2024-2025年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥同步試卷【A4打印版】

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥同步試卷【A4打印版】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別稀硫酸和硫酸鈉溶液取樣于試管中，分別滴加酚酞溶液B鑒別①CuSO4溶液②稀硫酸③NaCl溶液④NaOH溶液不用其他任何試劑就能鑒別出來，且鑒別的順序?yàn)棰佗堍冖刍颌佗堍邰贑除去CaO中的CaCO3溶解、過濾、洗滌、干燥D除去NaCl溶液中少量的Na2CO3加入足量的石灰水，過濾A．A B．B C．C D．D2、下列實(shí)驗(yàn)方案或措施中，能達(dá)到目的的是A．用無色酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)B．用鹽酸除去K2SO4溶液中混有的少量KOHC．用水鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、硫酸銅三種白色固體D．碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物—加入足量水?dāng)嚢瑁浞秩芙?，過濾3、下列做法不符合“山青水綠、天藍(lán)地凈”理念的是A．合理施用農(nóng)藥、化肥 B．工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田C．限制燃放煙花爆竹 D．充分利用天然氣、風(fēng)能、太陽能4、鑒別下列物質(zhì)的試劑或方法中正確的是物質(zhì)試劑或方法A氯化鈉（NaCl）溶液和葡萄糖（C6H12O6）溶液加肥皂水振蕩B碳酸鈣粉末和氯化鈣粉末加水溶解C氮?dú)夂投趸忌烊肴贾哪緱lD碳酸氫銨固體和五氧化二磷固體觀察顏色A．A B．B C．C D．D5、《周禮》記載沿海古人“煤餅燒蠣房成灰”（“蠣房”即牡蠣殼，主要成分為CaCO3），并把這種灰稱為“蜃”。東漢蔡倫改進(jìn)后的造紙術(shù)，第一步漚浸樹皮的堿液可用“蜃”與水混合制得。“蜃”的主要成分是A．CaO B．Ca（OH）2 C．CaCO3 D．Na2CO36、KNO3溶液常用作無土裁培的營養(yǎng)液。實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的KNO3溶液。下列說法正確的是A．KNO3屬于鉀肥B．將該溶液稀釋為3%KNO3溶液，需要加入100g水C．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管D．量取水時(shí)，仰視讀數(shù)會(huì)使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小7、有關(guān)海水曬鹽及粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中說法正確的是A．粗鹽提純時(shí)攪拌為了增大氯化鈉的溶解性B．過濾時(shí)為加快過濾速度可以用玻璃棒攪拌C．蒸發(fā)時(shí)需要將濾液全部蒸干后停止加熱D．海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶8、下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源和資源問題的敘述，錯(cuò)誤的是A．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用B．使用乙醇汽油既能減少空氣污染，又能節(jié)約石油資源C．“溫室效應(yīng)”主要是由等氣體引起的D．加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、鑒別稀硫酸、石灰水和燒堿溶液：用三支試管分別取適量的三種溶液，然后分別滴加紫色的石蕊試液，試管中溶液變紅的是______；然后向剩余的兩支試管中分別滴加適量的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)______現(xiàn)象的是石灰水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。2、黑龍江省糧食生產(chǎn)喜獲“十八連豐”。國家統(tǒng)計(jì)局12月6日發(fā)布公告，2021年黑龍江省糧食產(chǎn)量1578.54億斤，比去年增加加65.34億斤，占全國總產(chǎn)量的11.5%，連續(xù)十一年位居全國第一、“中華大糧倉”黑龍江再次交上一份豐收的答卷，穩(wěn)穩(wěn)地扛起了保障國家糧食安全的重任。糧食除包括稻、小麥、玉米、高粱、谷子及其他雜糧外，還包括薯類和豆類。（1）玉米生長(zhǎng)期間需要施加氮肥，氮肥有促進(jìn)植物___________，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。尿素是優(yōu)良的有機(jī)氮肥，其化學(xué)式是___________。（2）為了促進(jìn)小麥生長(zhǎng)，增強(qiáng)小麥的抗寒、抗旱能力，在種植小麥的過程中需要施加適量的___________(填化肥種類)。（3）水稻在生長(zhǎng)過程中，有時(shí)需施加適量的鉀肥，其作用是保證各種代謝過程順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗病蟲害和抗___________能力等。若還需使葉色濃綠，則能同時(shí)提供這兩種營養(yǎng)元素的復(fù)合肥是___________。(填化學(xué)式)（4）硝酸銨(NH4NO3)在高溫時(shí)會(huì)分解生成氧氣、氮?dú)夂退?，寫出此反?yīng)的化學(xué)方程式___________。3、食鹽的陽離子的符號(hào)______，食鹽屬于______（填“酸”或“堿”或“鹽”），寫出食鹽的一種用途____________。4、燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢［水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2］,用適量的稀鹽酸可以除去它，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，___________若鹽酸的用量過多，一會(huì)損壞鋁壺，原因是（寫化學(xué)方程式）__________。5、從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)元素，按要求組合，完成下列填空：（1）用化學(xué)式填空①固體用于人工降雨的是______；②“西氣東輸”的主要?dú)怏w是______；③用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生中毒的氣體______；④能作建筑材料的是______；⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______。（2）按要求用化學(xué)方程式填空①生成物全部是氣體單質(zhì)______；②反應(yīng)物全部是氧化物______。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、現(xiàn)有一包氯化鈣粉末中混有碳酸鈣粉末的混合物。小明為了除去其中的碳酸鈣，他稱取該混合物樣品15g放入燒杯中，然后他把100gR溶液加入到燒杯中，測(cè)得生成氣體的質(zhì)量與所加R的數(shù)據(jù)關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。（1）寫出R的溶質(zhì)化學(xué)式________；（2）所用R的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)）2、雞蛋殼的主要成分是CaCO3，現(xiàn)在取15g干燥的雞蛋殼放入20g的燒杯中，向其中加入40g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯和物質(zhì)的總質(zhì)量為70.6g，計(jì)算雞量中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(結(jié)果保留到0.1%)3、將硝酸鈉（NaNO3）和硝酸鋇[Ba（NO3）2]的混合物29.1g放入燒杯，加入100.0g水使其完全溶解，再加入94.2g硫酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾（忽略溶液的損失），稱得濾液的質(zhì)量為200.0g。請(qǐng)計(jì)算：（1）恰好完全反應(yīng)后產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量為______g；（2）所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出完整的解題過程）。4、取200g碳酸鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是______g；（2）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量是______g；（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）5、為測(cè)定氯化鈉和氯化鎂混合物的組成情況，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；（2）求解混合物中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式為___________；（3）混合物中氯化鈉和氯化鎂質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為___________；（4）所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。6、化學(xué)興趣小組向一包NaCl和Na2CO3的固體混合物中，加入如圖所示稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡，操作過程如圖所示：（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；（2）根據(jù)已知條件列出求解與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量（x）比例式______；（3）用36.5%的濃鹽酸配制上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為______；（4）向溶液A中加入58.4g水后，所得不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。7、某化學(xué)小組進(jìn)行硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液相混合的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程及數(shù)據(jù)如下圖所示：[反應(yīng)原理為]。計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。8、石灰石是一種常見的建筑材料，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。在實(shí)驗(yàn)室中，常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的剩余廢液中常含有少量鹽酸，用燒杯取該廢液100g，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液，燒杯中所得混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。試計(jì)算：（1）由圖可知，實(shí)驗(yàn)過程中與稀鹽酸反應(yīng)而消耗的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為_________。（2）圖中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)燒杯中的溶液里，所含溶質(zhì)為____________(寫化學(xué)式)。（3）通過化學(xué)方程式求此廢液中所含CaCl2的質(zhì)量。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)。9、水垢可以看作由多種物質(zhì)組成的混合物，化學(xué)組成可表示為aCaCO3·bMg(OH)2·nH2O或aCaCO3·bMg(OH)2·cMgCO3·nH2O。為研究某鍋爐水所形成水垢的化學(xué)組成，取水垢6.32g，加熱使其失去結(jié)晶水，得到5.78g剩余固體A。高溫灼燒A至恒重，放出的氣體若用過量的Ba(OH)2溶液吸收，得到11.82g沉淀；若被堿石灰完全吸收，堿石灰增重2.82克。（1）寫出高溫灼燒固體A時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________；__________(寫出任意正確的兩個(gè))（2）通過計(jì)算判斷該水垢中是否含有MgCO3______________（填“有”或“無”）。（3）計(jì)算固體A中Mg(OH)2的質(zhì)量是_______g。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、某同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向NaOH溶液中滴加鹽酸時(shí)，觀察到有氣泡產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由此得出NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)的結(jié)論。并對(duì)該變質(zhì)的NaOH溶液開展了以下探究：（提出問題）該NaOH溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？（猜想與假設(shè)）猜想1：NaOH溶液部分變質(zhì)。猜想2：NaOH溶液全部變質(zhì)。（查閱資料）CaCl2溶液呈中性。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩有白色沉淀生成說明原溶液中一定含有___________。（填化學(xué)式）（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液溶液變?yōu)開__________說明原溶液中一定含有氫氧化鈉（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。（評(píng)價(jià)與交流）（1）敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。（2）在上述（實(shí)驗(yàn)探究）中，小明提出可以用適量的氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案___________（填“可行”或“不可行”），理由是___________。（3）由此可知?dú)溲趸c溶液應(yīng)___________保存。（4）要想除去變質(zhì)的NaOH溶液中含有的Na2CO3雜質(zhì)，可以加入適量的___________（試劑名稱）除去雜質(zhì)。2、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。（提出問題）廢液中所含溶質(zhì)是什么？（猜想與假設(shè)）猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和HCl猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有____________。猜想3:廢液中的溶質(zhì)是_________和__________。猜想4:廢液中的溶質(zhì)是_________和__________。（討論與交流）小明認(rèn)為猜想1無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是_________（請(qǐng)用化學(xué)方程式說明）。3、實(shí)驗(yàn)課上學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用碳酸鈉溶液鑒別失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液。請(qǐng)你參與其中探究并填空：（一）鑒別三種溶液（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）分別用A、B、C三支試管取三種溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸鈉溶液A中出現(xiàn)白色沉淀B中______C中無明顯現(xiàn)象A中的原溶液是氯化鋇溶液B中的原溶液是稀硫酸C中的原溶液是氫氧化鈉溶液（二）探究廢液的成分上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對(duì)廢液進(jìn)行過濾，得到濾液①，幾位同學(xué)對(duì)濾液①的成分又進(jìn)行了探究。（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？（猜想）小明同學(xué)從微粒角度分析，認(rèn)為濾液中含有Na+、Ba2+、H+、、Cl-、OH-、七種離子。你認(rèn)為最多可能含有______離子（填離子符號(hào)）。（討論）你認(rèn)為小明同學(xué)的猜想合理嗎？并說明理由______。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）為確定濾液①的成分，同學(xué)們進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析（2）取少量濾液①于試管中，向其中加入足量的氯化鋇溶液；過濾，得沉淀和濾液②，向沉淀中加入足量稀硝酸。產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀部分消失根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，濾液①中含有______（填寫溶質(zhì)的化學(xué)式）（3）取少量濾液②于試管中，____________根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，濾液②中含有氫氧化鈉（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）同學(xué)們通過分析推理，得出結(jié)論：濾液①中共含有______種溶質(zhì)。（實(shí)驗(yàn)反思）向?yàn)V液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是______。4、在研究“酸堿中和反應(yīng)”時(shí)，某興趣小組同學(xué)想證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行了如下探究：（1）在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中加入幾滴酚酞溶液，再逐滴加入稀鹽酸，并不斷攪拌（如圖一）。用數(shù)字化傳感器測(cè)得鹽酸與氫氧化鈉溶液混合前后的溫度變化情況（如圖二）。滴入稀鹽酸后，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______和曲線變化情況分析可知，鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)并______（填“吸收”或“放出”）熱量。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（2）從微觀角度分析，鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。（交流與討論）同學(xué)們討論后認(rèn)為，可以用兩種思路探究上述反應(yīng)是否發(fā)生。思路一：驗(yàn)證有______。思路二：驗(yàn)證反應(yīng)物減少或消失。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)燒杯中反應(yīng)后的溶質(zhì)成分產(chǎn)生興趣，并對(duì)其成分進(jìn)行猜想：（猜想與假設(shè)）猜想一：NaCl猜想二：NaCl、NaOH猜想三：______（實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證）步驟現(xiàn)象結(jié)論步驟Ⅰ：取燒杯中的溶液少許于試管中，滴入硫酸銅溶液______。猜想二不成立步驟Ⅱ：另取燒杯中的溶液少許于試管中，滴入硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀猜想三成立（評(píng)價(jià)與反思）Ⅰ、有同學(xué)認(rèn)為，僅通過步驟Ⅱ中出現(xiàn)白色沉淀，就得出“猜想三成