統(tǒng)部編版語文六年級上學期期末真題模擬試卷（含答案解析）

六年級上學期語文期末真題模擬試卷姓名：_________班級：_________學號：_________一、積累與運用（共8小題）1．下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．處暑（chǔ）苞蕾（1ěi）凌亂（líng） B．悶雷（mēn）菜畦（qí）明晃晃（huàng） C．瘦削（xiāo）記載（zǎi）惟妙惟肖（xiào） D．琴弦（xián）肆虐（nüè）窸窸窣窣（cū）2．下列詞語中有錯別字的是（）組。A．拘束懸涯峭壁千山一碧唯妙唯肖 B．頹然襟飄帶舞技高一籌不約而同 C．逶迤迥然不同震天動地千鈞一發(fā) D．隕石虎視眈眈忐忑不安不假思索3．下列句中的加點詞語使用有誤的一項是（）A．有經驗的農民根據莊稼的長勢可以檢測出秋天的收成。 B．從2020年4月1日起，我國正式邁入地面氣象觀測全面自動化時代。 C．執(zhí)行我國首次火星探測任務的探測器是“天問一號”。 D．沒有大膽的猜測就無法獲得偉大的發(fā)現。4．下面各組詞語中，搭配正確的一項是（）A．珍惜糧食?堅持真理?擴大效率 B．改進方法?改善生活?改正缺點 C．贊揚傳統(tǒng)?精致表演?發(fā)生沖突 D．愛護老人?聲音低沉?愛戴兒童5．給句子選擇合適的關聯詞（）_____歲月流逝，_____我還清楚地記得那些有趣的往事。A．因為……所以…… B．盡管……還…… C．只要……都…… D．雖然……但……6．依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當的一項是（）讀如春，你心中便無冬；讀如秋，你心中便掛滿果實。從陰雨讀出晴日，從暗夜讀出____，從枯黃讀出_____，從沙漠讀出清泉，你就讀出了常人所讀不到的_____。讀的最高境界是讀出______，這樣才能把被讀的生命與自己的生命讀在一起。A．霞云翠綠意境靈魂 B．光明翠綠意義生命 C．霞云豐潤意義靈魂 D．光明豐潤意境生命7．對下面句子所運用的修辭手法判斷正確的一項是（）（1）小秧苗整整齊齊排著隊，向春風老師點點頭，鞠個躬。（2）彎彎的月亮猶如一只小船。（3）有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂趣。（4）黃河掀起了萬丈巨浪。A．比喻擬人排比夸張 B．擬人比喻夸張排比 C．夸張比喻排比擬人 D．擬人比喻排比夸張8．下列句子中沒有語病的一項是（）A．國家主席習近平在北京出席2019年中國北京世界園藝博覽公開幕式，并發(fā)表重要講話。 B．我們的報刊、電視、網絡和宣傳媒體在規(guī)范使用漢字方面更有責任做好表率。 C．近年來，青少年近視問題日益嚴重，各年齡段青少年的近視呈現出發(fā)發(fā)病年齡早、進展快、程度深。 D．在極高海拔地區(qū)，空氣十分稀薄，氣壓非常低，人類難以生存，也感到不適。9．看拼音寫詞語。zhòurán_____________dǐyù_____________kāngkǎi_____________bàolùwúyí_____________jiàngyóu____________cháoxùn_____________zuǐchún_____________biéchūxīncái____________10．李彬在詞語卡上摘抄了如下詞語。請你根據這些詞語完成相應任務。彩虹眺望疲倦驚謊沉思花蕾撿閱拍攝探望抽屜懸涯頹喪（1）你發(fā)現哪些詞語有錯字？請修正：_________。（2）如果將上面詞語分成三類，可以這樣分：第一類與_________有關，詞語有_________；第二類與_________有關，詞語有：_________；第三類與_________有關，詞語有_________。（3）“眺望”與“探望”的意思有何區(qū)別和聯系？_____________________________________________________________________________________11．補充詞語，并按要求填空。聚精會______死得______所喜若狂______重見天______知非福______翻箱倒______司空見______萬______更新（1）上述詞語中，有兩個詞語都是并列結構，它們是、。（2）當我們特別高興時，可以用上述詞語中的“___________”來形容，這個詞語運用了___________的修辭手法，我還知道“___________”這個成語也運用了相同的修辭手法。（3）在讀書學習中，我們要___________。（選詞填空）12．選擇恰當的關聯詞語填空雖然……但……；只要……就……；不但……而且……即使……也……；如果……就……；因為……所以……（1）事實證明，___________有墨水，我___________可以把事情記得非常清楚。（2）___________我這樣的處境中，___________有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。（3）___________你說的對，我們___________改正。（4）我們___________還是一天一天衰弱下去，___________比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。13．根據課內外積累填空。（1）《橋》是一篇小說，小說的三要素是___________、___________、___________。（2）詩詞中有景。夏天，當看到烏云密布、驟雨如注的情景，我不禁想起《六月二十七日望湖樓醉書》中詩句“____________________，____________________”；《西江月?夜行黃沙道中》中與“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的詩句是“____________________，____________________”。（3）詩詞中有情?！痘剜l(xiāng)偶書》中的詩句“____________________，____________________”將詩人久客異鄉(xiāng)，回鄉(xiāng)卻已老邁的哀傷心情躍然紙上。（4）詩詞中含理?！洞喝铡分性娋洹癬___________________，____________________”用形象的語言描繪了光景之新，抒寫了尋芳所得。14．句子訓練場。（1）看了《金色的魚鉤》這篇小說，使我陷人了沉思。（修改病句）_____________________________________________________________________________________（2）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）_____________________________________________________________________________________（3）仿照例句，寫一寫“同學們聽老師講課”入迷的樣子。例：偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。_____________________________________________________________________________________二、閱讀理解（共2小題）15．課內閱讀開國大典（節(jié)選）??接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。??升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。??接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強有力的語調向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲。（1）選文描寫了升旗儀式、___________和___________的場景。（2）“新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升”一句中破折號的作用是A．表示解釋說明B．表示話題突然轉變C．表示聲音延長（3）選文中畫“_______”的句子表達了人們________________之情，從中我們能感受到當時__________________的氣氛。（4）文中加點的“瞻仰”一詞能否換成“注視”？為什么？_____________________________________________________________________________________16．閱讀。初雪的溫暖??①清晨推窗，才驚喜地發(fā)現，昨夜下了入冬以來的第一場大雪。房屋、樹上都積起了厚厚的一層雪，這純潔的雪花裝點了一切，整個世界一片雪白。??②雪景雖然很美，可是，一出門，我開始擔心起來，路上的積雪已經凍結，很滑，人們走路那么小心翼翼的……不知道汽車還能不能開，我心里這樣想著。開了幾年車，還從來沒有在雪地上行駛過，我擔心自己的技術和安全。??③停車場里，汽車上都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一層厚實的棉絮。我找到自己的小車，擋風玻璃上也都積上了一層厚的雪，必須先將積雪鏟掉。忽然發(fā)現，我的車前擋風玻璃上，有人在積雪上寫了一個字，細細分辨，是個“慢”字。字寫得歪歪扭扭，估計是用樹枝寫的。我恍然大悟，他是在提醒我要注意安全呀！我的心里暖暖的，他會是誰呢？④我發(fā)動了車子，打開暖氣。乘預熱的時間，將車上的積雪，一點一點慢慢鏟除。⑤這時候，小區(qū)里陸續(xù)有人來到停車場，身后忽然傳來一聲驚呼：“誰在我的車上畫畫了？”我回頭一看，原來是鄰居小李。我好奇地走過去，只見她的車前擋風玻璃上畫著一座房子，房頂上還聳起一根高高的煙囪。小李不解地看著畫，這是什么意思啊？聯想起我車上的那個“慢”字，我笑著對她說：“這是一座房子，一個家，畫畫的人可能是要提醒你，為了每個幸福的家庭，要小心開車吧?！毙±钜残α诵Γ骸皩?，是得慢點兒。”⑥我突然很想知道，會不會還有其他的字或者畫？一輛輛車看過去，果然，每輛車的前擋風玻璃的積雪上，有的被寫上了字，諸如“小心”“慢”“安”這些字；有的車上，畫著一座房子、一顆心、一個太陽、一張笑臉什么的……這個人，他是在提醒所有的人?。、叽蠹揖痛俗h論開來，猜著那個寫字、畫畫的人，會是誰呢？我們的一位鄰居？社區(qū)里的保安？晨練的老人？還是路過的行人……⑧猜不到，大家也不猜了?？墒?，擋風玻璃上那一個個字和一幅幅畫激起了人們的興致，大家你一言我一語地聊起來。三樓的王叔叔，是個有經驗的老司機，他告訴大家，雪天開車，不要突然踩剎車；小區(qū)的保安也過來叮囑大家，開車要保持車距；我告訴大家，小區(qū)西邊正在修路，開車要當心；小李提醒大家，圍好圍巾，天冷，注意保暖……每個人臉上都洋溢著笑容?？粗眠`的場景，我的心里暖暖的。⑨我啟動車子，緩慢地駛離小區(qū)。透過擋風玻璃，只見房屋、樹上都積起了厚厚的一層雪，陽光照耀下的白雪世界，更加晶瑩，更加明朗……（1）聯系上下文，解釋下列詞語的意思。恍然大悟：______________________（2）第③段中，“我的心里暖暖的”的原因是______________________；第⑧段中，“我的心里暖暖的”的原因是____________________________________________。（3）找出與第①段畫“_______”的句子相照應的句子，并畫上橫線。（4）第①段畫“_______”的句子是什么描寫？其作用是什么？_____________________________________________________________________________________（5）文章的主旨是什么？下列正確的一項是___________。（填序號）①贊美雪景很美②切磋駕駛技術③體現人與人互相關愛④告誡安全駕駛（6）請你發(fā)揮想象，補充最后一個自然段中“我”的心里活動。_____________________________________________________________________________________（7）短文沒有寫出在擋風玻璃上寫字、畫畫的人是誰。有人認為這樣寫很好，也有人認為應該寫出這個人是誰。這兩種看法，你同意哪一種？請寫出理由。_____________________________________________________________________________________三、習作（共1小題）17．只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。保護地球、保護地球的生態(tài)環(huán)境是我們的責任和義務。作為一名小學生，你想為保護地球做些什么呢？把你的想法寫下來吧。題目自擬，注意想清楚自己要表達的中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫，不少于450字。文中不得出現真實校名和人名。參考答案一、積累與運用（共8小題）1、AB．有誤，“悶雷”的“悶”應讀“mèn”，指聲音低沉的雷。讀“mēn”時，指不吭聲；不聲張。C．有誤，“瘦削”的“削”應讀“xuē”，義同“削（xiāo）”。專用于復合詞。讀“xiāo”時，指用刀斜著去掉物體的表層或一截。D．有誤，“窸窸窣窣”的“窣”應讀“sū”。故選A。2、AA．有誤，有誤，懸崖峭壁：形容山勢險峻。故“涯”錯誤，應為“崖”。B、C、D正確。故選：A。3、AA．有誤，檢測：檢查測試。不符合句子語境。B、C、D正確。故選：A。4、BA．不完全正確。應是“提高效率”。B．正確。C．不完全正確。應是“發(fā)揚傳統(tǒng)、精彩表演”。D．不完全正確。應是“關愛老人、愛護兒童”。故選：B。5、D分句間是轉折關系，可以用“雖然……但……”相連。故選：D。6、A霞云：指天空中在早晨和晚上出現的彩色的云。光明：亮光。翠綠：像翡翠那樣的綠色。豐潤：豐美潤澤。意境：指文藝作品中描繪的生活圖景與所表現的思想情感融為一體而形成的藝術境界。意義：人或事物所包含的思想和道理。靈魂：心靈；思想。生命：蛋白質存在的一種形式，指生物體所擁有的活動能力。結合語境依次選擇“霞云”“翠綠”“意境”“靈魂”。故選：A。7、D（1）從“點點頭，鞠個躬”可知運用了擬人的修辭。（2）從“猶如”可知是比喻句。（3）從四個“有……有……”可知運用了排比的修辭。（4）從“萬丈”可知運用了夸張的修辭。故選：D。8、AA．正確。B．語序不當，把“做好表率”放在“表率”的前面。C．用詞不當，把“進展”改為“速度”。D．語序不當，把“感到不適”與“難以生存”調換順序。故選：A。二、填空題（共5小題）9．驟然抵御慷慨暴露無遺醬油潮汛嘴唇別出心裁10．（1）驚惶：指驚慌，驚恐，舉止失去常態(tài)。故“驚謊”的“謊”錯誤，應改為“惶”。檢閱：高級首長來到軍隊或群眾隊伍面前，舉行檢驗儀式。故“撿閱”的“撿”錯誤，應改為“檢”。懸崖：角度垂直或接近角度垂直的暴露巖石，是一種被侵蝕、風化的地形。故“懸涯”的“涯”錯誤，應改為“崖”。（2）“彩虹”“花蕾”“抽屜”“懸崖”與物品有關；“眺望”“沉思”“檢閱”“拍攝”“探望”與動作有關；“疲倦”“驚惶”“頹喪”與心情或身體狀態(tài)有關。（3）“眺望”與“探望”都是看的意思。探望是前往接觸看，有問候的意思。眺望是從遠處看。故答案為：（1）謊﹣﹣惶撿﹣﹣檢涯﹣﹣崖；（2）物品彩虹、花蕾、抽屜、懸崖動作眺望、沉思、檢閱、拍攝、探望心情或身體狀態(tài)疲倦、驚惶、頹喪；（3）探望是前往接觸看，有問候的意思。眺望是從遠處看?！疤魍迸c“探望”都是看的意思。11．聚精會神死得其所欣喜若狂重見天日焉知非福翻箱倒柜司空見慣萬象更新（1）并列結構的詞語是：聚精會神、翻箱倒柜。（2）欣喜若狂：形容高興到了極點。這個詞語運用了比喻的修辭手法?！爸匾娞烊铡边@個成語也運用了相同的修辭手法。（3）聚精會神：形容集中精神，專心一意。故答案為：神其欣日焉柜慣象（1）聚精會神翻箱倒柜；（2）欣喜若狂比喻重見天日；（3）聚精會神。12．（1）分句間是假設關系，可以用“如果……就……”相連。（2）分句間是轉折關系，可以用“即使……也……”相連。（3）分句間是條件關系，可以用“只要……就……”相連。（4）分句間是轉折關系，可以用“雖然……但……”相連。故答案為：（1）如果就；（2）即使也；（3）只要就；（4）雖然但。13．（1）《橋》是一篇小說，小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。（2）夏天，當看到烏云密布、驟雨如注的情景，我不禁想起宋代詩人蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中詩句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。宋代辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》中與“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的詩句是“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見?！保?）唐代詩人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中的詩句“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”將詩人久客異鄉(xiāng)，回鄉(xiāng)卻已老邁的哀傷心情躍然紙上。（4）宋代詩人朱熹的《春日》中的詩句“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”用形象的語言描繪了光景之新，抒寫了尋芳所得。故答案為：（1）人物情節(jié)環(huán)境；（2）黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船舊時茅店社林邊路轉溪橋忽見；（3）少小離家老大回鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（4）等閑識得東風面萬紫千紅總是春。三．語言表達（共1小題）14．（1）考查了修改病句。成分殘缺，將“使”刪去。（2）考查了縮句。刪去枝葉“在群眾一陣又一陣的掌聲中”“中央人民政府的”。（3）本題考查按要求寫句子的能力。寫句子時我們要注意寫人對某件事入迷的樣子，例如：他全神貫注地看著書，完全進入書中的世界。他一邊看一邊咯咯地笑個不停，好像自己就是書中的主人公。故答案為：（1）看了《在柏林》這篇小說，我陷入了沉思。（2）毛主席宣讀公告。（3）他全神貫注地看著書，完全進入書中的世界。他一邊看一邊咯咯地笑個不停，好像自己就是書中的主人公。二、閱讀理解（共2小題）15．（1）考查根據語段內容填空并回答問題。通讀語段可知，這三個自然段按時間順序，寫了鳴放禮炮和宣讀公告兩個過程。（2）考查破折號的作用。通讀語段，結合題目中給出的選項可知，文中的“新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升”中的破折號，其作用是：用于行文中解釋說明的部分。故選A。（3）考查對重點句子的理解。從文中的“他讀到‘選舉了毛澤東為中央人民政府主席’這一句的時候，廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲”這句話中我感受到了毛主席成為我們國家的領導人，受到了全國人民的愛戴和歡迎。從中我們能感受到當時熱烈、喜悅的氣氛。（4）考查對詞語的理解和賞析。答題時可以先了解詞語意思，再結合相關內容分析?！罢把觥钡囊馑际枪Ь吹乜?，“注視”表示注意地看。結合文中情景可知，面對國旗，人們“一齊脫帽肅立，一齊抬起頭”，表現出的是嚴肅而恭敬的態(tài)度。換為“注視”后，體現不出人們對國旗的敬意。故答案為：（1）鳴放禮炮宣讀公告；（2）A；（3）對毛主席的愛戴熱烈、喜悅；（4）不能。因為“瞻仰”指恭敬地看，在人們心中，五星紅旗是神圣的，所以人們懷著崇高的敬意看著它。“注視”強調集中目光看，并沒有表現出人們對國旗的敬意，因此不能換成“注視”。16．（1）本題考查字詞理解。聯系文章內容可知“恍然大悟”的意思是對某一事物突然明白、突然醒悟，一下子完全明白了或覺悟過來了。（2）本題考查內容理解與概括。聯系第③段內容可知“我的心里暖暖的”的原因是：看見自己的小車的擋風玻璃上有人寫了個“慢”字，是因為有人在提醒我要注意安全；聯系第⑧段內容可知“我的心里暖暖的”的原因是有經驗的鄰居，保安互相提醒大家開車要小心，是因為大家互相關心。（3）本題考查句段的作用。聯系文章內容可知與第①段“房屋、樹上都積起了厚厚的一層雪，這純潔的雪花裝點了一切，整個世界一片雪白”相照應的句子是結尾“透過擋風玻璃，只見房屋、樹上都積起了厚厚的一層雪，陽光照耀下的白雪世界，更加晶瑩，更加明朗……”。（4）本題考查句段的作用。聯系內容“房屋、樹上都積起了厚厚的一層雪，這純潔的雪花裝點了一切，整個世界一片雪白”可知是景物描寫，點明了故事發(fā)生的環(huán)境。（5）本題考查文章主旨。聯系文章內容可知本文不僅贊美了書寫“雪書”之人的愛心行為，更頌揚了人間大愛的溫暖與美好。故選：③。（6）本題考查拓展延伸。根據題目要求，結合文章內容，組織合理的語言回答即可。例：我突然想到了那句話：幸福就是用你的愛讓每個人都感到溫暖。這個初雪的清晨，讓我感受到了別樣的溫暖。（7）本題考查課文理解與分析。結合文章內容和題目要求，組織合理的語言回答即可。示例一：短文中沒有寫出在擋風玻璃上寫字、畫畫的人是誰。這樣寫很好，因為他可能是一個人，也可能是多個人，這樣更能突出關心別人這一主題。示例二：短文中沒有寫出在擋風玻璃上寫字、畫畫的人是誰。我認為應該寫出這個人是誰，因為這樣大家就可以去謝謝這個人的關心，從而學習他的這種品質。故答案為：（1）意思是對某一事物突然明白、突然醒悟，一下子完全明白了或覺悟過來了。（2）有人在提醒我要注意安全大家互相關心。（3）透過擋風玻璃，只見房屋、樹上都積起了厚厚的一層雪，陽光照耀下的白雪世界，更加晶瑩，更加明朗……（4）景物描寫，點明了故事發(fā)生的環(huán)境。（5）③；（6）我突然想到了那句話：幸福就是用你的愛讓每個人都感到溫暖。這個初雪的清晨，讓我感受到了別樣的溫暖。（7）沒有寫出在擋風玻璃上寫字、畫畫的人是誰。這樣寫很好，因為他可能是一個人，也可能是多個人，這樣更能突出關心別人這一主題。三、習作（共1小題）17．范文：