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生物試題一、選擇題〔2550分〕在對(duì)蜜蜂色覺(jué)的爭(zhēng)論中,奧地利動(dòng)物學(xué)家費(fèi)里施疑心“蜜蜂是色盲”這一說(shuō)法,他認(rèn)為蜜蜂能區(qū)分花卉的不同顏色。這一步驟屬于科學(xué)探究根本環(huán)節(jié)的〔 〕A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.制定打算 D.表達(dá)溝通20231017日河南商丘一工廠發(fā)生火災(zāi),現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的11名工作人員經(jīng)搶救無(wú)效,不
谷雨是春季最終一個(gè)節(jié)氣。諺語(yǔ)“谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆”意思是說(shuō)谷雨前后適于播種。這表達(dá)了哪些非生物因素對(duì)生物的影響〔 〕A.陽(yáng)光、溫度 B.土壤、水分 C.水分、溫度 D.空氣、陽(yáng)光我們尋常吃的米面中,含〔 〕較多A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.維生素 D.糖類蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,其主要緣由是〔 〕幸死亡,事后認(rèn)領(lǐng)遇難者尸體過(guò)程中,用到了DNA鑒定。DNA主要存在于細(xì)胞的哪一構(gòu)造中〔 〕
A.不能開(kāi)花結(jié)果C.體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織
B.生殖過(guò)程離不開(kāi)水D.沒(méi)有根、莖、葉分化A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核3. 姍姍在觀看人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),換高倍鏡后,口腔上皮細(xì)胞不見(jiàn)了〔如圖〕。最可
11. 將一棵重約公斤的柳樹(shù)培育在肥沃的土壤中,兩年以后連根挖出,脫水后稱重達(dá)11公斤,其增加的10余公重量主要來(lái)源于〔 〕能的緣由是〔 〕
土壤中的無(wú)機(jī)鹽
土壤中的無(wú)機(jī)鹽和水A.沒(méi)有調(diào)整反光鏡 B.沒(méi)有調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤C.沒(méi)有調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋
D.沒(méi)有把物像移到視野中心
14. 原始生命分化為原始的藻類植物和原始的單細(xì)胞動(dòng)物的根本緣由是〔 〕老鼠偷吃螞蟻穴中的食物,被穴中的螞蟻“群起而攻之”。螞蟻的這種行為屬于〔 〕A.攻擊行為 B.貯食行為 C.生殖行為 D.社會(huì)行為
A.運(yùn)動(dòng)方式的不同C.細(xì)胞構(gòu)造的不同
B.養(yǎng)分方式的不同D.對(duì)外界刺激反響不同最高級(jí)消費(fèi)者是鷹昆蟲(chóng)與免存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系A(chǔ).最高級(jí)消費(fèi)者是鷹昆蟲(chóng)與免存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系A(chǔ).B.C.7條食物鏈D.鷹和食蟲(chóng)鳥(niǎo)的存在,有利于農(nóng)田作物產(chǎn)量的提高C.大氣中的氧D.大氣中的二氧化碳和土壤中的水12. 以下各項(xiàng)生理活動(dòng)中,受氣孔開(kāi)閉影響的有:〔〕13. ①蒸騰作用②光合作用③呼吸作用④水分的吸取和運(yùn)輸⑤無(wú)機(jī)鹽的吸取
當(dāng)血液通過(guò)肺泡四周毛細(xì)血管時(shí)氧含量發(fā)生變化以下能正確表示該變化的曲線〔 〕C. D.以下關(guān)于人體骨骼的表達(dá)中,不正確的選項(xiàng)是〔 〕保護(hù)內(nèi)部器官 B.鈣是構(gòu)成骨骼的重要成分C.為各種動(dòng)作的完成供給動(dòng)力 D.支撐身體,保持確定的體型以下有關(guān)生活中生物技術(shù)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是〔 〕制作酸奶和釀酒都是利用了乳酸菌的發(fā)酵作用白酒釀造過(guò)程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖冷藏食物不易變質(zhì),是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物制作酸奶時(shí),先將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中其他細(xì)菌如圖是某校生物興趣小組解剖油菜花的呈現(xiàn)圖。以下說(shuō)法或步驟,正確的選項(xiàng)是〔 〕從圖中可知,油菜花屬于單性花用手依次取下①和②,放在紙上進(jìn)展觀看用解剖刀把④剖開(kāi),用肉眼觀看胚珠③和④與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系以下動(dòng)物的類群中,從簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)潔的排列挨次是〔 〕①魚(yú)類②爬行類③哺乳類④兩棲類⑤鳥(niǎo)類A.①②③④⑤ B.①④②⑤③ C.①②④③⑤ D.④①②⑤③利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素的方法,原理是〔 〕A.B.將胰島素注入大腸桿菌體內(nèi),并大規(guī)模培育C.將患糖尿病病人體內(nèi)的大腸桿菌提取出來(lái),大規(guī)模培育
D.將把握合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi),然后大規(guī)模培育“綠水青山就是金山銀山”,從生物學(xué)角度來(lái)分析,綠色植物可以保持良好的生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。以下對(duì)綠色植物價(jià)值表達(dá),不正確的選項(xiàng)是〔 〕A.防風(fēng)固沙消退噪音 B.引起地球溫室效應(yīng)C.維持大氣中二氧化碳-氧氣平衡 D.促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),保持水土花生是重要的油料作物。如圖為花生種子在土壤中萌發(fā)的4個(gè)階段。以下表達(dá),正確的選項(xiàng)是〔 〕1階段吸取土壤中有機(jī)物2階段胚根最先突破種皮3階段開(kāi)頭進(jìn)展呼吸作用4個(gè)階段都能進(jìn)展光合作用手放在耳后輕壓,可感受到血管的”跳動(dòng)”。引起這種“跳動(dòng)”產(chǎn)生的根本緣由是〔 〕A.胸廓的擴(kuò)大與縮小 B.心臟的收縮和舒張C.動(dòng)脈的收縮和舒張 D.靜脈的收縮和舒張呼吸作用是生物的共同特征,其根本緣由在于〔 〕A.生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力B.生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要氧氣C.呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必需的D.生命活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳必需準(zhǔn)時(shí)排出民間有很多蘊(yùn)含科學(xué)道理的俗語(yǔ),以下對(duì)其解釋,不正確的選項(xiàng)是〔 〕“收多收少在于肥”一一植物生活需要有機(jī)物“春雨貴如油”一一種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)都需要水分“種瓜得瓜,種豆得豆”--遺傳是生物體的根本特征“大樹(shù)底下好乘涼”一一植物的蒸騰作用可降低四周環(huán)境溫度如圖表示人體消化道內(nèi)吸取養(yǎng)分物質(zhì)的一種顯微構(gòu)造,該構(gòu)造的名稱及其吸取的養(yǎng)分物質(zhì)分別是〔 〕A.B.小腸絨毛,脂肪微粒、水C.D.小腸絨毛,維生素C、脂肪酸如圖表示青蛙與家鴿的生殖和發(fā)育特征,M局部表示它們的共同特征是〔 〕〔2〕圖二中,經(jīng)過(guò)發(fā)育過(guò)程的[ ] 期,羽化出翅,成為成蟲(chóng),與幼蟲(chóng)存在很大差距。這種發(fā)育方式稱為 發(fā)育?!?〕依據(jù)圖三的雜交試驗(yàn)可知,子代長(zhǎng)翅果蠅中,基因組成是AA的幾率是 ?!?〕某同學(xué)捕獲到一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AAAa,他可以在圖A.觀看雞卵的構(gòu)造 B.觀看酵母菌 示意圖。據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題:A.體內(nèi)受精B.有性生殖三的子代中選取一只殘翅雄果蠅與該果蠅雜交。假設(shè)后代消滅 翅果蠅,則這只果蠅基因組C.變態(tài)發(fā)育DA.體內(nèi)受精B.有性生殖三的子代中選取一只殘翅雄果蠅與該果蠅雜交。假設(shè)后代消滅 翅果蠅,則這只果蠅基因組C.變態(tài)發(fā)育D.卵外有殼成為 ;否則,這只果蠅的基因組成為AA。29. 以下試驗(yàn)中,不需要使用碘液的是〔〕36. 圖一是大豆、玉米種子構(gòu)造圖;圖二是玉米、大豆生長(zhǎng)圖;圖三是根瘤菌與大豆共生關(guān)系B.C.觀看洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞D.探究饅頭在口腔中的變化二、填空題〔750分〕30. 果蠅是爭(zhēng)論生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別打算方37.式與人類全都;圖二表示果蠅的發(fā)育過(guò)程;圖三表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A、a表示把握顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析答復(fù):38. 〔1〕圖一中,①②③④合稱 ,是植物的幼體,其中[] 數(shù)量的不同,將二者則分為不同的植物綱。39. 〔2〕玉米是雌雄 株植物。承受 的方法,可以解決玉米缺?,F(xiàn)象,到達(dá)增產(chǎn)的31.目的。40. 〔3〕圖二中,玉米、大豆植株高矮不同,二者間作可通風(fēng)透光。從光合作用原理分析,農(nóng)作物產(chǎn)量提高的緣由是:提高了對(duì) 的利用效率;同時(shí),利于對(duì)光合作用原料 的吸取利用。
〔4〕圖三中從植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽角度分析農(nóng)作物產(chǎn)量提高的緣由是根瘤菌的 56. 〔56. 〔5〕人類基因組大約有2~3萬(wàn)個(gè)基因,構(gòu)成了一個(gè)豐富的 ,這是經(jīng)過(guò)了上百萬(wàn)年的進(jìn)化才形成的,人為的干預(yù)可能會(huì)帶來(lái)危急。47.②觀看小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血流狀況如②圖。圖中屬于小魚(yú)動(dòng)脈的是 ,推斷的依據(jù)是 。閱讀資料,答復(fù)以下問(wèn)題。資料一:結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種具有猛烈傳染性的疾病。肺結(jié)核病俗金魚(yú),又稱“金鯽魚(yú)”,起源于中國(guó),因顏色絢麗,形態(tài)秀麗,深受人們的寵愛(ài)。它先由銀灰色的野生鯽魚(yú)變?yōu)榧t黃色的金鯽魚(yú),然后再經(jīng)過(guò)不同時(shí)期的家養(yǎng),由紅黃色金鯽魚(yú)漸漸變成為各個(gè)不同品種的金魚(yú)。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題:〔1〕野生鯽魚(yú)經(jīng)過(guò)人們逐代的 選擇,進(jìn)化為現(xiàn)在多種多樣的金魚(yú)品種野生鯽魚(yú)的背部色較深,腹部顏色較淺,不易被天敵覺(jué)察。這表達(dá)了生物與環(huán)境 的生物學(xué)觀點(diǎn)?!怖蠲鞯募依镂桂B(yǎng)了幾條小金魚(yú)并且在魚(yú)缸里還放了一些金魚(yú)〔一種水生被子植物,不但可以提高賞識(shí)價(jià)值還可以給金魚(yú)供給了 和食物來(lái)源從生物體的構(gòu)造層次上分析,金魚(yú)有而金魚(yú)藻沒(méi)有的是 ?!?〕李明同學(xué)在學(xué)習(xí)《物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴佟愤@節(jié)課時(shí),就把家里養(yǎng)的金魚(yú)帶到了學(xué)校,與生物興趣小組的同學(xué)一起觀看小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流淌狀況。以下是他們操作的過(guò)程:①選擇一條尾鰭顏色 〔填“深”或”淺”〕的金魚(yú),將小金魚(yú)放在培育皿內(nèi),用紗布包裹,保持魚(yú)體潮濕。圖①示做法正確的選項(xiàng)是 。
稱”肺癆”,主要是通過(guò)呼吸道傳染的,肺結(jié)核病人通過(guò)咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩,使帶有結(jié)核桿菌飛沫噴出體外,安康人吸入后會(huì)被感染〔如圖〕。據(jù)〔世界衛(wèi)生組織〕WHO估算,2023年全球的結(jié)核病埋伏感染人群約為17億。資料二:艾滋病是一種危害性極大的傳染病,由感染艾滋病病毒〔HIV病毒〕引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒,它把人體免疫系統(tǒng)中的淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo),大量破壞該細(xì)胞,使人體喪失免疫功能,賀建奎通過(guò)對(duì)受精卵內(nèi)與艾滋病相關(guān)的基因進(jìn)展修改,202311月,誕生了兩個(gè)誕生即能抵抗艾滋病的嬰兒?!?〕艾滋病病毒與結(jié)核桿菌在構(gòu)造上的最大區(qū)分是:艾滋病病毒沒(méi)有 ?!?〕從傳播途徑分析,肺結(jié)核屬傳染病。生兒一誕生,通過(guò)接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核病的發(fā)生。其原理是讓人在不發(fā)病的前提下,產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌?!?〕肺結(jié)核在患病初期傳染性最 ,對(duì)這局部患者需要隔離治療從預(yù)防傳染病流行的措施方面分析,這屬于 ?!?〕據(jù)統(tǒng)計(jì),艾滋病可使結(jié)核病發(fā)生幾率增加30倍。緣由是人體喪失了 。57.血液中的葡萄糖稱為血糖。人體各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量大都分來(lái)自葡萄糖,所以血糖必需保持確定的水平才能推持體內(nèi)各器官和組織的需要。我們北方人主要靠攝入禾谷類食物,經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為葡萄糖后進(jìn)入血液〔如圖一〕,通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈幗M織細(xì)胞〔如圖二〕,作為能量的來(lái)源。某些激素的調(diào)整〔如圖三〕和泌尿系統(tǒng)在血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定方面,起著格外重要的作用。分答復(fù)以下問(wèn)題:〔4〕假設(shè)由于某種疾病或一次攝入葡萄糖過(guò)多導(dǎo)致原尿中葡萄糖濃度過(guò)高葡萄糖便會(huì)隨尿排出體外。這說(shuō)明腎小管的重吸取力氣是 的。202354日,“五月的鮮花““我們都是追夢(mèng)人“為主題,以全國(guó)大中學(xué)生群體和優(yōu)秀畢業(yè)生代表為主體,以“把握時(shí)代脈博,傾聽(tīng)時(shí)代聲音”為宗旨開(kāi)放,各種節(jié)目精彩紛呈,布滿青春氣息。如圖是眼和耳的構(gòu)造模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:64.58.〔1〕我們能看到如此精彩的節(jié)目,是由于眼球內(nèi)[ ] 的曲度能夠調(diào)整,使外界物體形成的物像始終落在 上?!?答以下問(wèn)題:64.58.〔1〕我們能看到如此精彩的節(jié)目,是由于眼球內(nèi)[ ] 的曲度能夠調(diào)整,使外界物體形成的物像始終落在 上?!?〕歌曲《時(shí)代的力氣》鼓舞人心,催人奮進(jìn)。歌聲會(huì)刺激我們耳內(nèi)[ ] ,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到 中樞,從而形成聽(tīng)覺(jué)。〔3〕舞蹈《萬(wàn)泉河》表現(xiàn)了軍民魚(yú)水情意深。隨著音樂(lè)的旋律,舞蹈演員一系列高難動(dòng)作表現(xiàn)出極好的協(xié)調(diào)性和平衡性。人體維持動(dòng)作協(xié)調(diào)和身體平衡的構(gòu)造是 。一系列高難動(dòng)〔2〕圖三中,進(jìn)食一段時(shí)間后葡萄糖進(jìn)入血液由血管[④]運(yùn)送到器官[A] 的毛細(xì)血管處,在 的調(diào)整作用下實(shí)現(xiàn)了圖二的變化,通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處?!?〕通過(guò)體循環(huán)的運(yùn)輸,血液由血管[⑥] 進(jìn)入器官[B],血糖被輸送到腎小管處后,在氧氣的參與下,在細(xì)胞內(nèi)的構(gòu)造 中分解,為腎小管供給能量。正常狀況下,腎小管能將原尿中的葡萄糖全部重吸取回血液。
作的完成需要 系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的關(guān)心?!?〕晚會(huì)圓滿完畢,首次擔(dān)當(dāng)主持人的王俊凱感動(dòng)得熱淚盈眶這種反射必需有人類特有的 中樞參與才可完成。有人具體統(tǒng)計(jì)了1公頃草地上各個(gè)養(yǎng)分級(jí)生物的數(shù)量,并繪制了該生態(tài)系統(tǒng)中各養(yǎng)分級(jí)之間關(guān)系的概念圖〔見(jiàn)圖〕,請(qǐng)分析答復(fù)以下問(wèn)題:生物類別數(shù)量生物類別數(shù)量綠色植物5800000株鳥(niǎo)和鼴鼠3只蜘蛛、螞蟻等35000只植食性昆蟲(chóng)70000只概念圖中能量流淌的起點(diǎn)是表格中的 通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能。概念圖中[②]是第 養(yǎng)分級(jí),屬于 級(jí)消費(fèi)者。
1-5 BDDDC6-10 CDBDC11-15 BDCDD16-20 BDBBB21-25 AADBA〔3〕概念圖中,箭頭代表著物質(zhì)和能量傳遞〔3〕概念圖中,箭頭代
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