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文檔簡介

道德與法治人教版-四年級-上冊我們的班規(guī)我們訂了解不依規(guī)則，不能成方圓，知道在我們的學習、生活、游戲中有哪些規(guī)則，如果不遵循，會給自己、具體造成什么后果。風箏與線的關系？若不是線的制約，哪有風箏的高翔？校園不文明現(xiàn)象有哪些？我們應該如何做？生活中除了游戲規(guī)則，還有哪些規(guī)則？學校規(guī)則交通規(guī)則公共場所的規(guī)則各行各業(yè)的規(guī)則上課要注意聽講升國旗要肅立敬禮上下樓要有秩序見到老師要行禮問好這些規(guī)則只是我們學習和生活中要遵守的規(guī)則的一部分。同學們只要我們用心觀察，還能找到更多的規(guī)則！為什么要制定這些規(guī)則在學習當中，我們會進行各種活動，老師一般會在活動前提出哪些要求？這些要求其實就是什么？運動會上有的同學參加了項目比賽。那么比賽時要遵守哪些規(guī)則？為什么要有這些規(guī)則？規(guī)則可以讓我們在安靜、整潔的環(huán)境里讀書學習；規(guī)則可以保證我們安全、有序地參加活動；規(guī)則可以幫助我們公平、公正地游戲和比賽；規(guī)則可以約束我們的行為，使我們成為有文化、守紀律、講道德的合格公民。制定我們的班規(guī)任務：獨立思考，了解：為什么要定班規(guī)、定班規(guī)要注意什么？流程：獨學思考—小組交流---推薦展示評價：內(nèi)容真實，語言流暢。

先舉手的展示第一步，分小組討論班規(guī)應該有哪些方面的內(nèi)容。第二步，各小組的代表將自己小組的意見進行交流。班委會將各小組的意見歸納、整理、補充和修改。第三步，班委會將初步確定的條款拿出來征求同學和班主任老師的意見，根據(jù)大家的意見，再進一步修改。第四步，全班同學討論通過，班規(guī)就產(chǎn)生了。我們每個人都要自覺遵守班規(guī)!

昨日的習慣，已經(jīng)造就

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