江蘇省蘇州市吳中學(xué)區(qū)橫涇中學(xué)2024屆中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析

江蘇省蘇州市吳中學(xué)區(qū)橫涇中學(xué)2024屆中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列說(shuō)法正確的是A．稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)槠淙芤褐卸己蠬+B．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．將硝酸銨固體溶于水溶液溫度會(huì)升高D．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括：SO2、NO2、

CO2、

CO等2．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化C．圖中的三種化合物都屬于氧化物D．反應(yīng)前后甲與丁變化的質(zhì)量比為8:33．按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺(tái)均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時(shí)間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是A．甲：NaHCO3、稀HCl；乙：NaOH溶液B．甲：Al、稀H2SO4；乙：Ba（NO3）2溶液C．甲：MgO、稀鹽酸；乙：AgNO3D．甲：Cu、稀H2SO4；乙：BaCl2溶液4．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（）A．電解水可以生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的B．將稀鹽酸加入到某固體中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該固體是碳酸鹽C．拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)，壓彈簧，彈簧縮短，說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)D．人靠近平面鏡時(shí)，“鏡中的人”看起來(lái)變得越來(lái)越大，說(shuō)明物體到平面鏡的距離越近，鏡子所成的像越大5．農(nóng)家樂是精準(zhǔn)扶貧的新契機(jī)。下列相關(guān)事項(xiàng)中，其中一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別的是A．池塘清理消毒 B．農(nóng)家肥腐熟 C．果蔬園親子采摘 D．沼氣作燃料煮飯6．如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)中a、c處的現(xiàn)象說(shuō)明燃燒需要氧氣參與B．實(shí)驗(yàn)中a、b處的現(xiàn)象說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)C．a(chǎn)處白磷燃著后很快熄滅，原因是管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏wD．管口小氣球的使用體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)綠色化7．表示氫原子，表示氧原子，若它們組成的分子發(fā)生如下圖所示的變化，關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．有一種新的化合物生成 B．反應(yīng)物為過氧化氫C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子 D．反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有改變8．向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加入KNO3晶體，下列圖象中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是()A． B．C． D．9．正確使用化學(xué)用語(yǔ)是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子B．CO、H2CO3、CaCO3都是含碳的化合物，都不是有機(jī)物C．表示的粒子都是陽(yáng)離子D．KCl、KClO3、KClO4中氯元素的化合價(jià)相同10．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示儀器探究制取氧氣的適宜催化劑。實(shí)驗(yàn)方案如下：Ⅰ．用MnO2、CuO，F(xiàn)e2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液溫合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑，大小相同的海藻酸鈉微球，備用。Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖（見乙圖）。下列說(shuō)法不正確的是（）A．從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是氧化鉻或氧化鐵B．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球的數(shù)量應(yīng)保持相同C．用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落可能是因?yàn)橄鹌と粵_開D．實(shí)驗(yàn)中壓強(qiáng)增大主要是因?yàn)楫a(chǎn)生了氣體，且反應(yīng)放熱11．中和反應(yīng)在生活中有廣泛應(yīng)用。下列應(yīng)用不屬于中和反應(yīng)的是（）A．用鹽酸除鐵銹 B．服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用硫酸處理印染廠含堿廢水12．甲，乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕猓靡桓贾哪緱l分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅，繼續(xù)燃燒，燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是()A．氧氣、氮?dú)?，空?B．氮?dú)?、空氣、氧氣C．空氣、氧氣、氮?dú)?D．氮?dú)?、氧氣、空氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．硫酸氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題，將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)用以回收S，其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。反應(yīng)中當(dāng)有34gH2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時(shí)，保持溶液中Fe3+的物質(zhì)的量不變，需消耗O2的質(zhì)量為_____。在溫度一定和不補(bǔ)加溶液的條件下，緩慢通入混合氣體，并充分?jǐn)嚢?。欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，可采取的措施是_____。寫出圖中各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_____。14．現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：A純堿B武德合金C硝酸鉀D過磷酸鈣E石墨F熟石灰G生石灰H干冰___可用作復(fù)合肥料；___可用作食品干燥劑；___可制作保險(xiǎn)絲；___可用作電極．___可用作配制波爾多液；___可作制冷劑．15．如右圖所示裝置可用于收集氧氣，請(qǐng)回答下列問題.(1)用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從____端導(dǎo)管通入，空氣由____排出.若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在____端導(dǎo)管口處；(2)若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從____端導(dǎo)管通入，水從____端導(dǎo)管排出.16．鋰和鈉在元素周期表中位于同一族，它們的化學(xué)性質(zhì)相似。如圖是鋰元素部分信息。則鋰離子符號(hào)為_______；氫氧化鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下列是實(shí)驗(yàn)室氣體的發(fā)生與收集裝置。（1）上述實(shí)驗(yàn)裝置需要檢驗(yàn)氣密性的是_____（選填編號(hào)）。（2）利用A裝置制取CO2，錐形瓶中放入的固體試劑是_____；適合收集CO2的裝置是_____（選填編號(hào)）；利用C裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）下圖甲是簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器，大試管（含支管）和圖B啟普發(fā)生器中的_____（選填“a、b、c”）作用相當(dāng)。（4）利用上圖乙裝置驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，CO2從左邊導(dǎo)管口通入。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方案填入下表：所要驗(yàn)證的性質(zhì)放入的試劑預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試劑瓶1與水反應(yīng)__________試劑瓶2與氫氧化鈣溶液反應(yīng)__________18．實(shí)驗(yàn)室里用64g濃度為12.5％的NaOH溶液和適量CO2氣體反應(yīng)制備純Na2CO3（已知向NaOH溶液中通入過量CO2氣體極易生成NaHCO3，且無(wú)明顯現(xiàn)象）。于是盧同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法：①將64gNaOH溶液等分成兩份，分別是放在燒杯A、B中②向A中通入過量CO2氣體③將A、B兩燒杯中的液休混合后蒸干、灼燒。NaHCO3，屬于__（填“酸”、“堿”或“鹽”）。以上方法，步驟②中的方程式為:________：步驟③中的方程式為：NaOH＋NaHCO3=Na2CO3＋H2O。若直接向64gNaOH溶液中通入過量CO2，再將溶液蒸干、灼燒，也能制得與盧同學(xué)等質(zhì)量的純Na2CO3。與盧同學(xué)的方法相比，該方法有何不足：_________。盧同學(xué)制得了多少質(zhì)量的純Na2CO3_______？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)取某廠排放的含有碳酸鈉的廢水溶液200g，逐滴加入稀鹽酸，反應(yīng)過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示(假設(shè)廢水溶液的其它雜質(zhì)不參與反應(yīng))。請(qǐng)回答:(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是____________g;(2)求所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果保留至0.01%)____________[提示:]

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、稀鹽酸和稀硫酸在溶液中都能電離出氫離子，故二者的化學(xué)性質(zhì)相似，正確；B、中和反應(yīng)一定生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，比如酸與金屬氧化物反應(yīng)有鹽和水生成，但是不是中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、硝酸銨固體溶液水溫度降低，錯(cuò)誤；D、二氧化碳?xì)怏w不計(jì)入空氣污染指數(shù)，錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】

根據(jù)題目給出反應(yīng)的微觀示意圖分析，該反應(yīng)為甲烷與水在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)方程式為：。【詳解】A、反應(yīng)物甲烷和水是都是化合物，所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；B、反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?價(jià)，不符合題意；C、圖中水和一氧化碳屬于氧化物，甲烷不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；D、根據(jù)反應(yīng)方程式，反應(yīng)前后甲與丁變化的質(zhì)量比為16：6=8:3，符合題意。故選D。3、B【解析】本題主要考查物質(zhì)之間反應(yīng)的現(xiàn)象，根據(jù)該裝置的特點(diǎn)，導(dǎo)管是伸入液面以下，所以試管Ⅱ中有白色沉淀生成的原因可能是：I中生成的氣體排不出去，氣壓增大，將I中的液體壓入Ⅱ中，與Ⅱ中的液體反應(yīng)生成沉淀，根據(jù)以上分析，結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)中物質(zhì)之間反應(yīng)的現(xiàn)象即可選擇出正確選項(xiàng)。：A、I中NaHCO3和稀HCl反應(yīng)會(huì)生成氣體二氧化碳、氯化鈉和水，氣體排不出去，氣壓增大，將I中的氯化鈉、或者未反應(yīng)的鹽酸壓入Ⅱ中與NaOH溶液，鹽酸可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)氯化鈉和水，氯化鈉與氫氧化鈉不反應(yīng)，看不到渾濁，不符合題意，故A錯(cuò)誤；B、I中Al和稀H2SO4反應(yīng)會(huì)生成氣體氫氣，試管內(nèi)氣壓增大，將生成的硫酸鋁和稀H2SO4壓入Ⅱ中，二者均會(huì)與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀，符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確；C、I中氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，無(wú)氣體生成，所以I中液體不會(huì)進(jìn)入Ⅱ中，故無(wú)白色沉淀生成，不符合題意，故C錯(cuò)誤；D、I中銅和稀硫酸不會(huì)反應(yīng)不會(huì)有液體被壓入Ⅱ中，溶液不會(huì)變渾濁，不符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤；故選B。4、C【解析】

A．電解水可以生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故A錯(cuò)誤；

B．將稀鹽酸加入到某固體中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，該固體也可能是活潑金屬，故B錯(cuò)誤；

C．拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)，壓彈簧，彈簧縮短，說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)，故C正確；

D．根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知物體和像大小相同，故D錯(cuò)誤。

故選：C?！军c(diǎn)睛】本題是一道跨學(xué)科試題，考查了水的組成、鹽酸的化學(xué)性質(zhì)、力的三要素和平面鏡成像的原理，難度較小，掌握相應(yīng)的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。5、C【解析】

A.池塘清理消毒有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B.農(nóng)家肥腐熟有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C.果蔬園親子采摘沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.沼氣作燃料煮飯有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選C【點(diǎn)睛】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新的物質(zhì)生成，生成新的物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有新的物質(zhì)生成是物理變化。6、C【解析】本題主要考查燃燒與燃燒的條件；綠色化學(xué)．可根據(jù)燃燒的條件和圖示條件分析空氣中的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒說(shuō)明需要氧氣。故A正確B、同樣的條件下a燃燒而b不燃燒，說(shuō)明需要的溫度不同,故B正確C、a處白磷燃著是與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。故C錯(cuò)誤D、管口小氣球能收集生成的五氧化二磷。不污染空氣。故D正確7、D【解析】

由圖中信息可知，該反應(yīng)是過氧化氫分解生成水和氧氣?！驹斀狻緼.有一種新的化合物（水）生成，選項(xiàng)正確；B.反應(yīng)物為過氧化氫，選項(xiàng)正確；C.反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類不變，原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子，選項(xiàng)正確；D.過氧化氫、水、氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1，反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。8、C【解析】

當(dāng)KNO3溶液達(dá)到飽和后就不能再溶解KNO3了，所以向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加入KNO3晶體，晶體先溶解一部分，然后達(dá)到飽和，不再溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量不變，故選C。9、B【解析】

A.H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫原子，不是氫分子，故錯(cuò)誤；B、CO、H2CO3、CaCO3都含有碳元素，且都是由不同種元素組成，故都是含有碳的化合物，由于它們的性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似，歸為無(wú)機(jī)物，不屬于有機(jī)物，故正確；C、圖中的微觀示意圖由左到右分別是陽(yáng)離子、原子、陽(yáng)離子，故錯(cuò)誤；D、KCl中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)、KClO3中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)、KClO4中氯元素的化合價(jià)為+7價(jià)，故錯(cuò)誤。故選B。10、A【解析】

A、從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是氧化鉻或氧化鐵錯(cuò)誤，氧化鉻或氧化鐵催化效果太慢，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；

B、每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球的數(shù)量應(yīng)保持相同正確，因?yàn)榭刂谱兞糠ㄖ荒芸刂埔粋€(gè)變量，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落可能是因?yàn)橄鹌と粵_開正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、實(shí)驗(yàn)中壓強(qiáng)增大主要是因?yàn)楫a(chǎn)生了氣體，且反應(yīng)放熱正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A。11、A【解析】

酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)。A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸除鐵銹發(fā)生的酸與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，不是中和反應(yīng)，故A符合題意；B、氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故B不符合題意；C、熟石灰即氫氧化鈣，和酸反應(yīng)生成鹽和水，因而能改良酸性土壤，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故C不符合題意；D、硫酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故D不符合題意；故選A。12、B【解析】

氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮?dú)獠荒苋紵?、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；燃著的木條在空氣中能正常燃燒，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，故瓶中所盛氣體分別是氮?dú)狻⒖諝?、氧氣。故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、16g增大混合氣體中空氣的比例CuCl2+H2S═CuS↓+2HCl，2FeCl3+CuS＝S↓+2FeCl2+CuCl2，4FeCl2+O2+4HCl＝4FeCl3+2H2O【解析】

（1）H2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)，硫元素的化合價(jià)從﹣2價(jià)變成0價(jià)，氧元素的化合價(jià)從0價(jià)變成﹣2價(jià)，依據(jù)得失電子數(shù)相等，所以參加反應(yīng)的硫化氫和氧氣的分子的數(shù)量關(guān)系及質(zhì)量比為：所以有34gH2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時(shí)，保持溶液中Fe3+的量不變，需要消耗O2的質(zhì)量為16g，故填16g。（2）使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，則硫離子不能有剩余，硫離子完全被氧化為硫單質(zhì)，所以氧氣必須過量，采取的措施是：增大混合氣體中空氣的比例，故填增大混合氣體中空氣的比例。（3）氯化銅和硫化氫反應(yīng)生成硫化銅沉淀和鹽酸，氯化鐵和硫化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化銅和硫，氯化亞鐵和鹽酸、氧氣反應(yīng)生成氯化鐵和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CuCl2+H2S═CuS↓+2HCl，2FeCl3+CuS＝S↓+2FeCl2+CuCl2，4FeCl2+O2+4HCl＝4FeCl3+2H2O。14、（1）C（2）G（3）B（4）E（5）F（6）H【解析】試題分析：（1）硝酸鉀的化學(xué)式：KNO3，含兩種營(yíng)養(yǎng)元素N、K，可用作復(fù)合肥料，故選C（2）生石灰能與水反應(yīng)，可用作食品干燥劑，故選G（3）可制作保險(xiǎn)絲是武德合金，選B（4）石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電極，選E（5）可用作配制波爾多液熟石灰，選F（6）干冰升華吸熱，使周圍的溫度降低，可作制冷劑，選H考點(diǎn)：常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途15、ABBBA【解析】

（1）氧氣的密度比空氣的大，所以用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從A端導(dǎo)管通入，空氣從B端被排出；當(dāng)收集滿氧氣使，從B端出來(lái)的是氧氣，可將帶火星的木條放在B端導(dǎo)管口處進(jìn)行驗(yàn)滿；（2）若用排水法收集氧氣，由于氧氣的密度比水的小，氧氣應(yīng)從B端進(jìn)入，隨氣體進(jìn)入，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，在壓力作用下，水從A端被排出?？键c(diǎn)：氣體收集裝置的選擇16、Li+2LiOH+H2SO4=Li2SO4+2H2O【解析】

鋰和鈉在元素周期表中位于同一族，它們的化學(xué)性質(zhì)相似。根據(jù)鋰元素部分信息圖可知。鋰的元素符號(hào)為：Li；最外層有1個(gè)電子，溶液失去一個(gè)電子，形成+1價(jià)的鋰離子，其離子符號(hào)為L(zhǎng)i+；氫氧化鋰是一種堿，可以與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：2LiOH+H2SO4=Li2SO4+2H2O。故填：Li+；2LiOH+H2SO4=Li2SO4+2H2O三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、ABC大理石可石灰石D2KClO32KCl+3O2↑c(diǎn)紫色石蕊試液石蕊試液變紅澄清石灰水澄清石灰水變渾濁【解析】

（1）ABC三套裝置是氣體制取的發(fā)生裝置，為防止裝置漏氣，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，必須檢查氣密性（2）實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳選用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，利用A裝置制取CO2，錐形瓶中放入的固體試劑是大理石或石灰石；二氧化碳能溶于水密度比空氣大，選擇向上排空氣法收集，適合收集CO2的裝置是D，C裝置是固、固加熱型，試管中又沒有棉花，利用C裝置制取氧氣，所用藥品為氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；（3）啟普發(fā)生器使用時(shí)打開導(dǎo)氣管上的旋塞(使容器內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等)，球形漏斗中的液體進(jìn)入容器與固體反應(yīng)，氣體的流速可用旋塞調(diào)節(jié)。停止使用時(shí)，關(guān)閉旋塞，容器中的氣體壓強(qiáng)增大(因?yàn)槿萜髦械姆磻?yīng)仍在進(jìn)行，仍有氣體生成)，將液體壓回球形漏斗，使容器中液體液面降低，與固體脫離，反應(yīng)停止。甲裝置使用時(shí)在塑料隔板上放固體顆粒，漏斗和帶支管的試管中裝有酸液，若打開彈簧夾，則酸液由漏斗流下，試管中液面上升與固體顆粒接觸，發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體由支管導(dǎo)出；若關(guān)閉彈簧夾，則試管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液與固體顆粒不再接觸，反應(yīng)自行停止。二者原理一致，在啟普發(fā)生器中C用來(lái)裝酸液，圖甲中大試管（含支管）也是用來(lái)裝酸液，故答案選C。（3）二氧化碳與水反應(yīng)無(wú)任何實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選擇紫色石蕊試液，檢驗(yàn)二氧化碳和水反應(yīng)的產(chǎn)物碳酸，紫色石蕊溶液遇酸變紅故石蕊試液變紅；澄清石灰水主要成分就是氫氧化鈣溶液，所以選澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀故澄清石灰水變渾濁。所要驗(yàn)證的性質(zhì)放入的試劑預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試劑瓶1與水反應(yīng)紫色石蕊試液紫色石蕊試液變紅色試劑瓶2與氫氧化鈣溶液反應(yīng)澄清石灰水澄清石灰水變渾濁18、鹽CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO