人教版必修三生物知識點總結(jié)

人教版必修三生物知識點總結(jié)人教版必修三生物知識點總結(jié)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。人教版必修三生物知識點總結(jié)人教版必修三生物知識點總結(jié)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。

植物激素調(diào)整

1．植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。

2．胚芽鞘的感光部位、生長素產(chǎn)生部位、生長素橫向運輸部位都是尖端，彎曲生長部位是尖端下面的伸長區(qū)。

3．植物的向光性是由于單側(cè)光照耀使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，造成背光側(cè)生長素含量高于向光側(cè)，因而背光側(cè)生長快于向光側(cè)，從而造成向光彎曲生長。

4．生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，主要分布在生長旺盛的部位。

5．在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運輸，稱為極性運輸。

6．在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)展非極性運輸。

7．生長素的生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長甚至殺死植物。

8．證明生長素的作用具有兩重性的實例有頂端優(yōu)勢和根的向地性。

9．赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育；細(xì)胞分裂素人教版必修三生物知識點總結(jié)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。可促進(jìn)細(xì)胞分裂；脫落酸可抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的年輕和脫落；乙烯則可促進(jìn)果實成熟。

10．各（種植）物激素并不是孤立地起作用，而是多種植物激素相互作用共同調(diào)整。

11．人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)整作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)整劑。

人教版必修三生物學(xué)問點2

種群和群落

1．種群密度是種群最根本的數(shù)量特征，誕生率和死亡率、遷入率和遷出率直接打算種群密度，年齡組成和性別比例間接影響種群密度。

2．估算種群密度的常用（方法）有樣方法和標(biāo)志重捕法，植物及活動力量弱，活動范圍小的動物種群密度的調(diào)查常用樣方法；活動力量強(qiáng)、活動范圍大的動物種群密度的調(diào)查常用標(biāo)志重捕法。

3．“J”型增長曲線的形成條件：食物和空間條件充裕、氣候相宜、沒有敵害。其特點是種群的數(shù)量每年以肯定的倍數(shù)(λ倍)增長(數(shù)學(xué)模型：Nt＝N0·λt)。

4．“S”型增長曲線成因：資源和空間條件有限，隨種群密度增大，種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增多，從而使誕生率降低、死亡率上升，直到平衡。

5．在環(huán)境條件不受破壞的狀況下，肯定空間中所能維持的種群最大人教版必修三生物知識點總結(jié)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。

6．在自然界中，氣候、食物、天敵、傳染病等均會影響種群數(shù)量，故大多數(shù)種群數(shù)量總處于波動中。

7．群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。

8．在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，植物的分層現(xiàn)象主要與光照有關(guān)；動物的分層現(xiàn)象則與棲息條件和食物有關(guān)。

9．隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程稱為群落演替，包括初生演替和次生演替。

10．初生演替是指在一個從來沒有被植物掩蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底毀滅了的地方發(fā)生的演替。

11．初生演替的過程：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。

12．次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件根本保存，甚至還保存了植物的種子或其他生殖體的地方發(fā)生的演替。

13．人類活動往往會使群落演替根據(jù)不同于自然演替的速度和方向進(jìn)展。

人教版必修三生物學(xué)問點3

生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境愛護(hù)

1．由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。

人教版必修三生物知識點總結(jié)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。2．生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和養(yǎng)分構(gòu)造。

3．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。

4．食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分構(gòu)造，是物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的（渠道）。

5．生產(chǎn)者為自養(yǎng)型生物，主要是綠色植物；消費者主要是各種動物；分解者主要是營腐生生活的細(xì)菌和真菌。

6．食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是最高一級的消費者；食物鏈中無分解者及非生物的物質(zhì)和能量。

7．生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流淌和信息傳遞。物質(zhì)循環(huán)是載體，能量流淌是動力，信息傳遞可以調(diào)整物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的方向。

8．太陽能經(jīng)過生產(chǎn)者的固定進(jìn)入生物群落，在食物鏈和食物網(wǎng)中以化學(xué)能的形式流淌，最終以熱能的形式散失。

9．某一養(yǎng)分級能量的來源為其同化量，去路有自身呼吸作用散失，流入下一養(yǎng)分級和被分解者分解釋放。

10．生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌具有單向流淌、逐級遞減的特點。

11．相鄰兩個養(yǎng)分級之間的能量傳遞效率約為10%～20%，因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌一般不超過4～5個養(yǎng)分級。

12．討論生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌可以幫忙人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)對能量的多級利用，從而提高能量利用率。還可以幫忙人們合人教版必修三生物知識點總結(jié)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。理地調(diào)整能量流淌關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴木植俊?/p>

13．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物的各種元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)往復(fù)的現(xiàn)象。

14．碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以CO2的形式循環(huán)的，在生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式傳遞的。

15．碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑有光合作用和化能合成作用，生物群落中的碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑有動植物的呼吸作用、微生物的分解作用和化學(xué)燃料的燃燒。

16．生態(tài)系統(tǒng)中的信息可分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息。

17．生命活動的正常進(jìn)展及生物種群的繁衍離不開信息的傳遞，信息還能調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

18．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的緣由是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整力量，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整力量的根底是負(fù)反應(yīng)調(diào)整。

19．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括反抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，二者一般呈負(fù)相關(guān)。

20．生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，養(yǎng)分構(gòu)造越簡單，自我調(diào)整力量就越強(qiáng)，反抗力穩(wěn)定性就越高。

21．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次；生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值。

22．就地愛護(hù)是指在原地對被愛護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然愛護(hù)區(qū)人教版必修三生物知識點總結(jié)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。和名勝風(fēng)景區(qū)等，是對生物多樣性最有效的愛護(hù)。

23．愛護(hù)生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用，而不意味著制止開發(fā)和利