2024年貴州省水城實驗校中考物理適應性模擬試題含解析

2024年貴州省水城實驗校中考物理適應性模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．有兩個電路元件A、B，把它們串聯(lián)在電路中，如圖（乙）所示，流過元件的電流與其兩端的電壓關系如圖（甲）所示．閉合開關S，這時電流表的示數(shù)為0.4A，則A、B兩元件的電功率之比為（）A．4：5 B．5：4 C．2：3 D．1：32．兩個相同的容器中分別盛有不同的液體，并置于水平桌面上，現(xiàn)將相同的小球分別放入容器中，當小球靜止時所處的位置如圖所示，兩小球受到的浮力分別為F甲、F乙，則下列判斷正確的是A．F甲＝F乙ρ甲＞ρ乙 B．F甲＝F乙ρ甲＜ρ乙C．F甲＜F乙ρ甲＜ρ乙 D．F甲＞F乙ρ甲＞ρ乙3．如圖所示，能解釋“手影”形成的是（）A．光的反射 B．光的折射C．平面鏡成像 D．光的直線傳播4．如圖所示的電路中，電源電壓不變，當開關S由斷開變?yōu)殚]合時，電流表、電壓表及燈泡變化的變化情況為A．電流表A1示數(shù)減小B．燈泡L1變暗C．電流表A示數(shù)變大D．電壓表示數(shù)減小5．下列關于信息與能源的說法，不正確的是A．固定電話、手機、廣播和電視都是利用導線中的電流傳遞信息B．超導體不能夠做電飯鍋的電阻絲C．聲、光和電磁波都能夠傳遞信息D．紅外線和可見光在真空中傳播速度相同6．下列有關聲和電磁波的說法正確的是A．在考英語聽力部分時，關閉門窗是在聲源處減弱噪聲B．敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的響度越大C．我們聽不到物體發(fā)聲一定是物體沒有振動D．聲和電磁波都能傳遞信息，都可以在真空中傳播7．對下面詩句中蘊含的物理知識，理解正確的是A．“響鼓也要重錘敲”說明物體振動頻率越高，響度越大B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來進行辨別D．“忽聞水上琵琶聲”其中琵琶聲是琵琶弦振動產(chǎn)生的8．為了使教室內(nèi)的學生免受環(huán)境噪聲干擾，下列方法中有效、合理的是A．老師講話的聲音小一些B．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置C．在教室周圍植樹D．每個小學生都帶一個防噪聲的耳罩9．人們對宇宙和微觀世界的認識經(jīng)歷了漫長的過程．下列有關粒子與宇宙說法正確的是A．英國物理學家湯姆遜發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的中子B．新型防菌“納米紙”的表面細菌無法停留且油水不沾，說明“納米紙”的分子間沒有間隙C．組成大自然的天體和徽觀粒子都在不停地運動著，普線紅移說明天體在靠近我們D．月球表面都是裸巖，它的比熱容較小，這也造成了月球的晝夜溫差比地球大10．如圖所示，粗心的小強把電流表當作電壓表接在了L1的兩端．此時如果閉合開關，一定會發(fā)生（）A．電源短路 B．電流表損壞C．L1不亮 D．L2的燈絲燒斷二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．一臺家用洗衣機正常洗衣服時，電動機的線圈電阻為22Ω，線圈的電流為1A，這臺洗衣機正常工作10s，線圈產(chǎn)生的熱量是________J，電動機的機械效率是________%．12．小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示．實驗中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：______物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為__J/（kg·℃）．13．如圖甲電路中，電源由四節(jié)新干電池串聯(lián)組成，當開關S閉合時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時燈L1兩端電壓為_______．燈L2兩端電壓為______．14．如圖是人抬獨輪車車把時的簡化示意圖，此時獨輪車相當一個______杠桿；若動力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，則抬起車把的力F為________N．15．如圖所示，是奧斯特實驗的示意圖．實驗結論是：通電導線周圍存在_____，支持此結論的現(xiàn)象是_______．如果移走小磁針，該結論_____（選填“成立”或“不成立”）．16．寒冷的冬天，小明搓手取暖是通過________方式改變內(nèi)能的；回到家中聞到廚房炒菜的香味，這是分子_____________的結果；小明隔著家里的真空玻璃窗依然能接打手機，說明___________可以在真空中傳播。17．如圖所示電路，燈泡L1、L2、L3分別標有“3V0.3A”、“3V0.25A”、“5V0.25A”字樣（燈絲電阻恒定），a、b間接電源．（1）若要求燈泡L1、L2并聯(lián)，則應閉合的開關有_____；若a、b接入3V電壓，則電流表A的示數(shù)為_____A．（2）只閉合S1時，為了使一只燈泡正常發(fā)光，另一只燈泡不燒壞，那么正常發(fā)光的燈泡是_____，此時a、b間的最大電壓是_____V，通電1min燈泡L1產(chǎn)生的熱量是_____J．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．在圖中畫出與入射光線對應的折射光線．（____）19．如圖，物塊靜止在斜面上，請分別畫出物塊所受重力、斜面的支持力的示意圖．20．小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象，根據(jù)圖象可知：（1）冰屬于__________（選填“晶體”或“非晶體”）；（2）在BC階段物質(zhì)處于_________狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；（3）設相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了__________J的熱量（c冰=2.1×103J/kg?℃，c水=4.2×103J/kg?℃）；（4）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖象，老師認為他的C段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是___________________________．21．小剛在“探究凸透鏡成像”實驗中：（1）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，應將透鏡向_____（選填“上”或“下”）調(diào)整。（2）若凸透鏡的焦距是10cm，當蠟燭距凸透鏡15cm時，光屏上成倒立、_____的實像；（3）如圖乙所示，將蠟燭向左（遠離透鏡）移動后，光屏上的像變模糊了，此時小剛將自己的眼鏡放在蠟燭和透鏡之間適當位置，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小剛戴的是_____（選填“近視鏡”或“遠視鏡”），對光線有_____作用。22．在探究熱現(xiàn)象的實驗中，王宇將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，并放在一個裝有水的大燒杯中進行加熱，如圖甲所示；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，請回答下列問題：（1）將兩試管放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱，目的是________________．（2）由如圖乙可知，___________（選填“A”或“B”）是冰，當冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是________________．（3）加熱1分鐘，冰、石蠟均為固態(tài)，由圖乙可知，此時_________（填“冰”或“石蠟”）的比熱容較?。?、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖甲是小紅家里具有加熱和保溫功能的電熱飲水機，其電路圖如圖乙所示，S1為溫控開關，額定電壓為220V，加熱功率為500W．保溫功率為60W．R1、R2均為加熱電阻絲（假設電阻不變），請解答下列問題：電阻絲R1的阻值是多少？某一次小紅家中只使用了飲水機，在加熱狀態(tài)下她觀察到電能表上的指示燈在5分鐘內(nèi)閃爍了54次，她家電能表上標有“1600imp/kW?h”的字樣，此時，飲水機的實際功率和實際電壓是多少？24．近年來，電動平衡車深受年輕人的喜愛，如圖，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛，表格為某型號獨輪電動車平衡車的部分數(shù)據(jù)，（g=10N/kg）。則：質(zhì)量10kg最大速度16km/h充滿電行程24km該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長時間是多少？小王駕駛該車，在平直路面上以最大速度勻速行駛，若該車受到的牽引力為100N，則平衡車的行駛功率是多大？質(zhì)量為50kg的小王駕駛該車等候紅燈時，輪胎與地面接觸面積為30cm2，車對水平地面的壓強是多大？

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、A【解析】

由圖示電路圖可知，兩元件串聯(lián)，通過它們的電流相等，由圖甲所示圖象可知，電流為1．4A時，A、B兩元件兩端的電壓分別為2．1V、2．5V，兩元件的電功率之比：。故選A．2、A【解析】

由圖可知，完全相同的兩個小球在甲、乙兩種液體處于漂浮，所以，兩個小球受到的浮力：F甲=F乙=G；從圖中可以看出，兩球都漂浮，并且甲中小球排開液體的體積較少，由于兩個小球受到的浮力相等，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知：ρ甲＞ρ乙。A．F甲＝F乙，ρ甲＞ρ乙，與推導結果相符，故A正確；B．F甲＝F乙，ρ甲＜ρ乙，與推導結果不相符，故B錯誤；C．F甲＜F乙，ρ甲＜ρ乙，與推導結果不相符，故C錯誤；D．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙，與推導結果不相符，故D錯誤。3、D【解析】

光在直線傳播的過程中無法繞過手而射向后面，所以形成了手的影子，即手影是光的直線傳播形成的，故只有D符合題意。4、C【解析】

由電路圖可知，開關斷開時，電流為L1的簡單電路，電流表A、A1測通過L1的電流；開關S閉合時，L1與L2并聯(lián)，電流表A測干路電流；電流表A1測通過L1的電流；電壓表測電源電壓AB．∵并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，∴開關由斷開到閉合時，通過燈泡的電流和實際功率均不變，亮暗不變，故AB不正確；C．∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，∴開關由斷開到閉合時，干路電流變大，電流表的示數(shù)變大，故C正確；D．電壓表測電源電壓，電源電壓不變，電壓表示數(shù)不變，故D不正確．5、A【解析】

A、固定電話傳遞的聲音信息是由導線中的信號電流來實現(xiàn)的，移動電話和基地臺之間的通信是無線通信，它們通過電磁波進行傳輸，故A錯誤；B、利用超導材料不可以制成電飯鍋的電阻絲，故B正確；C、光是電磁波，傳播速度與電磁波相同，聲波、光波和電磁波都能夠傳遞信息，故C正確；D、紅外線和可見光屬于電磁波，電磁波在真空中的傳播速度相同，故D正確．6、B【解析】

在考英語聽力部分時，關閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；響度指聲音的大小，與發(fā)聲體的振幅有關，敲鼓時用力越大響度越大，故B正確；但聲音傳播需要介質(zhì)，我們聽不到物體發(fā)聲，也可能是沒有介質(zhì)，故C錯誤；聲和電磁波都能傳遞信息，但聲音傳播需要介質(zhì)，不能在在真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播，故D錯誤。7、D【解析】

A、響鼓也要重錘敲，說明物體振幅越大，響度越大，故錯誤；B、聽到狗的叫聲，知道人回來了，這說明聲音能傳遞信息，故錯誤；C、不同的人說話聲音的音色不同，所以聞其聲而知其人主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故錯誤；D、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，琵琶聲是琵琶弦振動產(chǎn)生的，故正確．8、C【解析】

根據(jù)題中“為了使教室內(nèi)的學生免受環(huán)境噪聲干擾，下列方法中有效、合理的是”可知，本題考查噪聲的控制。根據(jù)控制噪聲的方法和途徑，分析各選項是否可以有效合理的減弱噪聲。【詳解】A．老師講話的聲音小一些，并不會降低噪聲對學生上課的干擾，故A不符合題意。B．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置，只能監(jiān)測噪聲的大小，不能減弱噪聲，故B不符合題意。C．在教室周圍植樹，可以在噪聲的傳播過程中有效地減弱噪聲，故C符合題意。D．每個小學生都帶一個防噪聲的耳罩，雖然可以在耳朵處減弱噪聲，但老師講課的聲音也聽不見，不是合理的辦法，故D不符合題意。9、D【解析】

A．湯姆遜發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的電子，故A錯誤；B．任何分子之間都有空隙，“納米紙”只是空隙較小，故B錯誤；C．宇宙?zhèn)€有層次的結構，并沒有真正的中心，但是組成大自然的天體和微粒都在不停地運動，“譜線紅移”現(xiàn)象說明天體之間是不斷遠離的，故C錯誤；D．月球表面晝夜溫差很大，月球表面都是裸巖，造成這一現(xiàn)象的原因之一是因為裸巖的比熱容較小，吸放熱本領小，故D正確．10、C【解析】

把電流表當作電壓表接在了L1的兩端．此時如果閉合開關，電流表把燈泡短接了燈泡不亮．所以選C．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、22090【解析】

根據(jù)題意，線圈產(chǎn)生的熱量：Q=I2Rt=(1A)222Ω10s=220J，這臺洗衣機正常工作10s消耗的電能：W=UIt=220V?1A?10s=2200J；洗衣機獲得的機械能：W’=W-Q=2200J-220J=1980J，電動機的機械效率：．12、甲2.1×103【解析】

[1]質(zhì)量和初溫相等的水和另一種液體，放出相等的熱量，由于水的比熱容大，由，可知水降低的溫度小，故甲物質(zhì)是水；[2]如圖15min時，在放出相同熱量的情況下，另一種液體降低的溫度是水降低的溫度2倍，所以另一種液體的比熱容是水的一半，為2.1×103J/（kg·℃）．13、2.5V3.5V【解析】

一節(jié)新干電池的電壓為1.5V，則4節(jié)串聯(lián)使用時，提供的電壓為1.5V×4＝6V，即U＝6V；圖中電壓表與燈泡L2并聯(lián)，是測量L2兩端的電壓，示數(shù)為3.5V，即U2＝3.5V；根據(jù)串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律是：U＝U1+U2；得燈L1兩端電壓為：U1＝U﹣U2＝6V﹣3.5V＝2.5V；14、省力400【解析】

由獨輪車車把的簡化示意圖可知，獨輪車在使用時動力臂大于阻力臂，所以它屬于省力杠桿；根據(jù)圖示可知，L1：L2=3：1，根據(jù)杠桿平衡原理，F(xiàn)L1=GL2，．15、磁場閉合開關，小磁針偏轉(zhuǎn)成立【解析】試題分析：當將通電導體放在小磁針上方時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明了通電導線周圍存在磁場，該磁場與小磁針的有無無關，故移走小磁針后，該結論仍成立．考點：通電直導線周圍的磁場16、做功無規(guī)則運動電磁波【解析】

改變物體內(nèi)能的方法是做功和熱傳遞，寒冷的冬天，小明搓手取暖克服摩擦做了功，是通過做功方式改變內(nèi)能的；回到家中聞到廚房炒菜的香味，這是油分子不斷運動擴散到空氣中造成的，是分子做無規(guī)則運動的結果；電磁波可以傳遞信息，可以在真空中傳播，小明隔著家里的真空玻璃窗依然能接打手機，說明電磁波可以在真空中傳播。17、S1、S25.5L37.537.5【解析】（1）若要求燈泡L1、L2并聯(lián)，則應閉合的開關有S1、S2；若a、b接入3V電壓，則L1、L2均正常發(fā)光，則電流表A的示數(shù)為I＝I1I2＝5.5A.（2）若只閉合S1時，L1和L3串聯(lián)，為了使一只燈泡正常發(fā)光，另一只燈泡不燒壞，則電路中的電流為0.25A；正常發(fā)光的燈泡是L3，燈泡L1的阻值R1＝10Ω燈泡L3的阻值R3＝20Ω，此時a、b間的最大電壓是U＝I(R1R3)＝0.25A(10Ω20Ω)＝7.5V，通電1min燈泡L1產(chǎn)生的熱量是Q＝2Rt＝(0.25A)210Ω60s＝37.5J．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、見解析【解析】根據(jù)通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示：點睛：解答此題的關鍵是掌握凸透鏡的三條特殊光線．19、略【解析】物體在斜面上受到的重力方向豎直向下,作用點(重心)在其幾何中心上，即對角線的交點位置．斜面對物體的支持力方向垂直于斜面向上，作用點也在物體的幾何中心上，與重力畫成共點力．如下圖所示：點睛：在明確物體所受的重力、支持力的三要素的基礎上，結合力的示意圖的畫法，作出物體所受重力和支持力的示意圖．20、晶體固液混合4.2×103水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應較慢【解析】

（1）冰屬于晶體物質(zhì)，有固定的熔點；（2）在BC階段物質(zhì)處于正在熔化的過程，是固液共存的狀態(tài)；（3）由AB段求出加熱5min所吸收的熱量，就可求出熔化過程中10min所吸收的熱量為4.2×103J；（4）老師做出這樣的判斷的依據(jù)是由于水的比熱容較大，所以質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應較慢．21、下放大近視鏡發(fā)散【解析】

（1）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，根據(jù)光線過光心不改變方向，透鏡向下移動，才能使像成在光屏的中央位置；（2）凸透鏡的焦距是10cm，當燭焰距凸透鏡15cm時，2f＞u＞f，成倒立、放大的實像；（3）將蠟燭向左（遠離透鏡）移動后，像也將向左移動靠近凸透鏡，不移動光屏，小剛將自己的眼鏡放在蠟燭和透鏡之間適當位置，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，說明眼鏡將光線發(fā)散了，對光線有發(fā)散作用的是凹透鏡，近視鏡是凹透鏡；22、均勻加熱，保證冰和石蠟吸收的熱量相等A達到沸點，不能持續(xù)吸熱冰【解析】

（1）實驗中采用水浴加熱，目的是使冰和石蠟受熱均勻；（2）由圖乙中A圖線可知，它有一段溫度保持不變的過程，說明冰是晶體，此過程中它不斷吸熱，溫度不變；冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，當試管中的水與燒杯中的水均達到沸點后，燒杯中的水可以從酒精燈繼續(xù)吸熱，能夠沸騰，但試管中的水可以達到沸點但無法從燒杯的水中繼續(xù)吸熱，因此試管中的水最終不會沸騰；（3）加熱時間相同的情況下，質(zhì)量相等的冰和石蠟，石蠟升溫慢，說明質(zhì)量相同的石