外科護理學說課

外科護理學說課課程設置課程教學設計教學資源考核方案教學效果一二三四六·五學情第2頁,共19頁，2024年2月25日，星期天課程設置1.課程性質與定位2.課程培養(yǎng)目標一第3頁,共19頁，2024年2月25日，星期天1.課程性質與定位外科護理學：是專業(yè)課是核心課護士資格考試必考內護外護婦護兒護基護在校學習臨床實踐專業(yè)臨床課第4頁,共19頁，2024年2月25日，星期天

外科護理學是護理專業(yè)學生的必修專業(yè)課，是臨床各?？频谋貍鋵W科，也是護士資格考試的必考科目，而且在考試中占到了舉足輕重的地位。對護生來說，學好外科護理學至關重要。1.課程性質與定位診療核心職業(yè)能力促進康復增進健康認識防治疾病護理病人第5頁,共19頁，2024年2月25日，星期天2.課程目標

素質目標知識目標能力目標課程目標1.具有一定的臨床分析能力2.較為獨立的臨床觀察能力3.能應用外科護理技能給病人提供整體護理1.掌握外科護理基本理論、知識、技能2.掌握外科常見病的臨床表現、護理措施3.熟悉外科常見病的病因和治療4.了解外科護理的新進展

1.操作熟練2.溝通靈活3.責任心強

4.團隊協(xié)作能力強5.有愛心、同情心和救死扶傷精神培養(yǎng)高素質、技能型人才第6頁,共19頁，2024年2月25日，星期天1.課程教學設計理念與思路2.內容選取3.課程教學安排課程教學設計二第7頁,共19頁，2024年2月25日，星期天1.課程教學設計理念與思路在保證必需、夠用的基礎上，注重培養(yǎng)學生的臨床思維能力，突出外科護理學的核心地位，同時充分利用我系和直屬醫(yī)院的實訓平臺資源，使學生能實現理論聯系實際，與護理職業(yè)技能緊密結合。第8頁,共19頁，2024年2月25日，星期天2.內容選取突出與臨床實際應用和國家護士執(zhí)業(yè)資格考試內容相銜接突出技能考核與外科護理技能操作需要相對接理論課實訓課根據課程培養(yǎng)目標，遵循理論知識必需、夠用原則體現職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)需要第9頁,共19頁，2024年2月25日，星期天3.課程教學安排第10頁,共19頁，2024年2月25日，星期天3.課程教學安排常見病的臨床表現和護理重點總論中基本理論和常見病的病理生理難點

根據崗位需求和護士資格考試大綱確定難學、難教、難實施第11頁,共19頁，2024年2月25日，星期天1.選用教材2.圖書、網絡資源教學資源三第12頁,共19頁，2024年2月25日，星期天1.選用教材《外科護理學》熊云新主編

第3版

人民衛(wèi)生出版社全國高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材供護理助產專業(yè)用第13頁,共19頁，2024年2月25日，星期天2.圖書、網絡資源

第14頁,共19頁，2024年2月25日，星期天課程總體考核考核方案

四第15頁,共19頁，2024年2月25日，星期天課程總體考核考核方法校內校外第16頁,共19頁，2024年2月25日，星期天五、學情學生是14級高職護理專業(yè)，均為統(tǒng)招生，學生生源較好；學生知識儲備較豐富；自主能力較強；學習的主觀能動性較好，但學生總體動手能力較弱第17頁,共19頁，2024年2月25日，星期天六、教學效果效果評價

學習效果評價期末考試實訓成績平時成績教學效果評價學生反饋同行評議督導