《今天我是升旗手》讀后感（3篇）

第頁共頁《今天我是升旗手》讀后感《今天我是升旗手》是一本以小學(xué)生的視角講述升國旗儀式的繪本。這本書給我留下了深刻的印象，讓我對升國旗這一神圣而莊重的行為有了更加深刻的理解。通過這本書，我了解到升國旗是一個非常莊重的儀式，需要精心的準(zhǔn)備和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行。書中主人公小明在成為升旗手的那天感到非常激動和興奮，但同時也非常緊張，因為他知道作為升旗手，自己肩負(fù)著重要的責(zé)任。小明不僅要熟練掌握升旗的動作和禮儀，還要時刻保持冷靜和專注，確保升旗儀式的順利進行。這讓我意識到，作為一個升旗手，需要具備一定的素質(zhì)和技能。這本書的繪畫非常精美，畫面中的小明和其他孩子們的表情和動作都栩栩如生，給人一種真實的感覺。同時，書中的文字也簡潔明了，讓人易于理解和接受。通過閱讀這本書，我深深地感受到了升國旗的莊重和神圣。升國旗是一種對國家、對國家榮譽和民族精神的表達，是對祖國的熱愛和敬意。作為一名小學(xué)生，我應(yīng)該時刻銘記這一點，努力學(xué)習(xí)，努力成長，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。最后，我要表達對這本書的感謝之情。通過這本書，我不僅了解了升國旗的過程和意義，還培養(yǎng)了我對家國情懷的熱愛和敬意。這本書讓我更加明白自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，激勵著我積極向上，為祖國的繁榮發(fā)展不斷努力奮斗?！督裉煳沂巧焓帧纷x后感（二）《今天我是升旗手》是一本由林清玄所著的小說，講述了主人公小樂的一次成長經(jīng)歷。通過這本小說，我深受啟發(fā)和感動。這本小說以小樂的視角展開，小樂是個平凡而又熱情的小學(xué)生。他渴望成為升旗手，并通過自己的努力，成功地獲得了這個機會。小樂表現(xiàn)出了強大的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力，他認(rèn)真地準(zhǔn)備并練習(xí)，確保自己能夠勝任升旗的任務(wù)。在升旗的過程中，小樂展現(xiàn)出了堅毅和勇氣的一面，他在風(fēng)雨中堅持完成了升旗的任務(wù)。最后，他得到了老師和同學(xué)們的稱贊，并收獲了成長和自信。這個故事讓我深思。在小樂身上我看到了我自己的影子，我們都是普通人，但是只要我們用心去追求，就能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力。小樂為了成為升旗手，不僅付出了努力，而且展現(xiàn)出了責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力，這讓我明白了只有通過自己的努力，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。這本小說也教會了我勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。小樂在升旗的過程中遇到了風(fēng)雨和困難，但是他沒有退縮，而是堅持下來。這讓我明白了困難和挫折是成長的機會，只要勇敢面對，我們就能夠戰(zhàn)勝它們?！督裉煳沂巧焓帧愤@本書給了我很多啟示和幫助。通過小樂的努力和成長，我學(xué)會了堅持追求自己的夢想，勇敢面對困難和挫折。這本書不僅是一部兒童小說，更是一本關(guān)于成長和自信的勵志書籍。我相信，只要我們用心去追求，我們都能成為自己期望的人?！督裉煳沂巧焓帧纷x后感（三）讀完《今天我是升旗手》這本書，我深深地感受到了升旗手的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也對升旗儀式有了更深刻的認(rèn)識。這本書講述了一個小學(xué)生成為升旗手的故事。故事的主人公是一個平凡的小學(xué)生，他一直渴望成為升旗手，但卻因為身高不夠而被拒絕。然而，在一次偶然的機會下，他終于有了成為升旗手的機會。他克服了種種困難，努力學(xué)習(xí)升旗的禮儀動作，最終在升旗儀式上勝任自如，成為了全班的驕傲。通過這個故事，我深深地感受到了升旗手的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。升旗手不僅需要對升旗儀式有深入的了解，還需要具備良好的禮儀修養(yǎng)和技巧。在故事中，主人公通過努力學(xué)習(xí)，最終成功成為升旗手。這個過程讓我明白，只有付出努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。同時，我也對升旗儀式有了更深刻的認(rèn)識。升旗儀式不僅是一種儀式活動，更是一種對國旗和祖國的敬意和追思。在升旗儀式中，國旗是一種象征，代表著國家的尊嚴(yán)和榮譽。升旗手的一舉一動，都需要符合規(guī)范和要求，以體現(xiàn)對國旗的敬意。讀完這本書，我對升旗手的職責(zé)有了更深刻的理解和認(rèn)識。作為一個小學(xué)生，盡管我們可能還沒有機會成為升旗手，但我們可以從小事做起，盡自己的努力去呵護國旗，并始終保持對祖國的尊敬和追思。同時，我們也要學(xué)習(xí)升旗手的精神，勇于面對困難，努力實現(xiàn)自己的夢想，為祖國的繁榮和發(fā)展作出自己的貢獻?？傊x完《今天我是升