

()5.Pleasewhobrokethewindow.

A.findoutB.findC.lookforD.lookout

()6.WhenIarrivedhome,IrememberedthatImykeyintheclassroom.

A.forgetB.forgotC.leaveD.left

()7.1reallydon'tknow.

A.whatshouldIdoB.whattodoC.howtodoD.howIshoulddo

()8.Theyaregoodfriends,butsometimestheyeachother.

A.argueofB.argueC.arguetoD.arguewith

(-)任務型閱讀

DearMary,

Ihaveaproblem,andIneedyourhelp.IalwaysthoughtIwaspopularatschool.ButIjust1._that

myfriendswereplanningabirthdaypartyformybestfriend,andtheydidn'tinviteme.2.Eelse

inmyclasswasiexceptme.andIdon'tknowwhy.3.我認為我沒做錯。Tveryupsetand

4.1don'tknowwhattodo.Whatdoyouthink?Candoyouhelpme?

Yours,

Lonelykid

1.填入空缺單詞或短語。___________________________________________

2.首字母填詞;

3.翻譯成英語。______________________________________________________

4.寫出同義句?Idon'tknowwhattodo.=

5.Givehimsomeadvice(atleasttwopieces)

五、課后反思：

我的收獲：________________________________________________

我的不足：_______________________________________________

我努力的方向是________________________________

Unit3

SectionA

【知識目標】本課的13個單詞以及相應的動詞短語、介詞短語。

①A:WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

B:IwasstandinginfrontofthelibrarywhentheUFOarrived.

②A:WhatwastheboydoingwhentheUFOlanded?

B:Hewassleepinglate.

【重點】過去進行時was/were+doingsth.

【難點】過去進行時時態(tài)的熟練運用，when和while的用法區(qū)別

【學習過程】

Stepl自主學習

1.一個飛碟2.理發(fā)店3.在盥洗室

4.在臥室__________5.在廚房里_____________6.出去

7.一個外星人8.buy(過去式)9.get(過去式)

10.一次不尋常的經(jīng)歷11.起飛12.kid(現(xiàn)在分詞)

Step2知識梳理

(一)過去進行時

1.含義：表示過去的某一時刻或某一時間內(nèi)正在進行或發(fā)生的動作。

2構成：was/were+v-ing。

3.標志：atthattime,thistimeyesterday,alltheevening,from8:00to10:00yesterday,justthen,atnine

yesterday,when等表示明確有具體的時間狀語。eg：

Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.

WhatwasTomdoingattenyesterday.

Iwaseatingdinnerwhenthephonerang.

4.具體的句型：

(1)肯定句：主語+was/were+v-ingeg：

Theywerehavingameetingthattime.

(2)否定句：主語+wasnot(wasn't)/werenot(weren,t)+v-ing

上句改寫為：Theywerehavingameetingthattime.

(3)一般疑問句式：Was/Were+主語+v-ing?

肯定回答:Yes,...was/were.

否定回答:No,...wasn't/weren't.

Eg：Wasshereadingabookwhentheteachercamein?

Yes,shewas./No,shewasn't.

(二)when與while用法

l.when是“當……時候”，相當于atthattime,既可以表示某一時刻又可以表示某一段時間，所以

when引導的時間狀語從句動詞既可以是延續(xù)性的，又可以是非延續(xù)性的。when引導的時間

狀語如果是--般過去時，主句?般用過去進行時。而while也意為“當……時候”二相當于

duringthetime,表示某一段時間歷里的情況，故其引導的時間狀語從句中的動詞必須是延

續(xù)性的。eg：

WhileIwaswatchingTV,mymothercameback.

=Whenmymothercameback,IwaswatchingTV.

2.while重在強調(diào)其后的動作與助于動作的對比，表示“與此同時”。eg：

ShewaslisteningtomusicwhileIwasplayingcomputergames.

(三)練習

1)theteachercamein,weweretalkingandlaughing.

2)1gothomemymotherwascookingdinner.

3)Theyweredancingwecametomeetthem.

4)thealienwasvisitingthemuseum,theboycalledthepolice.

Step3學習3a部分

1.讀課文，寫出下列短語和句型。

1)一次不尋常的經(jīng)歷2)大約在十點左右

3)跟隨某人做某事4)它是多么的奇怪！

5)當它走進?家禮品店的時候我感到非常驚訝。

6)太不可思議了。___________________________________

2.再讀短文，回答問題。

1)WhendidtheUFOland?whatwasthewriterdoing?

2)Whatplacesdidthealiengo?whatdidtheydo?

3)Didthealienbuyanysouvenirsintheshop?

4)Whatdidthewriterdowhilethealienwasinthemuseum?

【當堂達標】

(一)根據(jù)句意及首字母完成單詞

l.MysisterwaswatchingTVwshewashavingsupper.

2.MymotherwascookinginthekwhenIgothomeyesterday.

3.Myfriendbmeabookasabirthdaypresentlastweek.

4.Theplane1safelyatlast.

5.1graduatedfromShandongUniversitythisyear.SoIhavenoeinteachingEnglish.

(二)用所給詞的適當形式填空

1.Whatan(amaze)sight!

2.1oftenseeMrs.Green(water)flowersinhergarden.

3.Whentheycameintotheroom,JackandMike(read)books.

4.WhileI(sing)anEnglishsong,he(come)in.

5.Whatyou(do)atthistimeyesterday?

6.We(listen)totheradioat7:00yesterdayevening.

(三)單項填空

()l.Weheardsomeomeinthenextroom.

A.singsB.sangC.tosingD.singing

()2.Therearemanytreestheclassroom.

A.infrontofB.inthefrontofC.infrontD.atthefront

()3.Hismotherwantedtoknowwhatheatthattime.

A.isdoingB.wasdoingC.hasdoneD.willdo

()4.—Iwasdoingmyhomeworkateighto'clocklastnight.

-Youare.Isawyouinthecinema.

A.hard-workingB.kiddingC.kidingD.kidded

()5.Theywereplayingfootballitrained.

A.whileB.whenC.asD.before

()6.wewereeatingdinnerintherestaurant,theownerrsdogtookmybagawayquietly.

A.BecauseB.WhileC.IfD.Until

【課后反思】

我的收獲是________________________________________________________

我的不足是_________________________________________________________

我努力的方向是_____________________________________________________

SectionB

【學習目標】

I、知識目標：

1)Keywords:

scared,shout,happen,accident,heard,modem,kill,murder,binght,bell,silence,recent,destroy,

terrorist,flight,earth,hero,flew

2)Keyphrases:

jumpdown,takeaphoto,atthetrainstation,becrowded,BeijingInternationalAiiport,atthe

doctor's,takeplace,WorldTradeCenter,oneofthemostimportantevents,inmodemAmerican

history,walkhomeinsilence,bedestroyedby...,atthattime,inspace,anationalhero,be

famous/becomefamous,forthefirsttime

3)Keysentences:

WhileLindawasbuyinganewspaperatthetrainstation,thedoggotoutofhisboxandranaway.

WhenLindafinallysawDavy,hewasjumpingandrunningwithanotherdog.

Peopleoftenrememberwhattheyweredoingwhentheyheardthenewsofimportanteventsin

history.

ThiswasoneofthemostimportanteventsinmodemAmericanhistory.

【重點】1.whilewhen引導的時間狀語從句2.anywhere的用法

【難點】過去進行時的學習和運用與寫作訓練

【學習過程】

Stepl

預習導學與自測：自主完成activity1.

1.爬樹2.跳下來3.驚恐的4.火車站

5.從??,出來6.跑掉7,尋找_____8?某事發(fā)生在某人身上_________

Step2

情景導入：(1)1wasreadingthebook.Thelightwasoff.

(用連詞while把兩句話連接起來:WhileIwasreadingthebook,thelightwasoff.)

(2)1wascooking.Thedoorbellrang.

(用while把兩句話連接起來:ThedoorbellrangwhileIwascooking.)

Step3

自