《奇妙的二氧化碳》優(yōu)教復習課件

第2節(jié)奇妙的二氧化碳0知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡奇妙的二氧化碳自然界中的二氧化碳二氧化碳的狀態(tài)變化二氧化碳與水的反應二氧化碳的實驗室制法二氧化碳與滅火二氧化碳的奇妙變化二氧化碳的制備與利用二氧化碳與人體健康0知識回顧知識回顧1.二氧化碳在自然界中的產(chǎn)生途徑（1）動植物的_____________；（2）微生物的_____________；（3）煤、石油、天然氣等化石燃料的_________。2.二氧化碳在自然界中的消耗途徑，主要是植物的___________。知識點1自然界中的二氧化碳呼吸作用分解作用燃燒光合作用0知識點2二氧化碳的奇妙變化1.二氧化碳的狀態(tài)變化（2）固體的二氧化碳叫做“______”，可用作_______，冷藏食品、血液制品等。干冰用于人工降雨的原因為__________________________________。干冰制冷劑干冰升華吸熱，使水蒸氣冷凝成水滴（1）通常情況下二氧化碳是___________的氣體，在加壓、降溫的條件下可以液化，得到液態(tài)二氧化碳。液態(tài)二氧化碳可用于制作_________。無色、無味滅火器知識回顧02.二氧化碳與水的反應（1）二氧化碳溶于水發(fā)生反應的文字表達式為：______________________，碳酸能使紫色石蕊試液變_____。（2）碳酸是一種不穩(wěn)定的物質(zhì)，受熱易分解：________________________。二氧化碳+水→碳酸紅碳酸二氧化碳+水加熱知識回顧03.重要概念（1）化合反應：①定義：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成____________的反應。②特點：____________。（2）分解反應①定義：由________物質(zhì)生成兩種或兩種以上的新物質(zhì)的反應。②特點：____________。一變多一種一種新物質(zhì)多變一知識回顧0知識點3二氧化碳的制備與利用1.二氧化碳的實驗室制法（1）實驗藥品：_____________________________。（2）反應原理：_________________________________。（3）實驗裝置：稀鹽酸和石灰石（或大理石）碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳知識回顧0【注意：藥品選擇】（1）不能用濃鹽酸代替稀鹽酸，因為濃鹽酸有揮發(fā)性，制得的氣體不純；（2）不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因為硫酸與碳酸鈣反應生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石或大理石表面阻礙反應的進行；（3）不能用純碳酸鈣或碳酸鈉代替大理石或石灰石，因為它們與稀鹽酸反應速度過快，不易控制。知識回顧0【注意：實驗裝置】（1）長頸漏斗下端關口要插入液面以下，否則二氧化碳會從長頸漏斗逸出；（2）導氣管不要伸入容器太長，更不能伸入液面以下，只需漏出橡皮塞少許即可，以便氣體導出；（3）集氣瓶中的導管要深入到集氣瓶底部，以便排凈瓶內(nèi)的空氣，收集的氣體較純凈。知識回顧04.收集方法：二氧化碳密度比空氣____，____溶于水，只能用________________法收集。5.實驗步驟：①連接儀器，檢查裝置的________；②裝入藥品大理石或石灰石；③由__________加入稀鹽酸；④收集氣體；⑤檢驗是否集滿。大能向上排空氣氣密性長頸漏斗知識回顧06.檢驗收集的氣體是二氧化碳的方法：將氣體通入________________中，如果溶液變________則通入的氣體是二氧化碳。7.驗滿方法：將_________的木條放在____________，如果木條______，證明已集滿。澄清的石灰水渾濁燃著集氣瓶口熄滅知識回顧02.二氧化碳與滅火二氧化碳_________燃燒，可使燃燒的蠟燭熄滅，又由于二氧化碳的密度比空氣_____，因而低處燃燒的蠟燭先熄滅，高處燃燒的蠟燭后熄滅。因此二氧化碳常用于_______。不支持大滅火知識回顧0知識點4二氧化碳與人體健康二氧化碳本身沒有毒，但二氧化碳不能供給呼吸。當空氣中的二氧化碳超過正常含量時，會對人體健康產(chǎn)生有害影響。知識回顧0例題解析例題解析命題角度：考查學生對二氧化碳性質(zhì)和用途的了解例1下列有關二氧化碳說法正確的是（）A．干冰用于人工降雨是因為CO2能溶于水B．CO2可用燃著的木條鑒定C．CO2在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應制備D．CO2通入紫色石蕊試液溶液變紅，是因為CO2與水反應生成碳酸D?類型一二氧化碳的性質(zhì)和用途0【解析】A、干冰用于人工降雨是因為干冰升華時吸收周圍環(huán)境中的熱量，從而使溫度降低；B、二氧化碳可用澄清的石灰水檢驗；C、二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制備；D、二氧化碳通入紫色石蕊試液溶液變紅，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅。故選：D。例題解析0【變式題】下列關于二氧化碳的性質(zhì)敘述中，正確的是（）A．二氧化碳能滅火只與它的的化學性質(zhì)有關B．人在二氧化碳高含量的環(huán)境中不能生存，說明二氧化碳有毒C．二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒但比空氣輕D．二氧化碳溶于水后的水溶液呈酸性D例題解析0【解析】A、二氧化碳滅化的原因是①密度比空氣大是物理性質(zhì)②不燃燒不支持燃燒是化學性質(zhì)，故A錯；B、人在二氧化碳高含量的環(huán)境中不能生存，是由于二氧化碳不能供給呼吸，二氧化碳沒有毒，故B錯；C、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大，故C錯；D、二氧化碳溶于水，會與水反應生成碳酸，所以二氧化碳溶于水后的水溶液呈酸性，故D正確。故選：D。例題解析0?類型二二氧化碳對生活和環(huán)境的影響命題角度：考查學生對二氧化碳影響生活和環(huán)境的認識例2二氧化碳對生活環(huán)境有重要影響，下列對二氧化碳利弊描述中不正確的是（）A、二氧化碳可以用來做滅火劑B、利用固態(tài)二氧化碳可以進行人工降雨C、溫室里施用二氧化碳對植物生長不利D、大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應C例題解析0【解析】二氧化碳是一種重要的氣體，不能燃燒，也不能支持燃燒，可以用來做滅火劑；固態(tài)二氧化碳升華吸熱，可以進行人工降雨；溫室里施用二氧化碳可以促進植物的光合作用；大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應。故選C。例題解析0【變式題】2011年10月，“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開，重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的辦法。關于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯誤的是（）A．CO2分子間有間隔B．CO2氣體較易液化C．CO2可以燃燒D．大氣中CO2增加會造成溫室效應C例題解析0【解析】A、任何物質(zhì)的分子之間都有間隔，故A說法正確；B、二氧化碳較易液化，故B說法正確；C、二氧化碳是溫室效應的主要氣體，但不支持燃燒，也不燃燒，故C說法錯誤；D、二氧化碳是溫室效應的主要氣體，故D說法正確。故選C。例題解析0?類型三二氧化碳的制取、檢驗、收集、驗滿命題角度：考查學生對實驗室制取二氧化碳的認識例3實驗室制取二氧化碳氣體，有以下儀器可供選用，請你回答下列問題。（1）寫出儀器名稱：A__________，D____________，F(xiàn)________。錐形瓶長頸漏斗水槽例題解析0（2）收集二氧化碳氣體的方法是______________。（3）制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是（填序號）______________，制取二氧化碳氣體的文字表達式是______________________________________。（4）利用實驗室里制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，還能制取另一種氣體，這種氣體是__________，驗證該氣體收集滿的方法是____________________________________________。向上排空氣法A、C、D、E氧氣將帶火星的木條放到集氣瓶口，若復燃則已收滿碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳例題解析0【解析】（1）儀器名稱：A錐形瓶，D長頸漏斗，F(xiàn)水槽；（2）二氧化碳的能溶于水且密度比空氣大，所以收集二氧化碳氣體的方法是向上排空氣法；（3）制取二氧化碳氣體是用碳酸鈣和稀鹽酸，屬于固體和液體混合且不需要加熱，收集裝置是用向上排空氣法，所以所需的儀器是ACDE，制取二氧化碳氣體的文字表達式是：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；例題解析0【解析】（4）制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置是固體和液體混合且不需要加熱、收集裝置是用向上排空氣法，所以可用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以驗證該氣體收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復燃則證明氧氣收集滿。例題解析0【變式題】在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是（）D例題解析0結(jié)束例題解析【解析】A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標