陜西省西安高新第二初級(jí)中學(xué)2024屆初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

陜西省西安高新第二初級(jí)中學(xué)2024屆初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“人類只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖?)A．回收利用廢舊金屬，變廢為寶B．開發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用C．為減少“白色污染”，集中收集并焚燒廢棄塑料D．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥2．區(qū)別下列生活中各組物質(zhì)所用方法錯(cuò)誤的是（）A．爐具清潔劑和純堿溶液（酚酞溶液）B．蒸餾水和石灰水（通入CO2氣體）C．棉織衫和羊毛衫（抽絲灼燒，聞氣味）D．食鹽和蔗糖（嘗味道）3．鑒別下列各組物質(zhì)，選用括號(hào)內(nèi)的試劑或方法，不合理的A．純堿和食鹽（稀鹽酸） B．硬水與軟水（肥皂水）C．羊毛與滌綸（灼燒） D．氧化銅與木炭粉（觀察顏色）4．下列操作中正確的是A．連接儀器 B．檢查氣密性C．取用石灰石 D．CO2驗(yàn)滿5．化學(xué)源自生活，服務(wù)于生活，下列說(shuō)法不正確的是（）A．氫氧化鈉具有堿性，可用于改良酸性土壤B．經(jīng)常食用水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素C，預(yù)防壞血病C．油鍋起火用鍋蓋蓋滅D．治療胃酸過(guò)多可以用小蘇打6．發(fā)芽的土豆中會(huì)產(chǎn)生一種有毒的物質(zhì)龍葵素，其化學(xué)方程式為C45H73O15N。下列關(guān)于龍葵素的說(shuō)法正確的是（）A．龍葵素由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成B．龍葵素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為45:73:15C．龍葵素屬于有機(jī)物，其中的氮是指單質(zhì)D．龍葵素的相對(duì)分子質(zhì)量為8677．醫(yī)療上可以用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2+2HCl＝MgCl2+2H2O，該反應(yīng)屬于A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)8．用相同質(zhì)量的鎂和鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)，橫坐標(biāo)表示加入鹽酸的體積，則生成氫氣的質(zhì)量符合實(shí)際的是（）A． B． C． D．9．下列屬于復(fù)合材料的是A．不銹鋼 B．玻璃鋼 C．竹纖維 D．有機(jī)玻璃10．分類可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類正確的是()A．酸：HCl、H2CO3、KHCO3B．氧化物：SO2、Fe3O4、C1O2C．氮肥：HNO3、NH4Cl、CO(NH2)2D．有機(jī)物：CH4、CO、CH3COOH二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某課外活動(dòng)中，學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實(shí)驗(yàn)，杠桿已調(diào)至平衡。（1）實(shí)驗(yàn)1中，較長(zhǎng)時(shí)間后，左邊鐵粉布包下降，是因?yàn)殍F粉與_____發(fā)生了反應(yīng)。（2）實(shí)驗(yàn)2中，向集氣瓶中加入適量稀鹽酸一段時(shí)間后，右邊乒乓球_____（填“上升”或“下降”），再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，充分反應(yīng)后杠桿_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析：取12g樣品放入燒杯中，將111g稀鹽酸分4次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算：次數(shù)1234加入稀鹽酸的質(zhì)量/g25252525剩余固體的質(zhì)量/g8422求：第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程，最終結(jié)果保留1．1%）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。甲圖中，t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是_____。P點(diǎn)所表示的含義是_____。t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)溶解形成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最大的是_____（填“A”或“B”或“C”）。如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的_________。14．太陽(yáng)能電池路燈被越來(lái)越廣泛地應(yīng)用，它的形狀如圖所示，請(qǐng)回答下列同題。（1）圖中所標(biāo)示的路燈各主要部件中，屬于合金的是_____（填序號(hào)，寫一種即可，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是_____。（2）太陽(yáng)能電池板中使用銅絲導(dǎo)線，主要是利用了銅的_____，太陽(yáng)能路燈中的蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為，則X的化學(xué)式為_____。（3）為比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一定量的廢液，經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理可有效防止水體污染。在一次實(shí)驗(yàn)課上，興趣小組的同學(xué)們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對(duì)廢液成分展開探究?；顒?dòng)一通過(guò)小組合作，同學(xué)們完成了右圖所示的三組小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是____________________(寫一個(gè))?；顒?dòng)二小雪將六支試管中的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中(如下圖)，充分?jǐn)嚢?、靜置。觀察到杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是__________________、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對(duì)上層溶液中還可能含有的離子進(jìn)行了如下探究。上層溶液中還可能含有什么離子?上層溶液中還可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一①取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液②繼續(xù)滴加稀鹽酸①溶液變紅②產(chǎn)生氣泡①有OH-②有CO32-、無(wú)Ca2+方案二取少量溶液于試管中，____________(指示劑除外)①____________②___________①有CO32-、無(wú)Ca2+②有OH-（反思與評(píng)價(jià)）小明同學(xué)對(duì)方案一提出質(zhì)疑，他的理由是________________________。經(jīng)過(guò)綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有______________________。將燒杯內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量_______________________進(jìn)行處理后再排放。16．某化學(xué)小組經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)：鎂除了能與氧氣、鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)，還能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)。該組同學(xué)對(duì)鎂的這種化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：活動(dòng)一：用砂紙擦去鎂條表面的氧化膜，將其放入盛有適量的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中，迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。（1）收集并點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍(lán)色，火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯，無(wú)現(xiàn)象。則該氣體為_____。（2）同學(xué)們對(duì)白色不溶物做出如下猜測(cè)：（猜想假設(shè)）①白色不溶物可能是Mg(OH)2；②白色不溶物可能是MgCO3；③白色不溶物可能是_____?；顒?dòng)二：設(shè)計(jì)定量實(shí)驗(yàn)確定白色不溶物成分。（查閱資料）①堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。②MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。請(qǐng)寫出MgCO3加熱分解的化學(xué)方程式：_____。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）操作現(xiàn)象結(jié)論①取反應(yīng)結(jié)束洗凈后的白色不溶物，加入足量的_____。觀察到_____白色固體一定含有MgCO3②稱取一定量白色不溶物，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰，再通入濃硫酸，分別稱量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量_____白色固體只含有MgCO3（反思評(píng)價(jià)）同學(xué)們通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)上述結(jié)論不正確，原因_____，他們通過(guò)討論對(duì)上述實(shí)驗(yàn)又進(jìn)行了改進(jìn)，則該裝置的正確連接順序（裝置可重復(fù)使用且每步反應(yīng)均能完全進(jìn)行）：加熱不溶物產(chǎn)生的氣體→_____(填裝置序號(hào))

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、廢舊金屬依然有其使用價(jià)值，且許多廢舊金屬中含重金屬元素，對(duì)環(huán)境有較大危害，所以應(yīng)回收利用廢舊金屬，變廢為寶，正確；B、化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳，加劇溫室效應(yīng)，所以需開發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用，正確；C、焚燒廢棄塑料會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳，加劇溫室效應(yīng)，錯(cuò)誤；D、使用農(nóng)家肥可以有效保持土壤肥力，而過(guò)度使用化肥和農(nóng)藥會(huì)造成土壤板結(jié)、土壤肥力下降、危害人體健康等問(wèn)題，所以應(yīng)提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥，正確。故選C。2、A【解析】

A、中含有氫氧化鈉，爐具清潔劑和純堿溶液都顯堿性，不能用酚酞溶液鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、二氧化碳?xì)怏w能是石灰水變渾濁，遇水無(wú)明顯現(xiàn)象，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、灼燒羊毛衫有衣服燒焦羽毛的味道，燒棉織衫沒(méi)有，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、食鹽是咸味，蔗糖是甜味，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。3、D【解析】A、碳酸鈉俗稱為純堿，能與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w；氯化鈉俗稱食鹽，不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；當(dāng)向兩物質(zhì)滴加稀鹽酸晨，有氣泡產(chǎn)生的為純堿，無(wú)明顯現(xiàn)象的為食鹽；滴加稀鹽酸可鑒別兩種物質(zhì)；B、硬水中因含較多的鈣鎂離子，當(dāng)向其加入肥皂水時(shí)會(huì)形成大量白色沉淀而泡沫較少；向軟水中加入肥皂水中能產(chǎn)生較多的泡沫；加入肥皂水可鑒別出兩種液體；C、羊毛是蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出燒焦的羽毛味；而滌綸為合成纖維，其組成元素比較復(fù)雜，灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味；灼燒的方法可鑒別兩種纖維；D、氧化銅為黑色粉末，木炭粉也是黑色粉末，僅從外觀顏色上是不能區(qū)別出兩種物質(zhì)的；故選D．點(diǎn)評(píng)：鑒別物質(zhì)時(shí)，通過(guò)所使用的試劑或方法能出現(xiàn)明顯不同現(xiàn)象時(shí)，物質(zhì)可以鑒別；若現(xiàn)象不明顯或無(wú)現(xiàn)象時(shí)，鑒別操作則不能達(dá)到預(yù)期效果．4、B【解析】

A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。

C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能用余燼的火柴，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：B。5、A【解析】

A.氫氧化鈉具有堿性，但是有很強(qiáng)的腐蝕性，不可用于改良酸性土壤，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.蔬菜、水果中含有較多的維生素，經(jīng)常食用水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素，其中維生素C可預(yù)防壞血病，選項(xiàng)正確；C.油鍋起火蓋鍋蓋可以隔絕氧氣而達(dá)到滅火的目的，選項(xiàng)正確；D.治療胃酸過(guò)多可以用小蘇打，因小蘇打即碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，選項(xiàng)正確。故選A。6、D【解析】

A、龍葵素由碳元素、氫元素、氧元素和氮元素組成，故錯(cuò)誤；B、龍葵堿中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×45）：（1×73）：（16×15）=540：73：240，故錯(cuò)誤；C、龍葵素是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，其中的氮是指元素，故錯(cuò)誤；D、龍葵素的相對(duì)分子質(zhì)量為：：（12×45）+（1×73）+（16×15）+14=867，相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫，故正確；故選：D。7、D【解析】A、化合反應(yīng)是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，上述反應(yīng)的生成物有兩種，故A錯(cuò)誤；B、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，而該題中的反應(yīng)反應(yīng)物有兩種，故B錯(cuò)誤；C、置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，而該題中的反應(yīng)中沒(méi)有單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、復(fù)分解反應(yīng)是化合物與化合物反應(yīng)生成化合物與化合物，而該題中的反應(yīng)符合，且有水生成，則屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選D．8、A【解析】

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義，金屬的位置越靠前，與酸反應(yīng)生成氫氣的速度越快，在坐標(biāo)中表現(xiàn)曲線越陡，相同質(zhì)量的鐵和鎂分別和足量的稀硫酸反應(yīng)，鎂產(chǎn)生的氫氣量多，觀察反應(yīng)圖象A圖象符合以上要求。故選A。9、B【解析】

A、不銹鋼屬于金屬材料，故錯(cuò)誤。B、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料，故正確。C、竹纖維屬于天然材料，故錯(cuò)誤。D、有機(jī)玻璃是化學(xué)合成的一種塑料，外觀頗似玻璃，屬于合成材料，故錯(cuò)誤。故選：B。10、B【解析】

A、HCl、H2CO3屬于酸，KHCO3屬于鹽，選項(xiàng)A不正確。B、SO2、Fe3O4、C1O2均是由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物，選項(xiàng)B正確。C、NH4Cl、CO(NH2)2均屬于氮肥，HNO3具有腐蝕性，不能用作氮肥，選項(xiàng)C不正確。D、CH4、CH3COOH均屬于有機(jī)物；CO雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它看作是無(wú)機(jī)物，選項(xiàng)D不正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答本題要求掌握常見(jiàn)物質(zhì)的分類依據(jù)及各類物質(zhì)的組成，才能順利解答。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水和氧氣（或H2O和O2）下降重新平衡【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)1中，較長(zhǎng)時(shí)間后，左邊鐵粉布包下降，是因?yàn)殍F粉與水、氧氣發(fā)生了反應(yīng)生成鐵銹，左邊質(zhì)量增大，石灰石在空氣中不會(huì)發(fā)生變化，右邊質(zhì)量不變。（2）實(shí)驗(yàn)2中，向集氣瓶中加入適量稀鹽酸一段時(shí)間后，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，左邊的乒乓球受到浮力，所以右邊乒乓球下降，再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，二氧化碳被吸收充分，反應(yīng)后左右兩邊質(zhì)量相等，杠桿重新平衡。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、11.5%【解析】

由表可知，石灰石中的碳酸鈣完全反應(yīng)，且12g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為12g-2g=11g設(shè)第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質(zhì)量為x，生成二氧化碳的質(zhì)量為y，x=11.1g，y=4.4g第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.5%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、At1℃時(shí)B和C兩物質(zhì)的溶解度相等CC【解析】

(1)由三種物質(zhì)的溶解度曲線可以知道，在t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：A＞B＞C，所以t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是A；t1℃時(shí)，B和C的溶解度曲線交于P點(diǎn)，說(shuō)明t1℃時(shí)B和C兩物質(zhì)的溶解度相等；（2）t2℃時(shí)，溶解度A＞B＞C，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)溶解形成飽和溶液，A需要的水的質(zhì)量小，B次之，C物質(zhì)需要水質(zhì)量最大，故形成溶液的質(zhì)量最大的是C；(3)因?yàn)殒V條和稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),燒杯內(nèi)出現(xiàn)渾濁,說(shuō)明X的溶解度隨溫度的升高而減小，C曲線符合要求。14、①或⑤③導(dǎo)電性好PbO2將用砂紙打磨后的潔凈鋁絲放入氯化亞鐵溶液中，溶液由淺綠色逐漸變?yōu)闊o(wú)色，則說(shuō)明鋁比鐵活潑。【解析】

（1）圖中所標(biāo)示的路燈各主要部件中，屬于合金的是①鋁合金燈殼；⑤不銹鋼燈柱，不銹鋼是鐵和碳的合金；屬于有機(jī)合成材料的是③塑料燈罩；因?yàn)椋核芰暇垡蚁└叻肿佑袡C(jī)材料；（2）太陽(yáng)能電池板中使用銅絲導(dǎo)線，主要是利用了銅的導(dǎo)電性好，太陽(yáng)能路燈中的蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)物中有2個(gè)鉛原子、2個(gè)硫原子、10個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子，生成物中有1個(gè)鉛原子、2個(gè)硫原子、8個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子，缺少1個(gè)鉛原子和2個(gè)氧原子，所以X的化學(xué)式為：PbO2；（3）為比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，實(shí)驗(yàn)方案是：將用砂紙打磨后的潔凈鋁絲放入氯化亞鐵溶液中，溶液由淺綠色逐漸變?yōu)闊o(wú)色，則說(shuō)明鋁比鐵活潑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(或CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)H+(或氫離子)滴加過(guò)量的BaCl2溶液，靜置，繼續(xù)滴加CuSO4溶液，(或滴加過(guò)量的Ca(NO3)2溶液，靜置，繼續(xù)滴加FeCl3溶液。產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生藍(lán)色沉淀(或產(chǎn)生紅褐色沉淀)溶液中有CO32-(或Na2CO3)也會(huì)使酚酞變紅，無(wú)法判斷是否含OH-[或溶液中有CO32-(或Na2CO3)溶液也顯堿性，無(wú)法判斷是否含OH-](合理即可)Na+、Cl-、OH-、CO32-(或鈉離子、氯離子、氫氧根離子、碳酸根離子)稀硫酸(或稀鹽酸/酸)【解析】活動(dòng)一、根據(jù)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉（或氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉）解答；活動(dòng)二、根據(jù)燒杯下層的白色沉淀應(yīng)為碳酸鈣，說(shuō)明鹽酸反應(yīng)完，據(jù)此分析解答；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)檢驗(yàn)碳酸根可以加入鈣離子的溶液或鋇離子的溶液；檢驗(yàn)氫氧根離子可以加入能夠說(shuō)出堿性沉淀的離子分析解答；【反思與評(píng)價(jià)】(1)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，也能使無(wú)色酚酞溶液變紅解答；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析解答；(3)根據(jù)酸堿中和解答?；顒?dòng)一、氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（或氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）；活動(dòng)二、燒杯下層的白色沉淀應(yīng)為碳酸鈣，說(shuō)明鹽酸反應(yīng)完，故上層溶液中一定不含有的離子是H+(或氫離子)；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟：滴加過(guò)量的BaCl2溶液，靜置，繼續(xù)滴加CuSO4溶液(或滴加過(guò)量的Ca(NO3)2溶液，靜置，繼續(xù)滴加FeCl3溶液]；現(xiàn)象：①產(chǎn)生白色沉淀；②產(chǎn)生藍(lán)色沉淀(或產(chǎn)生紅褐色沉淀)；【反思與評(píng)價(jià)】(1)溶液中有CO32-(或Na2CO3)也會(huì)使酚酞變紅，無(wú)法判斷是否含OH-[或溶液中有CO32-(或Na2CO3)溶液也顯堿性，無(wú)法判斷是否含OH-]；(2)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；