部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測(cè)試卷一套附答案（奪冠）

部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在公共生活中，作為社會(huì)的一員，我們心中要有（

）。①他人

②社會(huì)

③國(guó)家A.①②③

B.①③

C.②③2.下面這個(gè)圖標(biāo)是（

）。

A.愛(ài)心B.志愿者C.公益事業(yè)3.生活中我們提倡的行為（

）。①乘坐公交車(chē)依次排隊(duì)，有序上下

②高鐵上，怕對(duì)方聽(tīng)不見(jiàn)，高聲說(shuō)話

③在小區(qū)里文明養(yǎng)犬

④商場(chǎng)購(gòu)物結(jié)賬時(shí)碰到熟人，大聲寒暄

⑤把自行車(chē)長(zhǎng)時(shí)間放在樓前的無(wú)障礙通道上A.①③

B.②③④

C.②④⑤4.參與社區(qū)生活建設(shè)活動(dòng)的收獲不包括（

）。A.獲得大量報(bào)酬B.鍛煉實(shí)踐能力C.優(yōu)化社區(qū)環(huán)境5.東風(fēng)小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)們學(xué)習(xí)了《我們的公共生活》一課后，紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)，并以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公共利益，下列說(shuō)法和做法符合要求的是（

）。①小剛發(fā)現(xiàn)路邊的共享單車(chē)倒在地上，上前扶起②張萌和劉茜在圖書(shū)館內(nèi)看書(shū)，大聲討論小說(shuō)中的人物③五（1）班的同學(xué)們?cè)诨丶页俗卉?chē)時(shí)，自覺(jué)排隊(duì)上車(chē)④五（2）班的同學(xué)利用周末休息時(shí)間，走進(jìn)社區(qū)，打掃衛(wèi)生A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④6.為了維護(hù)圖書(shū)館的公共秩序，以下哪個(gè)行為是正確？（

）A.邊讀書(shū)邊吃零食B.保持安靜C.小聲和同學(xué)討論問(wèn)題二.填空題(共6題，共24分)1.1912年1月，革命黨人在（

）成立臨時(shí)政府，（

）就任臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國(guó)成立。2.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開(kāi)（

）的支持、（

）的保障。3.每個(gè)人既是文明禮貌的（

）,也是和諧美好的（

）。構(gòu)建和諧的公共生活,需要我們做到（

）。4.人們?cè)冢?/p>

）中的生活，構(gòu)成了我們的（

）。5.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，（

）公共設(shè)施，這些行為侵犯了他人的合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯（

）。6.人人有權(quán)參與公共生活，利用公共（

）和公共（

），享受公共利益。三.判斷題(共6題，共12分)1.在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解，相互尊重，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好?。?/p>

）2.過(guò)馬路的時(shí)候雖然紅燈亮了，可是路上一輛汽車(chē)也沒(méi)有，我們可以立即過(guò)馬路。（

）3.住在城市社區(qū)的人們彼此之間沒(méi)有聯(lián)系，談不上相互支持與幫助。（

）4.無(wú)障礙通道是方便殘疾人出行的專(zhuān)用通道，體現(xiàn)了對(duì)殘疾人士的人文關(guān)懷，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。（

）5.無(wú)障礙通道是方便殘疾人出行的專(zhuān)用通道，體現(xiàn)了對(duì)殘疾人士的人文關(guān)懷。（

）6.參加公益活動(dòng)得不到報(bào)酬，還花費(fèi)時(shí)間和精力，小學(xué)生不能參加。（

）四.簡(jiǎn)答題(共7題，共42分)1.政府、社區(qū)舉辦的農(nóng)家書(shū)屋有什么好處？2.除了個(gè)人的努力，維護(hù)公共秩序還需要哪些條件？3.我們是小學(xué)生，也可以參加公益活動(dòng)。說(shuō)說(shuō)我們參加公益能做些什么呢？4.“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”你能為社區(qū)做點(diǎn)什么？5.怎樣才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活？6.為了宣傳參與公益的優(yōu)良傳統(tǒng)，五（2）班準(zhǔn)備組織一次主題班會(huì)，假如你是班會(huì)的主持人，在班會(huì)的最后，你會(huì)向同學(xué)們提出怎樣的號(hào)召？7.“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”你能為社區(qū)做點(diǎn)什么？五.綜合題(共2題，共17分)1.維護(hù)公共秩序，是每一位公民的責(zé)任，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，遇到下列情況，你會(huì)怎么做？（1）在火車(chē)上，你發(fā)現(xiàn)自己的位置上有人坐了，并且他拒不讓座。（2）等地鐵時(shí)，你發(fā)現(xiàn)有人站在黃線里面等待。（3）工廠向河流排放污水，導(dǎo)致河流污染。2.生活中有些現(xiàn)象不僅讓人感覺(jué)不舒服，請(qǐng)判斷下列哪些現(xiàn)象破壞了文明和諧的公共生活？在括號(hào)里打×號(hào)。（

）一位先生領(lǐng)著自己的寵物狗隨便在小區(qū)的草坪上大小便。（

）公交車(chē)到來(lái)的時(shí)候，一群人沒(méi)有排隊(duì)擠上公交車(chē)。（

）銀行里排在第一位的碰到了一個(gè)熟人，他大聲的叫這個(gè)熟人來(lái)插隊(duì)。（

）火車(chē)上，某位先生在大聲地打電話。（

）當(dāng)賽場(chǎng)上冉冉升起五星紅旗，奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)我們應(yīng)該脫帽肅立。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.A5.A6.B二.填空題1.南京；孫中山2.國(guó)家；法制3.踐行者；受益者；文明有教養(yǎng)4.公共空間；公共生活5.損壞；法律6.資源；設(shè)施三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.簡(jiǎn)答題1.農(nóng)家書(shū)屋為人們提供書(shū)籍、報(bào)刊和音像電子產(chǎn)品等方面的公益性文化服務(wù)。它豐富了人們的文化生活。2.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會(huì)各方面的力量。不論是公民個(gè)人，還是社會(huì)單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開(kāi)國(guó)家的支持，法制的保障。對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表?yè)P(yáng)，對(duì)破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。3.我們既可以節(jié)省零花錢(qián)為災(zāi)區(qū)捐款，資助困難學(xué)生，幫助困難家庭；也可以利用業(yè)余時(shí)間去敬老院替五保老人打掃衛(wèi)生等志愿活動(dòng)。4.可以替社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做宣傳板報(bào)，看到小區(qū)地面有垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里；陪小區(qū)老人聊天；經(jīng)常給小區(qū)設(shè)施設(shè)備做清潔等。5.維護(hù)良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序公共生活需要我們從規(guī)范自己的行為做起；維護(hù)良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序生活需要我們匯集社會(huì)各方面的力量；維護(hù)良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序生活離不開(kāi)法律的規(guī)范，國(guó)家的保障。6.只要符合題意即可。如：為災(zāi)區(qū)捐款、資助困難學(xué)生、幫助困難學(xué)生、利用業(yè)余時(shí)間照顧孤寡老人、參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境等等。7.可以替社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做宣傳板報(bào)，看到小區(qū)地面有垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里；陪小區(qū)老人聊天；經(jīng)常給小區(qū)設(shè)施設(shè)備做清潔等。五.綜合題1.（1）這個(gè)時(shí)候可以向乘務(wù)員尋求幫助。（2）主動(dòng)勸阻，說(shuō)明站在黃線內(nèi)的危險(xiǎn)。（3）可以撥打環(huán)保投訴電話12369進(jìn)行舉報(bào)。2.（×）一位先生領(lǐng)著自己的寵物狗