20年三年級英語教案設(shè)計(jì)范文模板

20xx年三年級英語教案設(shè)計(jì)范文模板

英語老師要鼓舞學(xué)生依據(jù)老師的教學(xué)思路完成每一個(gè)步驟，以培

育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，熬煉學(xué)生的實(shí)力。以下是整理的三班級英語教案,

希望可以供應(yīng)應(yīng)大家進(jìn)行參考和借鑒。

三班級英語教案范文一：toys

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、利用圖畫引入手工折紙活動(dòng)，以培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。

2、學(xué)生結(jié)合手工制作的玩具，視察相對應(yīng)的實(shí)物圖片

3、學(xué)習(xí)字母Q,W,E,R,T以及鍵盤指法。

4、檢測學(xué)生對本單元玩具單詞的駕馭狀況。

5、熬煉學(xué)生的視察和辨別圖形實(shí)力

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)字母Q,W,E,R,T以及鍵盤指法。

學(xué)生從圖中辨別并說出玩具名稱，學(xué)生從圖中數(shù)出每種圖形的數(shù)

量，并填在相應(yīng)玩具括號內(nèi).

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶、折紙工具、字母貼片

四、教學(xué)過程：

A.Greetings

B.老師利用教學(xué)掛圖，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)玩具單詞

C.老師演示制作紙飛機(jī)等玩具的流程。

D.可讓學(xué)生聽歌謠，邊跟自己一起做紙玩具。

E.老師在做完每一個(gè)紙玩具時(shí)，都按文字部分所提示的玩具用

途做動(dòng)作，同時(shí)讓學(xué)生跟著做。讓學(xué)生在聽，做中感知、理解歌謠中

的語言。

F.老師讓學(xué)生展示自己的作品，并以pairwork或groupwork形

式邊說歌謠，邊演示動(dòng)作。

依據(jù)上述玩具動(dòng)作的演示，老師可以引導(dǎo)學(xué)生思索這些東西在現(xiàn)

實(shí)生活中的實(shí)際功能和用途。老師可啟發(fā)學(xué)生綻開探討，然后讓學(xué)生

回答。

G.老師利用掛圖，讓學(xué)生辨別并說出玩具輪廓圖?？梢杂?What，s

this?”提問。

H.老師帶領(lǐng)全班一起數(shù)出一個(gè)玩具輪廓圖的數(shù)量，然后讓學(xué)生

自己依次數(shù)出其他玩具輪廓圖的數(shù)量。要求學(xué)生每數(shù)完一個(gè)圖形后,

就舉手示意。老師對數(shù)得又快又準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

I.學(xué)生在進(jìn)行上述活動(dòng)時(shí)，老師可要求他們用英語數(shù)數(shù)。

J.老師提出問題：用什么方法能數(shù)得又快又好?學(xué)生思索或進(jìn)行

小組探討后回答這一問題。

K.在B部分中，老師可要求每個(gè)學(xué)生在書上畫出自己寵愛的玩

具并涂上自己寵愛的顏色，然后做示范提問。

T:What'syourfavoritetoy?

S：Toycar.

T:Whatcolourisit?

S:It'sblue.

L.老師讓學(xué)生以pairwork形式仿照上述示范問答，與同伴進(jìn)行

溝通。

三班級英語教案范文二：Let'stalkLefsIearn

教學(xué)目標(biāo)和要求：

1、LearnPartA(Let/stalkLet'slearn).

2、Learnthenewwords

教學(xué)重點(diǎn)：Let'stalkLet'slearn

教學(xué)難點(diǎn)：Thenewwordsandsentences.

教學(xué)用具：Tape/wordcards/pictureso

教學(xué)過程：

Stepl:Revision

1、Revisethenames.

2、IamfromAmerica/Canada/China.

Step2:LearnthesentencesofPartA

1、Lookatthepictures.

2、Listentotherecording

3、Lookatthesentencesandreadthemaftertherecording

4、Readthesentencestogether

5、Trytosay“watchout"tosomeone..

Step3:Let'splay

Step4:LearnthenewwordsofPartA

1、Learnthenewwords.

2、Playagame

Listenanddo.

.Step5:Summary

Step6:homework

板書設(shè)計(jì)：

Unit1WELCOMEBACKTOSCHOOL

Watchout!boyorgirl!

三班級英語教案范文三：有關(guān)colors的六個(gè)單詞

步驟1、

出示一個(gè)關(guān)于rainbow的課件，老師問："LookHt'sverybeautiful.

What'sthisinEnglish?It'sarainbow.Therearemanycolorsinthe

rainbow."由此引出"colors”這個(gè)單詞,簡潔介紹vocabulary當(dāng)中有關(guān)

colors的六個(gè)單詞。（學(xué)生們產(chǎn)生了深厚的愛好，為下一個(gè)步驟做好鋪

墊。）

步驟2、

（1）出示課題:Whatcolonsthis?（學(xué)生們留意力起先集中。）

⑵讓學(xué)生摸摸老師袋子里的東西（紅色的狗、一的花、藍(lán)色的筆），

每當(dāng)學(xué)生摸出一種東西時(shí)，由此引出red,yellow,blue這三個(gè)單詞。（學(xué)

生們樂觀舉手回答問題，課堂氣氛很好。）

（3）老師教學(xué)生讀準(zhǔn)red,yellow,blue這三個(gè)單詞的發(fā)音，通過小

組讀、大組讀、個(gè)人讀加強(qiáng)單詞的記憶，并在四線格上寫出三個(gè)單詞，

讓學(xué)生們跟著老師的示范抄寫一遍，再通過一個(gè)快速出現(xiàn)單詞的游戲

加強(qiáng)單詞的理解和記憶。（學(xué)生們在抄寫時(shí)，老師巡察，剛好訂正書

寫體，做到字體規(guī)范。）

⑷老師運(yùn)用red,yellow,blue這三個(gè)單詞進(jìn)行Whatcoloristhis?

ts…的造句練習(xí)。（老師利用學(xué)生中的彩色筆要他們開口說句型，學(xué)

生們都能大膽說出來。）

（5）老師拿出三個(gè)裝有紅色、一、藍(lán)色的透亮瓶子，讓學(xué)生們說說

每個(gè)裝有顏色瓶子的單詞，再通過瓶子之間相互混合顏色的魔術(shù)游戲

引出purple,orange,green這三個(gè)單詞。（學(xué)生們對魔術(shù)游戲產(chǎn)生了深

厚的愛好，把氣氛推向）

⑹老師教學(xué)生讀準(zhǔn)purple,orange,green這三個(gè)單詞的發(fā)音，通

過小組讀、大組讀、個(gè)人讀加強(qiáng)單詞的記憶，并在四線格上寫出三個(gè)

單詞，讓學(xué)生們跟著老師的示范抄寫一遍。（學(xué)生們在抄寫時(shí)，老師

巡察，剛好訂正書寫體，做到字體規(guī)范。）

⑺老師運(yùn)用purple,orange,green這三個(gè)單詞進(jìn)行Whatcoloris

this?Hs…的造句練習(xí)。（老師利用魔術(shù)游戲要學(xué)生們開口說句型，學(xué)

生們都能大膽說出來。）

⑻老師帶讀vocabulary,然后讓學(xué)生跟讀錄音機(jī)，隨時(shí)訂正發(fā)音,

再通過課件中的游戲運(yùn)用Whatcoloristhis?It，s…的句型讓學(xué)生們鞏

固六個(gè)單詞。（學(xué)生們都能踴躍舉手說單詞和句型，課堂氣氛很好。）

⑼老師出示課件中的填空練習(xí)，讓學(xué)生們拿出練習(xí)題做一做，并

對答案。（從反饋效果看學(xué)生們基本都能做對。）

步驟3、

⑴老師出示課件，進(jìn)行拓展練習(xí)。（運(yùn)用袋子中的水果和學(xué)生進(jìn)

行Whatcoloristhis?It's...的對話練習(xí)，學(xué)生們樂觀舉手，和老師進(jìn)行

互動(dòng)，課堂氣氛很好。）

⑵老師出示一副奧運(yùn)環(huán)的課件，讓學(xué)生們四人一小組進(jìn)行填色游

戲。（老師巡察，把做的快的小組的圖畫貼在黑板上供大家共享。）

步驟4、

⑴老師出示課件，要求學(xué)生們?yōu)槔蠋熢O(shè)計(jì)一件漂亮的衣服，以此

鞏固vocabulary當(dāng)中有關(guān)colors的六個(gè)單詞。

（2）老師布置家庭作業(yè)：

l.Copyvocabulary.

2.①Talkaboutcolors

（2）Makesentencesaboutcolors

教學(xué)反思：

這節(jié)課是參加鎮(zhèn)里的競賽，在深灣小學(xué)借班上課的。從整節(jié)課的

過程來看，學(xué)生們協(xié)作得很好，能依據(jù)老師的教學(xué)思路完成每一