新課標人教版小學五年級下冊語文第六單元測試卷全套兩份

新課標人教版小學五年級語文第六單元測試卷〔一〕班別：姓名：座號：得分：第一局部：根底知識積累與運用。〔30分〕一、看拼音，寫漢字。〔5分〕jǐnshènfèixūcíxiánɡténgxiěbàozhà()()()()()二、用“√”選擇下面加點字的正確讀音?！?分〕1、母親掏出一卷(juǎnjuàn)揉得皺皺的毛票，用龜(ɡuījūn)裂的手指數(shù)(shǔshù)著〔zhezhé〕。2、面對突然其來的災難〔nànnán〕，人們都很難〔nànnán〕過。三、把下面的成語補充完整，再填空?！?分〕〔〕聲〔〕語失〔〕落〔〕〔〕耳〔〕聾〔〕〔〕痛哭〔〕〔〕揚揚迫不〔〕〔〕〔〕〔〕信心〔〕上加〔〕的意思是災禍上再加災禍。和的意思相反。四、以下各組詞語中，沒有錯別字的一組是〔〕?！?分〕A、蝶蝶不休出板倒塌歧途B、忐忑不安顫抖昔日敬仰C、按圖所冀靦腆豎定嚴勵五、默讀下面四個句子，選出沒有語病的一句，在〔〕里打“√”〔2分〕1、東湖的春天是最美麗的時候。〔〕2、滿山遍野到處都開滿了鮮艷的映山紅?！病?、在森林里，我聽到了小鳥的叫聲和各色的花。〔〕六、找出括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語畫上“”。〔3分〕1、我〔注視掃視〕了一遍，周圍都沒有發(fā)現(xiàn)我母親的身影。2、聽了爸爸的話，我的眼睛〔濕潤滋潤〕了，并且流下了〔痛恨悔恨〕的淚水。3、老師經(jīng)?！补奈韫膭睢澄覀儭Ｆ?、把以下對應的句子用直線連接起來，再寫一句類似的課外名言警句。〔3分〕兄弟敦和睦不在于飾貌非淡泊無以明志非寧靜無以致遠孝在于質(zhì)實朋友篤誠信愛親者，不敢惡于人敬親者，不敢慢于人八、給下面的句子選擇正確的說法，并畫上“√”?！?分〕1、“你是不是來幫助我?”這句話表達這位父親〔1〕懇求別人來幫助?！病场?〕迫切希望得到別人的幫助?！病场?〕詢問別人的來意?！病?、“不管發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”文中出現(xiàn)了三次，這樣寫的目的是〔1〕強調(diào)父子天天在一起?！病场?〕使文章連得更緊湊?！病场?〕突出父子情深，表現(xiàn)偉大的父愛?！病尘拧⒈締卧?，我們通過學習，感受到了父母之愛的深沉和寬廣，想必你也收集了不少有關(guān)歌頌父愛母愛的詩或名言警句了吧。試試寫一句歌頌一下自己的父親或母親吧?！?分〕第二局部：閱讀積累與運用〔30分〕一、讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》課文片段,答復以下問題。(12分)記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛發(fā)亮，興奮地嚷道：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”……我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴她詩確實是我寫的。……“我看這首詩糟糕透了?！案赣H把詩放回原處。我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來?！以僖彩懿涣肆恕Ｎ覜_出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上痛哭起來?！瓗啄旰螅斘以倌贸瞿鞘自娍磿r，不得不成認父親是對的……現(xiàn)在，我寫了許多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。現(xiàn)在，我寫了許多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道精彩極了也好糟糕透了也好這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァＵ埥o畫橫線的句子加上標點符號?！?分〕“歧”字用音序查字法應查，用部首查字法應查部?！?分〕3、寫母親看詩后的神態(tài)的詞有兩個：_________、________，母親贊揚我以后，描寫我的神態(tài)的詞有兩個:___________、___________。(2分)4、母親和父親的評價雖然相差太遠，但還是有一個相同點，這個相同點就是。〔1分〕5、聯(lián)系上下文,發(fā)揮想象,當母親說“精彩極了”時，她可能在想，當父親說“糟糕透了”時，他可能在想?！?分〕6、成年后，作者越來越體會到當初是“多么幸運”，當他取得成就后，他可能會對母親說：“，也可能會對父親說：“?！?分〕二、閱讀短文，答復下面問題?！?8分〕一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他()翹著扎了繃帶的腳給爸爸看，()哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸并沒有撫慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸一點也不關(guān)心他，在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：“別生氣，大局部爸爸都是這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他的同學也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭?？墒钱斔叩焦諒澨帲驮谒麄?cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。()這一切都發(fā)生在一瞬間，()那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我的時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。1、給短文加上標題。〔2分〕2、在原文中找出下面的近義詞。〔2分〕鋒利〔〕痛苦〔〕不謀而合〔〕堅決〔〕3選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語填在文中的〔〕里。〔2分〕因為……所以……一邊……一邊……如果……就……雖然……但是……4、這篇短文主要寫了〔2分〕5、找出弟弟情緒變化的語句，填在下面的橫線上?！?分〕當?shù)艿芘鲆姲职謺r，弟弟當爸爸走了后，弟弟當爸爸在拐彎處回頭時，弟弟6、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，你能用“”畫出這句來嗎？〔2分〕7、爸爸回頭時的心理是怎樣的呢？請想象一下，寫在下面的橫線上?！?分〕8、讀了這篇短文，你有什么感受？請聯(lián)系實際簡要說說?！?分〕第三局部：習作積累與運用(40分)一、小練筆?！?分〕每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。母愛慈祥，父愛嚴厲。有的同學喜歡鼓勵性的愛，有的同學喜歡嚴厲的愛，聯(lián)系自己的實際，說說你喜歡哪種愛，為什么？請用80—100字說說自己的理由。二、習作?！?5分〕世界上最愛你的人就是你的父母。請寫寫你與父母之間發(fā)生的一件事，表現(xiàn)父母與兒女之間的親情。自擬題目。適當抓住人物的外貌、神態(tài)、動作、語言、心理活動等方面把事情寫清楚具體，語句要通順，要表達自己的真情實感，不寫錯別字。字數(shù)400字以上。新課標人教版五年級語文下冊第六單元測試卷〔二〕班別學號姓名成績第一局部：積累應用〔30分〕一、我會寫?？雌匆簦瑢懺~語。(5分)xīnxīchuándìshénqíyánjiūpiāoliú()()()()()二、我會改。找出錯別字劃上“—”，改正后寫進括號里?！?分〕公無前490年，希焟人在馬拉松平源打敗了波斯浸略軍。〔〕〔〕〔〕〔〕三、我會選?！?分〕預測預算預料預報1、我〔〕到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸廠排出的二氧化硫氣體有關(guān)。2、今天的電視節(jié)目〔〕了未來三天的天氣狀況。3、氣象專家是依據(jù)天空中云層變化來〔〕天氣變化的。4、在未去外地旅游之前，對各項費用要先做好〔〕。四、我也會選?！?分〕1、我國古代官方文書的主要通信方式是〔〕。A、鴻雁傳書B、信鴿傳書C、郵驛D、烽火傳報2、〔〕莫爾斯創(chuàng)造了電報。A、19世紀20年代B、19世紀30年代C、19世紀40年代3、建設(shè)“信息高速路”的方案是1993年〔〕政府提出來的。A、中國B、美國C、英國D、法國五、我會填?！?分〕1、古代，人們用各種方法傳遞信息：《烽火戲諸候》用傳遞敵人入侵的信息?！段覀儎倮恕酚玫姆椒▊鬟f勝利的消息?！堆b在瓶子里的信》用傳遞一封信。我還知道古人傳遞信息的方法有：；我也知道現(xiàn)代人們傳遞信息的方式更多了，如。2、通過課內(nèi)的閱讀材料，我發(fā)現(xiàn)研究報告一般包括、、、四局部。六、我會做。按要求改寫句子?！?分〕1、多媒體電腦是一個神奇的變化莫測的魔術(shù)師?！部s句〕2、同學們要學習處理和搜集信息?！残薷牟【洹?、電報、的出現(xiàn)，使信息的傳輸比以前更方便、更便利、更快捷了?！残薷牟【洹称?、我會說。〔2分〕每年5月份第二個星期天是母親節(jié)，請你給自己的母親發(fā)一條短信，給她送上節(jié)日的祝福。第二局部：走進閱讀天地〔30分〕〔一〕閱讀片斷一〔15分〕網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對事物區(qū)分能力差〔chāchà〕的人走向無底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對同學們的毒害很大，這已經(jīng)是不爭的事實：有的同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學習成績一落千丈；有的同學因每天長時間上網(wǎng)，導致視力嚴重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落；有的同學受不良信息的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件。青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學們，當你坐在電腦前、手握鼠標時，請先調(diào)(tiáodiào)整好自己的心態(tài)，要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，而不是被它所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈，不要被網(wǎng)吧里那些看不見的陷阱埋葬自己的把戲年華?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行?！蓖瑢W們，希望大家能夠辭別網(wǎng)吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍晴空！1、劃掉文中不正確的讀音?！?分〕2、在文中找出以下詞語的近義詞?！?分〕向往〔〕迷戀〔〕操控〔〕約束〔〕3、給帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里?！?分〕沉迷〔〕A、使人陶醉B、沉醉于某種事物的人C、醉心于某種事物，發(fā)生特殊愛好把戲年華〔〕A、模糊B、樣子像花C、黑白混雜4、把“把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍晴空！”改為反問句?！?分〕5、用“——”劃出“不健康的網(wǎng)站對同學們危害大”意思的句子?！?分〕6、假設(shè)你身邊有同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)，你應怎樣勸告他？〔3分〕〔二〕閱讀片斷二〔15分〕Xkb1一桶水倒在干沙灘上，水立刻無影無蹤，沙子外表上卻濕漉漉的，好似吸滿了水。但是抓一把濕沙子卻擠不出一點水來。這是因為沙子并沒有真正把水吸進去，而是讓水順著無數(shù)個縫隙流走了，這只能算“過水”。這樣的沙子再經(jīng)風吹日曬，就會立刻枯燥如故了。而海綿呢，卻與沙子不同。將一塊海綿浸如水中，再拿出來看時，它已經(jīng)喝得飽飽的，用手一捏，就可以擠出許多水來，可見海綿是吸到了水，并且儲存起來了。由此我想到了在學習上存在的與此相似的兩種情況。有的同學讀書很不認真，一翻就是幾頁，一目十行，只看字面，不動腦筋，粗枝大葉，不求甚解，書本一類，一無所獲。這正是“沙子過水式”的學風。但是也有很多同學在看書學習中，不但做筆記，而且勤于思考，善于聯(lián)想，由此及彼，由表及里，融會貫穿，真正掌握了知識，這正是“海綿吸水式”的學風。我們應該提倡“海綿吸水式”的學風，吸得進去，擠得出來，讀了書就長了見識，增加了學問，而不能像沙子過水似的看了一遍書卻一無