《山川平湖、神奇荊楚-華中旅游區(qū)作業(yè)設(shè)計方案-中國旅游地理》

《山川平湖、奇異荊楚——華中旅游區(qū)》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、課程背景本次作業(yè)設(shè)計方案是為了援助同硯更好地了解華中地區(qū)的旅游資源和文化特色，激發(fā)他們對祖國文化的熱忱和對旅游的愛好。通過本次作業(yè)，同硯將有機緣深度了解華中地區(qū)的山川平湖、奇異荊楚之美，拓展視野，增長知識，培育對祖國文化的自豪感和認(rèn)同感。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解華中地區(qū)的地理位置、氣候特點和自然風(fēng)光。2.了解華中地區(qū)的歷史文化、民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)習(xí)俗。3.培育同硯對祖國文化的熱忱和認(rèn)同感。4.激發(fā)同硯對旅游的愛好，培育他們的探究精神和實踐能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.自主選擇一處華中旅游景點，進(jìn)行深度調(diào)研，撰寫一份詳盡的旅游攻略。2.設(shè)計一份宣揚海報，展示所選景點的特色和魅力。3.制作一份PPT，介紹華中地區(qū)的地理位置、氣候特點、歷史文化和民俗風(fēng)情。4.結(jié)合實地考察，撰寫一篇游記，分享自己的觀光感受和體會。5.組織一場華中地區(qū)文化體驗活動，讓同硯親身感受華中地區(qū)的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。四、評判標(biāo)準(zhǔn)1.旅游攻略：包含景點介紹、交通路線、景點特色等內(nèi)容，結(jié)構(gòu)明晰，語言流暢。2.宣揚海報：設(shè)計奇特、美觀，內(nèi)容全面、吸引人眼球。3.PPT：內(nèi)容詳實、圖文并茂，設(shè)計布局合理、明晰明了。4.游記：真實感人、情感真摯，語言生動、表達(dá)明晰。5.文化體驗活動：組織得當(dāng)、內(nèi)容豐富，活動氛圍熱烈、參與度高。五、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計方案，期望能夠讓同硯更加深度地了解華中地區(qū)的山川平湖、奇異荊楚之美，激發(fā)他們對祖國文化的熱忱和對旅游的愛好，培育他們的探究精神和實踐能力。同時，也期望通過這次作業(yè)，讓同硯更好地熟識和了解祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強對祖國的認(rèn)同感和自豪感。愿同硯在探究中成長，在實踐中收獲，讓我們共同走進(jìn)祖國的懷抱，感受祖國的秀麗與壯麗。第二課時作業(yè)設(shè)計方案《山川平湖、奇異荊楚——華中旅游區(qū)》一、設(shè)計背景華中地區(qū)位于中國的中部，擁有豐富的自然風(fēng)光和人文景觀，被譽為“山川平湖、奇異荊楚”。為了讓同硯更好地了解華中地區(qū)的風(fēng)土人情，本次作業(yè)設(shè)計將以華中旅游區(qū)為主題，讓同硯通過實地考察和探究，深度了解華中地區(qū)的文化和風(fēng)景。二、設(shè)計目標(biāo)1.讓同硯了解華中地區(qū)的地理位置、自然風(fēng)光和人文景觀；2.培育同硯的觀察和探究能力，提高他們的地理和歷史知識；3.激發(fā)同硯對中國傳統(tǒng)文化的愛好，增強他們的文化自大心。三、設(shè)計內(nèi)容1.課前籌辦：老師提前籌辦好相關(guān)資料和地圖，向同硯介紹華中地區(qū)的梗概和特點，激發(fā)他們的愛好。2.實地考察：組織同硯前去華中旅游區(qū)進(jìn)行實地考察，讓他們親身感受當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光和人文景觀。同硯可以觀覽山川平湖的美景，參觀當(dāng)?shù)氐臍v史事跡和民俗村落，感受華中地區(qū)奇特的文化氛圍。3.考察報告：同硯在考察結(jié)束后，撰寫考察報告，包括對所見所聞的描述和感受，對華中地區(qū)文化和風(fēng)景的理解和熟識。報告可以以文字、圖片、視頻等形式呈現(xiàn)。4.作品展示：同硯可以將自己的考察報告制作成展板或PPT，在班級或?qū)W校舉辦作品展示活動，與同硯分享自己的進(jìn)修效果。四、評判方式1.考察報告評分：老師依據(jù)同硯的考察報告內(nèi)容和表現(xiàn)進(jìn)行評分，包括文字描述的詳盡水平、觀察力和沉思深度等方面。2.作品展示選拔：同硯的作品展示將由老師和同硯共同選拔，選拔出最具創(chuàng)意和表現(xiàn)力的作品，賜予嘉獎。3.同硯自評：同硯可以依據(jù)自己的表現(xiàn)和收獲進(jìn)行自我評判，總結(jié)自己在考察活動中的收獲和不足的地方，為今后的進(jìn)修提供參考。五、總結(jié)與展望通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯將更加深度地了解