創(chuàng)新思維與訓練-常見的思維障礙（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課件）

認識創(chuàng)新思維——常見的思維障礙創(chuàng)新思維概述三維目標知識目標能力目標思政目標常見思維障礙的分類了解思維障礙的分類，在日常生活中避免出現(xiàn)類似的思維障礙通過學習，堅定要突破常見的創(chuàng)新思維障礙養(yǎng)成用不同的角度來思考問題的習慣目錄01020304習慣性思維障礙直線型思維障礙權威型創(chuàng)新思維從眾型創(chuàng)新思維05其他類型的思維障礙常見的思維障礙?人的大腦思維一旦沿著一定方向、按照一定次序思考，久而久之，就形成了一種慣性。遇到類似的問題或表面看起來相同的問題，不由自主地還是沿著上次思考的方向或次序去解決。叫“思維慣性”。?多次以這種慣性思維來對待客觀事物，就形成了非常固定的思維模式，就叫做“思維定勢”。?思維慣性和思維定勢合起來，稱為“思維障礙”。01習慣性思維障礙習慣性思維障礙?習慣性思維障礙是人們不由自主地經常犯的一種錯誤，無論是古人還是現(xiàn)代人都不可避免。案例：放羊娃的故事一位記者看到大山里的一個小孩在放羊，然后就問他“你放羊為了什么？”習慣性思維障礙記者問：“你放羊為了什么？”

娃：“賣錢?！?/p>

記者問：“賣錢為了什么？”

答：“娶媳婦?！?/p>

問：“娶媳婦為了什么？”

答：“生兒子?！眴枺骸吧鷥鹤訛榱耸裁?？”

答：“放羊?！眴枺骸胺叛驗榱耸裁?？”

答：“賣錢?！眴枺骸百u錢為了什么？”

答：“……習慣性思維障礙案例分析：

思維習慣一旦形成，就成了一個怪圈:放羊—賣錢—娶媳婦—生娃—放羊?人的思維不僅有慣性，還有惰性，對于比較復雜的問題也要如法炮制，就會使我們犯錯誤，或者面對新問題一籌莫展。02直線型思維障礙直線型思維障礙人們由于在解決簡單問題時只須用一就是一，二就是二，或A=B、B=C、則A=C這樣的直線型的思維方式就可以奏效，往往在解決復雜同題時也是如此。在學習時，雖然也遇到過稍微復雜的數(shù)學問題、物理問題，但多數(shù)情況下是把類似的例題拿來照搬;對待需要認真分析，全面考慮的社會問題、歷史問題或文學藝術方面的課題，經常是死記硬背現(xiàn)成的答案。這樣，就養(yǎng)成了直線思維的習慣。不善于從側面、反面或與迂回地去思考問題。如果沒有破除直線型思維的訓練和實踐，即使是比較有經驗的人也免不了陷入思維的誤區(qū)。03權威型創(chuàng)新思維權威型創(chuàng)新思維在長期的學習、工作和生活中，逐漸形成了對權威的尊敬甚至崇拜。但是權威的意見只是在一定時間，一定范圍是正確的，而只有實踐才是檢驗真理的唯一標準。案例：萊特兄弟發(fā)明飛機。當普通的自行車工萊特兄弟要發(fā)明飛機時，許多有名的物理學家都提出了否定的意見，甚至說要想讓比重比空氣大的機械裝置在空氣中浮起來是不可能的事情。然而萊特兄弟不迷信權威，經過多次實驗，終于讓世界上第一架飛機飛上了藍天。

?對于權威，應當學習他們的長處，以他們的理論或學說作為基礎和起點，但不可一味模仿。04從眾型創(chuàng)新思維從眾型創(chuàng)新思維從眾心理，就是不帶頭，不冒尖，一切都隨大流的心理狀態(tài)。實際生活中，大多數(shù)人都可能因從眾心理而陷入盲目性，明明稍加獨立思考就能正確決策的事，偏偏跟著大家走彎路。從眾型創(chuàng)新思維案例分析：一位心理學家做了這樣一個實驗:讓一個人跟著另外4個人走進實驗室，地上劃著4條長度不等但相差不多的直線a,b,c,d,然后問:直線a與b、c、d中的哪條長度最接近?前面4個人都回答是C，后面那個人看了一會，認為是b(實際上這個答案是對的)，剛想回答，心理學家說:再想一想，到底是哪條?他又想了一會兒，回答說:是c。為什么自己開始時的判斷是正確的，后來卻改口了呢?原來，當心理學家讓他再想一想的時候，他想，難道人家4個人都錯了，就我一個人是對的嗎?不可能吧?這就是典型的從眾心理現(xiàn)象。從眾型創(chuàng)新思維物理學家福爾頓，由于研究工作的需要，測量固體氨的熱傳導系數(shù)。采用的是一種新的測量方法，測出的數(shù)值比過去公認的理論計算出來的數(shù)值高出500倍。他遲疑了一陣，決定把這個結果束之高閣，沒有告訴別人.也沒有繼續(xù)研究下去。沒多久，一位年輕的美國科學家在實驗中也測出了相同的結果，且把結果公布了出去，同時在此基礎上發(fā)明了一種新的測量熱傳導系數(shù)的方法。由于這位科學家的數(shù)據(jù)和方法真實準確，科學界很快就給予了承認，還紛紛贊揚他的創(chuàng)斷精神。福爾頓聽說此事后追悔莫及，痛心疾首。福爾頓錯失重要發(fā)現(xiàn)05其他類型的思維障礙其他類型的思維障礙經驗型思維障礙：經驗是相對穩(wěn)定的東西，有可能導致人們對經驗過分依賴乃至崇拜，形成固定的思維模式，這樣就會減低人們的創(chuàng)造性思維能力。自卑型思維障礙：非常地不自信，由于過去的失敗或成績較差，受到過別人的輕視，產生了自卑心理。在這種心理的支配下，不敢去做沒有把握的事情。書本型思維障礙：對書本知識的過分相信而不能突破和創(chuàng)新的思維。偏執(zhí)型思維障礙：大多頗為自信，但有的是鉆牛角尖，明知這條道路走不通，非要往前闖，直到碰得頭破血流才罷休，不知道及時轉彎子。喜歡跟別人唱對臺戲，人家說東，他偏往西，好賭氣，費了好大力氣，走了許多彎路