管理學(xué)原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書

《管理學(xué)原理》實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書學(xué)年2011-2012學(xué)期II適用專業(yè)金融學(xué)班級商A1141-4指導(dǎo)教師聶金榮2012年2月10日PAGEPAGE1實(shí)驗(yàn)須知1、實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動的重要場所。學(xué)生應(yīng)積極參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，服從實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)制度和操作規(guī)程，室內(nèi)保持肅靜、整潔，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)高聲談話和亂丟紙屑雜物。2、有特殊要求的實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生進(jìn)入時(shí)，應(yīng)按規(guī)定穿戴工作衣帽，著裝整潔、大方。3、實(shí)驗(yàn)前對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)的目的、要求、方法和步驟及觀察內(nèi)容。4、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)按要求規(guī)范操作，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。5、實(shí)驗(yàn)中不得隨意動用與規(guī)定實(shí)驗(yàn)無關(guān)的其它儀器、設(shè)備、工具、文件與材料，不得使用其它組的儀器設(shè)備及材料，不得隨意做規(guī)定以外的其它實(shí)驗(yàn)。6、實(shí)驗(yàn)后，要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果及內(nèi)容，按時(shí)按要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，交指導(dǎo)教師批閱，不得無故不寫或不交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。7、自覺愛護(hù)室內(nèi)的一切儀器設(shè)備和其它財(cái)產(chǎn)，不得將實(shí)驗(yàn)室物品亂拿、亂用、亂拆、亂裝或私自帶出室外。8、要注意安全，節(jié)約水、電、材料，遇到事故立即切斷電源、火源，并向指導(dǎo)教師報(bào)告，采取緊急措施。9、實(shí)驗(yàn)完畢，須經(jīng)指導(dǎo)教師檢查儀器、工具及實(shí)驗(yàn)記錄，并整理好實(shí)驗(yàn)用品，搞好環(huán)境衛(wèi)生后，方可離開實(shí)驗(yàn)室。商學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

目錄實(shí)驗(yàn)一【綜合】【必修】牛根生訪談錄 1實(shí)驗(yàn)二【綜合】【必修】海爾現(xiàn)象 4實(shí)驗(yàn)三【綜合】【必修】模擬講課——溝通 7實(shí)驗(yàn)四【綜合】【必修】調(diào)研報(bào)告以九江學(xué)院周邊商圈為對象 10PAGE10實(shí)驗(yàn)一案例分析牛根生訪談錄【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^該案例的討論讓學(xué)生理解組織這一章中集權(quán)與分權(quán)、參謀與直線之間如何進(jìn)行分配，讓學(xué)生體會集權(quán)和分權(quán)的技巧和主要問題所在，參謀與直線之間各自職責(zé)所在，出現(xiàn)矛盾如何恰當(dāng)處理。【實(shí)驗(yàn)條件】在本門課程正常上課的多媒體教室，供學(xué)生開展討論?！局R準(zhǔn)備】本實(shí)驗(yàn)需要的管理學(xué)有關(guān)的管理思想與理論及組織這一章等知識?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟】1、上本次實(shí)驗(yàn)課前把理論知識講解完，然后安排這次實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并把學(xué)生分組。2、布置學(xué)生課外閱讀牛根生訪談錄或是有關(guān)描寫牛根生的書籍。3、閱讀之后在班上讀出每個學(xué)生寫出心得體會?！緦?shí)驗(yàn)報(bào)告要求】實(shí)驗(yàn)報(bào)告以書面形式提交，字?jǐn)?shù)1000字以上。實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要內(nèi)容：根據(jù)案例來分析和談體會。【考核標(biāo)準(zhǔn)】報(bào)告評分采用百分制，總分100分，各部分權(quán)重分別為：1、報(bào)告整體外觀形象（字體美觀度、卷面整潔度、整體布局結(jié)構(gòu)等）：5分2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_。3、學(xué)生確實(shí)閱讀了相關(guān)書籍，分析透徹，體會有實(shí)感。實(shí)驗(yàn)報(bào)告院(系)：課程名稱：日期：班級

學(xué)號

實(shí)驗(yàn)室

專業(yè)姓名

計(jì)算機(jī)號

實(shí)驗(yàn)名稱所用軟件

教師評閱意見成績評定教師簽名

實(shí)

驗(yàn)

目

的或要求實(shí)驗(yàn)步驟、心得體（寫不完時(shí)，可轉(zhuǎn)至下一頁）備注：本實(shí)驗(yàn)報(bào)告用于各學(xué)科與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)，務(wù)必按時(shí)完成。不交此報(bào)告者，本次實(shí)驗(yàn)為“不合格”。實(shí)驗(yàn)二案例分析——海爾現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^海爾的質(zhì)量管理掌握質(zhì)量管理的核心；通過海爾的產(chǎn)品管理，了解該管理的關(guān)鍵點(diǎn)所在；通過海爾的市場維護(hù)掌握產(chǎn)品市場建立和維護(hù)的重要性和主要內(nèi)容；通過海爾的人事管理掌握人力資源管理的精髓，通過海爾的創(chuàng)新表現(xiàn)理解創(chuàng)新對企業(yè)管理的重要性，創(chuàng)新為什么會成為管理的第六大職能?！緦?shí)驗(yàn)條件】在本門課程正常上課的多媒體教室，供學(xué)生開展討論?！局R準(zhǔn)備】本實(shí)驗(yàn)需要學(xué)生已學(xué)過管理學(xué)的管理思想、管理理論、領(lǐng)導(dǎo)與激勵這幾章的內(nèi)容?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟】1.討論前一周把案例發(fā)給學(xué)生，學(xué)生按宿舍分組討論，課堂上首先每組派一個人講述該組對該案例的分析理解，接受其他組同學(xué)的提問，所有組講述完畢。2.第二輪老師根據(jù)每組講述和回答問題情況打分；3.課堂討論結(jié)束后，每一個同學(xué)上交一份紙質(zhì)稿案例分析結(jié)果?！緦?shí)驗(yàn)報(bào)告要求】實(shí)驗(yàn)報(bào)告以書面形式提交，字?jǐn)?shù)800字以上。實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要內(nèi)容：根據(jù)案例來分析和談體會?！究己藰?biāo)準(zhǔn)】報(bào)告評分采用百分制：1、報(bào)告整體外觀形象（字體美觀度、卷面整潔度、整體布局結(jié)構(gòu)等）。2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_。3、學(xué)生確實(shí)閱讀了相關(guān)案例，分析透徹，體會有實(shí)感。實(shí)驗(yàn)報(bào)告院(系)：課程名稱：日期：班級

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的或要求實(shí)驗(yàn)步驟、心得體（寫不完時(shí)，可轉(zhuǎn)至下一頁）備注：本實(shí)驗(yàn)報(bào)告用于各學(xué)科與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)，務(wù)必按時(shí)完成。不交此報(bào)告者，本次實(shí)驗(yàn)為“不合格”。實(shí)驗(yàn)三模擬講課——溝通【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.學(xué)生自己根據(jù)自己的經(jīng)歷和理解，講述溝通章節(jié)的基本理論，包括溝通的意義，重要性；提高溝通的技巧；溝通的障礙及其破除；如何提高溝通效果等，現(xiàn)身說法，靈活講述，來掌握理解溝通的精髓，運(yùn)用溝通的理論來解決現(xiàn)實(shí)中自己的問題。2.理解如何提高溝通效果，如何消除溝通障礙?！緦?shí)驗(yàn)條件】在本門課程正常上課的多媒體教室，供學(xué)生開展討論。【知識準(zhǔn)備】學(xué)生上大學(xué)以來聽過老師講課后，學(xué)會總結(jié)老師授課的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、教案如何編寫，然后學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場演練。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟】上課前一周把任務(wù)分給學(xué)生，學(xué)生分組準(zhǔn)備，課堂上每組派一到兩個人講授，再由老師評價(jià)。課堂演練結(jié)束后，每一個同學(xué)要上交一份紙質(zhì)稿教學(xué)教案?！緦?shí)驗(yàn)報(bào)告要求】實(shí)驗(yàn)報(bào)告以書面形式提交，字?jǐn)?shù)800字以上。【考核標(biāo)準(zhǔn)】1、報(bào)告整體外觀形象（字體美觀度、卷面整潔度、整體布局結(jié)構(gòu)等）。2、根據(jù)學(xué)生在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)案例方面的設(shè)置及現(xiàn)場演練的水平給分。實(shí)驗(yàn)報(bào)告院(系)：課程名稱：日期：班級

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目

的或要求實(shí)驗(yàn)步驟、心得體（寫不完時(shí)，可轉(zhuǎn)至下一頁）備注：本實(shí)驗(yàn)報(bào)告用于各學(xué)科與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)，務(wù)必按時(shí)完成。不交此報(bào)告者，本次實(shí)驗(yàn)為“不合格”。實(shí)驗(yàn)四調(diào)研報(bào)告以九江學(xué)院周邊商圈為對象【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)生對九江學(xué)院周邊商圈進(jìn)行走訪調(diào)查，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷或設(shè)定調(diào)查目標(biāo)進(jìn)行調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，總結(jié)出在九江學(xué)院各有關(guān)商店周邊如何進(jìn)行經(jīng)營。【實(shí)驗(yàn)條件】在本門課程正常上課的多媒體教室，供學(xué)生開展討論。【知識準(zhǔn)備】本實(shí)驗(yàn)需要學(xué)生已學(xué)過管理學(xué)的管理思想、戰(zhàn)略性計(jì)劃、人力資源管理等章節(jié)的內(nèi)容。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟】討論前一周把任務(wù)安排給學(xué)生，學(xué)生分組討論，課堂上每組派一個人講述該組的總結(jié)報(bào)告，接受老師和其他組同學(xué)的提問，所有組講述完畢。第二輪是每組回答問題，在此期間老師根據(jù)每組講述和回答問題情況打分。課堂討論結(jié)束后，每一個同學(xué)上交一份紙質(zhì)稿?！緦?shí)驗(yàn)報(bào)告要求】實(shí)驗(yàn)報(bào)告以書面形式提交，字?jǐn)?shù)1000字以上。實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要內(nèi)容：根據(jù)調(diào)查結(jié)果來寫?！究己藰?biāo)準(zhǔn)】報(bào)告評分采用百分制：1、報(bào)告整體外觀形象（字體美觀度、卷面整潔度、整體布局結(jié)構(gòu)等）。2、學(xué)生確實(shí)進(jìn)行了社會調(diào)查，調(diào)查情況內(nèi)容真實(shí)，結(jié)論有實(shí)感。實(shí)驗(yàn)報(bào)告院(系)：