《玲玲的畫導(dǎo)學(xué)案》

《玲玲的畫》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《玲玲的畫》的故事背景及主要內(nèi)容。2.分析故事中的人物性格及情節(jié)發(fā)展。3.探討故事傳達(dá)的主題和價(jià)值觀。4.提升閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《玲玲的畫》故事背景介紹《玲玲的畫》是一部關(guān)于小女孩玲玲的故事。玲玲是一個(gè)奇特的孩子，她喜歡畫畫，而且每幅畫都充滿了想象力和創(chuàng)意。但是，她的畫卻遭到了老師和同硯的嘲笑和不理解。在這樣的環(huán)境下，玲玲是否能堅(jiān)持自己的夢想呢？2.故事主要內(nèi)容概述玲玲是一個(gè)天生的畫家，她用畫筆和顏料創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)美麗的世界。然而，她的畫卻被認(rèn)為是“古怪”和“不合群”的。在學(xué)校里，老師和同硯們對(duì)她的畫都不以為然，甚至嘲笑她。但是，玲玲并沒有放棄，她堅(jiān)持自己的夢想，最終獲得了認(rèn)可和尊重。3.分析故事中的人物性格及情節(jié)發(fā)展玲玲：英勇、堅(jiān)定，有著豐富的想象力和創(chuàng)造力。面對(duì)他人的嘲笑和不理解，她并沒有退縮，而是堅(jiān)持自己的夢想，最終獲得了成功。老師和同硯們：保守、局促，無法理解玲玲的畫作，對(duì)她持有偏見。但隨著玲玲的盡力和堅(jiān)持，他們逐漸改變了對(duì)她的看法，學(xué)會(huì)了尊重和欣賞。4.探討故事傳達(dá)的主題和價(jià)值觀《玲玲的畫》傳達(dá)了一個(gè)重要的主題：堅(jiān)持夢想，英勇追求自己的心里所向。無論遭遇多少困難和阻礙，只要堅(jiān)持不懈，最終都能獲得成功和認(rèn)可。價(jià)值觀：尊重和包容不同的想法和創(chuàng)意，欣賞和鼓勵(lì)他人的奇特才華和夢想。5.閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力提升通過閱讀《玲玲的畫》，學(xué)生可以培養(yǎng)閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力，理解故事背后的深層含義和主題。同時(shí)，也可以啟發(fā)學(xué)生對(duì)于創(chuàng)意和想象力的發(fā)展，鼓勵(lì)他們英勇追求自己的夢想。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.小組討論：分組討論《玲玲的畫》中的人物性格及情節(jié)發(fā)展，探討故事傳達(dá)的主題和價(jià)值觀。2.朗讀練習(xí)：讓學(xué)生分角色朗讀《玲玲的畫》，體驗(yàn)故事情節(jié)和人物情感。3.創(chuàng)作練習(xí)：讓學(xué)生自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的繪畫作品，并分享給同硯們。4.角色扮演：讓學(xué)生扮演故事中的不同角色，重新演繹《玲玲的畫》故事情節(jié)。通過以上導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將能更深入地理解《玲玲的畫》這個(gè)故事，提升閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力，同時(shí)也能啟發(fā)他們