版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024屆江蘇省徐州市區(qū)重點達(dá)標(biāo)名校十校聯(lián)考最后化學(xué)試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.生活中處處有化學(xué)。下列做法或說法不正確的是()A.燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗,應(yīng)經(jīng)常用鋼絲球打磨拋光B.我國自行研發(fā)的大型客機機身選用鋁合金,是因為鋁合金的硬度和強度大于純鋁C.廚房里炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等D.城市道路上灑水車過后,空氣潮濕而清新,說明水分子在不斷運動2.如圖為元素周期表的一部分。下列敘述錯誤的是A.鈣的核電荷數(shù)是20B.鎂在化學(xué)反應(yīng)中較易失去電子C.硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖是D.每個周期結(jié)尾元素的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定3.下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識不正確的是()A.B.C.D.4.通過對物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí),我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可對物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,下列在實驗室中區(qū)分物質(zhì)的兩種方法均正確的是需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A呼出氣體和吸入空氣分別向集氣瓶中伸入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象分別向集氣瓶內(nèi)滴入等量,且足量的澄清石灰水,振蕩B木炭粉和二氧化錳觀察顏色取樣,在分別放在石棉網(wǎng)點燃C五氧化二磷和氯酸鉀取樣,分別足量加水,觀察現(xiàn)象觀察顏色D酒精和水聞氣氣味取樣,分別點燃A.A B.B C.C D.D5.某反應(yīng)的微觀示意圖如下,用○與●代表A、B兩種元素的原子,下列說法錯誤的是()A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C.反應(yīng)生成物1個分子中含有4個原子D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:A2+3B2=2AB36.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是A.氧氣用于煉鋼B.濃硫酸做干燥劑C.用墨繪制書畫D.氮氣用作保護氣7.化學(xué)實驗室常需要配制溶液,下列說法正確的是()A.配制溶液時,只能用水作溶劑B.配制硝酸銨溶液的過程中,溶液的溫度會下降C.用濃硫酸配制稀硫酸時,應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸中D.將10g氯化鈉溶于100g水中,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液8.改革開放40年,科技取得許許多多重大成果。下列說法錯誤的是()A.“天眼”FAST使用大量的鋁合金。鋁能與鹽酸、硫酸反應(yīng)B.“天河二號”超級計算機部件由高純度硅制作。硅元素的原子最外層上有4個電子C.“蛟龍”號潛水器由鈦合金制作。鈦合金屬于金屬材料D.港珠澳大橋主橋為三座大跨度鋼結(jié)構(gòu)斜拉橋。鋼的主要成分是碳9.有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去),下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序符合要求的是A.C、CO2、CO B.H2O2、H2O、O2C.CuCl2、Cu、CuO D.KOH、K2SO4、KNO310.法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分??諝庵泻孔疃嗟臍怏w是A.氧氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.氮氣11.下列實驗操作正確的是A.用紙槽將固體粉末送入試管 B.傾倒液體C.加熱試管內(nèi)溶液 D.熄滅酒精燈12.下列事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是A.少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋會快速鼓起,說明分子間隔變大B.電解水得到氫氣和氧氣,說明分子是可分的C.一氧化碳具有可燃性,而二氧化碳則不可燃,說明分子構(gòu)成不同化學(xué)性質(zhì)不同D.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,說明化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)都不變13.對比法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要研究方法。下列實驗方案設(shè)計中未采用對比法的是A.探究燃燒的條件B.探究分子的性質(zhì)C.探究鐵生銹的條件D.探究MnO2的催化作用14.新型凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)殺菌消毒效果好,且對人體無害,在Na2FeO4中鐵元素的化合價是A.+2 B.+3 C.+5 D.+615.粗鹽提純實驗的部分操作如下圖所示,其中不正確的是()A.取一定量粗鹽 B.溶解 C.過濾 D.蒸發(fā)二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛,在鍛煉身體的同時,還要膳食均衡,不可挑食。(1)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補充人體需要的_____元素。(2)采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎,請用分子的觀點解釋自行車“夏天易爆胎”的原因是_____。(3)鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹,噴漆防銹的原理是_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛應(yīng)用。下列有關(guān)酸、堿、鹽的說法中正確的是_____。A.酸有相似的化學(xué)性質(zhì),因為酸溶液中都含有H+B.堿中含有氫、氧元素,所以含有氫、氧元素的化合物都是堿C.中和反應(yīng)生成鹽和水,能生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NaCl中沒有酸根,所以不屬于鹽在鐵制品表面鍍鉻(Cr)可以防止鐵生銹,工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O,其中X的化學(xué)式為_____。實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化,得到如圖所示曲線。①用滴管滴加的溶液是_____②寫出C點溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式_____③該小組同學(xué)在探究過程中發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,請用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因:_____、_____④請設(shè)計實驗驗證原氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)___________。(請寫出實驗步驟)巖巖通常是以“鹵水”的形式被抽取出來的,某探究小組利用氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)來測定鹵水中的氯化鈉含量,取鹵水200g,加入200g硝酸銀溶液時,恰好完全反應(yīng)(鹵水中其它成份不參與反應(yīng)),測得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為256.5g,則該鹵水中NaCl質(zhì)量為多少_______?18.(8分)水和溶液在生命活動和生產(chǎn)生活中起著十分重要的作用,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_____作用,在生活中人們可用_____的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_____,凈化后的水_____(填“是”或“不是”)純凈物;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%﹣20%的NaCl溶液來選種。現(xiàn)將300g25%的NaC1溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需加水的質(zhì)量為_____g;保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),請你寫出防止水污染的一種措施:_____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己已學(xué)的知識進(jìn)行如下探究,請你共同參與并填空:(猜想假設(shè))猜想一:只有氫氧化鈉猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物猜想三:______。(查閱資料)(1)BaCl2溶液顯中性;BaCO3是白色固體,難溶于水;Ca(OH)2微溶于水。(2)Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。CO2與NaOH的反應(yīng)和CO2與Ca(OH)2的反應(yīng)類似Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(實驗探究)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解,再滴加過量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想_____不正確(2)取(1)中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞試液。_____猜想二正確,猜想三不正確(實驗結(jié)論)該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì),其化學(xué)成分是NaOH與Na2CO3的混合物,引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_____。(反思交流)(1)實驗室應(yīng)______保存氫氧化鈉;(2)某同學(xué)認(rèn)為用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結(jié)論,另一位同學(xué)認(rèn)為不可以,理由是:CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會出現(xiàn)____,因為Ca(OH)2是______。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】
A、燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗,是因為鋁壺表面有一層致密的氧化鋁薄膜,常用鋼絲球擦洗會擦去其表面的氧化鋁保護膜,縮短使用壽命,選項A錯誤;B、我國自行研發(fā)的大型客機機身選用鋁合金,是因為鋁合金的硬度和強度大于純鋁,選項B正確;C、廚房里炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等,原理分別是隔絕氧氣、使溫度降到著火點以下,選項C正確;D、城市道路上灑水車過后,空氣潮濕而清新,是因為水分子是在不斷的運動的,選項D正確。故選A。2、C【解析】A、根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),因此鈣的核電荷數(shù)是20;故A正確;B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點:金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4,易失去最外層電子形成陽離子;因此鎂在化學(xué)反應(yīng)中較易失去電子;故B正確;C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點:非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,易得到電子,形成最外層8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu);而圖中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子結(jié)構(gòu);故C錯誤;D、根據(jù)元素周期表中每一個周期都從金屬元素開始,到稀有氣體元素結(jié)束(第一周期從非金屬元素氫開始).稀有氣體元素,原子最外層電子數(shù)為8(氦為2),為穩(wěn)定結(jié)構(gòu);因此每個周期結(jié)尾元素的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定;故正確;故選C.3、A【解析】
A、金屬的化學(xué)性質(zhì)越穩(wěn)定,金屬就越早被使用,所以,符合題意;B、地殼中元素含量前五位的是:氧、硅、鋁、鐵、鈣,所以,不符合題意;C、硝酸銨溶于水,吸熱,溶液溫度降低,氯化鈉溶于水,溶液溫度不變,氫氧化鈉溶于水,放熱,溶液溫度升高,所以,不符合題意;D、空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為78%,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為0.03%,所以,不符合題意。故選A。4、D【解析】
A、區(qū)分呼出氣體和吸入空氣,方法一、分別向集氣瓶中伸入帶火星的木條,呼出氣體和吸入空氣含氧氣的量較少,不能使帶火星的木條復(fù)燃,無法區(qū)分,不正確;方法二、分別向集氣瓶內(nèi)滴入等量,且足量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁的是呼出的氣體,無現(xiàn)象的是吸入空氣,正確,不符合題意;B、區(qū)分木炭粉和二氧化錳,方法一、觀察顏色,兩種固體都是黑色粉末,無法區(qū)分,不正確;方法二、取樣,在分別放在石棉網(wǎng)點燃,能燃燒的是炭粉,不能燃燒的是二氧化錳,正確,不符合題意;C、區(qū)分五氧化二磷和氯酸鉀,方法一、取樣,分列足量加水,觀察現(xiàn)象,兩種物質(zhì)都能溶于水,無法區(qū)分,不正確;方法二、觀察顏色,兩種物質(zhì)都是白色固體,無法區(qū)分,不正確,不符合題意;D、區(qū)分酒精和水,方法一、聞氣味,有香醇味的是酒精,無味的是水,正確;方法二、取樣,分別點燃,能燃燒的是酒精,不能燃燒的是水,正確,符合題意。故選D。5、A【解析】
本題應(yīng)從分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)前后粒子的變化角度入手.從模擬圖可看出,反應(yīng)物中共有兩種原子,其中每種原子構(gòu)成一種分子,生成物是一種由不同原子構(gòu)成的分子,據(jù)此逐項分析即可?!驹斀狻緼、觀察微觀示意圖,可知反應(yīng)前后都有A、B兩種原子,原子的種類沒有發(fā)生改變,故說法錯誤;
B、反應(yīng)前后的分子發(fā)生了改變,因此化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變,故說法正確;
C、反應(yīng)后的一個分子由一個A原子和三個B原子構(gòu)成的,故說法正確;
D、反應(yīng)物的分子分別是由A原子和B原子構(gòu)成的分子,生成物的分子是由一個A原子和三個B原子構(gòu)成的,個數(shù)比是1:3:2,方程式表示為:A2+3B2=2AB3,故說法正確;
故選項為:A。6、B【解析】
A、氧氣用于煉鋼是利用氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項錯誤;B、濃硫酸做干燥劑是利用濃硫酸的吸水性,屬于物理性質(zhì);故選項正確;C、用墨繪制書畫,利用碳單質(zhì)常態(tài)下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項錯誤;D、氮氣用作保護氣是利用氮氣的穩(wěn)定性,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項錯誤;故選:B。7、B【解析】試題分析:A、配制溶液時用水、酒精等都可以作溶劑,例如碘酒中溶劑為酒精,故錯誤;B、硝酸銨溶于水要吸收熱量,溶液溫度會降低,故選項說法正確。C、在稀釋濃硫酸時,如果將水倒進(jìn)濃硫酸,則水的密度較小,浮在濃硫酸上面,溶解時放出的熱會使水立刻沸騰,使硫酸液滴向四周飛濺,操作錯誤,故錯誤;D、將10g食鹽溶于100g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=9.1%≠10%。故選B??键c:一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制;濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;常見的溶劑;溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象8、D【解析】
A、鋁能與鹽酸、硫酸反應(yīng),選項A正確;B、硅元素的原子最外層上有4個電子,選項B正確;C、鈦合金屬于金屬材料,選項C正確;D、鋼的主要成分是鐵,還含有碳等物質(zhì),選項D不正確。故選:D。9、C【解析】
A、甲乙反應(yīng):碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳;乙丙反應(yīng):二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳;丙甲反應(yīng):一氧化碳無法通過一步反應(yīng)生成碳單質(zhì);不符合題意;B、甲乙反應(yīng):過氧化氫分解生成水和氧氣;乙丙反應(yīng):水通電分解生成氫氣和氧氣;丙甲反應(yīng):氧氣無法通過一步反應(yīng)生成過氧化氫,不符合題意;C、甲乙反應(yīng):氯化銅和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅;乙丙反應(yīng):銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅;丙甲反應(yīng):氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水;丙乙反應(yīng):氧化銅和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成銅單質(zhì)和二氧化碳,符合題意;D、甲乙反應(yīng):氫氧化鉀與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水,乙丙反應(yīng):硫酸鉀與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和稀酸鉀;丙甲反應(yīng):硝酸鉀無法通過一步反應(yīng)生成氫氧化鉀,不符合題意。故選C。10、D【解析】
A、氧氣含量21%;故選項錯誤;B、水蒸氣含量小于0.03%;故選項錯誤;C、二氧化碳含量0.03%;故選項錯誤;D、氮氣含量78%;故選項正確;故選:D。11、A【解析】
A、向試管中加入粉末狀固體藥品時,應(yīng)先將試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作正確;B、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作錯誤;C、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的1/3,圖中所示操作錯誤;D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋,不能用嘴吹滅,圖中所示操作錯誤。故選A。12、D【解析】
A.室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋會鼓起,是因為干冰升華吸熱,分子間的間隔變大,故正確;
B.化學(xué)變化可以證明分子可以再分,電解水生成氫氣和氧氣,屬于化學(xué)變化,所以可以證明分子是可分的,故正確;
C.一氧化碳具有可燃性,而二氧化碳則不可燃,說明分子構(gòu)成不同化學(xué)性質(zhì)不同,故正確;
D.催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變,物理性質(zhì)可能改變,故錯誤。
故選:D【點睛】催化劑在反應(yīng)過程中“一變二不變”,即改變反應(yīng)的速率,自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。13、B【解析】
A.銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗,都與氧氣接觸,都屬于可燃物,變量是著火點不同,白磷著火點低,紅磷著火點高,熱水能達(dá)到白磷的著火點,達(dá)不到紅磷的著火點,從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點,所以屬于對比實驗;B.燒杯a放有濃氨水;燒杯b放有酚酞試液,b中會變紅,但是沒有和a形成對照的的實驗;C.探究鐵生銹的條件:甲燒杯中鐵與氧氣、水同時接觸生銹,乙試管內(nèi)沒有氧氣不生銹,二者對照可證明生銹需要氧氣;D.探究MnO2的催化作用:加入二氧化錳的試管能看到有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星木條復(fù)燃,沒有二氧化錳的試管幾乎看不氣泡,二者對照可說明二氧化錳能加快過氧化氫分解速率。故選:B。14、D【解析】
根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零,設(shè)鐵元素的化合價是x,鈉元素通常為+1價,氧元素通常為-2價,(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6,故Na2FeO4中鐵元素的化合價是+6價;故選D。15、C【解析】試題分析:根據(jù)常見儀器及化學(xué)實驗基本操作分析。C、過濾操作注意事項:“一貼二低三靠”,要用玻璃棒引流,錯誤,故選C考點:實驗操作注意事項的探究二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、鈣夏天溫度高,分子間間隔增大隔絕氧氣和水蒸氣(或隔絕空氣)【解析】
(1)青少年在生長發(fā)育期,需要大量鈣元素,應(yīng)多吃奶制品、蝦皮等食物。故填:鈣;
(2)普通自行車夏天易爆胎,是因為夏天溫度高,分子間間隔增大,內(nèi)壓增加,故填:夏天溫度高,分子間間隔增大;
(3)鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹,噴漆防銹的原理是隔絕氧氣和水蒸氣(或隔絕空氣);故填:隔絕氧氣和水蒸氣(或隔絕空氣)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、A。H2SO4。鹽酸NaCl和HCl2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑1、取樣少許于試管,加入足量的氯化鋇(氯化鈣等)溶液,充分振蕩,生成白色沉淀;2、向上層清液滴入酚酞試液,酚酞試液變紅。結(jié)論:原氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。58.5g?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)酸堿鹽以及中和反應(yīng)特征等進(jìn)行分析;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析和解答;(3)根據(jù)給出的圖進(jìn)行分析和解答;(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氯化銀,所以可以求算氯化銀的質(zhì)量,根據(jù)氯化銀的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算氯化鈉。【詳解】(1)A、酸有相似的化學(xué)性質(zhì),因為酸溶液中都含有H+,正確;B、堿中含有氫、氧元素,但是含有氫、氧元素的化合物不一定是堿,如水(H2O),錯誤;C、中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,所以能生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸和堿反應(yīng),所以不一定是中和反應(yīng),錯誤;D、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NaCl中含有鹽酸的酸根,所以也屬于鹽,錯誤。故選A;(2)工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O,反應(yīng)后有Cr原子2個,O原子11個,H原子2個,S原子1個,Na原子2個,反應(yīng)前現(xiàn)有Cr原子2個,O原子7個,Na原子2個,缺少S原子1個,O原子4個,H原子2個,所以X的化學(xué)式為H2SO4;(3)①由于溶液pH越來越小,所以燒杯中原溶液為氫氧化鈉,用滴管滴加的溶液是鹽酸;②C點溶液pH小于7,此時鹽酸過量,所以所含溶質(zhì)為生成的氯化鈉和剩余的鹽酸,對應(yīng)的化學(xué)式NaCl和HCl;③該小組同學(xué)在探究過程中發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉吸收了空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳,對應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;④設(shè)計實驗驗證原氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì),既要證明碳酸鈉的存在,還要證明氫氧化鈉的存在,過程中不能產(chǎn)生干擾。實驗方案為:1、取樣少許于試管,加入足量的氯化鋇(氯化鈣等)溶液,充分振蕩,生成白色沉淀;2、向上層清液滴入酚酞試液,酚酞試液變紅。結(jié)論:原氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。(方法不唯一,合理即可)(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成氯化銀的質(zhì)量為200g+200g﹣256.5g=143.5g。設(shè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年酒店內(nèi)藝術(shù)畫廊場地租賃及藝術(shù)品展覽合同3篇
- 小棚蝦轉(zhuǎn)讓合同(2篇)
- 二零二五版建筑機械設(shè)備租賃及租賃期滿設(shè)備租賃權(quán)轉(zhuǎn)讓合同2篇
- 二零二五版建筑模板施工安全教育培訓(xùn)與考核合同3篇
- 二零二五年度邊坡支護與護壁樁施工綠色施工技術(shù)交流合同3篇
- 二零二五版商務(wù)寫字樓場地租賃安全責(zé)任合同3篇
- 二零二五版新能源汽車充電站代建服務(wù)合同書2篇
- 二零二五版綠色生態(tài)園區(qū)土地征用合作開發(fā)合同0023篇
- 2024版遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)合同3篇
- 南沙管線損壞漏水施工方案
- GB/T 3324-2024木家具通用技術(shù)條件
- NGS二代測序培訓(xùn)
- 《材料合成與制備技術(shù)》課程教學(xué)大綱(材料化學(xué)專業(yè))
- 小紅書食用農(nóng)產(chǎn)品承諾書示例
- 釘釘OA辦公系統(tǒng)操作流程培訓(xùn)
- 新生兒科年度護理質(zhì)控總結(jié)
- GB/T 15934-2024電器附件電線組件和互連電線組件
- 《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全規(guī)定》知識培訓(xùn)
- 高層次人才座談會發(fā)言稿
- 垃圾清運公司管理制度(人員、車輛、質(zhì)量監(jiān)督、會計管理制度)
- 《建筑工程設(shè)計文件編制深度規(guī)定》(2022年版)
評論
0/150
提交評論