靜心教育 成就孩子5.2

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家庭中的情商教育

很多家長都覺得現(xiàn)在的學校同學難以管教，家長管不了，作業(yè)老拖沓，沒有形成良好的學習品質(zhì)?？煽纯磩e人家的孩子，好像家長不用操勞，很懂事，學習好，鄰里贊揚，自己心里傾慕不已。是什么造成了自己孩子和別人家孩子這么大的差別呢？

我是家長，也傾慕別人家的孩子，可我知道，與其臨淵羨魚，不如退而織網(wǎng)。因而在家庭中，側(cè)重于對孩子的情商教育。情商是開啟同學心智的鑰匙，是激發(fā)潛能的要訣，是孩子獲得勝利的能量源泉。情商的高低徑直影響孩子將來的進展，是孩子成長和勝利道路上的不可或缺的因素，它比智商更能決斷孩子的勝利與美滿。其實在日常生活中，我們做家長的，只要耐下心來，諄諄教導，我們的孩子也會成為“別人家的孩子”，關鍵是我們要調(diào)整心態(tài)，仔細指導孩子，孩子也肯定會變成你想要的那種人。

在家里我是這樣教孩子的：

一、從日常小事入手，抓住教育契機，引導孩子學會待人接物。平常家里來人，就要求孩子要問候，稱呼“叔叔好”“阿姨好”“伯伯好”“爺爺奶奶好”，學著招呼來人坐下，要讓孩子學著給來人倒水，拿煙，客人走的時候要送客人、說再見，說“歡迎下次再來”，教育孩子可以學習差一點，理解力也可以慢一點，但在做人上不能馬虎，不能失敗。特別是逢年過節(jié)，拜見鄰里親朋，更要留意禮節(jié)，不能沒有約束。教育孩子不亂翻別人家里的東西，不大聲熱鬧，不提無理

要求，臨走要說再見或揮手，要感謝人家的盛情款待。這些看似小事，但我們經(jīng)常給孩子以提示，就會在孩子心里打下烙印，知道以后該怎樣做，不該怎樣做，懂得待人接物的禮數(shù)。常給孩子講，不斷強化，孩子就會記住，就會學著做到。

二、抓孩子的學習，讓孩子養(yǎng)成好的學習品質(zhì)。每次放學，我都要問問孩子的作業(yè)布置狀況，督促孩子抓緊時間，獨立完成。開始孩子沒有好習慣，做作業(yè)磨磨蹭蹭，基本上自己不動腦。我就引導孩子，做作業(yè)前先看課本，老師今日都講了什么內(nèi)容，數(shù)學例題孩子能不能看懂，會不會做，語文課本上的字詞會嗎，課文講什么故事，想表達什么思想，先引導孩子復習今日所學，懂了會了再做作業(yè)。為了避開孩子不停問問題，我一般是讓孩子先做自己會的，把不會的題臨時放在最末做，讓孩子依據(jù)自己剛才對課本知識的復習與鞏固，完成它已經(jīng)掌控了的習題，最末把精力放在自己不會做的題上，先讓他讀題，再鼓舞他通過回顧所學內(nèi)容，自己做出回答。我在旁邊援助孩子理清思路，組織語言，讓他學會把課本習題和生活聯(lián)系起來，打開他的做題思路。最末檢查他做的作業(yè)，指出他作業(yè)中的優(yōu)點與不足，囑咐他以后做題時要留意的問題。完成作業(yè)后，要求他整理好作業(yè)，一切東西歸位，引導他養(yǎng)成習慣。家長只要肯付出，有耐煩，孩子肯定會有進步。

三、日常生活中教育孩子要遵守規(guī)章?，F(xiàn)在教育缺失的是行為規(guī)范教育，很多孩子不守規(guī)章，很多家長漠視規(guī)章，因而才有了很多悲劇?，F(xiàn)在交通事故多，對孩子講交通規(guī)章很有須要，可以用視頻，實

例教育孩子不守規(guī)章會給家庭個人帶來許多麻煩。不闖紅燈，不在公路上追趕打鬧，讓孩子知道公路不是自家的，出事的車不認識你是誰，交通安全大于天。還有在學校要尊師重道，同學間要團結(jié)，要相互忍讓……。生活就是游戲，這個游戲是有規(guī)章的，不遵守游戲規(guī)章，就會被游戲淘汰。多讓自己的孩子懂得這些，讓孩子學會吃虧，懂得吃虧是福的道理，孩子自然會受益。

情商教育就在日常的方方面面，家長是情商教育的關鍵人物，自己這樣教育孩子，孩子自然會成為你期望的那種人，就會是一個懂事、懂理、知上進的好孩子。

靜心教育成就孩子

家庭中的情商教育

很多家長都覺得現(xiàn)在的學校同學難以管教，家長管不了，作業(yè)老拖沓，沒有形成良好的學習品質(zhì)。可看看別人家的孩子，好像家長不用操勞，很懂事，學習好，鄰里贊揚，自己心里傾慕不已。是什么造成了自己孩子和別人家孩子這么大的差別呢？

我是家長，也傾慕別人家的孩子，可我知道，與其臨淵羨魚，不如退而織網(wǎng)。因而在家庭中，側(cè)重于對孩子的情商教育。情商是開啟同學心智的鑰匙，是激發(fā)潛能的要訣，是孩子獲得勝利的能量源泉。情商的高低徑直影響孩子將來的進展，是孩子成長和勝利道路上的不可或缺的因素，它比智商更能決斷孩子的勝利與美滿。其實在日常生活中，我們做家長的，只要耐下心來，諄諄教導，我們的孩子也會成為“別人家的孩子”，關鍵是我們要調(diào)整心態(tài)，仔細指導孩子，孩子也肯定會變成你想要的那種人。

在家里我是這樣教孩子的：

一、從日常小事入手，抓住教育契機，引導孩子學會待人接物。平常家里來人，就要求孩子要問候，稱呼“叔叔好”“阿姨好”“伯伯好”“爺爺奶奶好”，學著招呼來人坐下，要讓孩子學著給來人倒水，拿煙，客人走的時候要送客人、說再見，說“歡迎下次再來”，教育孩