人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試卷試卷

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元作業(yè)

第一單元

一'我會(huì)看拼音，寫漢字。

jinsebolangshanwayijingyouqi

---------1---------1------------------11

Ii1I

Ii1I

ii1i

ai1I

iiai

二、連一連。

巨脖胳著啼彈

膊子大琴叫名

三'填空。

層林（)染山河（)美五（）豐收

春（秋實(shí)天（)云淡）秋季節(jié)

四、默寫古詩(shī)《贈(zèng)劉景文》。

贈(zèng)劉景文

荷擎

羯殘猶傲霜O

景君須9

橙黃橘O

:蓄，嬴下面的題目有點(diǎn)難度，動(dòng)腦筋，你會(huì)做得很棒。

1%;I------------

一、我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。

許很多多仿寫:

火紅火紅仿寫:

二'看看誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友，用線連起來(lái)。

勤勞的秋天一個(gè)個(gè)樹葉

涼快的風(fēng)光一堆堆燈籠

壯麗的人民一片片稻谷

三、仿寫句子。

例：田野就是秀麗的圖畫。

_______________就是__________________________________

例：我寵愛(ài)果實(shí)累累的秋天。

________________寵愛(ài)_________________________________

四、請(qǐng)把每組詞語(yǔ)排成通順的句子。

(1)小魚傘落葉把當(dāng)做

(2)許m多多的大自然里有學(xué)問(wèn)

(3)黃山風(fēng)光有名中外秀麗奇特的

(4)那些正等著你巖石奇形怪狀的去呢

接受實(shí)踐的挑戰(zhàn)吧,你是最棒的！

讀一讀，做一做。

秋天

小鳥說(shuō)，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。

小牛說(shuō)，秋天是金黃的，寬廣的田野金黃金黃。

小鹿說(shuō)，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。

秋天真是一幅多彩的圖畫！

1.填空。

①小牛眼中的秋天是（

②小鳥眼中的秋天是（

③小鹿眼中的秋天是［的。2.

你學(xué)過(guò)哪些描寫秋天風(fēng)光的詞語(yǔ)，快寫一寫吧。

3.你學(xué)過(guò)哪些描寫秋天風(fēng)光的詩(shī)句，請(qǐng)寫出兩句。

你眼中的秋天是什么樣的？請(qǐng)你畫出來(lái)，再寫幾句話。

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元作業(yè)

其次單元

親愛(ài)的同學(xué)們，這段時(shí)間,肯定收獲了很多知識(shí),

拿起筆來(lái)展示一下吧I可要認(rèn)真細(xì)心哦I

一、請(qǐng)欣賞我寫的字。

naozhong

二、我會(huì)給這些字組詞。

記〔其1)外1]娃（)

計(jì)（棋（)處（]洼（)

三、我會(huì)給正確的讀音涂上寵愛(ài)的顏色。

1.植物的種子四海為（wCiw咨i）家，是由于（weiwOi）植物媽媽要把它們

播到海角天際。

2.鄧爺爺快活.（xingxing）地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握著我的手。鄧小平爺爺?shù)墓?/p>

舞儺洋（xingxing）奮極了。

四、課文背過(guò)了嗎？填一填吧。

教師，教師，就讓它（）［）（）（）（）伸進(jìn)您的窗戶，夜

夜和您（）（）。教師一一綠葉在風(fēng)里（）（）。那是我們給您（）

（），幫您（）1）一天的疲乏。

下面的題目有點(diǎn)難度，動(dòng)腦筋,你會(huì)做得很棒。

一、用線把下面詞語(yǔ)連起來(lái)。

練花草擔(dān)負(fù)勞動(dòng)

拉航模關(guān)心掌聲

栽二胡響起集體

做書法寵愛(ài)責(zé)任

二'補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇其中一個(gè)寫一句話。

快活地（點(diǎn)頭）緊緊地1）認(rèn)真地1）

認(rèn)真地（）親切地（）順當(dāng)?shù)兀ǎ?/p>

三'請(qǐng)?jiān)诿鑼懬锾祜L(fēng)光的句子后面〔〕里打“。

（1）金黃的稻子真惹人寵愛(ài)。（）

（2）天上，突然烏云密布，一會(huì)兒大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來(lái)。I

(3)樹葉變黃了，一片片黃葉從樹上落下來(lái)。()

(4)燕子從南方飛回來(lái)了。()

(5)知了在樹上不停地叫著。()

四'我會(huì)照樣子，寫句子。

例：超群是李華的好朋友。

李華的好朋友是超群。

(1)王教師是我的音樂(lè)教師。

(2)小明是我班的班長(zhǎng)。

接受實(shí)踐的挑戰(zhàn)吧，你是最棒的！

一、讀一讀，做一做。

離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍(lán)；陽(yáng)光，仿佛

更加絢爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

1“館”這個(gè)字我不知道讀音，趕快查字典來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我用——查

字法，先查----部，再查-----畫。

2文中有一對(duì)意思相近的詞，請(qǐng)找出來(lái)。

()——()

3.用課文中的話答復(fù)以下問(wèn)

題。

“我忘不了這一天”是由于“我忘不

了肩負(fù)的責(zé)任”是由于

二'寫一寫

親愛(ài)的小朋友，你了解自己?jiǎn)?？你的學(xué)習(xí)怎樣？性格如何？有什么愛(ài)

好？……向大家介紹介紹自己吧!

你喜歡讀書嗎？把你讀書的成果與大家分享吧!

你能幫它們找到朋友嗎？

過(guò)江千尺浪，手可摘星辰。

今春看又過(guò)，更上一層樓。

春種一粒粟，何日是歸年。

危樓高百尺，入竹萬(wàn)竿斜。

欲窮千里目，秋收萬(wàn)顆子。

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元作業(yè)

第三單元

）親愛(ài)的同學(xué)們，這段時(shí)間，肯定收獲了很多知識(shí),

3拿起筆來(lái)展示一下吧I可要認(rèn)真細(xì)心眼I

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

yongbaohuxiang

----------1---------------------1----------

11

11

11

11

11

______1______

huanqingzhongyang

----------1---------------------1

11

11

----t-------------1---

11

11

----------i-----------

來(lái)來(lái)（）（）不（）而（）秋（）()爽

綠樹（）1）鮮（〕盛（）（）勝（）跡

三'詞語(yǔ)開花。〔擴(kuò)詞〕

潔（）（）慶（）1）

曲（）（）民（）（）

四'背一背，填一填。

1.我神州，稱華夏，（）（）（）,（）（））。

2.中華世紀(jì)壇（）如海，1）如潮。

3.田野獻(xiàn)上（）（）（）（）（）,楓林舉起（）（）（）（）

（）,藍(lán)天飛著（）【）（）（）（），大海奏起（）1）（）

（）（）。

下面的題目有點(diǎn)難度.動(dòng)腦筋.你會(huì)做得很棒。

一、我會(huì)連。

堆雪景飄著■花

打雪仗披著銀裝

看雪人鋪著雪毯

—\填詞語(yǔ)。

()的鴿子感動(dòng)的（)

()的樂(lè)曲寬闊的（)

()的鑼鼓潔白的1)

二'我會(huì)選。

四'照樣子，寫句子。

例：北京很秀麗。北京真關(guān)啊!

1.花壇里的花很多。

2.天安門廣場(chǎng)很大。

接受實(shí)踐的挑戰(zhàn)吧，你是最棒的!

一'我會(huì)通順地讀下面的詩(shī)歌，還能完成練習(xí)。

祖國(guó)在我心中

我心里有一幅最秀麗的圖----中國(guó)地圖。

這是一片秀麗的土地，

灑滿陽(yáng)光和雨露。

我心里有首最動(dòng)聽(tīng)的歌——國(guó)歌。

它的每一個(gè)音符，

都是祖國(guó)媽媽的叮囑。

我心里有面最秀麗的旗——五星紅旗。

旗幟下的小朋友，多么歡快幸福！

(1)小作者從__________三個(gè)方面表達(dá)了祖

國(guó)在我心中。

(2)讀完小詩(shī)后，你又有什么話想說(shuō)給祖國(guó)聽(tīng)？把它寫下來(lái)吧!

二'寫一寫。

親愛(ài)的小朋友，我們家鄉(xiāng)有什么風(fēng)景名勝？或者你到過(guò)哪些地方旅

游？選擇一個(gè)美麗的景點(diǎn)給大家介紹一下，好嗎？

聰明的你，肯定是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。

讀兒歌，猜謎語(yǔ)。

水見(jiàn)皺（zhou）眉頭,樹見(jiàn)搖搖頭。

花見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)頭，云見(jiàn)就溜走。謎底：（)

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元作業(yè)

第四單元

親愛(ài)的同學(xué)們，這段時(shí)間，肯定收獲了很多知識(shí),

拿起筆來(lái)展示一下吧I可要認(rèn)真細(xì)心哦I

一、我會(huì)拼，也會(huì)寫。

wubianwiiiizudiingguantian

二'比一比組成詞。

助（）掛（）思（）猴（）

?。ǎ┩埽ǎ┫ⅲǎ┖颍ǎ?/p>

三'我會(huì)填詞語(yǔ)

徒勞（）（）（）熟蒂。1）長(zhǎng)（）短水（）到渠（）

二（）不（）三（）二1）四（）八（）五（）十（〕

四'依據(jù)課文填空。

1.青蛙以為天不過(guò)_____那么大，小鳥則認(rèn)為天是。

2.小柳樹的腰_____,樹枝________,的葉子，真好看；小棗樹的

樹枝雖然的，但能結(jié)出_______的棗子，真有用。

3.風(fēng)娃娃想：幫助人們______，真，只要就行。結(jié)果了

風(fēng)箏和衣服，還折斷了路邊的

?:二T

下面的題目有點(diǎn)難度，動(dòng)腦筋，你會(huì)做得很棒。

'■?'s''

一'我能連一連。

驚異地點(diǎn)頭風(fēng)景美麗的汽車

快活地問(wèn)各種各樣的原野

認(rèn)真地操縱鮮花盛開的公園

冷靜地觀看川流不息的船只

二、讓詞語(yǔ)回到適宜的位置。

(1)小猴子爬上葡萄架。(迫不及待地)

(2)小猴子吃起葡萄來(lái)?！泊罂诖罂诘?

(3)小兔子說(shuō)不能吃。(趕忙)

三、仿按例子寫句子。

例：葉子上的蟲子還用治？

葉子卜的干子不用治C

(1)那種人的話還用理睬嗎？

(2)自己的事情還要爸爸媽媽去做?

（3）天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)?

四、我寵愛(ài)讀課文，我能填。

1.《酸的和甜的》這個(gè)故事里，（）（）（）都說(shuō)葡萄

是酸的，只有（）知道葡萄是甜的，由于（

2.1）的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵（）的小花。

花謝以后，藤上（）了幾個(gè)小葫蘆。

上面兩句話中,）這個(gè)詞寫出了葫蘆藤的樣子,

）這個(gè)詞寫出葫蘆花的顏色。

接受實(shí)踐的挑戰(zhàn)吧，你是最棒的！

一、先讀短文，再做題。

小烏鴉

一只小烏鴉長(zhǎng)著一身黑色的羽毛，不怎么好看。它“呱呱”的叫，聲音

也不好聽(tīng)。但它心靈很美，從小就懂得愛(ài)自己的爸爸媽媽。

小烏鴉的爸爸媽媽老了，飛不動(dòng)了。小烏鴉就每天飛出去給它們找吃的。不

管是，，呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。它從

東飛到西，又從南飛到北。找到了吃的，就叼回來(lái)，一口一口地喂它的爸爸

和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，它自己才吃。小烏鴉多愛(ài)它的爸爸和媽媽呀！

（1）找出短文中表示聲音的三個(gè)詞，寫在橫線上。

（2）找出小烏鴉愛(ài)爸爸、媽媽的語(yǔ)句，用“一一”畫出來(lái)。

(3)你想對(duì)小烏鴉說(shuō)點(diǎn)什么？你是怎樣愛(ài)自己的爸爸媽媽的？

二、我會(huì)寫

學(xué)習(xí)了《坐井觀天》的故事，小青蛙跳出井口，它都觀察了什么？會(huì)怎

么想，怎么說(shuō)呢？請(qǐng)你想象，寫下來(lái)。

你喜歡讀書嗎？把你讀書的成果與大家分享吧?

按要求寫出幾個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。

表示手的動(dòng)作：

表示腳的動(dòng)作：-------------

表示嘴的動(dòng)作：-------------

表示眼的動(dòng)作：-------------

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元作業(yè)

第五單元

親愛(ài)的同學(xué)們，這段時(shí)間，肯定收獲了很多知識(shí),

拿起筆來(lái)展示一下吧！可要認(rèn)真細(xì)心哦！

一、我會(huì)拼,也會(huì)與出來(lái)。

kezhuoqianbirongyizhufu

xianzaifengjingbaihuaqifang

二'比一比，再組詞。

請(qǐng)（）注（）挑（）直（)

清（）往（）跳（）真（)

三、寫出帶有下面偏旁的字。

門J5

蟲螞

車?yán)?/p>

木工

四'我會(huì)寫。

(1)，泰山移。

(2)一花獨(dú)放不是春，____________________________

(3)，線多搓繩挑千斤。

(4)寫一則你搜集到的諺語(yǔ):

下面的題目有點(diǎn)難度，動(dòng)腦筋，你會(huì)做得很棒。

一'我會(huì)填。

一個(gè)(一條()一把()

一張()一支()一根()

二、照樣子，寫一寫。

例：神氣極了極了___________極了

例：蕩來(lái)蕩去來(lái)____去來(lái)_____去

例：看了看了_____了_______

例：吞吞吐吐_____________

三'照樣子寫句子。

(1)你把鉛筆借我用用行嗎？

嗎？

(2)現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。

_________________________________________________

(3)這朵花真秀麗呀！

______________________________________

四、重排列以下句子，把正確的序號(hào)寫在括號(hào)里。

1)我認(rèn)真一看，原來(lái)是一條蚯蚓。

1)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蚯蚓。

()爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。

()我和爸爸正在菜園里拔草。

()我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

接受實(shí)踐的挑戰(zhàn)吧，你是最棒的!

一、讀下面的一段話，并答復(fù)。

我家有一只秀麗的大公雞，頭上長(zhǎng)著紅紅的冠子，

尖尖的嘴，圓圓的眼睛后面有一小撮〔cu?！惩怀龅拿?，

毛底下藏著它小小的耳朵。它的身上長(zhǎng)滿油亮油亮的

花羽毛，像披著一件五彩的衣服，瘦長(zhǎng)的腿下長(zhǎng)著金

黃的爪子。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴向上翹著。它走起路來(lái)昂著頭，

有時(shí)還拍打著翅膀，“喔喔喔”地叫著，那樣子真威〔wei〕武。

(1)讀一讀，填一填。

()的冠子()的眼睛

()的羽毛()的爪子

()的耳朵()的尾巴

(2)大公雞的身上長(zhǎng)滿花羽毛，像()°

(3)你寵愛(ài)這只大公雞嗎？為什么？

二'你還寵愛(ài)哪種小動(dòng)物?請(qǐng)仿照上面的短文寫一寫它得意的樣子。

沖浪島里要進(jìn)展故事大王競(jìng)賽了，快來(lái)參與吧!

我會(huì)編故事。

選擇以下詞語(yǔ)編個(gè)小故事，看誰(shuí)想像最豐富（要求：至少用上三個(gè)詞）

藍(lán)天大雁小白兔田野野菊蝴蝶快活

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元作業(yè)

第六單元

親愛(ài)的同學(xué)們，這段時(shí)間，肯定收獲了很多知識(shí),

拿起筆來(lái)展示一下吧！可要認(rèn)真細(xì)心哦I

一'看拼音寫詞語(yǔ)

yongyuanchengke

11I1

1111

1111

----------,------十-------------十------

r----t-----

1111

1111

_____1]__________1__________1_____

guniangzu6wan

1----------1---------1I

1111

1111

---T--1---T--,■?-T--',--r--?

1111

111?

._____]__________1__________?_____

二'比一比，組成詞語(yǔ)。留神別出錯(cuò)啊!

饑（）體（）份（）作（

機(jī)（）休（）粉（)

三'我會(huì)給多音字組詞。

hai〔）du())

還夕都d

、huan（）QjdOu()

四、填寫古詩(shī)

兒童

O

潭水深

O

::?智

下面的題目有點(diǎn)難度，動(dòng)腦筋，你會(huì)做得很棒。

一、填詞高手,你能照樣子填上適宜的字或詞嗎？

例：長(zhǎng)（短)

快（）深（）危急（)虛假（)

美（)恨1）饑寒（)熱忱（)

二'我能照樣子寫句子。

1.氣球上畫著一張可攀的笑臉。

得意的：。

2.科利亞望著窗外，而興地笑了。

快活地：。

3.阿英很勤快，總、星幫媽媽干活。

總是：0

4.假如我有一枝馬良的神筆，我笑緡前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。

假設(shè)我要給____________________一

三'我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。

1.你寵愛(ài)畫畫還是寵愛(ài)唱歌（）

2.媽媽真秀麗啊（）

3.下午有活動(dòng)課嗎（）

4.蘋果樹上掛著很多小蘋果（）

5.為什么有月亮的夜晚，星星就看不清呢（）

四'我會(huì)把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

（）再認(rèn)真觀看一條條得意的小金魚。

（）一天，爸爸從街上買來(lái)三條小金魚。

1）我先把它們放在玻璃缸里養(yǎng)，

（）三條魚三種顏色：紅的、黃的和黑的，眼睛鼓鼓的，肚子大大的。

（）我真寵愛(ài)它們?。?/p>

接受實(shí)踐的挑戰(zhàn)吧，你是最棒的！

園

一、讀短文，然后答復(fù)以下問(wèn)

題。

彩虹和石橋

雨后，藍(lán)天上消滅了一道彩虹。那彩虹直立麗。

雨后的古橋卻不是那樣，樸樸實(shí)素的，不聲不響的，把古老的根扎在

堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來(lái)來(lái)去去。

彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋！瞧我

五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么威猛??！可你，腰彎得就像個(gè)駝背的

小老頭，你也配叫橋！”古橋沒(méi)吭聲，照舊靜靜地一聲不響，迎接著南來(lái)北

往的人。

彩虹變得更加得意。可是，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，

它覺(jué)察自己漸漸地消逝了。而那古橋，卻照舊堅(jiān)實(shí)地站著。

1.從文中找出“五顏六色”的近義詞)0

2.第三自然段中說(shuō)彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢？你能用一個(gè)詞

表示嗎？（）笑。

再寫兩個(gè)表示笑的詞語(yǔ)：（）（）

3.彩虹說(shuō)古橋不配叫橋的理由是

4.彩虹和古橋之中，你寵愛(ài)誰(shuí)呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

二'寫一寫。

親愛(ài)的小朋友們，最近你又登記了哪些精彩的日記呢？選擇一篇寫在下面

吧！

月日星期天氣

你喜歡讀書嗎？把你讀書的成果與大家分享吧!

連連看。

荷盡已無(wú)擎雨蓋萬(wàn)人堆成山

一人挑一擔(dān)霜葉紅于二月花

停車坐愛(ài)楓林晚助人為樂(lè)獻(xiàn)愛(ài)心

樹多成林不怕風(fēng)線多搓繩挑千斤

雪中送炭見(jiàn)真情菊殘猶有傲霜枝

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元作業(yè)

第七單元

親愛(ài)的同學(xué)們，這段時(shí)間，肯定收獲了很多知識(shí),

拿起筆來(lái)展示一下吧I可要認(rèn)真細(xì)心哦I

一'看拼音寫詞語(yǔ)

rengdiaoqingzhongzhichuanjianqi

I?I--------1----------------1----------------1----------------1----------------1--------

?????1

??????1?

-------r.-------r----------r------------L-?-------1-----------r---------r—---r------

?I?1?I?I

?1I1?111

]_____?_____?__________1_____?_____

二、比一比，再組詞。

晴（）里（）從（）并（)拍(

睛（）理（）叢1）開（)怕1)

三'先補(bǔ)充詞語(yǔ)，照樣子寫詞語(yǔ)。

迫不（）待四（）張望展翅欲1:)(）苦連天

大大小小_____________

霧蒙蒙_____________

四'我會(huì)填課文。

1.(），林中誰(shuí)最（）?是（）小鳥，撲棱棱，飛來(lái)飛去,

捕獲害蟲，（）翠綠的（）。

2?一只游船在湖面上行駛，船頭兩側(cè)卷起（〕浪花，船尾拖著一

條（）波浪。

下面的題目有點(diǎn)難度，動(dòng)腦筋，你會(huì)做得很棒。

?:巧蜀

一'我會(huì)選字填空。

床粒只條棵個(gè)片面塊

一（）魚一1）被一（）小草

一（）米一（）森林■—（）面包

一（）鳥一（）鏡子一（）小男孩

二、我會(huì)進(jìn)展詞語(yǔ)接龍。

例：父親u=>親人r=>人生［=>生活=>活動(dòng)

觀察===O

驚動(dòng)====

三'我會(huì)選詞填空。

歡快快樂(lè)

兒童節(jié)是孩子們（）的節(jié)日。

小魚在水里游來(lái)游去真〔）!

突然突然

（）,一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚。

（）她眼睛一亮，飛速地向前跑去。

四、仿按例子改寫句子。

例：太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。

淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。

小男孩把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里。

秀麗的森林把頑皮的小花鹿迷住了。

例：湖水像一面鏡子。

天上的云像______________________

__________像_________________________

下面的題目有點(diǎn)難度，動(dòng)腦筋，你會(huì)做得很棒。

一、閱讀短文答復(fù)以下問(wèn)題。

天上的太陽(yáng)娃娃寵愛(ài)吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了

一對(duì)長(zhǎng)（chRngzhang）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦（n&o）瓜。

哈，她把那朵白云改（g^i）成一只小白兔啦！

太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（h6）花，把那朵白

云吹成白雪公主....她越吹越快活，一不留神把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自

己也一起滾（gun）進(jìn)大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵涕?i2opgo）亮的白浪花。

（1）選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用表示。

（2）短文共有1）個(gè)自然段，其次自然段有（）句話。

（3）太陽(yáng)娃娃寵愛(ài)吹白云玩，她把白云吹成了［）、（）、

）和（）0

（4）“秀麗”的近義詞是（），反義詞是（）。

（5）找出短文中寫小白兔樣子的詞語(yǔ)，寫下來(lái)。

二'寫一寫

大自然是我們最親切的朋友，小朋友們快快拿起手中的筆，寫一句保護(hù)

大自然的廣告詞吧，信任你們肯定能行！

拆字玩耍，像“克”可以變成“十、口、兒”。下面還有幾個(gè)字寶寶等

著你來(lái)變呢？小朋友們抓緊動(dòng)動(dòng)腦筋來(lái)試一試吧!

“樹”可以變成（)()1)()()

“春”可以變成（)〔)1)1)()

“園”可以變成（)()1)1)()

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元作業(yè)

第八單元

公絡(luò)

親愛(ài)的同學(xué)們，這段時(shí)間，肯定收獲了很多知識(shí),

而

拿起筆來(lái)展示一下吧！可要認(rèn)真細(xì)心哦！

一、看拼音寫詞語(yǔ)

kexuelishibixuzhouwei

---------1---------1II1----------1---------?----------1---------

111111I1

111111I1

111111??

111111??

111111?

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zaihaidaoyingxiaomiezhishu

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---r--?---T--■---T--"■""T--"---T--*---r--,---r--,---r--,

1111111i

?1111??i

______?______

二'我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，并打“，'。

-ffl(quanjuan^漂浮(piaopiao)影子tyingyin)

紡織〔zhizhi)宇宙(zh6uzou)養(yǎng)分(f6nfen)

三、認(rèn)真觀看，照樣子寫詞語(yǔ)。

毀毀壞消滅沖垮

器_______________________

害_______________________

衛(wèi)_______________________

四'我知道。

(1)