




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)共6頁(yè)2021年城區(qū)選調(diào)教師初中數(shù)學(xué)試題姓名考室準(zhǔn)考證號(hào)…………裝………………訂………………線(xiàn)……………(時(shí)量姓名考室準(zhǔn)考證號(hào)…………裝………………訂………………線(xiàn)……………教育理論綜合一、填空題(每空1分,共10分)1.教學(xué)過(guò)程的四要素包括教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容與。2.是西方最早提出啟發(fā)式教學(xué)的人物。3.是陶行知師德思想的核心。4.反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)、與效應(yīng)器構(gòu)成。5.記憶的過(guò)程包括識(shí)記、保持、。6.義務(wù)教育最本質(zhì)的特征是義務(wù)教育具有,是法律保證的實(shí)施教育活動(dòng)。7.《教育法》明確規(guī)定了我國(guó)教育方針,要培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的與接班人。8.是新課程的核心理念。9、教師以智育人有兩條途徑,一是言傳,二是。10、知覺(jué)的最高形式是。二、單項(xiàng)選擇題(本類(lèi)題共10小題,每小題1分,共10分)11.近代教育史上,哪位教育家首次試圖把教育學(xué)建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)之上()A:洛克B:杜威C:夸美紐斯D:赫爾巴特()反對(duì)天賦觀念,提出了“白板說(shuō)”。他認(rèn)為人的心靈原來(lái)就像一塊白板,沒(méi)有一切特性,沒(méi)有任何觀念,天賦的智力人人平等。A:洛克B:杜威C:赫爾巴特D:華生13.“視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞”是屬于神經(jīng)活動(dòng)的()
A:正誘導(dǎo)繼時(shí)性B:負(fù)誘導(dǎo)繼時(shí)性
C:正誘導(dǎo)同時(shí)性D:負(fù)誘導(dǎo)同時(shí)性14.下列哪個(gè)心理現(xiàn)象不能用主觀努力克服,不存在個(gè)體差異()。
A:記憶B:感覺(jué)C:錯(cuò)覺(jué)D:想象15.()是公民享有的最基本的、最重要的權(quán)利。
A:受教育權(quán)B:人身權(quán)C:著作權(quán)D:財(cái)產(chǎn)權(quán)16.建構(gòu)主義理論源于()的“發(fā)生認(rèn)知論”。
A:皮亞杰B:布魯姆C:布魯納D:埃里克森17.教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣起著潛移默化的作用,這說(shuō)明學(xué)生具有()
A:依賴(lài)性B:向師性C:模仿性D:自主性18.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作的是()
A:鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上人民政府教育行政部門(mén)B:縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)C:市級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)D:省級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)19.盛怒時(shí),拍案大叫,暴跳如雷;狂喜時(shí),捧腹大笑,手舞足蹈;絕望時(shí),心灰意冷,麻木不仁,這說(shuō)的是一種()
A:心境B:激情C:熱情D:應(yīng)激20.教師的積極評(píng)價(jià),會(huì)有效的改變學(xué)生(),使學(xué)生實(shí)際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見(jiàn)的更好。A:自我認(rèn)知的傾向性B:自主行為的調(diào)空力C:認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)D:風(fēng)格和技能三、簡(jiǎn)答題(本類(lèi)題共2小題,共10分)21.(6分)請(qǐng)簡(jiǎn)述維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論。22.(4分)簡(jiǎn)述教師如何愛(ài)崗敬業(yè)。四、論述題(本類(lèi)題共2大題,共20分)23.(10分)結(jié)合實(shí)際,試述學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)與素質(zhì)教育的關(guān)系是什么?24.(10分)“帶個(gè)問(wèn)題走進(jìn)課堂,帶著更多的問(wèn)題走出課堂?!苯Y(jié)合新課程的理念試述你對(duì)這句話(huà)的理解。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)選擇題(每小題2分,共12分)1、下列函數(shù)中,當(dāng)時(shí),隨的增大而增大的是A.B.C.D.2、下列空間圖形中,俯視圖僅為一個(gè)圓的是()A、B、C、D、3、把一個(gè)兩位數(shù)放在一個(gè)三位數(shù)的前面組成一個(gè)五位數(shù),可表示為()A.B.C.D.1000m+n4、等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和是Sn,若,則()A.9B.12 C.15 D.18 5、設(shè),給出下列4個(gè)圖形,其中能表示以集合M為定義域,N為值域的函數(shù)關(guān)系是222yyyy222yyyyxxx2xxxx2x20-220-220-220-220-220-220-220-26、若函數(shù)在R上單調(diào)遞增,且,則實(shí)數(shù)的取值范圍是A、 B、 C、 D、填空題(每小題2分,共10分)1、在某一時(shí)刻的陽(yáng)光照耀下,身高的一女生的影長(zhǎng)為,她身旁的旗桿影長(zhǎng),則旗桿高為_(kāi)____。2、已知a+b=-3,a2b+ab2=-30,則a2-ab+b2+11=__________.3、函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為_(kāi)_________________…………裝…………裝………………訂………………線(xiàn)……………4、已知,,則a與b的大小關(guān)系是。5、已知,則的值為_(kāi)_____________。解答題1、(本小題6分)已知b<a<0,且a-b=3,ab=1.(1)(3分)求a+b的值;(2)(3分)求的值。2、(本小題6分)設(shè),且,<1>求證:的圖象與軸恒有兩個(gè)不同的交點(diǎn)<2>若與軸交點(diǎn)分別為,求的取值范圍。3姓名考室準(zhǔn)考證號(hào)…………裝………………訂………………線(xiàn)……………、(本小題滿(mǎn)姓名考室準(zhǔn)考證號(hào)…………裝………………
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國(guó)微機(jī)通信管理裝置數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)雪紡印花布行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)富貴竹行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 2025年保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)一套
- 2025年安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)含答案
- 2025年安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試題庫(kù)及完整答案一套
- 2025年安徽省滁州市單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)卷
- 2025年安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性考試題庫(kù)新版
- 2025年安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性考試題庫(kù)及參考答案一套
- 2025年安徽省蚌埠市單招職業(yè)適應(yīng)性考試題庫(kù)有答案
- 客源國(guó)概況-韓國(guó)課件
- 船塢的施工方法與流程
- 保密風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 道路建筑材料電子教案(全)
- 《尹定邦設(shè)計(jì)學(xué)概論》試題及答案
- 黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展知識(shí)競(jìng)賽試題及答案(共52題)
- 1、1~36號(hào)元素電子排布式、排布圖
- 國(guó)網(wǎng)新聞宣傳與企業(yè)文化管理專(zhuān)責(zé)題庫(kù)匯總-下(判斷、簡(jiǎn)答題)
- 職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查表
- 某安裝公司績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)表
- 免疫學(xué)檢測(cè)技術(shù)的基本原理優(yōu)秀課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論