2022年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適測(cè)試(考試題及答案)100分

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2022年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適測(cè)試(試題及答案)

一、單項(xiàng)選擇題〔每個(gè)2分〕

1、情商一詞語(yǔ)產(chǎn)生于20世紀(jì)；

2、對(duì)自身特有負(fù)面評(píng)價(jià)，認(rèn)為〔〕是成就感低落的表現(xiàn)。自己不能有效勝任工作

3、在職業(yè)心態(tài)中，為自己工作，把工作合作經(jīng)營(yíng)自己()主人翁心態(tài)

4、夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是〔〕愛(ài)情

5、有限理性假設(shè)認(rèn)為有限理性；

6、職場(chǎng)中的正能量()信任，豁達(dá)，愉悅和進(jìn)??；

7、影響吸引力的穩(wěn)定因素是〔〕。人個(gè)品質(zhì)；

8、回避型依戀的孩子表現(xiàn)特點(diǎn)是〔〕猜忌與生疑。

9、家庭關(guān)系中最重要的關(guān)系是〔〕夫妻關(guān)系；

10、“心情聰慧”、“心情智商”，情商

11、下面不屬于正面積極的親子溝通方式是〔〕承受責(zé)任；

12、惠普總裁辦公室從來(lái)沒(méi)有門(mén)，這最能說(shuō)明〔〕惠普的門(mén)戶(hù)開(kāi)放政策，開(kāi)發(fā)坦誠(chéng)的溝通氛圍；

13、下面不屬于家庭的社會(huì)功能是〔〕生育功能。

14、充斥正能量的職場(chǎng)環(huán)境能使個(gè)人〔〕積極進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)

15、雖然合理授權(quán)時(shí)很重要的，他能帶來(lái)許多好處，但是，它卻不肯定能夠〔〕取得很高的利益水平；

16、平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系需要〔〕充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛能；

17、職業(yè)角色與定位不清會(huì)導(dǎo)致〔〕角色沖突與角色模糊；

18、在巨大壓力面前依舊能夠保持樂(lè)趣的心態(tài)是〔〕歡樂(lè)心態(tài)

19、某團(tuán)隊(duì)成員鄭某工作技能不是很足，不能勝任并且不情愿〔低預(yù)備〕

20、〔〕是生物個(gè)風(fēng)光對(duì)瞬時(shí)危機(jī)時(shí)心理反應(yīng)。急性壓力；

21、有限理性理論的假設(shè)古典決策理論的代表人物()提出。赫伯特.西蒙

22、作為經(jīng)濟(jì)決策的主體都是充斥理智的，理性人假設(shè)

23、刻意與〔〕保持肯定距離，對(duì)工作不熱心工作及與工作相關(guān)的人；

24、追求職業(yè)的安全與穩(wěn)定在個(gè)人行為上，安全型；

25、夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是〔〕愛(ài)情；

26、對(duì)于自己而言，合理工作目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是〔〕因人、因事、期盼合理

27、更關(guān)注我們?cè)谥饔^感受的認(rèn)知，探討人和人的關(guān)系()情商

28、在職業(yè)化金字塔中，一個(gè)人需要掌控的知識(shí)和技術(shù)是指()職業(yè)技能

二、多項(xiàng)選擇題〔每個(gè)3分〕

26、職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，對(duì)外部條件進(jìn)行評(píng)估，這主要包括如下因素〔〕

A、經(jīng)濟(jì)環(huán)境；B、技術(shù)環(huán)境；C、社會(huì)環(huán)境；D、政治環(huán)境

27、職業(yè)倦怠的三個(gè)典型表現(xiàn)為〔〕

A、放棄工作；B、成就感降低；C、情感衰竭；D、工作怠慢

28、智商更多的是關(guān)注我們對(duì)外部客觀世界的認(rèn)知，探討人和物的關(guān)系，主要用于解決〔〕等一系列相對(duì)比較程序化的問(wèn)題。

A、規(guī)律關(guān)系；B、人際關(guān)系；C、推理演算；D、創(chuàng)新創(chuàng)意

29、下面屬于青少年心情表現(xiàn)的兩面性的特點(diǎn)是〔〕

2022年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適測(cè)試(考試題及答案)100分

A、可變性和固執(zhí)性并存；B、內(nèi)向性和表現(xiàn)性并存；C、閉鎖性和開(kāi)放性并存；D、劇烈、狂暴性和溫順細(xì)膩并存。

30、以下哪項(xiàng)是學(xué)習(xí)的來(lái)源〔〕

A、以上都不是；B、讀書(shū)；C、讀人；D、讀事

31、依據(jù)人際交往中他人表現(xiàn)出的特質(zhì)，可以將其劃分為〔〕

A、思索型；B、社會(huì)型；C、茫然型；D、沖突型

32、激發(fā)正能量需要〔〕2分

Ａ、轉(zhuǎn)變認(rèn)知習(xí)慣；B、挖掘積極行為；C、學(xué)會(huì)感恩；D、接受心情，合理宣泄

33、人際吸引的基本原那么有〔〕

A、聯(lián)接；B、相像性；C、社會(huì)交換；D、強(qiáng)化

34、影響依戀安全性的因素有〔〕2分

A、照看者的合作的立場(chǎng)；B、照看者的易接近性；C、穩(wěn)定的照看者；D、照看者的敏感性

35、心理默示的能量是巨大的，消極的心理默示主要擾亂〔〕，而積極的默示能起到增進(jìn)和改善的作用。A、人的行為；B、人的價(jià)值觀；C、人的心理；D、人體的生理機(jī)能

36、以下哪些項(xiàng)不是管理理念的最新進(jìn)展階段()

A、以流程為本B、以結(jié)果為本C、以人為本D、以系統(tǒng)為本

37、創(chuàng)設(shè)積極的職場(chǎng)環(huán)境是指()

A、營(yíng)造關(guān)懷和信任的支持性氛圍B、積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)C、重視對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D、平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系

三、判斷題〔每個(gè)1分〕

36、理性懷疑和批判精神是科學(xué)皮精神的核心和靈魂?！菊_】

37、工作倦怠是工作信任感下降，工作效率降低自我效能感不高?！惧e(cuò)誤】

38、產(chǎn)生正能量還是負(fù)能量，取決于你的關(guān)注點(diǎn)?！菊_】

39、權(quán)威型父母的教養(yǎng)方式是“高要求，高反應(yīng)”?！菊_】

40、急性壓力、間歇性壓力與慢性壓力是導(dǎo)致社會(huì)適應(yīng)的源頭?！菊_】

41、勸慰他人時(shí)，“想開(kāi)點(diǎn)”、“沒(méi)事”、“你就”等表達(dá)很恰當(dāng)，很有效?！惧e(cuò)誤】

42、兒童早年與父母建立的親切情感徑直關(guān)系他們今后同伴交往和友情質(zhì)量?！菊_】

43、勸慰他人需要掌控方法，真正理解、關(guān)懷、支持對(duì)方，避開(kāi)進(jìn)入誤區(qū)?！菊_】

44、青春期時(shí)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)入另一個(gè)高峰期，此時(shí)身體和生理機(jī)能都發(fā)生聊急劇改變。

【正確】

45、愛(ài)好和職業(yè)的匹配時(shí)一個(gè)漸進(jìn)和困難的過(guò)程，現(xiàn)實(shí)工作中愛(ài)好是可以培育的。【正確】46共情技能指設(shè)身處地地對(duì)他人心情情感、需要訴求等內(nèi)在心理體驗(yàn)進(jìn)行感受的技能?！菊_】

47、職業(yè)投入是與職業(yè)倦怠相反的積極狀態(tài)?！菊_】

48、職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)按時(shí)間劃分，有短期目標(biāo)，其中3年以上為長(zhǎng)期目標(biāo)?！惧e(cuò)誤】

49、職業(yè)倦怠雖然對(duì)個(gè)人有危害，但不會(huì)對(duì)組織產(chǎn)生危害?！惧e(cuò)誤】

50、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率高就意味著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作取得好的效果。【正確】

51、依戀是人在幼小時(shí)期的一種自我愛(ài)護(hù)機(jī)制?！菊_】

52、中年危機(jī)在年輕人身上也會(huì)涌現(xiàn)?！惧e(cuò)誤】

53、是否精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵因素?！惧e(cuò)誤】

54、焦慮(an*iety)是個(gè)體對(duì)即將來(lái)臨的，可能會(huì)造成危急威逼的心情產(chǎn)生的焦灼、擔(dān)心、憂(yōu)慮、苦惱等不開(kāi)心的繁復(fù)心情狀態(tài)。【正確】

55、愛(ài)情中的親切時(shí)一種劇烈地渴望跟對(duì)方結(jié)合的狀態(tài)。【錯(cuò)誤】

2022年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適測(cè)試(考試題及答案)100分

2022年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適測(cè)試(試題及答案)

一、單項(xiàng)選擇題〔每個(gè)2分〕

1、情商一詞語(yǔ)產(chǎn)生于20世紀(jì)；

2、對(duì)自身特有負(fù)面評(píng)價(jià)，認(rèn)為〔〕是成就感低落的表現(xiàn)。自己不能有效勝任工作

3、在職業(yè)心態(tài)中，為自己工作，把工作合作經(jīng)營(yíng)自己()主人翁心態(tài)

4、夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是〔〕愛(ài)情

5、有限理性假設(shè)認(rèn)為有限理性；

6、職場(chǎng)中的正能量()信任，豁達(dá)，愉悅和進(jìn)?。?/p>

7、影響吸引力的穩(wěn)定因素是〔〕。人個(gè)品質(zhì)；

8、回避型依戀的孩子表現(xiàn)特點(diǎn)是〔〕猜忌與生疑。

9、家庭關(guān)系中最重要的關(guān)系是〔〕夫妻關(guān)系；

10、“心情聰慧”、“心情智商”，情商

11、下面不屬于正面積極的親子溝通方式是〔〕承受責(zé)任；

12、惠普總裁辦公室從來(lái)沒(méi)有門(mén)，這最能說(shuō)明〔〕惠普的門(mén)戶(hù)開(kāi)放政策，開(kāi)發(fā)坦誠(chéng)的溝通氛圍；

13、下面不屬于家庭的社會(huì)功能是〔〕生育功能。

14、充斥正能量的職場(chǎng)環(huán)境能使個(gè)人〔〕積極進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)

15、雖然合理授權(quán)時(shí)很重要的，他能帶來(lái)許多好處，但是，它卻不肯定能夠〔〕取得很高的利益水平；

16、平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系需要〔〕充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛能；

17、職業(yè)角色與定位不清會(huì)導(dǎo)致〔〕角色沖突與角色模糊；

18、在巨大壓力面前依舊能夠保持樂(lè)趣的心態(tài)是〔〕歡樂(lè)心態(tài)

19、某團(tuán)隊(duì)成員鄭某工作技能不是很足，不能勝任并且不情愿〔低預(yù)備〕

20、〔〕是生物個(gè)風(fēng)光對(duì)瞬時(shí)危機(jī)時(shí)心理反應(yīng)。急性壓力；

21、有限理性理論的假設(shè)古典決策理論的代表人物()提出。赫伯特.西蒙

22、作為經(jīng)濟(jì)決策的主體都是充斥理智的，理性人假設(shè)

23、刻意與〔〕保持肯定距離，對(duì)工作不熱心工作及與工作相關(guān)的人；

24、追求職業(yè)的安全與穩(wěn)定在個(gè)人行為上，安全型；

25、夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是〔〕愛(ài)情；

26、對(duì)于自己而言，合理工作目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是〔〕因人、因事、期盼合理

27、更關(guān)注我們?cè)谥饔^感受的認(rèn)知，探討人和人的關(guān)系()情商

28、在職業(yè)化金字塔中，一個(gè)人需要掌控的知識(shí)和技術(shù)是指()職業(yè)技能

二、多項(xiàng)選擇題〔每個(gè)3分〕

26、職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，對(duì)外部條件進(jìn)行評(píng)估，這主要包括如下因素〔〕

A、經(jīng)濟(jì)環(huán)境；B、技術(shù)環(huán)境；C、社會(huì)環(huán)境；D