《滅絕的遠古動物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教鄂教版》

《滅絕的遠古動物》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)言：《滅絕的遠古動物》是一本描寫古代動物生存與滅絕的科普讀物。通過閱讀這本書，我們可以了解到地球上曾經(jīng)存在過哪些奇特的生物，它們是如何生存和繁衍的，以及最終為什么會滅絕。本導(dǎo)學(xué)案將引導(dǎo)學(xué)生深入探討遠古動物的生存狀態(tài)和滅絕原因，幫助學(xué)生拓展視野，增加科學(xué)知識。一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解遠古動物的種類和特征；2.掌握遠古動物的生存環(huán)境和適應(yīng)能力；3.分析遠古動物滅絕的原因；4.提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)對自然界的熱愛和保護意識。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.遠古動物的分類和特征；2.遠古動物的生存環(huán)境和適應(yīng)能力；3.遠古動物滅絕的原因。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入通過展示圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解遠古動物的外貌和生存環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對遠古動物的興趣。2.學(xué)習(xí)任務(wù)（1）閱讀《滅絕的遠古動物》相關(guān)章節(jié)，了解遠古動物的種類和特征；（2）分組討論，總結(jié)遠古動物的生存環(huán)境和適應(yīng)能力；（3）探討遠古動物滅絕的原因，展開展示和討論。3.總結(jié)反思引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識，思考遠古動物的生存方式與現(xiàn)代動物的異同，以及人類對自然環(huán)境的影響。四、拓展延伸：1.前往博物館或科普展覽，了解更多關(guān)于遠古動物的知識；2.通過觀察現(xiàn)代動物的生存狀態(tài)，思考人類應(yīng)如何保護環(huán)境，避免遠古動物的命運重演。五、課后作業(yè)：1.撰寫關(guān)于遠古動物的讀后感，包括你對遠古動物的認(rèn)識和想法；2.收集遠古動物的圖片或視頻資料，制作展板或PPT，分享給同學(xué)。六、導(dǎo)學(xué)效果評價：通過學(xué)生的閱讀理解、討論表達和作業(yè)展示，評價學(xué)生對遠古動物知識的掌握和理解程度，以及對自然環(huán)境保護的認(rèn)識和態(tài)度。七、導(dǎo)學(xué)案整理：本導(dǎo)學(xué)案旨在幫助學(xué)生深入了解遠古動物的生存與滅絕，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然界的多樣性和脆弱性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保意識，促進學(xué)生全面發(fā)展。愿學(xué)生在探索遠古動物的世界中，收獲知識與智慧，熱愛自然，珍惜生命。第二課時一、導(dǎo)入引言遠古時代，地球上曾經(jīng)生活著各種神秘而奇特的動物。然而，隨著時間的推移和環(huán)境的變化，許多遠古動物逐漸滅絕，只留下了化石和傳說。本次課程將帶領(lǐng)同學(xué)們一起探索那些曾經(jīng)存在過的神秘生物，了解它們的生活習(xí)性、外貌特征以及滅絕的原因。二、目標(biāo)設(shè)定1.了解遠古動物的種類和生存環(huán)境。2.掌握遠古動物的外貌特征和生活習(xí)性。3.分析遠古動物滅絕的原因和影響。4.培養(yǎng)對自然界的保護意識和珍惜生物多樣性的觀念。三、知識梳理1.什么是遠古動物？遠古動物是指生活在地球上數(shù)百萬年前的古代生物，通常具有巨大的體型和奇特的外貌。2.遠古動物的種類有哪些？例如恐龍、劍齒虎、猛犸象、劍齒狼等。3.遠古動物的生存環(huán)境是怎樣的？大多數(shù)遠古動物生活在古代的森林、草原或海洋中，它們適應(yīng)了當(dāng)時的氣候和地質(zhì)環(huán)境。4.遠古動物的外貌特征和生活習(xí)性有何不同？不同種類的遠古動物具有各自獨特的外貌特征和生活習(xí)性，如恐龍的巨大體型、劍齒虎的鋒利牙齒、猛犸象的長牙等。5.遠古動物為何會滅絕？滅絕的原因有很多，包括氣候變化、自然災(zāi)害、疾病傳播、食物匱乏等因素。四、實踐應(yīng)用1.觀看相關(guān)視頻或圖片，了解遠古動物的外貌特征和生活習(xí)性。2.選擇一種遠古動物，進行深入研究，撰寫一篇關(guān)于其生活習(xí)性和滅絕原因的報告。3.與同學(xué)分享自己的研究成果，討論遠古動物滅絕的可能性和對生態(tài)系統(tǒng)的影響。五、拓展延伸1.參觀自然博物館或化石博物館，了解更多關(guān)于遠古動物的展品和資料。2.參與環(huán)?；顒?，保護當(dāng)今的珍稀動物，傳承對自然的熱愛和保護意識。3.鼓勵同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，探索更多關(guān)于遠古動物和生物多樣性的知識，培養(yǎng)對自然界的好奇心和探索精神。六、總結(jié)反思通過本次課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對遠古動物有了