2024-2025學年人教版九年級化學下冊第十一單元-鹽-化肥期末復習試卷一

最新人教版九年級化學下冊第十一單元鹽化肥期末復習試卷一（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列圖像能正確反映其對應關系的是A．向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液B．向盛有一定量的稀鹽酸的燒杯中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量C．向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體D．向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入足量的鋅粉和鐵粉2、下列各組溶液，不用其它試劑就不能鑒別出來的是A．Na2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2 B．NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2C．Na2CO3、稀HNO3、BaCl2、KNO3 D．FeCl3、NaOH、稀HCl、NaCl3、有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成，向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質量關系如圖所示，則該溶液是A．硝酸、硝酸鐵B．硫酸、氯化鐵C．硫酸、硫酸鐵D．鹽酸、硫酸鐵4、如圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響)。則滴管和燒瓶中用試劑可能是選項甲乙A稀硫酸和銅片水和CO2B雙氧水和MnO2NaOH溶液和CO2CNa2CO3溶液和稀硫酸NaOH溶液和CODH2O和NH3硝酸銀溶液和HClA．A B．B C．C D．D5、下列反應屬于復分解反應的是A．Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑ B．Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2C．FeCl2＋2NaOH=Fe(OH)2↓＋2NaCl D．2HClO2HCl＋O2↑6、下列圖象不能正確反映其對應操作的是ABCD在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液等質量的Zn和Mg分別與足量相同的稀硫酸反應將一定質量鐵片加入足量的CuSO4溶液中等質量CaCO3分別與足量相同的稀鹽酸反應A．A B．B C．C D．D7、除去下列物質中混有的雜質，選用的試劑和操作方法均正確的是選項物質雜質選用的試劑和操作方法ACO2CO點燃BCaCO3CaO高溫煅燒CN2O2通過灼熱的銅粉DFe2O3C隔絕空氣加強熱A．A B．B C．C D．D8、下列做法不符合“山青水綠、天藍地凈”理念的是A．合理施用農藥、化肥 B．工業(yè)廢水直接灌溉農田C．限制燃放煙花爆竹 D．充分利用天然氣、風能、太陽能二、填空題（每小題4分，共計20分）1、黑龍江省糧食生產(chǎn)喜獲“十八連豐”。國家統(tǒng)計局12月6日發(fā)布公告，2021年黑龍江省糧食產(chǎn)量1578.54億斤，比去年增加加65.34億斤，占全國總產(chǎn)量的11.5%，連續(xù)十一年位居全國第一、“中華大糧倉”黑龍江再次交上一份豐收的答卷，穩(wěn)穩(wěn)地扛起了保障國家糧食安全的重任。糧食除包括稻、小麥、玉米、高粱、谷子及其他雜糧外，還包括薯類和豆類。（1）玉米生長期間需要施加氮肥，氮肥有促進植物___________，葉色濃綠，提高植物蛋白質含量的作用。尿素是優(yōu)良的有機氮肥，其化學式是___________。（2）為了促進小麥生長，增強小麥的抗寒、抗旱能力，在種植小麥的過程中需要施加適量的___________(填化肥種類)。（3）水稻在生長過程中，有時需施加適量的鉀肥，其作用是保證各種代謝過程順利進行、促進植物生長，增強抗病蟲害和抗___________能力等。若還需使葉色濃綠，則能同時提供這兩種營養(yǎng)元素的復合肥是___________。(填化學式)（4）硝酸銨(NH4NO3)在高溫時會分解生成氧氣、氮氣和水，寫出此反應的化學方程式___________。2、有下列兩組物質，甲組：稀H2SO4、Na2CO3溶液、CuCl2溶液；乙組：CaCl2溶液、稀鹽酸、Ca(OH)2溶液。其中甲組中的______能與乙組中的所有物質發(fā)生反應；乙組中的______能夠與甲組中的所有物質發(fā)生反應。3、化學用語是我們學好化學的基礎，請用化學符號或化學符號和數(shù)字的組合填空。（1）碘酒中的溶劑______；（2）鉛蓄電池中含有的酸______；（3）常溫下為液體的堿______；（4）醫(yī)療上用來治療胃酸過度的一種鹽______。4、根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。（1）氯酸鉀在加熱及二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣：_________。（2）在塵埃的作用下，二氧化硫和氧氣反應生成三氧化硫（SO3）：__________。（3）Cu和AgNO3溶液反應：_________。（4）少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu（OH）2沉淀和Na2SO4溶液：_________。（5）一氧化碳還原四氧化三鐵：________。5、在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當元素組成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中。（1）可做建筑材料的鹽______；（2）可用作治療胃酸過多的藥物是_________；（3）相對分子質量最小，密度也最小的氣體__________；（4）可做實驗室制取氧氣的化合物________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、100克40%的氫氧化鈉溶液恰好與200克硫酸溶液完全反應，生成硫酸鈉和水。求：（1）生成硫酸鈉多少克？（2）硫酸溶液中溶質質量分數(shù)？（3）生成溶液中溶質質量分數(shù)？2、家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的NaCl，某實驗小組要測定該純堿中Na2CO3的含量?，F(xiàn)取該純堿樣品25g，加入200g某稀鹽酸溶液恰好完全反應，同時產(chǎn)生了8.8g氣體。試計算：（1）該純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)；（保留到0.1%）（2）反應后所得NaCl溶液中溶質的質量分數(shù)。（保留到0.1%）3、某實驗小組的同學取純堿樣品(僅含有氯化鈉雜質)12g，加入到100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，產(chǎn)生二氧化碳4.4g。請計算：（1）樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)______(計算結果精確到0.1%，下同)。（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)_______。4、某實驗小組為了測定某混合物（Na2CO3與NaCl）中碳酸鈉的質量分數(shù)，進行了如下實驗：稱取15g樣品，然后逐漸加入一定量的質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，充分反應。在此過程中進行了3次數(shù)據(jù)測定，所加入稀鹽酸的總量和生成的氣體質量如下表測定次數(shù)123加入稀鹽酸的質量/g50100120生成氣體的質量/g2.24.44.4請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）第1次測定數(shù)據(jù)時所得溶液中含有的溶質有______。（2）混合物中碳酸鈉的質量是______g。（3）計算第2次測定數(shù)據(jù)時，反應所得溶液中氯化鈉的質量分數(shù)（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）。5、用托盤天平稱取15.6gNa2CO3和NaOH的混合物放入燒杯中，向燒杯里加入100g水，固體全部溶解，向所得溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質量與滴加Ba（OH）2溶液的質量關系曲線如圖所示，請根據(jù)題意回答下列問題：（1）用托盤天平稱量Na2CO3和NaOH混合物的時候，砝碼放在托盤天平的______盤（填“左”“右”之一）；（2）滴入Ba（OH）2溶液時，觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是______。（3）當?shù)渭覤a（OH）2溶液至圖中A點時，燒杯中溶液含有的溶質有______種。（4）計算當恰好完全反應時，溶液中溶質的質量質量分數(shù)為多少？6、向106g質量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質量隨加入鹽酸質量的變化關系如下圖所示（不考慮CO2的溶解）。已知：OB段化學方程式：Na2CO3＋HCl＝NaCl＋NaHCO3；BD段（不含B點）化學方程式：NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑請回答：（1）二氧化碳由______種元素組成，碳和氧的原子個數(shù)比為______。（2）NaHCO3的相對分子質量為______。（3）B點對應的橫坐標數(shù)值為______。（4）假設C點橫坐標為109.5，計算C點對應的二氧化碳質量。（寫出計算過程）7、某化學實驗小組取實驗室中敞口放置的氫氧化鈉溶液，進行了實驗并記錄如圖：（1）第一次加入稀鹽酸A燒杯中樣品溶液參加反應的物質質量為_______g。（2）加入150g7.3%稀鹽酸后產(chǎn)生氣體的質量為_______g。（3）第二次加入稀鹽酸前B燒杯溶液中溶質的化學式為_______。（4）求樣品溶液中碳酸鈉的質量分數(shù)_____(寫出計算過程)8、某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物6g，向其中加入一定質量的質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應，產(chǎn)生2.2g氣體（假設氣體全部逸出）。計算：（1）該混合物中碳酸鈣的質量；（2）所加稀鹽酸的質量；（3）反應后所得到的不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)（計算結果精確到0.1%）。9、將28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物放入燒杯中，加水將固體完全溶解，配制成395.8g溶液，。再逐滴加入一定質量分數(shù)的硫酸鈉溶液，反應生成沉淀的質量與所加硫酸鈉溶液的質量關系如圖所示。計算：（1）固體混合物中氯化鋇的質量。（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)。四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、某化學小組的同學在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，同學們對這包久置的固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。（提出問題）久置固體的成分是什么？（收集資料）（1）“雙吸劑”是常用的袋裝食品保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。（2）打開固體包裝觀察：發(fā)現(xiàn)粉末基本呈白色、另有少量紅棕色的塊狀固體。（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。你猜想含有Fe2O3的依據(jù)___。（實驗探究）如表是甲組同學設計并記錄的實驗報告，請你補充完整。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結果①取少量固體樣品，用磁鐵吸引無固體被吸引固體中一定沒有___，②取少量固體樣品，加入足量蒸餾水，攪拌固體部分溶解，放出大量的熱固體中一定含有___③過濾，取濾液滴加無色酚酞溶液溶液變紅色固體中一定含有氫氧化鈣④取濾渣加入足量稀鹽酸固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無色氣體，得到黃色溶液固體中一定含有___用化學方程式表示溶液變黃的原因是_______。（實驗質疑）：乙組同學認為甲組同學有一步操作得出的結論不合理，你認為是第_______步操作，理由是_______。2、某化學興趣小組探究堿的化學性質，設計實驗如下：（1）實驗一能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)開____色。（2）實驗二澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為_____。（3）實驗三發(fā)生反應的化學方程式為_____。（4）實驗四產(chǎn)生白色沉淀，對反應后的物質進行過濾，并對濾液中溶質的成分產(chǎn)生了興趣，經(jīng)分析，濾液中一定有氫氧化鈉，濾液一定顯_____（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）；（提出問題）濾液中溶質除了氫氧化鈉還有什么呢？同學們對濾液中溶質的成分進行了猜想和實驗探究。（猜想與假設）猜想①：溶質只有NaOH；猜想②：溶質為NaOH和_____。猜想③：溶質為NaOH和Ba（OH）2實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論a。取少量濾液于試管中，加入過量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象由a，b兩個實驗的現(xiàn)象，得出猜想①正確b。另取少量濾液于試管中，加入過量碳酸鈉溶液_____（反思與評價）I、同學們經(jīng)過討論認為，如果只向濾液中加入過量的一種試劑，也能得出猜想①正確的結論，該試劑為_____，反應現(xiàn)象為_____。Ⅱ、實驗后的廢液直接倒入下水道，會造成環(huán)境污染，需將廢液處理后再排放。3、某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后，設計了如圖所示實驗，并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。（提出問題）廢液中所含溶質是什么？（猜想與假設）猜想1:廢液中的溶質是NaCl、Na2CO3和HCl猜想2:廢液中的溶質只有____________。猜想3:廢液中的溶質是_________和__________。猜想4:廢液中的溶質是_________和__________。（討論與交流）小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是_________（請用化學方程式說明）。4、某化學興趣小組把金屬鈉放到硫酸銅溶液中，實驗并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍色沉淀，同學們非常好奇進行實驗探究．（提出問題）金屬鈉放到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應？（查閱資料）鈉是非?；顫姷慕饘伲芨鯕夥磻材芘c水發(fā)生劇烈反應，并放出氣體，生成的溶液顯堿性（實驗探究）實驗一：把一小塊擦干凈的金屬鈉放到裝有少量蒸餾水的試管中，點燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來，說明有__________氣體生成。實驗二：在剩余的溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀（實驗總結）實驗一中發(fā)生反應的化學方程式是__________；實驗二中發(fā)生反應的化學方程式是______。（實驗反思）金屬鈉通常保存在煤油中，目的是隔絕____________。（實驗拓展）興趣小組又將一小塊擦干凈的金屬鈉放入盛有FeCl3溶液的燒杯中，觀察到發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式是____。5、在完成“鹽酸和碳酸鈉溶液反應”的實驗后，化學興趣小組的同學對反應后所得溶液的溶質成分進行探究。（提出問題）反應發(fā)生后所得溶液的溶質成分是什么？（提出猜想）鹽酸與碳酸鈉溶液反應的化學方程式為：_____________，根據(jù)該反應的方程式分析