《參觀動(dòng)物園導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《參觀動(dòng)物園》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入引導(dǎo)1.請(qǐng)同硯們回想一下上次去動(dòng)物園的經(jīng)歷，你們看到了哪些動(dòng)物？有哪些動(dòng)物給你留下了深刻印象？2.動(dòng)物園是一個(gè)讓我們近距離接觸各種動(dòng)物的地方，通過(guò)參觀動(dòng)物園，我們可以了解到更多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。今日我們就一起來(lái)進(jìn)修如何正確地參觀動(dòng)物園。二、目標(biāo)設(shè)定1.了解動(dòng)物園的基本狀況，包括動(dòng)物園的位置、開(kāi)放時(shí)間、門(mén)票價(jià)格等。2.精通參觀動(dòng)物園時(shí)應(yīng)該注意的安全問(wèn)題，如不喂食動(dòng)物、不隨便觸摸動(dòng)物等。3.進(jìn)修如何正確地觀覽動(dòng)物，包括保持安靜、不喧嘩、不亂扔垃圾等。三、知識(shí)講解1.動(dòng)物園是一個(gè)專門(mén)展示各種野生動(dòng)物的處所，一般都會(huì)按照動(dòng)物的生活習(xí)性和棲息地進(jìn)行布局。在參觀動(dòng)物園時(shí)，我們可以依據(jù)地圖來(lái)規(guī)劃路線，逐個(gè)觀覽各種動(dòng)物。2.在觀覽動(dòng)物的過(guò)程中，我們要保持安靜，不要大聲喧嘩，以免驚嚇到動(dòng)物。同時(shí)，也要注意不要隨便觸摸動(dòng)物，以免引起動(dòng)物的不適。3.在動(dòng)物園里，有些動(dòng)物是可以喂食的，但我們要恪守規(guī)定，不要隨便給動(dòng)物喂食，以免影響它們的健康。4.此外，我們還要注意保持動(dòng)物園的衛(wèi)生環(huán)境，不要亂扔垃圾，保持環(huán)境整整齊齊。四、實(shí)踐操作1.請(qǐng)同硯們分組，在老師的指導(dǎo)下制定參觀動(dòng)物園的規(guī)劃，并依據(jù)地圖規(guī)劃路線。2.模擬參觀動(dòng)物園的情景，每組選擇一個(gè)動(dòng)物進(jìn)行觀覽，并依據(jù)所學(xué)知識(shí)正確地觀覽動(dòng)物。3.每組展示觀覽動(dòng)物的狀況，分享自己的體會(huì)和感受。五、總結(jié)反思1.請(qǐng)同硯們回顧今日的進(jìn)修內(nèi)容，動(dòng)物園參觀時(shí)需要注意哪些問(wèn)題？如何正確地觀覽動(dòng)物？2.動(dòng)物園是一個(gè)了解動(dòng)物、保衛(wèi)動(dòng)物的好地方，我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)緣，學(xué)會(huì)尊重動(dòng)物，保衛(wèi)環(huán)境。3.下次再去動(dòng)物園時(shí)，期望大家能夠按照今日學(xué)到的知識(shí)，正確地觀覽動(dòng)物，享受與動(dòng)物親近的樂(lè)趣。六、拓展延伸1.請(qǐng)同硯們回家后寫(xiě)一篇參觀動(dòng)物園的游記，分享自己的觀覽經(jīng)歷和感受。2.可以邀請(qǐng)動(dòng)物園的工作人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行動(dòng)物知識(shí)講解，讓同硯們更深度地了解動(dòng)物的生活習(xí)性和保衛(wèi)意義。通過(guò)今日的進(jìn)修，信任同硯們對(duì)于參觀動(dòng)物園有了更深度的了解，期望大家在將來(lái)的參觀中能夠恪守規(guī)定，尊重動(dòng)物，保衛(wèi)環(huán)境，享受與動(dòng)物親近的樂(lè)趣。愿大家都能成為動(dòng)物的友人，共同呵護(hù)我們的地球故里。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解不同動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)；2.進(jìn)修如何保衛(wèi)動(dòng)物，關(guān)懷自然環(huán)境；3.提高觀察和沉思能力，培育對(duì)動(dòng)物的愛(ài)好和愛(ài)心。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.動(dòng)物園的意義和作用；2.動(dòng)物園中常見(jiàn)的動(dòng)物種類及其生活習(xí)性；3.動(dòng)物保衛(wèi)和環(huán)境保衛(wèi)的重要性。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)圖片、視頻等方式展示動(dòng)物園的景象，引發(fā)同硯對(duì)動(dòng)物的愛(ài)好和好奇心。2.進(jìn)修內(nèi)容呈現(xiàn)：介紹動(dòng)物園的意義和作用，讓同硯了解到動(dòng)物園是一個(gè)重要的教育和保衛(wèi)動(dòng)物的處所。然后，介紹動(dòng)物園中常見(jiàn)的動(dòng)物種類，如大象、獅子、長(zhǎng)頸鹿等，讓同硯了解它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)。3.活動(dòng)設(shè)計(jì)：組織同硯進(jìn)行動(dòng)物園參觀活動(dòng)，讓他們親身感受動(dòng)物的生活環(huán)境，培育對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之心。在參觀過(guò)程中，老師可以引導(dǎo)同硯觀察動(dòng)物的行為舉止，讓他們學(xué)會(huì)用心去體會(huì)動(dòng)物的生活。4.沉思談?wù)摚涸趨⒂^結(jié)束后，組織同硯進(jìn)行談?wù)摚屗麄兎窒碜约旱母惺芎腕w會(huì)。同時(shí)，引導(dǎo)他們沉思如何保衛(wèi)動(dòng)物，關(guān)懷自然環(huán)境，提高他們的環(huán)保認(rèn)識(shí)。5.總結(jié)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，讓同硯深刻熟識(shí)到動(dòng)物保衛(wèi)和環(huán)境保衛(wèi)的重要性，激發(fā)他們對(duì)動(dòng)物和自然的熱忱和保衛(wèi)認(rèn)識(shí)。四、拓展延伸：1.組織同硯進(jìn)行動(dòng)物保衛(wèi)宣揚(yáng)活動(dòng)，提高社會(huì)對(duì)動(dòng)物保衛(wèi)的關(guān)注度；2.鼓舞同硯樂(lè)觀參與環(huán)保行動(dòng)，保衛(wèi)自然環(huán)境，共同建設(shè)秀麗故里；3.組織同硯參與志愿者活動(dòng)，參與動(dòng)物保衛(wèi)和環(huán)境保衛(wèi)的實(shí)踐中，培育他們的責(zé)任感和使命感。五、導(dǎo)學(xué)評(píng)判：1.通過(guò)同硯的參與和表現(xiàn)來(lái)評(píng)判他們對(duì)動(dòng)物保衛(wèi)和環(huán)境保衛(wèi)的理解和態(tài)度；2.通過(guò)同硯的談?wù)摵头窒韥?lái)評(píng)判他們的沉思能力和表達(dá)能力；3.通過(guò)同硯的行動(dòng)和實(shí)踐來(lái)評(píng)判他們的環(huán)保認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。六、教學(xué)反思：1