2024屆吉林省第二實驗校中考四?；瘜W試題含解析

2024屆吉林省第二實驗校中考四?；瘜W試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是A．向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液B．向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸C．某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，證明該固體是銨鹽D．向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體。證明該固體中一定含有碳酸根離子2．分離、提純是化學實驗的重要環(huán)節(jié)，下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?)選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去CO中的少量H2O和CO2先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液B除去NaCl固體中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入適量的Ba(NO3)2溶液，過濾D除去銅粉中混有的少量鐵粉用磁鐵吸引A．A B．B C．C D．D3．下列生活物品中，用有機合成材料制作的是（）A．不銹鋼鍋 B．木桶C．塑料盆 D．紫砂壺4．區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是A．用消石灰區(qū)別NH4NO3和CO（NH2）2 B．用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸C．用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷 D．用導電性實驗區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸5．下列有關(guān)實驗的分析中，正確的是（）A．濃硫酸和濃鹽酸敞口放置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都會變小B．硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶內(nèi)的水都可用細沙代替C．金屬鋁和金都耐腐蝕，是因為金屬鋁和金化學性質(zhì)不活潑D．配置10%的稀硫酸，量取水和濃硫酸時俯視量筒刻度讀數(shù)，都導致溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小6．下列關(guān)于氧氣的說法錯誤的是（）A．氧氣能與某些單質(zhì)和化合物反應(yīng)，化學性質(zhì)比較活潑B．在化學反應(yīng)中，氧氣能夠提供氧，具有氧化性C．鐵絲、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)D．氧氣能供給呼吸，與體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動的需要7．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒A．A B．B C．C D．D8．下列化學方程式正確的是()A．Mg+O2MgO2 B．2KClO32KCl+3O2C．3Fe+2O2Fe3O4 D．S+O2SO29．如圖所示實驗操作中,正確的是()A．聞氣味 B．讀取液體體積C．傾倒液體 D．加熱液體10．青島是美麗的沿海城市，海水資源豐富，海水曬鹽可以得到粗鹽，粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)，可能含MgCl2、CaCl2和Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，某同學設(shè)計如下實驗方案提純粗鹽，同時驗證可溶性雜質(zhì)是否存在。對該過程的認識中，正確的是()A．Ⅰ操作中需要進行攪拌，目的是提高氯化鈉的溶解度B．Ⅱ、Ⅲ兩步操作順序可以顛倒C．沉淀b中共有三種物質(zhì)D．最后還要加入適量鹽酸，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為711．由電解水的有關(guān)實驗可得到的結(jié)論是①水由氫、氧兩種元素組成②水中有氫氣和氧氣③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣④化學反應(yīng)里分子可以再分成原子，而原子不可再分A．①② B．③④ C．②③ D．①④12．下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是（）A．洗滌劑去油污和汽油去油污的原理不相同B．一定條件下，飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化C．氫氧化鈉和氫氧化鈣固體都易溶于水且溶解過程中都會放熱D．實驗室配置生理鹽水需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管13．下列實驗操作不正確的是（）A檢驗氧氣的性質(zhì)B存放二氧化碳氣體C蒸發(fā)操作D過濾操作A．A B．B C．C D．D14．下列物質(zhì)中酸性最強的是（）A．蘋果汁 B．牛奶 C．肥皂水 D．爐具清潔劑15．下列對金屬和金屬材料的認識不正確的是（）A．銅的化學性質(zhì)不活潑，在潮濕的空氣中不會生銹B．鐵有良好的導熱性，常用來制作炊具C．廢舊電池中汞的回收，可減少對環(huán)境的污染D．鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進一步被氧化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字說明如圖所示，請從化學的視角回答下列問題：（1）氯化鉀中氯離子的符號是_____；（2）標出偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價_____；（3）25℃時，該礦泉水呈_____（填“酸性”、“中性”或“堿性”）；（4）100ml的該礦泉水中，鎂元素的質(zhì)量為_____ug。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學與能源開發(fā)、環(huán)境保護、生產(chǎn)生活等密切相關(guān)。目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和____等。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料(車用乙醇汽油)，可適當節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。①車用乙醇汽油是_____(填“混合物”或“純凈物”)。②甲烷和乙醇的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水，是否可以由此證明甲烷和乙醇都是由碳元素和氫元素組成的碳氫化合物，為什么？_____?？扇急诘蜏睾透邏簵l件下形成。①某種可燃冰的組成可用CH4·8H2O表示，其中甲烷的質(zhì)量分數(shù)為____；910g(約1L)該可燃冰常溫常壓下可釋放出____L甲烷(常溫常壓下甲烷的密度為0.65g/L)。②可燃冰能量高、燃燒值大，但如果開采不當，可能造成的嚴重環(huán)境問題是_____。18．（8分）碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)，在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途。金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但二者物理性質(zhì)差異較大,其原因是__________________。以下是體現(xiàn)兩種碳單質(zhì)用途的圖片，A圖體現(xiàn)了金剛石的性質(zhì)_______________，B圖是用黑墨汁繪制的中國畫,保存很久不變色,其原因是____________________________。右圖是某同學對二氧化碳部分構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和物質(zhì)省略，圖中“?”表示相互都可以轉(zhuǎn)化)。請按下列要求填空:①寫出C→CO的化學方程式________________________②②C6H12O6中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是___________。③通過加________(選填“酸”或“堿”)可以實現(xiàn)Na2CO3→CO2的轉(zhuǎn)化；④CO2和H2O反應(yīng)生成H2CO3根據(jù)此性質(zhì),寫出反應(yīng)的化學方程式:________________________。⑤工業(yè)上可利用X→CO2的轉(zhuǎn)化來制備CO2,寫出該的過程是_______________________________。⑥CO2→C6H12O6是自然界里碳、氧循環(huán)的過程，C6H12O6→CO2是__________(選填“光合作用"或“呼吸作用")。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學興趣小組在魯老師的指導下進行課外探究實驗，他們將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上，點燃酒精燈，意外的發(fā)現(xiàn)燈芯上的火柴頭居然沒燒著！這是什么原因呢？請你隨他們一起探究。猜想1：燈芯與焰心交界處溫度低于火柴頭的著火點。猜想2：燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低，不支持火柴頭的燃燒。猜想3：兩者均是影響因素。①火柴頭主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合劑等組成，用紅外線測溫儀測得火柴頭的著火點約是303.4℃．②火柴頭在氧氣濃度為12.2%的氣體中不能燃燒。為了驗證猜想1，小明利用高溫傳感器測定酒精燈燈芯和焰心交界處的溫度（如圖1），得到的數(shù)據(jù)如下：測量次數(shù)第1次第2次第3次溫度/℃236243240（1）小明進行多次測量的目的是______。僅由上表可知，燈芯上火柴頭未燒著的原因是______。請寫出火柴頭擦燃過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式（根據(jù)資料提供物質(zhì)）______。聯(lián)想到火柴燃燒時出現(xiàn)的白煙，小明推測白煙的成分可能是______。為了驗證猜想2，小紅用注射器抽取酒精燈燈芯和焰心交界處的氣體，并利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分數(shù)，數(shù)據(jù)如下表。測量次數(shù)第一次第二次第三次平均值氧氣的濃度/%5.935.296.535.92（4）根據(jù)實驗1、2探究內(nèi)容，可知猜想______正確。小紅測出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是______。圖2是小組同學將火柴頭置于裝有空氣的密閉的容器中燃燒，并用氧氣傳感器在容器頂端測量整個過程容器內(nèi)氧氣濃度變化，那么在______（填“A、B、C、D”）點時火柴頭熄滅；請你根據(jù)所學推理并解釋曲線AB段、BC段、CD段氧氣濃度變化的原因。①______；②______；③______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿性溶液，不一定是堿，故A錯誤；B、向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸或鹽酸鹽，故B錯誤；C、某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，應(yīng)是氨氣，氨氣溶于水生成氨水，氨水呈堿性，氨氣遇濕潤的紅色石蕊試紙變藍色，證明該固體是銨鹽，故C正確；D、向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體。證明該固體中不一定含有碳酸根離子，也可能是活潑金屬，故D錯誤。點睛∶檢驗氯離子的方法是滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀。銨鹽與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體。2、A【解析】試題分析：除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)更不能帶入新的雜質(zhì)。A中應(yīng)先通氫氧化鈉溶液把二氧化碳除去，再把混合氣體通過濃硫酸把水蒸汽除去，A錯誤；B中稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的是氯化鈉、水和二氧化碳，在蒸發(fā)可將水除去，正確；C中硝酸鋇與硫酸鉀反應(yīng)生成的是硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，過濾可將硫酸鋇沉淀除去，正確；磁鐵能將鐵粉吸引除去，正確。故選A?？键c：除雜質(zhì)3、C【解析】試題分析：有機合成材料必須具備三個特征：人工合成、有機物、高分子．A、不銹鋼鍋是用鐵合金制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤．B、木桶是用木材制成的，屬于天然材料，故選項錯誤．C、塑料盆是用塑料制成的，屬于合成材料，故選項正確．D、紫砂壺是紫砂陶土燒制而成的紫砂陶茶具，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．故選C．考點：材料的分類4、A【解析】

A、NH4NO3與消石灰混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，CO（NH2）2不能，可以鑒別，符合題意；B、氯化鈉溶液與鹽酸分別顯中性、酸性，均不能使酚酞試液變色，不能鑒別，不符合題意；C、一氧化碳與甲烷燃燒均產(chǎn)生藍色火焰，不能鑒別，不符合題意；D、氯化鈉溶液和稀鹽酸均能導電，用導電性實驗不能鑒別，不符合題意。故選A?！军c睛】酚酞試液遇堿性溶液變紅色，遇酸性溶液和中性溶液不變色。5、A【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中，溶劑質(zhì)量增大，質(zhì)量分數(shù)變小，濃鹽酸有揮發(fā)性，溶質(zhì)揮發(fā)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變??；故選項正確；B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫有毒氣體，水能吸收二氧化硫，但沙子不能；故選項錯誤；C、鋁的化學性質(zhì)活潑，鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化；故選項錯誤；D、配置10%的稀硫酸，量取水時俯視量筒刻度讀數(shù)，則量取水的實際質(zhì)量偏小，導致溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大；故選項錯誤；故選：A。6、C【解析】

A、氧氣能與某些單質(zhì)和化合物反應(yīng)，說明其化學性質(zhì)活潑，選項A正確；B、氧氣可以與多種物質(zhì)反應(yīng)，生成氧化物，體現(xiàn)其氧化性，選項B正確；C、蠟燭為碳、氫化合物，與氧氣反應(yīng)后生成二氧化碳和水，生成物不是只有一種，不符合化合反應(yīng)的特點，選項C錯誤；D、體內(nèi)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)放出熱量，以供人體活動，選項D正確。故選C。7、B【解析】

A、根據(jù)可知，每24份質(zhì)量的鎂生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅生成2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣，Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)時，生成等質(zhì)量的氫氣，需要的鎂的質(zhì)量最小，需要鋅的質(zhì)量最多，與圖像不符，故A錯誤；B、根據(jù)可知，用等質(zhì)量的相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸分別與足量的鎂粉和鋅粉反應(yīng)，最終生成的氫氣的質(zhì)量相等，鎂的活動性強于鋅，故對應(yīng)的曲線是鎂的比鋅的斜率大，與圖像相符，故B正確；C、根據(jù)可知，銅與硝酸銀生成硝酸銅和銀，每64份質(zhì)量的銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和216份質(zhì)量的銀，反應(yīng)后固體質(zhì)量會增大，不會減小，與圖像不符，故C錯誤；D、往一定質(zhì)量的ZnCl2和HC1溶液中加入鋅粒，溶液的質(zhì)量增加，當稀鹽酸反應(yīng)完全時，溶液的質(zhì)量不再能增加，故D錯誤。故選B?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。8、C【解析】

A、鎂與氧氣反應(yīng)生成的化學方程式是，故選項A不正確；B、氯酸鉀分解的化學方程式是，故選項B不正確；C、鐵在氧氣中燃燒的化學方程式是，故選項C正確；D、硫與氧氣反應(yīng)的化學方程式是，故選項D不正確。故選：C。【點睛】根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可，在書寫過程中要遵循質(zhì)量守恒定律。9、C【解析】

A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，操作錯誤。

B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤

C、向試管中傾倒液體操作要領(lǐng)：拿下瓶塞，倒放在桌面上，標簽對著手心，瓶口與試管口緊挨，圖中所示操作正確。

D、給試管里的液體加熱時，試管內(nèi)液體的量不要超過試管容積的三分之一，防止液體濺出傷人；大拇指不能按在試管夾的短柄上，以免試管脫落。圖中所示操作錯誤。

故選：C。10、D【解析】

A、在一定溫度下，溶解度是固定的，不會改變，攪拌只會加快溶解速率，不符合題意；B、操作Ⅱ：加入過量氫氧化鈉，使氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，除去氯化鎂，操作Ⅲ，加入過量碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉也能與過量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，除去氯化鈣和過量的氯化鋇，Ⅱ、Ⅲ兩步操作順序顛倒，過量的氯化鋇無法除去，故順序不能顛倒，不符合題意；C、溶液B中加過量的氯化鋇、無明顯現(xiàn)象，說明粗鹽中不含硫酸鈉，再加過量碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，故沉淀b中共有碳酸鈣、碳酸鋇兩種物質(zhì)，不符合題意；D、由于氫氧化鈉和碳酸鈉過量，因此最后加入鹽酸，使鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，除去氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7，符合題意。故選D。11、D【解析】

在電解水實驗中，電源正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，因為反應(yīng)前后元素的種類不變，可得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論，因此①正確；實驗中水分子變成了氫分子和氧分子，但反應(yīng)前后氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化，所以在化學變化中，分子可以分為原子，而原子不可以再分，因此④正確；而水是一種化合物，水中沒有氫氣和氧氣，因此②不正確；在相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，電解水實驗中氫氣與氧氣體積比為2∶1，所以實驗中氫氣與氧氣的體積比等于電解水反應(yīng)方程式中化學式前面的化學計量數(shù)之比，電解水實驗中水是液體，氫氣和氧氣是氣體，在相同條件下，液體的體積與氣體的體積之比不等于化學方程式中化學式前面的化學計量數(shù)之比，因此③不正確。本題中由電解水的有關(guān)實驗可得到的結(jié)論正確的是：①④。故選D。12、C【解析】

A、洗潔精具有乳化作用，汽油能溶解油污，利用的溶解原理，故選項說法正確；B、飽和溶液和不飽和溶液在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化，故選項說法正確；C、氫氧化鈣微溶于水，故選項說法錯誤；D、實驗室配制生理鹽水需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故選項說法正確。故選C。13、D【解析】

A、燃著的木條在氧氣中燃燒的更旺，故可以驗證氧氣的性質(zhì)，故正確；B、二氧化碳的密度比空氣的密度大，故要瓶口向上保存，并蓋上玻璃片，故正確；C、蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高造成液體飛濺，故正確；D、該過濾裝置中缺少玻璃棒引流，故錯誤。故選D。14、A【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。由題中信息可知，蘋果汁和牛奶都呈酸性，蘋果汁的酸性更強；肥皂水和爐具清潔劑都呈堿性。選A15、A【解析】

A、銅的化學性質(zhì)不活潑，但在潮濕的空氣中會與氧氣、二氧化碳等成分發(fā)生反應(yīng)生成銅綠即銅生銹，故A選項不正確，符合題意；B、鐵用來制作炊具是利用了鐵良好的導熱能力，故B選項說法正確，不符合題意；C、廢舊電池中的汞是重金屬，對環(huán)境有污染，所以要回收廢舊電池，故C選項說法正確，不符合題意；D、鋁的化學性質(zhì)活潑，在空氣中能形成致密的氧化膜從而起到保護作用，防止鋁進一步被氧化，故D選項說法正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題重點考查了學生對常見金屬的性質(zhì)的了解，需要注意的是鋁耐腐蝕性強不是因為其化學性質(zhì)弱，而是因為其表面致密的氧化膜。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、Cl-堿性48【解析】

（1）氯化鉀中氯離子的符號是Cl-；（2）偏硅酸（H2SiO3）中氫元素為+1價，氧元素為-2價，故硅元素為+4價，表示為；（3）由該礦泉水的外包裝可以看出，25℃時，該礦泉水的pH為7.2-7.5大于7，故該礦泉水呈堿性；（4）MgSO4中Mg的質(zhì)量分數(shù)為，100ml的該礦泉水中，MgSO4的含量為240ug，故Mg的含量為240ug×20%=48ug。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、天然氣混合物不可以,由質(zhì)量守恒定律得，反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)前有氧氣參與，反應(yīng)后生成二氧化碳和水，出現(xiàn)碳元素和氫元素，所以甲烷和乙醇中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，因此無法確定甲烷和乙醇一定是碳、氫元素組成的10%140溫室效應(yīng)【解析】

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素的種類不變即可推得物質(zhì)中元素的組成；【詳解】（1）三大化石燃料是指煤、石油和天然氣，故填：天然氣；（2）①車用乙醇汽油是將乙醇（C2H5OH）和汽油按一定比例混合而成的一種汽車燃料，屬于混合物；②甲烷和乙醇燃燒都是與氧氣反應(yīng)，都能生成二氧化碳和水，故確定這兩種物質(zhì)中都含有碳元素和氫元素，無法證明他們是否含有氧元素，由碳氫化合物的通式為：CxHx，可知不能證明甲烷和乙醇都是由碳元素和氫元素組成的碳氫化合物；故答案為混合物；不可以，由質(zhì)量守恒定律得，反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)前有氧氣參與，反應(yīng)后生成二氧化碳和水，出現(xiàn)碳元素和氫元素，所以甲烷和乙醇中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，因此無法確定甲烷和乙醇一定是碳、氫元素組成的；（3）①某種可燃冰的組成可用CH4·8H2O表示，其中甲烷的質(zhì)量分數(shù)為=10%；910g(約1L)該可燃冰常溫常壓下可釋放出甲烷的體積==140L；②可燃冰含有碳元素，燃燒后生成二氧化碳氣體，從而造成溫室效應(yīng)；故答案為10%；140；溫室效應(yīng)；【點睛】要掌握檢驗水和二氧化碳的簡易方法，檢驗物質(zhì)燃燒生成的水用干冷的燒杯，檢驗二氧化碳用澄清石灰水。18、碳原子的排列方式不同堅硬碳單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定2C+O22CO6：1：8酸CO2+H2O=H2CO3CaCO3CaO+CO2呼吸作用【解析】

（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但二者物理性質(zhì)差異較大，其原因是碳原子的排列方式不同，故答案為碳原子的排列方式不同；（2）由圖示可以知道，A圖中利用金剛石切割玻璃，體現(xiàn)了金剛石堅硬的性質(zhì)，B圖是用炭黑墨汁繪制的中國畫，年代很久不變色，其原因是碳單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，故答案為堅硬；碳單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定；（3）①碳在不充分燃燒時可生成了一氧化碳，所以C→CO的化學方程式是2C+O22CO；②物質(zhì)C6H12O6中C、H、0三種元素的質(zhì)量比是：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8；③碳酸鈉能與鹽酸、硫酸等反應(yīng)生成了碳酸，碳酸易分解生成了二氧化碳，所以通過加酸（選填“酸”或“堿”）可以實現(xiàn)Na2CO3→CO2的轉(zhuǎn)化；④CO2和H2O反應(yīng)生成H2CO3，反應(yīng)化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3；⑤工業(yè)上可利用