海南省部分校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期4月期中考試語文試題

海南省部分校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期4月期中考試語文1.本試卷滿分150分，測試時(shí)間150分鐘，共8頁。2.考查范圍：選擇性必修中冊(cè)至選擇性必修下冊(cè)第二單元。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：美國黃石國家公園曾發(fā)生過河流改道的事情。19世紀(jì)，住在公園近郊的農(nóng)民由于擔(dān)心牲畜的安全，迫于壓力開始大規(guī)模消滅狼群。到1926年，最后一群狼被殲滅。然而沒過多久，人們看到的卻是這樣的結(jié)果：沒有食肉動(dòng)物的侵襲，食草動(dòng)物的數(shù)量急劇增長，河岸邊那些鮮嫩多汁的青草消失了，所有的新樹苗也都如此。貧瘠的土地再也提供不了鳥兒需要的食物，導(dǎo)致鳥類的種群數(shù)量急劇下降。河貍也是受害者之一，它們不僅依賴水，而且依賴離河岸很近的樹木生存。而現(xiàn)在，所有沿河岸新生長的闊葉樹的枝葉都已經(jīng)被饑餓的鹿群吞進(jìn)肚里，所以河貍再也找不到任何食物，也就從這里消失了。因?yàn)闆]有植被保護(hù)土地，河岸開始變得貧瘠，所以黃石國家公園大水頻發(fā)，致使土地變得松動(dòng)——土壤迅速被侵蝕。這導(dǎo)致河床開始變得綿延彎曲，蛇形環(huán)繞于田野間。這種可悲的狀況一直持續(xù)了幾十年，確切地說，一直持續(xù)到1995年。那一年，人們?yōu)榱酥匦禄謴?fù)生態(tài)平衡，開始獵捕加拿大的狼群，然后放養(yǎng)到黃石公園。從捕殺狼群開始的之后幾年，直至今日所發(fā)生的自然地貌的變動(dòng)，科學(xué)家們稱其為“營養(yǎng)級(jí)聯(lián)”。這一概念的定義是：整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈自上而下發(fā)生了改變。站在食物鏈頂端的是狼，捕殺狼所引發(fā)的結(jié)果，或許可以稱為“營養(yǎng)崩塌”。同我們?nèi)祟愐粯?，狼在饑餓時(shí)只做一件事情：找些東西來吃。對(duì)它們來說，鹿是食物，因?yàn)槁沟臄?shù)量較多且易于捕獵。于是結(jié)果也就一目了然：狼吃掉鹿，鹿的數(shù)量急劇下降。那是不是意味著，狼會(huì)取代鹿?所幸在大自然里不存在如此一目了然的替換行為，因?yàn)槁沟臄?shù)量越少，狼就需要越多的時(shí)間來搜尋，直到鹿的數(shù)量減少到一定程度。這種情況下，狼要么遷移到別處，要么繼續(xù)挨餓。狼群重新出現(xiàn)后，沒過幾年，黃石公園里的河岸重新變得堅(jiān)固，河水在河床內(nèi)安靜地流淌，不再帶走泥土，綿延彎曲的現(xiàn)象也不再繼續(xù)。值得一提的是，河貍又有食物了。它們修建自己的堤壩，使河水流速變慢。由此堤壩附近出現(xiàn)了很多水坑，成了兩棲動(dòng)物的一片天堂。在這一片萬物繁榮的景象下，鳥類的種群數(shù)量也明顯回升。正是狼群的回歸開啟了這一過程：河岸兩邊鹿的數(shù)量減少=柳樹和白楊樹的數(shù)量增多=河貍的數(shù)量增多。在黃石公園發(fā)生的這件事上，因?yàn)槿藶榈母深A(yù)行為被修正，大自然這塊機(jī)械表慢慢開始重新計(jì)時(shí)。即使科學(xué)家們沒有理解整個(gè)過程的細(xì)枝末節(jié)，能夠做到目前這些也算是令人欣慰。然而，哪怕最小的干預(yù)也會(huì)導(dǎo)致不可估量的改變，人們?cè)缴羁痰匾庾R(shí)到這一點(diǎn)，就越能理解推行全面的環(huán)境保護(hù)措施的必要性。(摘編自彼得·渥雷本《大自然的社交網(wǎng)絡(luò)》)材料二：“生物多樣性是生命，生物多樣性就是我們的生命”,這是聯(lián)合國將2010年確定為“國際生物多樣性年”時(shí)所選的主題。我們可以這樣去理解主題；如果沒有生物多樣性，也將沒有人類。這是因?yàn)?，我們的食物、生產(chǎn)原料、淡水資源，乃至人類的生活環(huán)境等都來源于生物多樣性。如在全球范圍內(nèi)，有40億人的健康保健主要依賴天然藥物，用于治療癌癥的藥物中約70%是天然藥物或源于自然的合成。直到今天，生物多樣性對(duì)人類的貢獻(xiàn)有很多都是不可替代的。在大自然中，每個(gè)物種都有其特殊的作用和地位。以蜜蜂為例，世界約80%的農(nóng)作物都依賴蜜蜂等蟲媒傳粉，尤其是油料作物、水果類和堅(jiān)果類等，更是高度依賴蜜蜂傳粉。蜜蜂傳粉不僅支持著自然界中其他物種的生存與演化，對(duì)人類來說至關(guān)重要的農(nóng)業(yè)發(fā)展也高度依賴蜜蜂。有科學(xué)家認(rèn)為，如果地球上的蜜蜂滅絕了，人類也會(huì)隨之而滅絕。但遺憾的是，在全球范圍內(nèi)，生物多樣性整體喪失的趨勢仍未得到有效遏制。作為當(dāng)今全球共同面臨的重大環(huán)境問題，有效遇制全球生物多樣性的喪失已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的最大挑戰(zhàn)之一。有人會(huì)問，物種滅絕不是自然規(guī)律嗎?在原有物種不斷滅絕的過程中，也會(huì)有新的物種陸續(xù)誕生，當(dāng)初恐龍滅絕的時(shí)候，人類還沒有出現(xiàn)，為什么人類要保護(hù)生物多樣性呢?關(guān)鍵的問題是，在人類活動(dòng)的影響下，當(dāng)今物種的滅絕速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自然滅絕的速度。最新研究結(jié)果表明，在過去50年，物種滅絕速度比過去1000萬年的平均速度快幾十倍到幾百倍，而且仍在加速。物種種群數(shù)量自1970年以來迅速減少，陸地物種減少了40%,淡水物種減少了84%,海洋物種減少了35%,有大約100萬種生物面臨滅絕，因受人類活動(dòng)威脅而瀕臨滅絕的物種比以往任何時(shí)候都要多。面對(duì)這種趨勢，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)投身到生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)利用中，只有共同應(yīng)對(duì)導(dǎo)致生物多樣性喪失的直接驅(qū)動(dòng)因素，保護(hù)土地和海洋，改變生物資源利用方式，防止外來物種入侵等，才能遏制生物多樣性的進(jìn)一步喪失。(摘編自張風(fēng)春《我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)生物多樣性?》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.黃石國家公園近郊的農(nóng)民大規(guī)模消滅狼群的行為，導(dǎo)致多種動(dòng)植物在河邊消失，最終土地變得松動(dòng)，河流改道。B.材料一認(rèn)為大自然里不存在簡單的“替換行為”,若鹿的數(shù)量減少，狼的生存也會(huì)受到威脅，所以狼不會(huì)取代鹿。C.蜜蜂傳粉對(duì)部分物種的生存和演化、人類農(nóng)業(yè)發(fā)展有重要作用，這說明人類命運(yùn)與生物多樣性是息息相關(guān)的。D.近50年，物種滅絕速度不斷加快，改變?nèi)祟愋袨榉绞健⒋龠M(jìn)新物種的誕生成為保護(hù)地球生物多樣性的當(dāng)務(wù)之急。2.根據(jù)材料相關(guān)內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)A.黃石國家公園中的河貍之所以是受害者，是因?yàn)楹铀秃影兜臉涠家呀?jīng)消失，它們找不到任何食物。B.黃石國家公園的事件說明，人為干預(yù)可以破壞或恢復(fù)自然生態(tài)，但在根本上發(fā)生作用的還是自然規(guī)律。C.生物多樣性對(duì)人類的貢獻(xiàn)有很多都是不可替代的，這種貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在天然藥物和生活環(huán)境方面。D.1970年以來，物種種群數(shù)量迅速減少，其中淡水物種減少的數(shù)量最多，海洋物種受到的影響相對(duì)較小。3.下列列舉的現(xiàn)象，能體現(xiàn)“營養(yǎng)級(jí)聯(lián)”的一項(xiàng)是(3分)A.割喉鱒排擠了原來魚類的生存空間，并且讓灰熊難以捕捉到自己，于是灰熊開始獵捕鹿，導(dǎo)致鹿的數(shù)量明顯下降。B.到了春天，銀鷗會(huì)一起飛往海邊利于繁殖的沙丘地，每一對(duì)鳥都會(huì)在鳥群的領(lǐng)地尋找一個(gè)適合自己落腳的地方。C.紅樹林中幾乎沒有紅鸚的天敵，哺乳動(dòng)物和蛇類都不會(huì)對(duì)它造成威脅，但掠食性鳥類仍有可能從高處對(duì)它們發(fā)動(dòng)攻擊。D.在人類的養(yǎng)護(hù)下，紅腹錦雞變得溫順，適宜被圈養(yǎng)在雞舍和花園中。如今，這種鳥更多地出現(xiàn)在公園里，而非大自然中。4.根據(jù)圖表(物種減少原因統(tǒng)計(jì)表),下列分析和推斷不正確的一項(xiàng)是(3分)A.與哺乳動(dòng)物相比，鳥類對(duì)棲息地的依賴性更大，保護(hù)森林和濕地可以有效地保護(hù)鳥類的生存。B.外來物種可能會(huì)對(duì)本土的生物造成威脅，防止外來物種入侵，有利于遏制生物多樣性的喪失。C.結(jié)合材料內(nèi)容，導(dǎo)致物種減少的其他原因可能還有：食物鏈的改變、自然滅絕、氣候的變化等。D.導(dǎo)致物種減少的原因背后，都存在著人為的因素，人的干預(yù)是生物種類減少的重要原因。5.請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，對(duì)下列事件進(jìn)行評(píng)析。(6分)馬鈴薯傳入歐洲之后，愛爾蘭的馬鈴薯種植迅速擴(kuò)張，幾乎所有的耕地都種植了馬鈴薯，其他作物近乎絕跡。直到1845年—1846年，愛爾蘭大面積爆發(fā)馬鈴薯晚疫病，全國3/4的馬鈴薯被迅速摧毀，這使愛爾蘭人遭受了一場滅頂之災(zāi)，100多萬人餓死，150余萬人移民國外。答：(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成6～9題。一個(gè)婦人的日記沈從文四月十三日，天晴。……半日后，得四弟來信，一個(gè)人還在南京。生活很好，母親聽了很高興，飯似乎是多吃了半碗兒。四弟同時(shí)寄了一本《婦女雜志》,還有兩份報(bào)?！按笊┰诩抑袩o多事，可以看點(diǎn)書，莫把往日所能寫的一筆字荒疏，要什么帖，這里都可得。萬一將來還尋得出升學(xué)機(jī)會(huì)，則大嫂再到學(xué)校去念兩年書，也不算很遲?！闭账牡艿脑挘寻肽陙聿辉鴦?dòng)過的筆硯取出來學(xué)寫日記；還不知能繼續(xù)到幾時(shí)?四月十六日，晴。……院子里那一盆慈姑，經(jīng)了雨，葉子更其綠的可憐了，上旬?dāng)?shù)是九匹葉子，如今是十四匹。月季忘了收拾，開著的熱熱鬧鬧的花都給雨打落了。人也是這樣，一陣暴風(fēng)雨吹到心上來，顏色也會(huì)在很快的時(shí)間中就摧殘憔悴得不成樣子的；慈姑般的心腸呢，因此會(huì)使葉子更其肥壯。今天日記寫下了許多，像這樣記下去，到年底真會(huì)有頗厚的一本了，也是可喜的事。四月十七日，晴。要張嫂喊老向屋里人來下帳子去洗。用鯽魚川湯做早飯菜，母親說這非常好。近來鯽魚賣五百多一斤，比去年貴一半了。但比較雞同鴨子算來，還是合宜。鯽魚好是好，卻多刺。母親不愛那無刺的鱖魚，喜歡鯽魚。每見她老人家筷子一動(dòng)，心就一跳。她又不要人幫到揀。黃土坡家中教人來接，問了母親，稍稍收拾下，就同來的那女人回家了。到家見了爹，像是胖點(diǎn)了。問八弟，才知近日棓子漲了價(jià)，爹擬不久就下常德。棓子一共三千多斤，還有四十桶桐油。八弟因了我回家，特得許可，逃了一天學(xué)，因此見我異常高興。要我拿錢送他試去采買一點(diǎn)新上市的枇杷吃，不久就大大的提一籃枇杷回來了?！暗遣粶?zhǔn)吃的，姊姊你來，我就叨光了!”把籃子頓到地板上的八弟，蹲下去把胖大的都揀給我，自己選那小而熟的?！鞍说苣闵俪渣c(diǎn)。為哥哥留一半，不然爹爹又會(huì)說你淘氣?！薄笆?，我知道呢?！彼才碌朗撬龅闹饕猓粤诵┚屯嫒チ?。到家中看到爹，姨娘，朱嫂，松弟，柏弟，八弟，在一個(gè)桌子上吃了飯，恐怕天黑，就回這邊家來了。母親同宋嬸子正吃著飯。宋嬸子說：“聽說是回娘家做客去了，我怕你不會(huì)回來的，你婆婆還留我做伴!”“有偏嬸子了。早是不知嬸子要來的，不然也不去了?！蹦赣H不知還以為是有許多客，“請(qǐng)了些什么人?”“一個(gè)都沒有!是為爹不久擬下常德，所以要我轉(zhuǎn)去坐坐。”宋嬸子于斷黑后掙著要回去。母親也不好怎樣留了，只把那剩下來的粑粑為幾個(gè)小老表用手巾包去。晚上母親說怕是吃飯?zhí)嗔?，腹略有點(diǎn)疼。煨了點(diǎn)糊米茶吃，母親出了些汗，即時(shí)像就好了點(diǎn)?？峙履赣H半夜人不安，是夜燈只捻得很小很小，打了三更始上床。四月十八日，晴。母親像是忘了昨夜的腹痛，很早就起床了?！按竺媚氵€沒醒么?”在夢(mèng)中給母親驚醒，母親是站在床邊笑著。我想起身，又給母親按倒下去。“妹你莫忙，還蠻早咧。我醒了，想起今天還得到玉皇閣去找到師母，所以早早就起來了。我洗一個(gè)臉就出去，順便到大姨家去邀她。大概是晚上回罷?！薄皨屖侨昧?”“早好了，昨夜睡得也很好。妹你昨夜睡太晚了，再睡睡罷。我報(bào)了張嫂，為你買了早飯菜，那壇子里鹽蛋你歡喜吃正好用新辣子炒吃?！蹦赣H何時(shí)出的大門都不知，起床時(shí)已是十點(diǎn)了。太陽甚好，把母親皮襖都取出到院子中晾著曬，那件青寧綢面的脫了許多毛，我那件狐腿坎肩似乎也有了點(diǎn)毛病了?？础秼D女雜志》上說是用樟腦可以殺蟲，用汾酒噴可以使毛不脫，因不知噴法，只令張嫂買了兩百文樟腦，做小包分置在箱子里。收到四弟寄來報(bào)五份，有畫報(bào)一張，印有北京清宮內(nèi)里景物。聽說是近來清宮里只要花一塊錢即可入內(nèi)去參觀，黃瓦紅墻，俊偉富厚，真不知是如何有趣!四弟在北京時(shí)總是常到過的罷，可惜我們是無從夢(mèng)及。母親回時(shí)攜了一包新鮮的枇杷，說，妹，這是特意為你拿來的，劉師母園里摘來，我是只能吃一兩顆嘗嘗新，應(yīng)下節(jié)候就有了。不知我還比母親早得吃。在燈下為母親念報(bào)，又把四弟為直卿作的一篇紀(jì)念文章讀給母親聽?！笆沁@樣咧，可憐他們兩弟兄當(dāng)年在當(dāng)兵的那時(shí)。你四弟的確真小，聽說做了書記后別人還為他取了個(gè)綽號(hào)叫‘外師爺’呢。”念到后面，母親是眼眶子全濕著在那里默聽，我也無從念下，只說文章是就此完了。不知這文章是不是四弟一旁臉頰上流著大的泉樣眼淚時(shí)寫成的。他大哥，除了在母親，在我，在四弟幾個(gè)人心中似乎還生存外，如今是又生存在這文章里了。因此也就使我愈覺得可傷。若是兩弟兄還是一同存在，一同做著事，不相分離，雖然是無從使母親見面，母親也會(huì)少了一點(diǎn)憂愁罷。家中有直卿在，也不至要四弟一人來撐持，四弟也可以去多求點(diǎn)學(xué)罷?？此牡艿南?，身體比他大哥似乎還要單，可憐一個(gè)人從小到如今還是那么無可奈何的到處飄，也都是為我們母媳兩人……恣意的伏在床上哭了多時(shí)，又恐母親知時(shí)心中難過，只好用被蒙了頭?！?間了十二天)真像是書引出我許多的煩惱。在往常，不至于那樣。近日只覺得一堆一堆苦惱，竟如同蜂子樣飛擁上身來。我又像新發(fā)見缺少了許多東西。本日晚得四弟信，說不日要?dú)w家，因賣文章得了七十塊錢，所以路費(fèi)就有了。母親聽到極其高興。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.母親吃鯽魚時(shí)，婦人每見她筷子一動(dòng)，心就一跳，是因?yàn)閾?dān)心母親被魚刺卡了喉嚨。B.因?yàn)閶D人并不?；啬锛?，在她回娘家后，八弟被特許休課，也被父親特許吃枇杷。C.婦人從四弟寄來的畫報(bào)中看到北京清宮內(nèi)的景物，流露出了對(duì)北京清宮的向往。D.丈夫直卿已經(jīng)去世，在讀到寫丈夫的文章時(shí)，婦人生出了許多復(fù)雜而傷感的情緒。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說中不管是人物語言，還是提及的諸如枇杷、粑粑、棓子等，都展現(xiàn)了濃郁的地域特色。B.小說通過描寫婦人的語言、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了其樸實(shí)善良、積極學(xué)習(xí)新事物的形象。C.四弟的信及郵寄的報(bào)是信息傳遞的媒介，給婦人一家?guī)砹诵迈r見聞，傳遞出一定的現(xiàn)代氣息。D.小說結(jié)尾運(yùn)用比喻手法，將“一堆一堆苦惱”比作“擁上身的蜂子”,交代婦人的苦惱之多之煩。8.小說并沒有對(duì)四弟進(jìn)行正面描寫，但其人物形象卻極其鮮明，請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析四弟的人物形象。(5分)答：9.不同于傳統(tǒng)意義上小說的結(jié)構(gòu)形式，本文是一篇日記體小說，這樣寫有什么好處?(6分)答：二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎?前長君為奉車，從至雍械陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土,宦騎與黃門駙馬爭船,推墮駙馬河中溺死,宦騎亡,詔使孺卿逐捕,不得，惶恐飲藥而死。來時(shí)太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨(dú)有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此!陵始降時(shí)，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵?且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎?愿聽陵計(jì)，勿復(fù)有云?！蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ?，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也，子為父死，亡所恨，愿勿復(fù)再言!”（節(jié)選自班固《蘇武傳》）材料二：昔高皇帝以三十萬眾，困于平城。當(dāng)此之時(shí)，猛將如云，謀臣如雨，然猶七日不食，僅乃得免。況當(dāng)陵者，豈易為力哉?而執(zhí)事者云云，茍?jiān)沽暌圆凰馈Ｈ涣瓴凰?，罪也。子卿視陵，豈偷生之士而惜死之人哉?寧有背君親、捐妻子，而反為利者乎?然陵不死，有所為也。故欲如前書之言報(bào)恩于國主哥誠以虛死不如立節(jié)滅名不如報(bào)德也。昔范蠡①不殉會(huì)稽之恥，曹沫②不死三敗之辱，卒復(fù)勾踐之仇，報(bào)魯國之羞，區(qū)區(qū)之心，竊慕此耳。何圖志未立而怨已成，計(jì)未從而骨肉受刑?此陵所以仰天椎心而泣血也!(節(jié)選自李陵《答蘇武書》)注釋①〔范蠡〕春秋末期越國大夫。范蠡曾向勾踐獻(xiàn)策，請(qǐng)降吳國，以存實(shí)力。后勾踐帶著范蠡入?yún)菫橘|(zhì)，在吳國為奴三年，范蠡為了勾踐受盡屈辱。勾踐臥薪嘗膽，終使越國強(qiáng)盛起來，后興兵滅吳，報(bào)了會(huì)稽之恥。②〔曹沫〕春秋時(shí)期魯國人，魯莊公任命他為將軍。曹沫領(lǐng)兵和齊國侵略軍交戰(zhàn)，結(jié)果三戰(zhàn)三敗，喪師失地。曹沫為此羞愧不已，主動(dòng)向魯莊公請(qǐng)罪。魯莊公卻以“齊魯強(qiáng)弱懸殊，非戰(zhàn)之罪”為由安慰曹沫，非但沒有治他的罪，還讓他繼續(xù)做統(tǒng)兵大將。10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)故欲如前A書之言B報(bào)恩C于國主耳D誠以虛E死不如F立節(jié)G滅名H不如報(bào)德也。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.素，指一向、平素，與《鴻門宴》中“素善留侯張良”的“素”意思相同。B.斧鉞，本指兵器，有時(shí)也被用作刑具，泛指刑罰；文中的“斧鉞”即指刑罰。C.如，指趕得上、比得上，與《蜀道難》中“其險(xiǎn)也如此”的“如”意思相同D.區(qū)區(qū)，指誠摯，與《孔雀東南飛并序》“何乃太區(qū)區(qū)”的“區(qū)區(qū)”意思不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.李陵認(rèn)為蘇武歸漢的希望十分渺茫，不如投降“虛心相待”的單于，畢竟白白地在無人之地受苦是沒有什么意義的。B.盡管李陵將蘇武家人的悲慘遭遇一一相告，但蘇武卻感懷君恩，心甘情愿為國家犧牲一切，果斷拒絕了李陵的勸降。C.高皇帝親率三十萬大軍，被匈奴圍困，盡管軍中有眾多猛將謀臣，但也只能勉強(qiáng)勝敵，由此可知李陵與匈奴作戰(zhàn)的艱難。D.李陵也曾想像范蠡、曹沫那樣忍辱負(fù)重來報(bào)答皇帝恩德，但志向沒有實(shí)現(xiàn)、計(jì)劃尚未實(shí)行就已經(jīng)招致當(dāng)權(quán)者的怒責(zé)。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎?譯文：(2)況當(dāng)陵者，豈易為力哉?而執(zhí)事者云云，茍?jiān)沽暌圆凰馈Ｗg文：14.李陵雖有“報(bào)恩國主”之言，卻無“報(bào)恩國主”之行，材料中是如何體現(xiàn)的?(3分)答：(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。巫山高①李賀碧叢叢，高插天，大江翻瀾神曳煙。楚魂尋夢(mèng)風(fēng)颶然②,曉風(fēng)飛雨生苔錢③?，幖Б芤蝗ヒ磺辏∠愕谥裉淅显场９澎簪萁麦腹鸷?，椒花墜紅濕云間。注釋①《巫山高》原為漢代鼓吹鐃歌十八曲之一，后成為樂府舊題。南北朝以來，有諸多以此命題的詩作，其情旨大都圍繞巫山朝云暮雨的山色和楚襄王夢(mèng)遇神女的故事展開。據(jù)史料記載，李賀一生未曾到過巫山，此詩是他的奇想之作。②〔颶(sī)然〕涼颼颼。③〔苔錢〕苔蘚，圓如銅錢，故稱。④[瑤姬]巫山神女名。相傳為赤帝之女，死后葬于巫山之陽，故稱巫山之女。⑤〔古祠〕指巫山神女祠，在巫山的對(duì)面。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“神曳煙”寫巫山翻滾縹緲、漸移緩行的煙云，與波瀾翻滾的大江構(gòu)成一靜一動(dòng)之景。B.楚王的靈魂在颯颯的涼風(fēng)中尋找著夢(mèng)中的神女，詩人雖未親臨，但似有感風(fēng)雨的凄冷。C.“一去一千年”極言時(shí)間之久，又暗含去而不返的意思，增添了詩歌的凄涼色彩。D.詩歌結(jié)尾以古祠、椒花、濕云等意象營造空寂的意境，更見“楚魂尋夢(mèng)”的空幻。16.有評(píng)論者認(rèn)為，這首詩與李白的《蜀道難》在藝術(shù)手法上有相似之處，請(qǐng)對(duì)此加以分析。(6分)答：(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《屈原列傳》中“，”兩句，明確指出了屈原的詩作以小見大、由淺入深的藝術(shù)特色。(2)陸游《書憤》中“，”兩句，用典明志，追慕先賢的業(yè)績，表明自己對(duì)國家忠貞不渝。(3)“荷”歷來深受人們追捧，也是古詩文中的常見意象，有的寫荷之美，有的寫荷之高潔，也有的借荷詠懷，如“，”三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，8分)閱讀下面的文字，完成18～20題。翻開怒江這疊地理畫冊(cè)，使人驚悸；重重雪峰，峰巒疊嶂，A。①上千條的野牛角相依相抵，上萬匹的野馬呼嘯奔跑，揚(yáng)起漫天的塵土；②又像輕煙裊裊，最終化作了朵朵白云，有時(shí)似鳥飛翔，有時(shí)似花開放，有時(shí)幻化為山神般威嚴(yán)，有時(shí)像寶石般閃閃發(fā)光……③一鞭怒江水在山谷中跌跌撞撞，左邊是雪峰，右邊也是雪峰，碧羅雪山、高黎貢山，一左一右挾裹著它，憤怒或溫柔，都不能改變模樣。最深處流淌的怒江，從天上來。④最北處的雪峰嘎哇嘎普是巨人，高達(dá)5128米，怒江在那曲、察隅，在丙中洛，在第一嘯………在七八月的季節(jié)勢不可擋，所向披靡。怒江又是溫柔的，是你鄰居的阿妹，在最南端的蠻云村，怒江碧綠得像一塊翠玉，這不是它的造作或扭捏，而是因?yàn)閺母呖驳狡降?，一路坎坷，一路放歌，怒累了，不論為人或是作為江流。站在蠻云村邊，怒江畔，你很難揣度怒江曾經(jīng)的憤怒，沖鋒陷陣的堅(jiān)決、果敢；但也無法揣度或責(zé)備它此刻的低緩、寬闊，甚至近乎停止流動(dòng)的嬌羞，在廢棄的堤壩或淹沒了的村莊邊，喧囂和災(zāi)難似乎離我們很遠(yuǎn)。在怒江大峽谷，生命有時(shí)似浮云，一場泥石流，一塊滾石、一株枯樹、甚而松鼠啃掉的大松果，都能讓一個(gè)生命B。在怒江，人的生命是最堅(jiān)強(qiáng)、最旺盛的，山神庇護(hù)著他，水靈垂青于他，更多的艱辛已成為歷練，苦難已化作了幸福。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)答：19.下列句子中的“從”與文中加點(diǎn)的“從”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.“貞觀之治”的到來與唐太宗從善如流密切相關(guān)。B.讓我們以此為座右銘，從我做起，向雷鋒同志學(xué)習(xí)。C.抗戰(zhàn)爆發(fā)，革命青年紛紛投筆從戎，奔赴抗日前線。D.姐姐順利考入北大，我愿從其后，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。20.下列對(duì)文中畫橫線的句子的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①運(yùn)用比擬、比喻，寫出怒江水勢之洶涌猛烈。B.句子②運(yùn)用博喻、排比，寫出怒江水勢的變化多端。C.句子③運(yùn)用比喻、比擬，寫出怒江蜿蜒綿長的特點(diǎn)。D.句子④運(yùn)用夸張、比喻，寫出嘎哇嘎普雪峰的高大。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，12分)閱讀下面的文字，完成21～22題。隨著寒冷季節(jié)的到來，人們常常通過各種方式抵御寒冷，尋求溫暖，其中有一個(gè)在各種文化中都根深蒂固的認(rèn)知：①。然而，醫(yī)學(xué)科學(xué)告訴我們一個(gè)違背大多數(shù)人認(rèn)知的真相，喝酒帶來的“溫暖”都是假象，是人體的錯(cuò)覺。②,飲料中的酒精會(huì)迅速進(jìn)入血液循環(huán)并對(duì)身體產(chǎn)生影響，其中最直觀的一種效應(yīng)就是促使血管擴(kuò)張，特別是位于皮膚表面的微小血管。此時(shí)，人們可能會(huì)感覺到臉頰潮紅、皮膚溫?zé)幔@是因?yàn)楦嗟难毫鲃?dòng)到了體表，從而帶來一種溫暖的感覺。然而，這種效應(yīng)與人體在寒冷環(huán)境下調(diào)節(jié)體溫保持溫暖的機(jī)制恰恰是互相違背的。正常情況下，人體通過調(diào)節(jié)血液流向來維持恒定的體溫。在寒冷環(huán)境中，身體會(huì)減少流向皮膚表面的血液，③,從而保持體內(nèi)的熱量。但當(dāng)酒精引起血管擴(kuò)張時(shí)，這種正常的保溫機(jī)制被打破，更多血液帶著更多熱量通過皮膚散發(fā)到外界，結(jié)果就是身體核心的溫度實(shí)際是在降低，而不是升高。身體核心才是更重要、更需要保持溫度的。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分)答：22.請(qǐng)簡要概括酒后人體核心溫度變化的過程。(6分)答：四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)這段時(shí)間，關(guān)于“AI復(fù)活”的話題一直不斷。遼寧的孫先生“AI復(fù)活”自己的老爸，瞞過思念父親已久的奶奶；陜西西安財(cái)務(wù)人員張女士與老板視頻通話，被要求轉(zhuǎn)賬186萬元到一個(gè)指定賬號(hào)，結(jié)果卻只是AI技術(shù)催生的一種詐騙手段……《禮記》告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笨萍荚谙蛏贫兄校瑤?dòng)了更多人存善心、行善舉，但也有人利用科技向惡而行。讀了以上材料，你有何感想?請(qǐng)寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。語文·答案1.參考答案D思路點(diǎn)撥“促進(jìn)新物種的誕生成為保護(hù)地球生物多樣性的當(dāng)務(wù)之急”錯(cuò)誤，由材料二“在原有物種不斷滅絕的過程中，也會(huì)有新的物種陸續(xù)誕生”可知，“新物種的誕生”是一個(gè)自然過程，不能作為解決現(xiàn)實(shí)問題的“當(dāng)務(wù)之急”。2.參考答案B思路點(diǎn)撥A.“河水和河岸的樹都已經(jīng)消失”曲解文意，根據(jù)“所有沿河岸新生長的闊葉樹河貍再也找不到任何食物，也就從這里消失了”可知，河貍受害，是因?yàn)椤皹洹钡南?；文中沒有關(guān)于“河水”消失的信息。C.“這種貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在天然藥物和生活環(huán)境方面”以偏概全，原文為“我們的食物、生產(chǎn)原料、淡水資源，乃至人類的生活環(huán)境等都來源于生物多樣性”。“天然藥物”只是列舉的生物多樣性對(duì)人類貢獻(xiàn)的一個(gè)具體事例。D.“淡水物種減少的數(shù)量最多”錯(cuò)誤，由材料二“物種種群數(shù)量自1970年以來迅速減少，陸地物種減少了40%,淡水物種減少了84%,海洋物種減少了35%,有大約100萬種生物面臨滅絕”可知，淡水物種減少比例最多，并不代表減少的數(shù)量最多。3.參考答案A思路點(diǎn)撥割喉鱒排擠了原來魚類的生存空間，導(dǎo)致鹿的數(shù)量明顯下降，符合“營養(yǎng)級(jí)聯(lián)”的定義：整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈自上而下發(fā)生了改變。B、C、D三項(xiàng)均不符合。4.參考答案D思路點(diǎn)撥“都存在著人為因素”錯(cuò)誤，根據(jù)材料二可知，導(dǎo)致物種減少還有自然規(guī)律的作用。5.參考答案①愛爾蘭大面積種植馬鈴薯，其他作物近乎絕跡，這種行為破壞了生物多樣性。之后爆發(fā)馬鈴薯晚疫病，沒有其他作物作為替代品，以致愛爾蘭人遭受滅頂之災(zāi)，這正是破壞生物多樣性的后果。②大自然中的每個(gè)物種都有特殊的地位和作用，一個(gè)物種可以左右一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)命脈，甚至關(guān)系到民族命運(yùn)，保護(hù)生物多樣性，就是保護(hù)人類自己。(每點(diǎn)3分。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分)思路點(diǎn)撥評(píng)析一個(gè)事件，可以結(jié)合事件自身，挖掘?qū)е略撌录l(fā)生的原因，然后根據(jù)原因提出解決問題的措施，或者評(píng)析該事件給我們帶來的啟示。題干列舉了愛爾蘭馬鈴薯事件及其結(jié)果，結(jié)合材料內(nèi)容，可以知道導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是人為選擇破壞了生物多樣性。由此得到啟示：每個(gè)物種都是重要的，它們關(guān)乎人類命運(yùn)。保護(hù)生物多樣性，就是保護(hù)人類自己。如果從其他角度評(píng)析保護(hù)生物多樣性的影響、意義或價(jià)值等，亦可酌情給分。6.參考答案B思路點(diǎn)撥“也被父親特許吃枇杷”理解不當(dāng)，由文中“八弟因了我回家，特得許可，逃了一天學(xué)，因此見我異常高興。要我拿錢送他試去采買一點(diǎn)新上市的枇杷吃…他也怕爹爹知道是他出的主意，吃了些就玩去了”可知，八弟吃枇杷父親是不知情的。7.參考答案B思路點(diǎn)撥小說中并沒有對(duì)婦人的神態(tài)描寫。8.參考答案①具有新思想的青年。他鼓勵(lì)嫂子讀書寫字，希望將來嫂子還能上學(xué)讀書。②有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。大哥去世后，為了照顧家庭，盡管身體并不強(qiáng)壯，但他依然在外漂泊輾轉(zhuǎn)。(每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)給5分)思路點(diǎn)撥由文章開頭可知，四弟鼓勵(lì)嫂子讀書寫字，并說“萬一將來還尋得出升學(xué)機(jī)會(huì)，則大嫂再到學(xué)校去念兩年書，也不算很遲”等可得出答案①。由“若是兩弟兄還是一同存在，一同做著事……家中有直卿在，也不至要四弟一人來撐持”“看四弟的相，身體比他大哥似乎還要單，可憐一個(gè)人從小到如今還是那么無可奈何的到處飄”可得出答案②。9.參考答案①增強(qiáng)小說的真實(shí)性。小說以婦人寫日記的形式來記錄日常生活，更生活化，也更真實(shí)。②易于展現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。小說以日記的形式細(xì)膩地展示了記錄者的內(nèi)心世界和思想活動(dòng)。③激發(fā)讀者的閱讀興趣。日記體小說打破了傳統(tǒng)的情節(jié)模式，將小說的公共性與日記的私密性結(jié)合在一起，使作品更具吸引力。(每點(diǎn)2分。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分)思路點(diǎn)撥日記體小說是以日記形式作為小說基本結(jié)構(gòu)的小說類型。這類小說在敘述方式上多采用第一人稱，以日記主人公的所見、所聞、所感敘述事件、展開情節(jié)、刻畫人物。本題需緊扣“日記體小說”這一文學(xué)形式，結(jié)合文本內(nèi)容闡述其好處。分析時(shí)可結(jié)合“日記”這種文體的特征，如內(nèi)容的私密性、瑣碎性、隨意性等。10.參考答案BDG思路點(diǎn)撥“欲如前書之言”前省略主語“李陵”,表意完整，故B處應(yīng)斷開。“耳”作句末語氣詞，故D處應(yīng)斷開。“虛死不如立節(jié)”“滅名不如報(bào)德”結(jié)構(gòu)相同，故G處應(yīng)斷開。11.參考答案C思路點(diǎn)撥“其險(xiǎn)也如此”的“如”意為“像”,表示比較。二者意思不同。12.參考答案C思路點(diǎn)撥“但也只能勉強(qiáng)勝敵”理解不當(dāng)，根據(jù)文章內(nèi)容可知，高皇帝大軍應(yīng)是勉強(qiáng)脫身。13.參考答案(1)大臣無罪而全家被殺盡的有幾十家，安危不可預(yù)料，您還為誰(守節(jié))呢?(關(guān)鍵詞“亡”“夷滅”及賓語前置句的翻譯各1分，大意1分)(2)何況像我這樣的人，難道容易成功嗎?而當(dāng)權(quán)者卻議論紛紛，隨意地因?yàn)槲覜]有殉國而埋怨我。(關(guān)鍵詞“豈……哉”“茍”及狀語后置句的翻譯各1分，大意1分)思路點(diǎn)撥第(1)句，“亡”譯為“無”;“夷滅”譯為“被殺盡”;“誰為”譯為“為誰”。第(2)句，“豈……哉”譯為“難道……嗎”;“茍”譯為“隨便”;“怨陵以不死”譯為“因?yàn)槲覜]有殉國而埋怨我”。14.參考答案①李陵勸降蘇武時(shí)流露出了對(duì)大漢朝廷的不滿，這與其報(bào)恩之心相悖。②李陵認(rèn)為單于會(huì)“虛心”以待蘇武，可見他對(duì)單于有認(rèn)可之心。(每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)給3分)思路點(diǎn)撥由材料一中“且陛下春秋高，法令亡常”等內(nèi)容可知，李陵對(duì)大漢朝廷頗有微詞，這與他報(bào)恩的說法是相悖的。另外，他對(duì)蘇武說單于“虛心欲相待”,言談中流露出他對(duì)單于的認(rèn)可，因此李陵沒有“報(bào)恩于國主”是有跡可循的。參考譯文材料—:當(dāng)初，蘇武與李陵都做皇帝的侍從。蘇武出使匈奴，第二年，李陵投降匈奴，不敢訪求蘇武。時(shí)間久了，單于派遣李陵去北海，為蘇武安排了酒宴和歌舞。(李陵)趁機(jī)對(duì)蘇武說：“單于聽說我與您交情一向深厚，所以派我來勸說您，(單于)一心向往，想以禮相待。您終究不能回歸漢朝了，白白地在這荒無人煙的地方受苦，(您對(duì)漢朝的)信義又能在哪里顯示呢?前些時(shí)候您的大哥做奉車都尉，跟隨皇帝到雍城的械陽宮去，扶著皇帝的車子下殿階，撞在柱子上把車轅折斷了，被判決為‘大不敬’,用劍自殺了，賜錢二百萬用以下葬。您的弟弟蘇賢跟隨皇帝去祭祀河?xùn)|后土，一個(gè)騎馬的宦官和黃門駙馬搶著上船，把駙馬推到河中淹死了，騎馬的宦官逃走了，皇帝命令蘇賢去追捕，他沒有抓到，因害怕而服毒自殺了。我離開長安的時(shí)候，您的母親已去世，我送葬到陽陵縣。您的夫人年紀(jì)還輕，聽說已改嫁。家中只有兩個(gè)妹妹，兩個(gè)女兒和一個(gè)兒子，如今又過了十多年，生死不知。人生就像早晨的露水，何必長久地這樣折磨自己!我剛投降時(shí)，精神恍惚，好像發(fā)狂一樣，痛心自己對(duì)不起漢朝，加上老母親被關(guān)押在保宮。您不肯投降的心情，怎能超過(當(dāng)時(shí)的)我?并且皇帝年紀(jì)老，法令沒有定規(guī)，大臣無罪而全家被殺盡的有幾十家，安危不可預(yù)料，您還為誰(守節(jié))呢?希望您聽從我的勸告，不要再說什么了。”蘇武說：“我蘇武父子沒有功勞和恩德，都是皇帝提拔起來的，官職升到列將，爵位封為通侯，兄弟三人都是皇上的親近之臣，常常希望以身許國?，F(xiàn)在得到貢獻(xiàn)自己的生命以效忠國家的機(jī)會(huì)，即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，我也的確心甘情愿。大臣侍奉君王，就像兒子侍奉父親，兒子為父親而死，沒有什么可遺憾的，希望你不要再說了!”材料二：以前高皇帝率領(lǐng)三十萬大軍，被(匈奴)圍困在平城。那時(shí)，軍中猛將如云，謀臣如雨，然而還是斷糧七天，僅免于被殲滅。何況像我這樣的人，難道容易成功嗎?而當(dāng)權(quán)者卻議論紛紛，隨意地因?yàn)槲覜]有殉國而埋怨我。然而我沒有殉國，的確是罪過。但您看我難道是貪生怕死的人嗎?又哪里會(huì)有背離君親、拋棄妻兒，反而以為對(duì)自己有利的人?然而我沒有殉國，是因?yàn)橄胗兴鳛?。本來是想如前一封信上所說的，要向皇上報(bào)恩啊。實(shí)在因?yàn)橥饺凰廊ゲ蝗鐦淞⒚?jié)，身死名滅不如報(bào)答恩德。從前范蠡不因會(huì)稽山投降之恥而殉國，曹沫不因三戰(zhàn)三敗之辱而自殺，最后范蠡為越王勾踐報(bào)了仇，曹沫為魯國雪了恥。(我這)赤誠的心意，就是暗自景仰他們的作為。哪里料到志向沒有實(shí)現(xiàn)，怨責(zé)之聲已四起，計(jì)劃尚未實(shí)行，親人卻遭到刑戮?這就是我面對(duì)蒼天椎心泣血的原因啊!15.參考答案A思路點(diǎn)撥“構(gòu)成一靜一動(dòng)之景”錯(cuò)誤，煙云也，屬于動(dòng)景。16.參考答案①兩首詩都運(yùn)用了夸張手法?！妒竦离y》運(yùn)用夸張手法，以“蜀道之難，難于上青天”等句，描繪了蜀道之艱險(xiǎn)。這首詩開篇即用夸張，以“碧叢叢”寫山峰之多，以“高插天”寫山勢之高。②兩首詩都充滿想象。《蜀道難》以豐富的想象，描繪了蜀道奇麗驚險(xiǎn)的山川。這首詩所寫巫山，也是想象的巫山。詩人并未去過巫山，但以楚王夢(mèng)遇神女的故事生發(fā)開來，描繪了巫山煙雨繚繞、山勢高聳的樣貌。(每點(diǎn)3分)思路點(diǎn)撥兩首詩主要運(yùn)用夸張、想象的藝術(shù)手法。解答此題時(shí)，要重點(diǎn)分析兩首詩歌中這兩種藝術(shù)手法的運(yùn)用?！妒竦离y》多處以夸張、想象的手法極寫蜀道的艱險(xiǎn)?！段咨礁摺烽_篇兩句“碧叢叢，高插天”以及“古祠近月”即用夸張寫出山巒之多，山勢之高。再結(jié)合注釋可知，李賀并未去過巫山，詩歌所寫均是詩人的想象。詩歌鑒賞全詩從描寫巫山景色著筆，循著巫山神女的典故展開思路。詩的前三句，“碧叢叢，高插天，大江翻瀾神曳煙”,將巫山十二峰的奇特景觀，表現(xiàn)得十分精當(dāng)，一下子就攝住了讀者的注意力，引領(lǐng)讀者進(jìn)入到詩的意境中去?！吧褚窡煛比?，形象地描繪了巫山翻滾縹緲、漸移緩行的煙云，它與波瀾翻滾、水勢迅猛的“大江”,形成強(qiáng)烈比差；同時(shí)，大江、云煙的動(dòng)態(tài)，又與安靜陡峭的山壁，叢碧樹木構(gòu)成鮮明對(duì)比，使全詩的開端顯得色彩和諧，層次感強(qiáng)，富有詩情畫意。如此優(yōu)美的環(huán)境，容易引發(fā)人們的奇思遐想?！吧褚窡煛敝械摹吧瘛弊?，輕筆一點(diǎn)，便引出下文巫山神女的典故來。至此，詩情便從景色描寫很自然地轉(zhuǎn)入到傳說故事中去?！俺陮?mèng)風(fēng)颶然”以下四句，專寫楚王夢(mèng)尋瑤姬一事。詩人翻用這則典故，不說巫山神女會(huì)見楚王，反過來說楚王的靈魂在颯颯涼風(fēng)里尋求夢(mèng)中的瑤姬。但是，瑤姬一去已隔千年，巫山之南再也找不到她的形跡，只有在曉風(fēng)飛雨里生長的苔蘚，丁香翠竹叢中傳來的老猿的悲啼聲。詩的結(jié)尾兩句，申足上文詩意。神女不在，古祠尚存。詩云“椒花墜紅”,這是因?yàn)樵娙藦奈吹竭^蜀地，出于藝術(shù)想象，所以誤將紫赤色的花椒果實(shí)當(dāng)作花朵。山里濕氣重，似乎云也是濕的，故曰“濕云”。兩句意謂古祠近月，寒氣侵逼，空寂無人，不時(shí)有椒花墜落在古祠旁。用空寂的意境收束全篇，有力地突現(xiàn)了“楚魂尋夢(mèng)”的空幻，暗示了全詩的題旨。17.參考答案(1)其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)(2)出師一表真名世千載誰堪伯仲間(3)(示例一)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅(示例二)有三秋桂子，十里荷花(示例三)制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳(每空1分)思路點(diǎn)撥審題時(shí)，注意第(1)題中“屈原的詩作以小見大、由淺入深”等提示語；注意第(2)題中“用典明志，追慕先賢的業(yè)績”等提示語；注意第(3)題中“有的寫荷之美，有的寫荷之高潔，也有的借荷詠懷”等提示語。18.參考答案A:氣勢磅礴B:戛然而止(每空1分，合理即可)思路點(diǎn)撥A處，根據(jù)橫線前面的“重重雪峰，峰巒疊嶂”可知，此處描寫的是雪峰的氣勢，可填“氣勢磅礴”。B處，根據(jù)橫線前面的“生命有時(shí)似浮云”可知，此處表現(xiàn)的是生命的脆弱，可