關(guān)于公司培訓(xùn)心得體會(huì)2023

第關(guān)于公司培訓(xùn)心得體會(huì)2023

關(guān)于公司培訓(xùn)心得體會(huì)1

為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落，我在這一周的學(xué)習(xí)中受益頗多。也讓我們開(kāi)闊了眼界、豐富了知識(shí)。按照公司黨委王志峰書(shū)記在培訓(xùn)開(kāi)課講話中要求學(xué)員們沉淀自己、努力學(xué)習(xí)、不斷提升，我的收益主要如下：

一、學(xué)以致用，將工作實(shí)際與學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合

這次的培訓(xùn)中，通過(guò)管理技能提升培訓(xùn)課，讓我知道了作為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，除了要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成工作任務(wù)，還需要不斷地提高自己的溝通力、決策力、激發(fā)力、控制力、自制力、影響力、營(yíng)銷(xiāo)力、執(zhí)行力，自己還需要學(xué)習(xí)管理知識(shí)，提高管理能力，理清領(lǐng)導(dǎo)與管理的差別，建設(shè)能力、高效的管理團(tuán)隊(duì)。

結(jié)合所學(xué)的知識(shí)與自己日常工作的實(shí)際，深刻的了解了需要加強(qiáng)自我控制能力，積極的、主動(dòng)的做好雙贏，提升自我的思維、目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、時(shí)間管理和情緒管理。同時(shí)也需要增強(qiáng)對(duì)他人的領(lǐng)導(dǎo)能力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、增強(qiáng)溝通、激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、提高輔導(dǎo)能力、提升自我影響力和創(chuàng)新力，實(shí)現(xiàn)終的管理目標(biāo)。

同時(shí)，更加需要提高自己的溝通效率與能力，在項(xiàng)目管理過(guò)程中，建立團(tuán)隊(duì)的相互依賴關(guān)系，同時(shí)利用合理的手段做到正面的激勵(lì)，培養(yǎng)核心團(tuán)隊(duì)，防微杜漸，有利于目標(biāo)和任務(wù)的達(dá)成，獲得成就感。

二、柔性組織，將心理學(xué)與團(tuán)隊(duì)管理相結(jié)合

通過(guò)學(xué)習(xí)柔性組織的知識(shí)，了解了要做好好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，首先需要了解組員的個(gè)性，其次要做好對(duì)組員的理解和想法分析，再次要關(guān)注組員的發(fā)展。同時(shí)柔性管理還需要具備與時(shí)俱進(jìn)。

在學(xué)習(xí)和個(gè)人思考中，我理解的柔性管理的特點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

一是明顯的激勵(lì)作用。柔性管理是重要的激勵(lì)手段，通常包括非物質(zhì)激勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)兩種，在柔性管理中，能夠?qū)⑦@兩種激勵(lì)方式有效的結(jié)合起來(lái)，物質(zhì)激勵(lì)能夠有效的滿足員工的基本生活需求，非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)能夠讓員工感受到企業(yè)對(duì)自己的尊重與肯定，滿足員工的精神需求，兩種激勵(lì)方式的有效結(jié)合，能夠充分的激發(fā)員工的工作積極性與主動(dòng)性，更加熱愛(ài)自己的工作，進(jìn)而全身心的投入到工作中。

二是管理結(jié)構(gòu)的扁平化。傳統(tǒng)的剛性管理組織結(jié)構(gòu)采用職能式、垂直型的管理模式，該種管理結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)在于信息傳遞速度相對(duì)較慢，并且效率相對(duì)較低，不利于企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展，通過(guò)實(shí)施柔性管理，能夠?qū)崿F(xiàn)管理結(jié)構(gòu)的扁平化，刪除不必要的中間環(huán)節(jié)，能夠?qū)崿F(xiàn)管理結(jié)構(gòu)的精簡(jiǎn)化，有效的提高管理效率，促進(jìn)企業(yè)更加健康、穩(wěn)定的發(fā)展。

三是決策管理的柔性化。柔性管理能夠創(chuàng)建一個(gè)相互尊重、信任的管理環(huán)境，管理決策通過(guò)企業(yè)全體員工的討論與交流，達(dá)成一致，這種尊重企業(yè)所有員工的管理方式，更能夠獲得員工的青睞，充分的激發(fā)員工的工作積極性。

通過(guò)學(xué)習(xí)，如何把柔性組織的知識(shí)在今后的實(shí)踐中加以運(yùn)用，更好的管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，為項(xiàng)目保節(jié)點(diǎn)、保交付作出更大的貢獻(xiàn)是我還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考的問(wèn)題。

這次的培訓(xùn)是別離校園生活后的又一次回歸校園，我很珍惜這一次來(lái)之不易的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深深的感覺(jué)到自己的理論知識(shí)的薄弱、意識(shí)到自己的差距、認(rèn)識(shí)到自己的不足。我將會(huì)將本次學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到后續(xù)的工作學(xué)習(xí)中，同時(shí)也希望公司多組織不同形式的學(xué)習(xí)交流，讓我們能不斷的得到學(xué)習(xí)和提高。

關(guān)于公司培訓(xùn)心得體會(huì)2

無(wú)論你在何公司任職，工作做事，都有工作單位的規(guī)章制度。我們要體會(huì)它，適應(yīng)它，才能做好自己的工作，做好每一件事件。培訓(xùn)提升了我對(duì)制度的認(rèn)知;

細(xì)節(jié)決定成敗，責(zé)任持之以恒，僥幸終成大錯(cuò)，切莫盲目去做不安全的事。做好安全工作，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。工作操作過(guò)程中，安全第一，做事認(rèn)真細(xì)致，時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一。培訓(xùn)加深了我的安全意識(shí);

諶老師利用動(dòng)態(tài)的視頻為我們重現(xiàn)了服務(wù)禮儀動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)化，使我們真正意識(shí)到我們工作中存在的問(wèn)題與缺點(diǎn)，并指出不足加以改進(jìn)。我們現(xiàn)在的工作中要時(shí)刻學(xué)習(xí)和記住，重要的是正確的運(yùn)用到我們現(xiàn)實(shí)的工作中。培訓(xùn)溫故了服務(wù)禮儀而知新;

做任何事情，任何工作要認(rèn)真細(xì)致。一個(gè)工匠精心制作加工好的產(chǎn)品，工藝品質(zhì)量至尚，完美無(wú)缺。它告訴我要對(duì)自己的工作成果精雕細(xì)啄;

在學(xué)習(xí)《心腦血管疾病的預(yù)防和保養(yǎng)》知識(shí)時(shí)，我深刻體會(huì)到公司對(duì)員工身體健康的關(guān)心。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，改變生活方式，科學(xué)的防范疾病，對(duì)個(gè)人、家庭負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)改變了我的觀念。

關(guān)于公司培訓(xùn)心得體會(huì)3

9月15日，懷揣著一腔熱血和滿心期待的我來(lái)到了重慶職培基地，參加成都局集團(tuán)公司青年宣傳骨干培訓(xùn)。不得不說(shuō)，對(duì)于初來(lái)鐵路大家庭的我，看到設(shè)施完好、條件優(yōu)越的職培基地還是很吃驚的，集團(tuán)公司對(duì)職工的培養(yǎng)真的是煞費(fèi)苦心。

下午2點(diǎn)，所有學(xué)員陸陸續(xù)續(xù)在教室集中，大家都是來(lái)自各地區(qū)各單位的優(yōu)秀青年，雖然相貌不一，但是所有人臉上的興奮和激動(dòng)都是一樣的。課程還沒(méi)開(kāi)始，已經(jīng)看到有人躍躍欲試了，有拿單反的，有拿攝影機(jī)的，我忍不住在心里說(shuō)一句不愧是專(zhuān)業(yè)的。2點(diǎn)30分，5名來(lái)自各單位--委的老師帶著所有學(xué)員們開(kāi)始了有趣又有意義的歷奇培訓(xùn)。首先是找、大風(fēng)吹、一塊五等破冰活動(dòng)。我記憶深刻的是一塊五活動(dòng)：女生是1塊，男生是5毛，老師隨意喊出一個(gè)數(shù)，學(xué)員要通過(guò)計(jì)算和合作，湊出這個(gè)數(shù)。規(guī)則聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，卻需要大家齊心協(xié)力、通力合作、共同完成。破冰游戲結(jié)束后，開(kāi)始了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，所有學(xué)員分成了六個(gè)小組，分別進(jìn)行小組打造、報(bào)紙搭塔活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。我所在的吃雞組也以出色的表現(xiàn)完成了任務(wù)，活動(dòng)結(jié)束后大家還一起建微信群，在群里暢所欲言，好不熱鬧!

之后的每一天課程都安排得相當(dāng)緊湊，課程包括鐵路宣傳視角、新媒體運(yùn)用、攝影技巧、新聞采集及宣傳寫(xiě)作等內(nèi)容，由集團(tuán)公司團(tuán)委、人民日?qǐng)?bào)、新聞宣傳中心、宣傳部的老師們進(jìn)行授課。課程內(nèi)容豐富，全面多樣，使我頗有感觸。其中使我感觸深的是由鄧?yán)蠋熤v解的企業(yè)宣傳的定位及重要作用，其中鄧?yán)蠋熤v的一個(gè)故事吸引了我：有一個(gè)小漁村，以捕魚(yú)謀生，但是收獲的魚(yú)一靠岸往往就死了一大片，只有一個(gè)漁夫除外，他的漁船總是收獲滿滿，哪怕靠岸收獲的魚(yú)也是活蹦亂跳的，人們?cè)儐?wèn)他秘訣，他只說(shuō)因?yàn)槲以隰~(yú)群里放了一條大魚(yú)，那些魚(yú)因?yàn)楹ε卤淮篝~(yú)吃掉，所以拼了命地想要逃跑，所以一直都有精神聽(tīng)完這個(gè)故事，我突然獲得了啟發(fā)，現(xiàn)在年輕一代的我們，比起長(zhǎng)輩或者是前輩們，少了許多拼搏勁，而要想干大事業(yè)，必須具備的不怕苦不怕累，勇于挑戰(zhàn)自己的精神，要懂得給自己定目標(biāo)，只有不斷拼搏才能進(jìn)步不止!

除了日常上課，班級(jí)還被分成了6個(gè)小組，組員們要一起完成小組的研討計(jì)劃，我們組的關(guān)鍵詞是幸福。拿到這個(gè)主題之后大家便開(kāi)始紛紛表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和看法，要怎么去完成這個(gè)課題。一番激烈的討論之后，我們確定了三個(gè)展示方案：情景小劇、朗誦原創(chuàng)詩(shī)詞、拍攝微電影。我擔(dān)當(dāng)副導(dǎo)演，同樣是來(lái)自重慶電務(wù)段的王-擔(dān)當(dāng)導(dǎo)演，由我們共同負(fù)責(zé)拍攝微電影。在拍攝期間除了按照劇本流程，認(rèn)真拍好戲之外，歡樂(lè)的NG鏡頭，爭(zhēng)執(zhí)鏡頭，以及組員們之間相互的玩笑和打鬧，都很有意義，大家之間已經(jīng)形成了一種默契和團(tuán)隊(duì)感。大家不僅僅是一起培訓(xùn)的同學(xué)，更是一起努力的戰(zhàn)友!自我展示也不僅僅是一個(gè)作業(yè)，更是我們對(duì)于這五天培訓(xùn)以來(lái)收獲的體現(xiàn)!自我展示環(huán)節(jié)，我們組作為壓軸后上場(chǎng)。情景小劇、詩(shī)詞朗誦、微電影，都使所有學(xué)員印象深刻，掌聲不絕于